2023屆黑龍江省大慶市一中生物高一下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．牦牛的毛色中，黑色對紅色為顯性，為了確定一頭黑色母牛是否為純合子，應(yīng)選擇交配的公牛最好是A．黑色純合子 B．黑色雜合子C．紅色純合子 D．紅色雜合子2．硝化細菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物，根據(jù)是（）A．它能以二氧化碳為原料，合成自身的有機物B．它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)，并貯存能量C．它能將氨氧化合成亞硝酸和硝酸D．它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP，直接用于生命活動3．減數(shù)第一次分裂過程中，不可能出現(xiàn)的是A．同源染色體聯(lián)會

B．著絲粒分裂C．非同源染色體自由組合

D．同源染色體彼此分離4．某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列敘述不正確的是（）A．探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時間提供依據(jù)B．在低倍鏡下找到根尖細胞后就可以換上高倍鏡進行觀察C．制作裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片→觀察D．顯微鏡下觀察到的中期細胞明顯少于間期細胞5．如圖為一家族的遺傳譜系。已知該病由一對等位基因控制，若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下了一個正常女孩，他們再生一個患病男孩的概率是（）A．1/8B．1/4C．1/6D．3/86．某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交，子代中圓眼長翅:圓眼殘翅:棒眼長翅:棒眼殘翅的比例，雄性為3:1:3:1，雌性為5:2:0:0，下列分析錯誤的是A．圓眼、長翅為顯性性狀B．決定眼形的基因可能位于X染色體上C．子代中可能存在與性別有關(guān)的純合致死現(xiàn)象D．子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占100％7．艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗發(fā)現(xiàn)，使無毒的R型細菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型細菌的物質(zhì)是A．RNA B．蛋白質(zhì) C．多糖 D．DNA8．（10分）某種鳥為ZW型性別決定，羽毛有白羽和粟羽，受1對等位基因(A/a)控制。該鳥有白羽和粟羽2個品系，每個品系均能穩(wěn)定遺傳。將白羽與粟羽兩品系雜交，正交時后代為白羽和粟羽，數(shù)量相當(dāng)。反交時后代全為粟羽。下列推斷錯誤的是A．反交的結(jié)果表明粟羽對白羽為顯性性狀B．正交和反交的結(jié)果表明A、a基因不可能位于常染色體上C．參與正交的雌鳥和雄鳥的基因型分別為ZAW、ZaZaD．將反交產(chǎn)生的粟羽鳥互相交配，后代全為粟羽二、非選擇題9．（10分）關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論及應(yīng)用，回答下列問題：（1）生物進化的實質(zhì)是種群___________，突變和___________產(chǎn)生進化的原材料。（2）物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生___________的一群生物的統(tǒng)稱，一旦出現(xiàn)生殖隔離，新的物種即已產(chǎn)生。不同物種之間、________________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化，促進生物多樣性的形成。（3）在對植物b的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？________，理由是________．10．（14分）在一個海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強，分趾游泳能力較弱。若開始時，w和W的基因頻率各為0.5，當(dāng)島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________，基因頻率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于________，但由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進化的原材料，進化的方向是由________決定的。（3）海龜是否發(fā)生了進化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？理由是_______________。11．（14分）玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。請分析回答下列有關(guān)問題：（1）測定玉米基因組DNA序列時，需測定______條染色體上的DNA堿基序列。（2）某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了______。（3）玉米的高稈易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗?。≧）對易感?。╮）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為_______，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用________處理，使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法______，其原因是_________。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________。12．某單基因遺傳病屬于伴性遺傳病，下圖是某家庭關(guān)于該遺傳病的遺傳系譜圖（不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段）。請回答下列問題：（1）在人群中調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率時，取樣的關(guān)鍵是群體要__________，并做到隨機取樣。計算該遺傳病的發(fā)病率時，可用某遺傳病的發(fā)病率＝該遺傳病的患病人數(shù)÷__________×100%的公式進行計算。（2）該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和______遺傳病，原因分別是_______、__________。（3）II-1與II-2再生一個正常男孩的概率是____________。（4）IV-2與一個正常的男性結(jié)婚，并已懷孕。若胎兒是女性，還需要對胎兒進行基因檢測嗎？__________________，理由是_______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

設(shè)牦牛的毛色受A、a控制，黑色的基因型為AA、Aa，紅色的基因型為aa。【詳解】黑色母牛的基因型可能是AA或Aa，要鑒定其基因型，最好的辦法是用測交法，因此可以選擇紅色公牛即aa進行交配，若后代全是黑色牛，說明該母牛是AA，若后代中出現(xiàn)紅色牛，說明該母牛是Aa。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！军c睛】鑒定動物基因型常用測交法，鑒定植物基因型常用自交法。2、A【解析】

同化作用的類型分自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型生物是能把二氧化碳和水等無機鹽轉(zhuǎn)化成有機物用于自身生長發(fā)育的生物，異養(yǎng)型生物是不能把二氧化碳和水等無機物轉(zhuǎn)化成有機物，只能依賴現(xiàn)成的有機物的生物。【詳解】硝化細菌能利用氨氣氧化產(chǎn)生的化學(xué)能把二氧化碳和水合成有機物，滿足自身生長發(fā)育的需要，因此是自養(yǎng)生物，故選A?！军c睛】對于自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的概念的本質(zhì)理解是解題的關(guān)鍵。3、B【解析】試題分析：減數(shù)第一次分裂過程的主要特征是：同源染色體聯(lián)會，同源染色體分離，非同源染色體自由組合。著絲粒分裂是減數(shù)第二次分裂的重要特征。故選B考點：本題考查減數(shù)分裂過程。點評：本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題。4、B【解析】

1、觀察細胞有絲分裂實驗步驟：解離（目的是使細胞分散開來）→漂洗（洗去解離液，便于著色）→染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）→制片→觀察。2、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見?！驹斀狻緼、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據(jù)，A正確；B、先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，轉(zhuǎn)移到視野的中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡觀察，B錯誤；C、觀察細胞有絲分裂的臨時制作裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片→觀察，C正確；D、間期時間長，因此顯微鏡下絕大多數(shù)細胞處于細胞分裂間期，所以觀察到的中期細胞比間期細胞少得多，D正確。5、D【解析】

由題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對基因的分離定律等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】系譜圖顯示，Ⅱ-3和Ⅱ-4均患甲病，其兒子Ⅲ-8正常，據(jù)此可推知：該病為顯性遺傳，再結(jié)合“Ⅰ-2為正常的女性”可進一步推知：該病為常染色體顯性遺傳。若相關(guān)的基因用A和a表示，則由“Ⅲ-7（A_）和Ⅲ-10（A_）婚配，生下了一個正常女孩（aa）”可知，Ⅲ-7和Ⅲ-10的基因型均為Aa，他們再生一個患病男孩的概率是3/4（A_）×1/2XY＝3/8，A、B、C均錯誤，D正確。6、D【解析】

由題意知，圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交，子代出現(xiàn)棒眼、殘翅，因此圓眼對棒眼是顯性性狀，長翅對殘翅是顯性性狀；子代雄果蠅中，圓眼長翅：圓眼殘翅：棒眼長翅：棒眼殘翅=3：1：3：1=（1圓眼：1棒眼）（3長翅：1殘翅），說明兩對等位基因遵循自由組合定律，雌果蠅沒有棒眼，說明圓眼和棒眼屬于伴性遺傳，親本基因型可以用AaXBXb、AaXBY表示?！驹斀狻緼、由分析可知，圓眼對棒眼是顯性性狀，長翅對殘翅是顯性性狀，A正確；B、由題意知，子代中雄果蠅既有圓眼果蠅，也有棒眼果蠅，雌果蠅只有圓眼果蠅，說明決定眼形的基因位于X染色體上，B正確；C、由題意知，子代雌果蠅中，圓眼長翅：圓眼殘翅=5：2，不是3：1，說明雌果蠅子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象，C正確；D、由于親代基因型是AaXBXb、AaXBY，圓眼雌果蠅的基因型是XBXB、XBXb，各占1/2，殘翅雌果蠅的基因型是aa，因此圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占1/2，D錯誤。故選D?！军c睛】在常染色體上的基因，子代表現(xiàn)型雌雄一致，如果在X染色體上則子代表現(xiàn)型不同。7、D【解析】

艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗發(fā)現(xiàn)，使無毒的R型細菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型細菌的物質(zhì)是DNA，D正確，ABC錯誤。故選D。8、D【解析】

兩個品系均能穩(wěn)定遺傳，說明是純合子，將兩品系雜交，正交和反交結(jié)果不同，說明A、a基因位于Z染色體上，而不位于常染色體上；根據(jù)題意，正交時后代為白羽和粟羽，反交時后代全為粟羽，可知正交的親本及后代為：ZaZa（白羽♂）×ZAW（粟羽♀）→ZAZa（粟羽♂）、ZaW（白羽♀），反交的親本及后代為：ZAZA（粟羽♂）×ZaW（白羽♀）→ZAZa（粟羽♂）、ZAW（粟羽♀），據(jù)此分析?！驹斀狻緼.根據(jù)題意可知，純合的白羽和粟羽雜交，反交時后代全為粟羽，說明粟羽對白羽是顯性性狀，A正確；B.正交和反交的結(jié)果不同，表明A、a基因不可能位于常染色體上，而是位于Z染色體上，B正確；C.據(jù)分析可知，參與正交的雌鳥和雄鳥的基因型為ZAW、ZaZa，C正確；D.反交的親本及后代為：ZAZA（粟羽♂）×ZaW（白羽♀）→ZAZa（粟羽♂）、ZAW（粟羽♀），將反交產(chǎn)生的粟羽鳥繼續(xù)交配，后代會出現(xiàn)ZaW（白羽♀），D錯誤。二、非選擇題9、基因頻率的改變基因重組可育后代生物與無機環(huán)境沒有因為該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化【解析】

1.現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。2.物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物的統(tǒng)稱。3.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化。【詳解】（1）現(xiàn)代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料。（2）物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物的統(tǒng)稱，一旦出現(xiàn)生殖隔離，新的物種即已產(chǎn)生。不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化，促進生物多樣性的形成。（3）第一年，基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%，則Dd的比例為20%，所以D的基因頻率為10%+1/2×20%=20%，d的基因頻率為80%。第二年，基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，則Dd的比例為32%，所以D的基因頻率為4%+1/2×32%=20%，a的基因頻率為80%．盡管基因型頻率發(fā)生了改變，但基因頻率并沒有改變，因此，生物沒有進化?！军c睛】關(guān)鍵：一是熟悉現(xiàn)代生物進化理論的基本內(nèi)容；二是注意判斷生物種群進化的依據(jù)是種群基因頻率的改變；三是判斷產(chǎn)生新物種的標(biāo)志是生殖隔離的出現(xiàn)。10、基因庫32%基因突變自然選擇是種群基因頻率發(fā)生了變化沒有產(chǎn)生新的物種，只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

由題意可知該題考查現(xiàn)代生物進化理論，主要考察基因庫、種群基因頻率，生物進化實質(zhì)和物質(zhì)形成的標(biāo)志，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！驹斀狻浚?）種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因。該海島中海龜?shù)幕蝾l率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為2×0.2×0.8＝32%。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于基因重組，因為可遺傳的變異有基因突變和染色體變異，但因為沒有新基因的產(chǎn)生，所以應(yīng)是來源于基因重組。由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進化的原材料，而生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以進化的方向是由自然選擇決定的。（3）因為原來w和W的基因頻率各為0.5，若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8，由此可知種群的基因頻率發(fā)生的改變，所以發(fā)生了進化。（4）種群基因頻率改變，但不代表產(chǎn)生了生殖隔離，而產(chǎn)生新物種必須形成生殖隔離，所以沒有產(chǎn)生新的物種。11、10交叉互換花藥離體培養(yǎng)低溫III基因突變的頻率低、方向不確定4/27【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：方法Ⅰ是單倍體育種，原理是染色體變異；方法Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；方法Ⅲ是誘變育種，原理是基因突變?！驹斀狻浚?）由于玉米（2n=20）是一種雌雄同株的植物，所以玉米基因組計劃應(yīng)測其體細胞中10條染色體上的堿基序列。（2）已知S、s和M、m位于同一對染色體上，所以SsMm的植株自花傳粉，理論上應(yīng)該有兩種表現(xiàn)型的后代，但是后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，這是同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換的結(jié)果，屬于基因重組。（3）①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng)，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用低溫處理，使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的方法是誘變育種即III，原因是基因突變的頻率低、方向不確定。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，F(xiàn)2中高稈抗病植株H＿R＿中有1/9HHRR、2/9HHRr、2/9HhRR、4/9HhRr，產(chǎn)生hR的概率為1/3×2/3=2/9，F(xiàn)2中矮稈抗病植株hhR＿中有1/3hhRR、2/3hhRr，產(chǎn)生hR的概率為2/3，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株hhRR的概率為2/9×2/3=4/27?！军c睛】育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，本題以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理。12、足夠大被調(diào)查總?cè)藬?shù)伴X染色體顯性男性患者的父親均正常（或患者II-5的父親I-2正