《芬芳茉莉》第2課時欣賞課《東邊升起月亮》教學(xué)課件

人民音樂出版社小學(xué)音樂六年級上冊第一單元《芬芳茉莉》第2課時

歌劇《圖蘭朵》選段《東邊升起月亮》一、音樂廳--賞

月亮初升思考：1.這次《茉莉花》開到了哪里？2.與之前學(xué)習(xí)的哪首《茉莉花》旋律最為相似？你了解它背后的故事么？請利用手中的導(dǎo)學(xué)案，搜集關(guān)于《圖蘭朵》的相關(guān)信息。二、

思樂廳--品

師生談月故事講述的是中國元朝有一位非常美麗的公主，名叫圖蘭朵。因?yàn)樽约旱淖嫦燃薜酵庾鍛K遭凌辱致死。她為了復(fù)仇，對全天下的人宣布:只要誰能猜中她所出的三道謎語就嫁給誰，但只要有一道沒猜中，則會被馬上處死。許多王子被圖蘭朵的美色所傾倒，紛紛前來猜題，三年來，卻無人猜中。流亡中國的韃靼王子卡拉富被圖蘭朵公主的美貌吸引，他竟然也答對了所有的題。但圖蘭朵拒絕認(rèn)輸，不愿嫁給卡拉夫，于是卡拉夫自己出了一道謎題，只要公主若在天亮前得知他的名字，他不但不娶公主，還愿意被處死，這時公主抓到了同樣流亡到中國的卡拉夫的侍女柳兒，對她嚴(yán)刑逼供，讓她說出卡拉夫的名字，柳兒非常忠誠，只能自盡來保守這個秘密。直到天亮公主不知道卡拉夫的名字，卡拉夫用自己的真情融化了公主冷漠的心，也把真名告訴了公主。公

善良和真誠打動了，她向天下宣告，王子的名字就叫：“愛”。《圖蘭朵》1.說一說它帶給你帶來怎樣的感受？2.歌曲的哪些方面給了你這樣的感受？3.那應(yīng)該用什么樣的情緒演唱歌曲？學(xué)唱歌曲師：wu師生合作，體會相同聆聽

對比說說江蘇民歌《茉莉花》與《東邊升起月亮》兩首曲子的異同。對比

情緒輕快、明朗暗淡、憂傷速度中速稍慢節(jié)奏密集寬松創(chuàng)作一字多音平穩(wěn)尾聲無有交織如一家三、尋樂廳--探尋香之旅在中國，《茉莉花》有很多的版本。1926年，這部歌劇在意大利米蘭的斯卡拉劇院首演也讓《茉莉花》的旋律響遍世界。課前音樂：薩克斯版《茉莉花》《茉莉花》西行課前音樂：薩克斯版《茉莉花》《茉莉花》東渡課前音樂：薩克斯版《茉莉花》精彩回放《茉莉花》本土

深入劇場

《東邊升起月亮》四、華樂廳--演劇之初體驗(yàn)起源于十六世紀(jì)末的意大利，是一門戲劇、音樂、舞蹈和美術(shù)相結(jié)合在一起的綜合藝術(shù)。歌劇1、請同學(xué)們選擇喜歡的群演角色，與臺上的主演們共同表演《東邊升起月亮》。2、你還捕捉到了哪些藝術(shù)元素？表演與實(shí)踐五、燦樂廳--拓茉莉花開了解《茉莉花》其他更豐富的藝術(shù)形式。

2022年元宵佳節(jié)，中國航天員劉亞平在中國空間站奏響了《茉莉花》。思考：1.為什么這么多的編導(dǎo)、作曲家都選擇這首中國民歌作為音樂素材用來改變或創(chuàng)作呢？2.作為新時代的少年，你們將會用怎樣的方式去弘揚(yáng)民族音樂呢？作為一名中國人，此刻你的心情如何課后作業(yè)必做：1.觀看動畫版《圖蘭朵》2.選做：搜集更多