《烷烴》參考教案

第一節(jié)最簡單的有機(jī)化合物——甲烷

教學(xué)目標(biāo)：

1.要求學(xué)生掌握甲烷的電子式、結(jié)構(gòu)式的寫法，初步認(rèn)識甲烷分子的空間結(jié)

構(gòu)。

2.掌握甲烷的重要化學(xué)性質(zhì)

3.使學(xué)生了解烷烴的組成、結(jié)構(gòu)和通式。使學(xué)生了解烷烴性質(zhì)的遞變規(guī)律。

4.使學(xué)生了解同系物、同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體（碳原子數(shù)在5以內(nèi)）。

教學(xué)重點(diǎn)：甲烷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和甲烷的取代反應(yīng)；同分異構(gòu)體和同系物。

教學(xué)難點(diǎn)：主要是學(xué)生有機(jī)物立體結(jié)構(gòu)模型的建立，具體體現(xiàn)在如何將甲烷

和烷烴的結(jié)

構(gòu)特點(diǎn)、有機(jī)物的成鍵特點(diǎn)從實(shí)物模型轉(zhuǎn)換為學(xué)生頭腦中的思維模型，幫助

學(xué)生從化學(xué)鍵的層面認(rèn)識甲烷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

課時(shí)：甲烷的性質(zhì)1課時(shí)、烷烴1課時(shí)

教學(xué)方法：講授、討論、小組合作、學(xué)生制作等教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)條件控制、

比較、類比、模擬、抽象、模型等科學(xué)方法與邏輯方法。

第二課時(shí)

教學(xué)過程

[復(fù)習(xí)、引課]前面學(xué)過，有機(jī)化合物里，又一大類物質(zhì)是僅由C、H兩種元

素組成的，這類物質(zhì)總稱為烴，也叫碳?xì)浠衔?。甲烷是烴類里分子組成最簡

單的物質(zhì)。除甲烷外，還有乙烷、丙烷、丁烷等等。

[展示]乙烷、丙烷、丁烷分子模型（試寫出它們的結(jié)構(gòu)式）。

[小組討論]乙烷、丙烷、丁烷分子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)。

[匯報(bào)]在這些烴的分子里，碳原子跟碳原子都是以單鍵結(jié)合成鏈狀，跟甲烷

一樣，碳原子剩余的價(jià)鍵全部跟氫原子相結(jié)合。這樣的結(jié)合使得每個(gè)碳原子的化

合價(jià)都已充分利用，都達(dá)到“飽和”。象這樣結(jié)合的鏈烴叫做飽和鏈烴，也叫烷烴。

[板書]二、烷烴

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烴的分子里每個(gè)碳原子的化合價(jià)都已充分利用達(dá)到“飽和”的鏈烴叫做飽和

鏈烴，也叫烷烴。

練習(xí)寫出以上烷烴的結(jié)構(gòu)簡式：

[]CH3CH3CH3CH2CH3

CH3CH2CH2CH3

[講解]結(jié)構(gòu)簡式寫法及用途。

[閱讀]表3-1總結(jié)烷烴物理性質(zhì)遞變規(guī)律。思考（1）烷烴分子通式如何寫？

（2）狀態(tài)、溶沸點(diǎn)、密度隨碳原子數(shù)增大如何變化？

[總結(jié)]師生共同：烷烴的物理性質(zhì)：

（）烷烴的通式：

1CnH2n+2

（2）n≤4氣體，氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài)，溶沸點(diǎn)、密度隨碳原子數(shù)增大而增大。

[思考]烷烴的化學(xué)性質(zhì)有那些？為什么？（與甲烷相似）

[提問]

（1）通常狀況下，很穩(wěn)定，與酸、堿和氧化劑都不反應(yīng)，也難與其它物質(zhì)

化合。

（2）可燃：在空氣中燃燒生成水和二氧化碳。

（3）取代：在光照條件下，都能與氯氣等發(fā)生取代反應(yīng)。

[思考]烷烴分子組成上的關(guān)系，閱讀：同系物概念。

[板書]

、同系物：結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)原子團(tuán)的物質(zhì)

1CH2

互稱為同系物。如：甲烷、乙烷、丙烷互稱為同系物，它們都屬于烷烴。

[投影]

1、烴的命名方法——根據(jù)分子里所含碳原子的數(shù)目來命名。

A.碳原子數(shù)在十以下的，依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

來表示。如：

戊烷、辛烷等。（石油液化氣就是丙烷和丁烷的混合氣，打火機(jī)里的液體主

要是丁烷）

B.碳原子數(shù)在十以上的，就用數(shù)字來表示。如：十一烷、十七烷等

[投影]拓展：烴基—烴分子失去一個(gè)或幾個(gè)氫原子后所剩余的部分。一般用

“R—”表示。如果這種烴是烷烴，那么烷烴失去一個(gè)氫原子后所剩余的原子團(tuán)叫

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烷基。如：叫甲基，叫乙基。（練習(xí)：丙基、丁基）

—CH3—CH2CH3

[思考]3個(gè)和4個(gè)C的連接情況，是否為直線結(jié)構(gòu)？鍵是否可以旋轉(zhuǎn)？C原

子有沒有其他連接方式？

[展示]4個(gè)碳原子的兩種連接方式球棍模型：

[講解]化合物具有相同的分子式，但具有不同結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象，叫做同分異構(gòu)

現(xiàn)象。如正丁烷和異丁烷。（甲、乙、丙烷有同分異構(gòu)現(xiàn)象嗎？）

[板書]2、同分異構(gòu)體：

具有同分異構(gòu)現(xiàn)象的化合物互稱為同分異構(gòu)體。

[練習(xí)]1、戊烷、己烷的同分異構(gòu)體的寫法。

、1和2、1和2、白磷和紅磷、石墨和金剛石是否同分異構(gòu)體？

2HHH2H2

[思考與交流]有機(jī)物中碳原子成鍵特點(diǎn)可以讓學(xué)生自己猜想，到黑板上寫出

可能的連接方式。同時(shí)，從C原子的四價(jià)原則、同分異構(gòu)體等角度理解有機(jī)物

種類繁多的主要原因。

[投影]4個(gè)碳原子的幾種連接方式：

[小結(jié)]歸納對比“五同”：

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[課堂練習(xí)]

1．代表有機(jī)物中幾種同系物的相對分子質(zhì)量的一組數(shù)字是

A、16、32、48、64B、2、16、30、44、58

C、16、17、18、19D、46、60、74、88、102

2．乙烷在光照的條件下與氯氣混和，最多可以生成幾種物質(zhì)

A、6種B、7種C、9種D、10種

．一定質(zhì)量的甲烷燃燒后得到的產(chǎn)物為、和水蒸氣，此混合氣體質(zhì)

3COCO2

量為，當(dāng)其緩慢經(jīng)過無水時(shí)，增重。原混合氣體中

49.6gCaCl2CaCl225.2gCO2

的質(zhì)量為

A、12.5gB、13.2gC、19.7gD、24.4g

4．有四種烷烴：①3,3一二甲基戊烷、②正庚烷、③2一甲基己烷、④正丁

烷。它們的沸點(diǎn)由高到低的順序是

A、②>③>①>④B、③>①>②>④C、②>③>④>①D、②>①>③>④

5．分子中含有34個(gè)氫原子的烷烴是____________，化學(xué)式為_________；

通常情況下為液態(tài)的分子中含碳原子數(shù)最少的烷烴的俗名分別是_________、

___________、___________，其中沸點(diǎn)最低的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式是______________。

6．選擇下列某種答案的序號,填入下表的空格

①同位素②同素異形體③同分異構(gòu)體④同系物⑤同種物質(zhì)

物質(zhì)丁烷與紅磷庚烷氯仿與氕與新戊烷與2--甲基戊烷與

名稱2--甲基丙與白與三氯甲烷氘、氚2,2--二甲基丁2,3--二甲基丁

烷磷十六烷烷

烷

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相互

關(guān)系

參考答案：

1、D2、D3、B4、A

5．十六烷；C16H34；正戊烷，異戊烷，新戊烷：C(CH3)4。

6．③②④⑤①④③

[作業(yè)]P574、5

家庭作業(yè)：1、用橡皮泥等制作常見烷烴的模型；2、查閱資料：分析汽油、

煤油、柴油、石蠟、液化氣的主要成分。

[板書計(jì)劃]二、烷烴

烴的分子里每個(gè)