上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃范文

上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃范文

七月送走了一群得意的孩子，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定教育目標(biāo)，開(kāi)發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，進(jìn)展幼兒安康的共性。大大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诮處熥巫尾痪氲慕逃聦W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?，F(xiàn)將大一班班務(wù)工作規(guī)劃如下：

一.班級(jí)狀況分析

本班多數(shù)幼兒都在5歲左右，通過(guò)在大大班兩個(gè)星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了大大班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬大大班的學(xué)習(xí)與生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信念以及自尊心越來(lái)越強(qiáng)，思維也很活潑，對(duì)大大班生活布滿向往。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有共性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得特別敏感。局部幼兒在語(yǔ)言表達(dá)力量方面，有了很大的提高；但仍有些幼兒不能連貫地?cái)⑹?，大膽地表達(dá)。有些幼兒做事不夠積極主動(dòng)，欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示。有些幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有急躁，自控力量欠佳，自我愛(ài)護(hù)力量有待加強(qiáng)。本學(xué)期我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制作班級(jí)規(guī)劃。

二、衛(wèi)生保健工作

1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：留意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。

2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。

3、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照耀，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，催促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡養(yǎng)分。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的汲取。多參與跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。

4、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

5、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開(kāi)展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展全方位的熬煉和培育，增加其反抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理，認(rèn)真照看，確保幼兒早日康復(fù)。

三、生活方面

加強(qiáng)幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)潔的體力勞動(dòng)，如擦桌子，拖地板等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠開(kāi)心寧?kù)o的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己整理碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)學(xué)會(huì)自己照看自己，會(huì)依據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫-衣服。培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。

四、安全工作

加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)力量，增加安全意識(shí)：幼兒入園前，教師進(jìn)展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危急物品。削減教室危急因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，防止被褥遮蓋口鼻。知道自我愛(ài)護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。

五、家長(zhǎng)工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)親密結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的進(jìn)展，尤其是共性方面的進(jìn)展，具有不行替代的作用。我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

1、利用早上接園和下午送園的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)相互溝通、溝通，共同討論，彼此協(xié)作教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的進(jìn)展。

2、通過(guò)電話、《家園互動(dòng)手冊(cè)》等多種形式將幼兒的進(jìn)步和缺乏的地方反應(yīng)給家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒缺乏的地方請(qǐng)家長(zhǎng)賜予協(xié)作改正。

3.、依據(jù)幼兒園教育活動(dòng)規(guī)劃開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況。

4.開(kāi)展“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓每個(gè)家長(zhǎng)都參加到活動(dòng)中來(lái)，增進(jìn)家與園之間的聯(lián)系。

5.充分利用幼兒園建立的樂(lè)珍寶網(wǎng)與家長(zhǎng)溝通。

6.不來(lái)園幼兒準(zhǔn)時(shí)打電話問(wèn)候，問(wèn)清晰狀況。

四．教育教學(xué)工作

1.培育孩子看書(shū)的力量與愛(ài)看書(shū)的.習(xí)慣。有了詞匯量和認(rèn)字的力量，才能培育孩子看書(shū)的興趣。

2、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識(shí)有了快速的進(jìn)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動(dòng)。因此，集體意識(shí)的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點(diǎn)之一。

3.多開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班級(jí)里、組與組之間開(kāi)展競(jìng)賽，讓幼兒從成功和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功

4、對(duì)幼兒進(jìn)展禮儀教育，培育良好的禮貌行為，

5.開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到歡樂(lè)、充實(shí)、快樂(lè)。

6.培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培育,。

7.連續(xù)培育他們的自信念，加強(qiáng)幼兒的閱讀、書(shū)寫(xiě)、心算及動(dòng)手操作力量。

8.能大膽的與人交談，喜愛(ài)聽(tīng)故事看圖書(shū)，養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主敘述故事。

9.本學(xué)期幼兒剛接觸拼音，培育幼兒喜愛(ài)學(xué)習(xí)拼音，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，會(huì)背。

10.開(kāi)展豐富多彩的