北京市海淀區(qū)2023年高三一模語(yǔ)文試卷【含答案】_第1頁(yè)
北京市海淀區(qū)2023年高三一模語(yǔ)文試卷【含答案】_第2頁(yè)
北京市海淀區(qū)2023年高三一模語(yǔ)文試卷【含答案】_第3頁(yè)
北京市海淀區(qū)2023年高三一模語(yǔ)文試卷【含答案】_第4頁(yè)
北京市海淀區(qū)2023年高三一模語(yǔ)文試卷【含答案】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北京市海淀區(qū)2023年高三一模語(yǔ)文試卷高三語(yǔ)文2023.04本試卷共10頁(yè),150分??荚噮奸L(zhǎng)150分鐘??忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回?!⒈敬箢}共5小題,共18分。閱讀下面的材料,完成1-5題。材料一能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力源泉,對(duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民生活改善和社會(huì)長(zhǎng)治久安至關(guān)重要。新時(shí)代新征程,必須與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)能源高質(zhì)量發(fā)展,加快構(gòu)建能源安全新格局,以能源高質(zhì)量發(fā)展支撐中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)?!吨袊?guó),能源發(fā)展報(bào)告2022》(下稱《報(bào)告》)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)能源供應(yīng)保障能力穩(wěn)步提高。2021年一次能源生產(chǎn)總量達(dá)到43.3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,同比增長(zhǎng)6.3%,增速較上年提高3.8個(gè)百分點(diǎn)。原煤產(chǎn)量41.3億噸,創(chuàng)歷史新高;原油產(chǎn)量1.99億噸,連續(xù)三年穩(wěn)定增長(zhǎng);天然氣產(chǎn)量2076億立方米,同比增長(zhǎng)7.8%;電力生產(chǎn)全年新增發(fā)電量超過(guò)7500億千瓦時(shí),創(chuàng)歷史新高?!秷?bào)告》同時(shí)提到,我國(guó)能源消費(fèi)增長(zhǎng)依然較快,2021年全年能源消費(fèi)同比增長(zhǎng)達(dá)5.2%,在全球能源供需矛盾突出的背景下,我國(guó)一度出現(xiàn)能源區(qū)域性、時(shí)段性供應(yīng)緊張的情況。對(duì)于未來(lái)國(guó)家能源需求,中國(guó)工程院武強(qiáng)院士為記者算了這樣一筆賬,2020年我國(guó)每人每年耗能約3.5噸標(biāo)準(zhǔn)煤,按照本世紀(jì)中葉全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),假設(shè)人均能耗翻一倍,2050年將增加到7噸。如果我國(guó)能源進(jìn)口依賴度和能效科技水平不變,那么我國(guó)能源總產(chǎn)量需要在目前的基礎(chǔ)上也翻一倍,達(dá)到80多億噸標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)量,才能滿足人均能耗翻倍的需求。在他看來(lái),根據(jù)我國(guó)目前“缺油、少氣、貧高品位鈾、相對(duì)富煤”的能源稟賦特征,再加上我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)逆向分布明顯的問(wèn)題,即中東部地區(qū)能源消費(fèi)量占全國(guó)比重超過(guò)70%,而重要能源基地主要分布在西部地區(qū),同時(shí)考慮水土氣的環(huán)境污染、生態(tài)退化、全球氣候變化等約束條件,本世紀(jì)中葉我國(guó)很難有效提供如此巨大的能源產(chǎn)量來(lái)滿足需求。武強(qiáng)認(rèn)為,要解決未來(lái)社會(huì)發(fā)展與能源不足的矛盾,就需要趕好“開(kāi)源、節(jié)流、升級(jí)”三駕馬車(chē),多途徑實(shí)現(xiàn)能源的高質(zhì)量發(fā)展,切實(shí)把能源飯碗牢牢地端在自己手里。可再生能源是開(kāi)源的主要增量。我國(guó)可再生能源豐富,除了風(fēng)、光、地?zé)岬纫验_(kāi)發(fā)的,我國(guó)在煤層氣、頁(yè)巖氣和煤炭地下氣化等方面的開(kāi)發(fā)潛力同樣巨大。由于可再生能源天生具有間歇性、隨機(jī)性和波動(dòng)性,其規(guī)?;_(kāi)發(fā)利用必須首先研發(fā)調(diào)節(jié)技術(shù)。在解決了具體技術(shù)問(wèn)題后,干熱巖、可燃冰和“人造太陽(yáng)”等能源儲(chǔ)量巨大的新能源,也能作為重要的能源供給。我國(guó)能源“提效節(jié)流”的空間還很大。目前創(chuàng)造1萬(wàn)美元GDP需消耗約3.4噸標(biāo)準(zhǔn)煤,遠(yuǎn)高于一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家。產(chǎn)生差距的原因除了能效科技水平不足,也與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)。發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以低能耗、高精尖技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主,而我國(guó)則以礦山、化工、冶金、水泥等高能耗、單向度產(chǎn)業(yè)為主。鑒于我國(guó)能源稟賦特征,我們要立足以煤為主的基本國(guó)情,抓好煤炭清潔高效利用,推動(dòng)煤炭和新能源優(yōu)化組合,盡快打造煤炭工業(yè)升級(jí)版,著力推進(jìn)化石能源安全、高效、綠色、智能化開(kāi)采,清潔、高效、低碳、集約化利用。(取材于章建華、里雨曦、黨亞萌等的相關(guān)文章)材料二核能是人類(lèi)最具希望的未來(lái)能源之一,其應(yīng)用和發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)。代表了世界核電技術(shù)先進(jìn)水平的“國(guó)和一號(hào)”,是我國(guó)三代核電自主化標(biāo)志性成果,集中國(guó)核電技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新之大成。山東榮成“國(guó)和一號(hào)”示范工程建成投運(yùn)后,平均每年發(fā)電量可達(dá)603.5萬(wàn)度,節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約1889噸,減排二氧化碳5167噸?!?2”“56”“60”“153.4萬(wàn)”這些數(shù)字可以勾勒出“國(guó)和一號(hào)”的工程效果圖:采用非能動(dòng)安全系統(tǒng),發(fā)生事故后系統(tǒng)自主處理,無(wú)須人工干預(yù)時(shí)間為72小時(shí);建造周期僅56個(gè)月;電站主體設(shè)備設(shè)計(jì)壽命為60年;單機(jī)組發(fā)電功率達(dá)153.4萬(wàn)千瓦。“國(guó)和一號(hào)”打造了一條先進(jìn)的產(chǎn)業(yè)鏈。它帶動(dòng)核電上下游企業(yè)共同發(fā)展,推動(dòng)能源產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)固鏈、技術(shù)補(bǔ)鏈、融合強(qiáng)鏈。核電研發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、建筑安裝、調(diào)試運(yùn)行等企業(yè)、機(jī)構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新。產(chǎn)、學(xué)、研、用全產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)現(xiàn)技術(shù)升級(jí)、產(chǎn)品升級(jí)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在已有核能發(fā)電基礎(chǔ)上,山東榮成“國(guó)和一號(hào)”示范工程開(kāi)啟了涵蓋光伏發(fā)電、核能供熱、海水淡化、海上風(fēng)電、核能制氫等項(xiàng)目的“零碳、智慧、綜合”能源發(fā)展新模式?!肮夥l(fā)電”面向核電廠的樓宇集群,綜合布置分布式光伏、分布式風(fēng)電設(shè)施,實(shí)現(xiàn)了供能的清潔化替代;“核能供熱”可滿足威海市2700萬(wàn)平方米的供熱需求,助力山東省清潔供暖產(chǎn)業(yè)發(fā)展;“海水淡化”近期將建成日產(chǎn)1萬(wàn)噸海水淡化項(xiàng)目,未來(lái)將擴(kuò)容至日產(chǎn)10萬(wàn)噸,以實(shí)現(xiàn)周邊供水,保障戰(zhàn)略備用水源;“海上風(fēng)電”將打造集“海上風(fēng)電+海水制氫+海上牧場(chǎng)+海上觀光”于一體的海洋資源立體化開(kāi)發(fā)示范項(xiàng)目?!皣?guó)和一號(hào)”依托智慧能源管控平臺(tái),精準(zhǔn)采集、顯示和處理核、風(fēng)、光、氫等多能源數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)監(jiān)控,智能調(diào)控,達(dá)到多能源互補(bǔ),保證供需平衡?!皣?guó)和一號(hào)”作為我國(guó)調(diào)整能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的代表,在核心技術(shù)“卡脖子”的地方下功夫,積極擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)鏈“朋友圈”,帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和集群式發(fā)展。由此可見(jiàn),做好新型能源體系建設(shè),著力構(gòu)建新發(fā)展格局是能源高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。(取材于趙冉、丁怡婷、左豐岐等的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一,下列對(duì)我國(guó)能源現(xiàn)狀的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)A.根據(jù)《報(bào)告》,2021年煤、油、氣、電的產(chǎn)量均創(chuàng)歷史新高。B.能源生產(chǎn)和消費(fèi)逆向分布的特點(diǎn)直接導(dǎo)致能源進(jìn)口量上升。C.能源稟賦特征與環(huán)境、生態(tài)、氣候等條件存在巨大矛盾。D.可再生能源豐富,但也具有間歇性、隨機(jī)性和波動(dòng)性特點(diǎn)。2.根據(jù)材料二,下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“國(guó)和一號(hào)”技術(shù)安全性高,工程建設(shè)周期短,供能經(jīng)濟(jì)、環(huán)保。B.“國(guó)和一號(hào)”開(kāi)啟的能源發(fā)展模式是我國(guó)新型能源體系建設(shè)的代表。C.榮成“國(guó)和一號(hào)”示范工程的“核能供熱”項(xiàng)目可以滿足山東省清潔供熱的需求。D.榮成“國(guó)和一號(hào)”示范工程的“海上風(fēng)電”項(xiàng)目將對(duì)海洋資源進(jìn)行立體化開(kāi)發(fā)。3.根據(jù)材料一和材料二,下列理解與推斷,正確的一項(xiàng)是(3分)A.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),人均能耗將會(huì)上翻一倍。B.在未來(lái)幾年內(nèi),煤炭作為我國(guó)主體能源的地位將被新型能源取代。C.榮成“國(guó)和一號(hào)”示范工程建設(shè)全方位體現(xiàn)了“開(kāi)源、節(jié)流、升級(jí)”的戰(zhàn)略。D.能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型不僅要強(qiáng)調(diào)能源質(zhì)量,更要考慮能源數(shù)量和供需平衡等要素。4.根據(jù)材料一和材料二,下列不符合我國(guó)新時(shí)代能源發(fā)展建設(shè)方向的一項(xiàng)是(3分)A.化石能源開(kāi)發(fā)利用低碳化B.能效科技水平持續(xù)穩(wěn)定化C.全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同化D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展布局系統(tǒng)化5.在“新時(shí)代?新發(fā)展”青年論壇上,有同學(xué)提出了“為什么能源高質(zhì)量發(fā)展能支撐中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)”的問(wèn)題。請(qǐng)你結(jié)合下面的“鏈接材料”及材料一、材料二的相關(guān)內(nèi)容,以特邀嘉賓的身份回答這一問(wèn)題。(6分)【鏈接材料】.中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。十四億多人口的規(guī)模,資源環(huán)境條件約束很大,發(fā)展途徑與推進(jìn)方式必然有自己的特點(diǎn)。中國(guó)式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。我們之前走過(guò)不少?gòu)澛罚覀儓?jiān)決遏制住了生態(tài)環(huán)境破壞的勢(shì)頭,“綠水青山就是金山銀山”的理念已經(jīng)深入人心。(取材于孫業(yè)禮《中國(guó)式現(xiàn)代化有五大特征》)二、本大題共6小題,共30分。(―)閱讀下面的文言文,完成6-10題。(共17分)夫天下未嘗無(wú)財(cái)也。昔周之興,文王、武王之國(guó)不過(guò)百里。當(dāng)其受命,四方之君長(zhǎng)交至于其廷,軍旅四出,以征伐不義之諸侯,而未嘗患無(wú)財(cái)。方此之時(shí),關(guān)市無(wú)征,山澤不禁,取于民者不過(guò)什一【1】,而財(cái)有余。及其衰也,內(nèi)食千里之租,外取千八百國(guó)之貢,而不足于用。【甲】由此觀之,夫財(cái)豈有多少哉!人君之于天下,俯己以就人;則易為功;仰人以援己,則難為力。是故廣取以給用,不如節(jié)用以廉取之為易也。臣請(qǐng)得以小民之家而推之。夫民方其窮困時(shí),所望不過(guò)十金之資,計(jì)其衣食之費(fèi),妻子之奉,出入于十金之中,寬然而有余。及其一旦稍稍蓄聚,衣食既足,則心意之欲,日以漸廣,所入益眾,而所欲益以不給。不知罪其用之不節(jié),而以為求之未至也。是以富而愈貪,求愈多而財(cái)愈不供,此其為惑,未可以知其所終也。盍亦反其始而思之?夫向者豈能寒而不衣、饑而不食乎?【乙】今天下汲汲乎以財(cái)之不足為病,何以異此。今天下之利,莫不盡取。山陵林麓,莫不有禁。關(guān)有征,市有租,鹽鐵有榷,酒有課,茶有算,則凡衰世茍且之法,莫不盡用矣。然天下之人,方且窮思竭慮,以廣求利之門(mén)。且人而不思,則以為費(fèi)用不可復(fù)省。使天下而無(wú)鹽鐵酒茗之稅,將不為國(guó)乎?臣有以知其不然也。天下之費(fèi),固有去之甚易而無(wú)損,存之甚難而無(wú)益者矣。【丙】臣不能盡知,請(qǐng)舉其所聞,而其余可以類(lèi)求焉。夫無(wú)益之費(fèi),名重而實(shí)輕,以不急之實(shí),而被之以莫大之名,是以疑而不敢去。天子有七廟,今又飾老佛之宮,而為之祠,固已過(guò)矣。又使大臣以使領(lǐng)之,歲給以巨萬(wàn)計(jì),此何為者也!天下之吏,為不少矣,將患未得其人。茍得其人,則凡民之利,莫不備舉,而其患莫不盡去。今河水為患,不使濱河州郡之吏親視其災(zāi),而責(zé)之以救災(zāi)之術(shù),徒為都水監(jiān)【2】。夫四方之水患,豈其一人坐籌于京師而盡其利害?天下有轉(zhuǎn)運(yùn)使足矣,今江淮之間,又有發(fā)運(yùn),祿賜之厚,徒兵之眾,其為費(fèi)豈可勝計(jì)哉!【丁】今為政不求其本,而治其末,自是而推之,天下無(wú)益之費(fèi),不為不多矣。臣以為凡若此者,日求而去之,自毫厘以往,莫不有益。惟無(wú)輕其毫厘而積之,則天下庶乎少息也。(取材于蘇軾《厚貨財(cái)一》)注釋:【1】什一:十分取其一?!?】都水監(jiān)與后文的轉(zhuǎn)運(yùn)使、發(fā)運(yùn)(使)均為宋代官職。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.俯己以就人,則易為功功:功績(jī)B.不知罪其用之不節(jié)罪:歸罪C.則凡民之利,莫不備舉舉:列舉D.而責(zé)之以救災(zāi)之術(shù)責(zé):要求7.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)A.廣取以給用B.寬然而有余以廣求利之門(mén)且人而不思C.夫向者豈能寒而不衣D.然天下之人臣以為凡若此者臣有以知其不然也8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.四方之君長(zhǎng)交至于其廷四面八方的諸侯王公紛紛來(lái)到朝廷B.盍亦反其始而思之為什么不回到事情的起初去思考呢C.使天下而無(wú)鹽鐵酒茗之稅,將不為國(guó)乎如果百姓不上交鹽鐵酒茶的賦稅,就不能為國(guó)效力了嗎D.則天下庶乎少息也那么天下百姓大概就能夠稍得喘息了9.根據(jù)文意,下列理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開(kāi)篇用周初興之時(shí)和衰敗之時(shí)的財(cái)政狀況作對(duì)比,引出節(jié)用廉取的主張。B.第二段通過(guò)寫(xiě)小民之家因財(cái)用狀況引發(fā)的心理變化,指出宋朝財(cái)用匱乏的現(xiàn)實(shí)。C.三、四兩段列舉朝廷征稅方式之多,歷數(shù)應(yīng)該節(jié)省的“無(wú)益之費(fèi)”,直陳弊政。D.文章既有對(duì)居上位者過(guò)度開(kāi)支的批評(píng),又有對(duì)百姓疾苦的關(guān)懷,情理并茂。10.下面這段文字是從原文抽取出來(lái)的,你認(rèn)為應(yīng)放在【甲】【乙】【丙】【丁】中的哪一處?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)述理由。(5分)蓋嘗聞之,里有蓄馬者,患牧人欺之而盜其芻菽也,又使一人焉為之廄長(zhǎng),廄長(zhǎng)立而馬益癯。(二)根據(jù)要求,完成第11題。(共13分)11.閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字,回答問(wèn)題。①季康子【1】問(wèn):“使民敬、忠以勸,如之何?”子曰:“臨之以莊,則敬;孝慈,則忠;舉善而教不能,則勸?!保ā稙檎罚诩究底訂?wèn)政于孔子??鬃訉?duì)曰:“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?”③季康子患盜,問(wèn)于孔子。孔子對(duì)曰:“茍子之不欲,雖賞之不竊。”④季康子問(wèn)政于孔子曰:“如殺無(wú)道,以就有道,何如?”孔子對(duì)曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草。草上之風(fēng),必偃?!保ā额仠Y》)⑤子言衛(wèi)靈公之無(wú)道也,康子曰:“夫如是,奚而不喪?”孔子曰:“仲叔圉【2】治賓客,祝鮀治宗廟,王孫賈治軍旅。夫如是,奚其喪?”(《憲問(wèn)》)注釋:【1】季康子:春秋時(shí)期魯國(guó)執(zhí)政大夫,事魯哀公,位高權(quán)重?!?】仲叔圉與后文的祝鮀、王孫賈均為衛(wèi)靈公時(shí)期的重臣。(1)“使民敬、忠以勸”中的“以”字,有同學(xué)理解為“來(lái)”,有同學(xué)理解為“和”,你認(rèn)為哪一種理解正確?請(qǐng)結(jié)合第①則材料說(shuō)明理由。(3分)(2)上述材料體現(xiàn)了孔子的哪些“為政”思想?請(qǐng)加以概括。(5分)(3)面對(duì)季康子的提問(wèn),孔子或直言正告,或婉言啟發(fā),回答頗為藝術(shù)。請(qǐng)從四處畫(huà)線句中選擇兩處加以分析。(5分)三、本大題共4小題,共20分。閱讀下面的詩(shī)歌,完成12-14題。(共12分)殿中楊監(jiān)見(jiàn)示張旭草書(shū)圖【1】杜甫斯人已云亡,草圣秘難得。及茲煩見(jiàn)示,滿目一凄惻。悲風(fēng)生微綃,萬(wàn)里起古色。鏘鏘鳴玉動(dòng),落落群松直。連山蟠其間,溟漲與筆力。有練實(shí)先書(shū),臨池真盡墨【2】。俊拔為之主,暮年思轉(zhuǎn)極。未知張王后【3】,誰(shuí)并百代則?嗚呼東吳精,逸氣感清識(shí)。楊公拂篋笥,舒卷忘寢食。念昔揮毫端,不獨(dú)觀酒德【4】。注釋:【1】大歷元年(766),杜甫居留夔州,看到了殿中監(jiān)楊炎出示的張旭草書(shū),有感而發(fā),遂成此詩(shī)。張旭:唐代書(shū)法家,被譽(yù)為“草圣”,系杜甫舊友,因其為蘇州人,故作者稱之為“東吳精”?!?】南朝《采古來(lái)能書(shū)人名》記載,東漢草書(shū)家張芝“善草書(shū),精勁絕倫。家之衣帛,必先書(shū)而后練(把絲麻或布帛煮得柔軟潔白),臨池學(xué)書(shū),池水盡墨”?!?】張王:指東漢書(shū)法家張芝與東晉書(shū)法家王羲之?!?】據(jù)《國(guó)史補(bǔ)》記載,張旭飲酒輒草書(shū),醒后自視,以為神異。12.下列對(duì)詩(shī)句的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“及茲”兩句,寫(xiě)杜甫看見(jiàn)張旭草書(shū),被作品凄清悲涼的意境折服。B.“有練”兩句,借張芝之事寫(xiě)張旭草書(shū)功力來(lái)自于孜孜不倦的練習(xí)。C.“俊拔”兩句,贊嘆張旭暮年仍能勇于突破自我、精進(jìn)書(shū)藝的魄力。D.“楊公”兩句,以楊公欣賞書(shū)法至廢寢忘食來(lái)襯托張旭書(shū)法的高妙。13.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)歌開(kāi)篇既有對(duì)張旭的懷念,又有對(duì)其書(shū)作難以得見(jiàn)的遺憾,情深意濃。B.詩(shī)歌中有對(duì)張旭草書(shū)的形象再現(xiàn),也有對(duì)“張王”成就無(wú)人可及的感慨。C.結(jié)尾兩句收束全詩(shī),“不獨(dú)”表達(dá)了對(duì)張旭藝術(shù)旨趣及境界的獨(dú)到認(rèn)識(shí)。D.本詩(shī)乃“詩(shī)圣”寫(xiě)“草圣”的杰作,寫(xiě)出了知音之識(shí),抒發(fā)了感佩之情。14.“悲風(fēng)生微綃”至“溟漲與筆力”這六句,是如何生動(dòng)地寫(xiě)出張旭草書(shū)的氣象的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。(6分)15.在橫線處填寫(xiě)作品原句。(8分)(1)“大漠孤煙”“一蓑煙雨”……“煙”因其形態(tài)各異,被賦予了豐富的審美意蘊(yùn)?!稓w園田居》中“曖曖遠(yuǎn)人村,______①______”,裊裊炊煙表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活恬靜之美;《燕歌行》里“______②______,漢將辭家破殘賊”,烽火硝煙呈現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)在即的緊張之勢(shì);柳永《望海潮(東南形勝)》中以“______③______”句狀寫(xiě)江南春柳的氤氳之態(tài);王安石《桂枝香?金陵懷古》中借“六朝舊事隨流水,______④______”表達(dá)物是人非的惆悵之情。(2)中國(guó)古人善于在小與大的思辨中獲得啟示。荀子《勸學(xué)》中“不積小流,______⑤______”揭示了積小成大的道理;韓愈《師說(shuō)》中“______⑥______,吾未見(jiàn)其明也”批評(píng)了舍大擇小的現(xiàn)象;歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中“______⑦_(dá)_____,而智勇多困于所溺”強(qiáng)調(diào)了防微杜漸的重要;蘇軾《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地,______⑧______”表現(xiàn)出廣袤天地間個(gè)體渺小、生命短促。四、本大題共4小題,共17分。閱讀下面的作品,完成16-19題。鄉(xiāng)土①“寫(xiě)小說(shuō)真像一根扁擔(dān),一頭挑的生活,一頭挑的技巧?!闭f(shuō)這話時(shí),柳青已是名滿文壇的青年作家,參與創(chuàng)辦《中國(guó)青年報(bào)》,并主持文藝副刊工作。1951年9月,柳青作為中國(guó)作家代表團(tuán)成員赴蘇聯(lián)訪晤,為眷慕已久的托爾斯泰的頑強(qiáng)毅力和一絲不茍的創(chuàng)作精神所打動(dòng),被“生活在自己要表現(xiàn)的人物環(huán)境中”的創(chuàng)作理念折服,暗自做出了新的人生選擇。②作為從延安走出來(lái)的作家,柳青在每次大戰(zhàn)結(jié)束后都發(fā)奮寫(xiě)作??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后,他被派往大連工作,寫(xiě)下《種谷記》,作品一完成,他立即回到艱苦的陜甘寧邊區(qū)。二十世紀(jì)五十年代初,許多人想見(jiàn)世面,到各地游山玩水,他卻埋頭寫(xiě)《銅墻鐵壁》,作品一出,他又開(kāi)始計(jì)劃著新的創(chuàng)作了。③當(dāng)時(shí),農(nóng)村合作化運(yùn)動(dòng)是個(gè)千年不遇的新事物。“作家要進(jìn)三個(gè)學(xué)校:生活的學(xué)校,政治的學(xué)校,藝術(shù)的學(xué)校。”“搞寫(xiě)作,就先到基層群眾中去?!边@位能講英語(yǔ)、俄語(yǔ),心懷文學(xué)理想的青年作家講出石破天驚的話語(yǔ),惹得同行們一陣側(cè)目。那時(shí)文藝隊(duì)伍不少人愛(ài)“做姿態(tài)”,下去以前大張旗鼓表決心,喊口號(hào),下去三五天,找個(gè)堂皇理由陸續(xù)都回來(lái)了。然而,勘破紅塵般決絕,柳青放棄舒適的條件,干脆把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到終南山下的長(zhǎng)安縣。那時(shí),巨大的政治變化,必然帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和各種社會(huì)心理的變化,柳青認(rèn)為長(zhǎng)安縣離城不太遠(yuǎn),最能迅速、明顯地反映這種變化,最能找到獨(dú)具代表性的鄉(xiāng)村“典型”,心目中的“英雄”。④“要想塑造英雄,首先要塑造自己,要寫(xiě)英雄,首先要學(xué)習(xí)英雄。我絕不能說(shuō)一套,做一套。”1952年9月,秋風(fēng)乍起。柳青帶著簡(jiǎn)單行李坐著汽車(chē)出了西安城大南門(mén),下了最大一道坡,進(jìn)入稍微寬展的土街道,就到韋曲鎮(zhèn)。他住進(jìn)縣委大院一間平房,暫時(shí)擔(dān)任縣委副書(shū)記,分管農(nóng)村互助合作。不久,又拔鍋起灶,落戶皇甫村?!霸谏罾?,學(xué)徒可能變成大師;離開(kāi)了生活,大師也可能變成匠人?!雹輨倎?lái)皇甫村,柳青穿著熨帖的白襯衣、西裝褲,戴著金色邊框的眼鏡,提著公文包,坐在牛車(chē)上,俯身看著老人和孩子爭(zhēng)搶牛糞。遇見(jiàn)的村民嘟囔他:洋活得很嘛。柳青心頭一震,第二天就在集市上買(mǎi)了農(nóng)民的服裝,換掉四個(gè)兜的干部服,頭發(fā)剃光,抽著旱煙,挽起了袖口。要寫(xiě)好農(nóng)民,首先得把自己變成一個(gè)農(nóng)民。此刻,柳青想著在皇甫村盡量生活時(shí)間長(zhǎng)些,真正進(jìn)入到他的書(shū)寫(xiě)對(duì)象之中,“永遠(yuǎn)不失去一個(gè)普通人的感覺(jué)”。⑥柳青熟知鄉(xiāng)親們的喜怒哀樂(lè),中央出臺(tái)一項(xiàng)涉及農(nóng)村農(nóng)民的政策,他腦子里立即想象出農(nóng)民群眾是高興還是不高興。古今幾千年,農(nóng)民過(guò)慣了一家一戶的日子,窮了一家去乞討,富了自家享用,沒(méi)有互助的意識(shí),誰(shuí)能接受互助合作呢?農(nóng)民常常是看著別人的樣子走路,跟著發(fā)財(cái),不跟著跳崖。柳青就先給黨員、團(tuán)員、村干部和積極分子講互助合作課本,讓他們帶頭示范。大伙都說(shuō),大道理都會(huì)說(shuō),可柳青講得不讓人煩,反而叫人愛(ài)聽(tīng)。有時(shí)沒(méi)聽(tīng)到柳青的講話,就有人念叨:柳書(shū)記今兒怎沒(méi)來(lái)?光想聽(tīng)他說(shuō)個(gè)啥,幾天不聽(tīng)心里還蠻慌的。⑦柳青坐在燈下寫(xiě)作。他計(jì)劃第一部寫(xiě)互助組階段,第二部寫(xiě)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的鞏固和發(fā)展……在那盞油燈下,身后的影子,像一位黑色的巨人一樣守護(hù)著他,也守護(hù)著那一片光明。隔壁的鄰居已經(jīng)睡下,鼾聲穿過(guò)土墻,聽(tīng)上去像地震。他出門(mén)投進(jìn)黑夜,院子里的樹(shù)影像潑了墨似的。那時(shí)棗子剛剛熟透,香香甜甜滿樹(shù),他抹黑隨手抓下一把,脆脆地嚼上。一股甘甜穿透全身,再聽(tīng)那鼾聲,也不那么刺耳了。⑧互助組的初起、整頓、發(fā)展、成熟,其中的曲曲折折、是是非非,柳青全都經(jīng)歷過(guò)。身居破廟,心向草棚,白天跑農(nóng)村,晚上寫(xiě)筆記,他精力全都用在了農(nóng)村農(nóng)業(yè)上,體察各種人的思想和心理,讓不同人物素材在他頭腦中積累起豐富的記憶。寫(xiě)了不少,也丟了不少,剩下的反復(fù)研磨過(guò)濾,歷經(jīng)五年,四易其稿,小說(shuō)才正式定稿。⑨1960年,《創(chuàng)業(yè)史》第一部問(wèn)世,引起極大社會(huì)反響。柳青隨即著手第二部的寫(xiě)作,他是想把梁生寶【1】等農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的歷程“印”在中國(guó)文學(xué)史上。他親自參與創(chuàng)建陜西王莽村“七一聯(lián)合農(nóng)業(yè)社”、皇甫村“勝利農(nóng)業(yè)社”,使長(zhǎng)安縣農(nóng)業(yè)互助合作工作得以健康發(fā)展,成為陜西和西北的先進(jìn)典型。當(dāng)代作家路遙曾評(píng)價(jià)柳青的創(chuàng)作:“一只手拿著顯微鏡觀察皇甫村及其周?chē)纳?,另一只手拿著望遠(yuǎn)鏡在瞭望終南山以外的地方,因此他的作品不僅顯示了生活細(xì)部的逼真精細(xì),同時(shí)在總體上體現(xiàn)出了史詩(shī)式的宏大雄偉。”⑩柳青有心讓自己的作品像從黃土嫄上長(zhǎng)出來(lái)的一樣,浸滿地氣。他留心觀察農(nóng)村形形色色的人物形象和生活狀況,用心揣摩“小說(shuō)對(duì)象”的心理、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣,將每個(gè)人物使用的性格化語(yǔ)言都爛熟于心。《梁生寶買(mǎi)稻種》一段,把農(nóng)民對(duì)新生活的向往和艱苦奮斗刻畫(huà)得逼真?zhèn)魃瘢骨f稼人的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨員的特有氣質(zhì)和諧統(tǒng)一在一起。作家“深入生活”的效果是用“生活深入作家”的程度來(lái)反映的。柳青這樣認(rèn)為,也是這樣去做的。梁生寶的原型王家斌說(shuō),柳青對(duì)普通農(nóng)民從來(lái)不發(fā)脾氣,也不說(shuō)重話,要求脫產(chǎn)干部像和尚的木魚(yú)子,“人家敲時(shí)嘴里還經(jīng)常罵你,嘟囔你,那你也不能發(fā)脾氣”。做農(nóng)民工作,一次就講一兩個(gè)問(wèn)題,用農(nóng)民熟悉的語(yǔ)言和實(shí)例,把道理說(shuō)深說(shuō)透,讓人們真正理解黨的政策。?柳青筆下的梁三老漢,是在泥土里扒拉一輩子的農(nóng)艮,善良、勤勞、倔強(qiáng)、保守,他由衷地感謝帶來(lái)土地、帶來(lái)創(chuàng)業(yè)希望的共產(chǎn)黨,但又不理解、不能接受社會(huì)主義的新事物,思想和性格上充滿著種種矛盾。寫(xiě)梁三老漢的時(shí)候,柳青不由自主地流淚,他是把梁三老漢當(dāng)作自己的父親來(lái)寫(xiě)的。這個(gè)形象,承載了中國(guó)農(nóng)民幾千年的奮斗與辛酸。?低于生活不是現(xiàn)實(shí)主義,脫離生活也不是現(xiàn)實(shí)主義。柳青深諳此理,他對(duì)貧苦農(nóng)民傾盡筆墨,把自己的一切毫無(wú)保留地傾注在他們身上,當(dāng)然也包括在他的文學(xué)作品中。他常常以托爾斯泰為標(biāo)尺自省,不敢失去一個(gè)作家的良心,竭力在作品中體現(xiàn)出歷史價(jià)值和作家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(取材于熊啟文的同名散文)注釋:【1】梁生寶與后文的梁三老漢均為《創(chuàng)業(yè)史》中的人物。16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是(2分)A.惹得同行們一陣側(cè)目側(cè)目:敬重佩服B.柳青穿著熨帖的白襯衣、西裝褲熨帖:平整合身C.人家敲時(shí)嘴里還經(jīng)常罵你,嘟囔你嘟嚷:小聲埋怨D.柳青深諳此理深諳:非常明白17.下列對(duì)文章的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章以“鄉(xiāng)土”為題,不僅點(diǎn)明柳青創(chuàng)作的題材,也指出其創(chuàng)作的土壤和情之所系。B.第④段“大師也可能變成匠人”指深入生活能讓高妙的理論轉(zhuǎn)化為匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)作。C.第⑦段中對(duì)柳青深夜寫(xiě)作的描寫(xiě),生動(dòng)表現(xiàn)了他創(chuàng)作的勤奮和堅(jiān)持寫(xiě)作的篤定信念。D.文章最后一段再次提到托爾斯泰,既是對(duì)首段內(nèi)容的呼應(yīng),也是對(duì)主旨的進(jìn)一步深化。18.文章第①段中說(shuō)柳青被托爾斯泰“生活在自己要表現(xiàn)的人物環(huán)境中”的創(chuàng)作理念折服,柳青是如何踐行這一創(chuàng)作理念的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以概述。(6分)19.文章第?段寫(xiě)到了柳青塑造的梁三老漢這個(gè)形象及柳青創(chuàng)作時(shí)的情形,請(qǐng)結(jié)合上下文,簡(jiǎn)要分析這部分內(nèi)容的作用。(6分)五、本大題共3小題,共65分。20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(共5分)①“兒化”是北京極具特色的語(yǔ)言文化現(xiàn)象。②兒化往往利用卷舌作用造成一種與原有語(yǔ)音形式相近的新形式,從而在原有意義的基礎(chǔ)上引申出新的意義。③例如,“尖”到“尖兒”,“亮”到“亮兒”,兒化后詞性發(fā)生了改變,詞的功用得以擴(kuò)大。④兒化自誕生起就與附加詞義和感情色彩相聯(lián)系:可表示“細(xì)小”,如門(mén)縫兒、家雀兒;可形容“喜愛(ài)”,如胡同兒、發(fā)小兒;還可帶有“輕蔑、厭惡”,如敗家子兒、破爛兒……⑤但其表示褒貶愛(ài)憎也需要看具體的對(duì)象和情境,需要說(shuō)話者靈活使用,聽(tīng)話者心領(lǐng)神會(huì)。⑥兒化,因其在語(yǔ)音、詞匯上的豐富功能和意蘊(yùn),得以在上千年的語(yǔ)言流變中保存和發(fā)展。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(2分)A.②句中的“造成”應(yīng)改為“生成”。B.④句中的“自”字可以放在句首。C.④句中的兩個(gè)分號(hào)都可以改為句號(hào)。D.⑤句中“心領(lǐng)神會(huì)”應(yīng)替換為“心照不宣”。(2)兒化用得好,會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。請(qǐng)從下面兩個(gè)加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以分析。(3分)①晴雯等早去瞧了一遍回來(lái)……笑向襲人道:“你快瞧瞧去!大太太的一個(gè)侄女兒,寶姑娘一個(gè)妹妹,大奶奶兩個(gè)妹妹,倒像一把子四根水蔥兒?!保ㄈ〔挠凇都t樓夢(mèng)》)②時(shí)間真快,爸爸走了十幾年了。他要是還在,今年該是91歲了。多想當(dāng)面再喊他一聲——“老頭兒”?。ㄈ〔挠凇独项^兒汪曾祺:我們眼中的父親》)21.微寫(xiě)作(10分)草木蔓發(fā),春山可望。正值春耕時(shí)節(jié),學(xué)校以“春耕”為主題舉辦系列活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)春耕文化,感悟春耕精神。請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),按要求作答。不超過(guò)150字。(1)??庉嫴肯蛲瑢W(xué)們征集能充分體現(xiàn)“春耕精神”的圖片,請(qǐng)你從下面的三幅圖片中選擇一幅進(jìn)行推薦,并寫(xiě)出推薦理由。要求:條理清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(2)活動(dòng)中,同學(xué)們就“耕耘與收獲”展開(kāi)了熱烈討論,有的同學(xué)認(rèn)為“只問(wèn)耕耘,不問(wèn)收獲”,有的同學(xué)認(rèn)為“欲問(wèn)耕耘,必問(wèn)收獲”。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)一則發(fā)言稿,參與討論。要求:觀點(diǎn)明確,自圓其說(shuō)。(3)春天是耕種的季節(jié),你想把什么種在春天里呢?請(qǐng)以“把___種在春天里”為題目,寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字,分享給同學(xué)們。要求:感情真摯,有感染力。22.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。(1)統(tǒng)編版小學(xué)課本識(shí)字第一課的內(nèi)容為“天地人你我他”,這六個(gè)字引導(dǎo)兒童時(shí)期的我們認(rèn)識(shí)世界,了解世界。如今,18歲的我們站在成人的門(mén)檻前,應(yīng)對(duì)這六個(gè)字有更深刻的理解。要成為一個(gè)怎樣的“人”,需要把“我”放在“天地八'你他”之間去思考。請(qǐng)圍繞“成為一個(gè)怎樣的人”,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。(2)有時(shí)候,和解是一個(gè)完美的結(jié)局;有時(shí)候,和解只是一個(gè)故事的開(kāi)頭。有時(shí)候,和解是消除爭(zhēng)議的方案;有時(shí)候,和解只是無(wú)奈的選擇。有時(shí)候,我們需要和解;有時(shí)候,我們拒絕和解……關(guān)于“和解”,你有怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)以“和解”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。

海淀區(qū)2022—2023高三年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)高三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023.04一、本大題共5小題,共18分。1.(3分)D2.(3分)C3.(3分)D4.(3分)B5.(6分)參考答案:①中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,“開(kāi)源、節(jié)流、升級(jí)”的能源高質(zhì)量發(fā)展策略,能夠解決未來(lái)社會(huì)發(fā)展與能源不足的矛盾,能夠滿足十四億多人口的能源消費(fèi)需求。②中國(guó)式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,以清潔性能源核能為代表的“零碳、智慧、綜合”能源發(fā)展新模式,切實(shí)推動(dòng)了能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,有效保證了人與自然和諧共生,可持續(xù)發(fā)展。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)3分。言之成理即可。二、本大題共6小題,共30分。6.(3分)C7.(3分)A8.(3分)C9.(3分)B10.(5分)參考答案:應(yīng)放在丁處。這段文字寫(xiě)?zhàn)B馬人已有“牧人”又設(shè)置“廄長(zhǎng)”的職位,可是馬匹卻更瘦的事例,與該段丁處之前各地有“轉(zhuǎn)運(yùn)使”又設(shè)“發(fā)運(yùn)”致使耗費(fèi)錢(qián)財(cái)過(guò)多的現(xiàn)象相類(lèi)似,也可以用來(lái)證明本段因冗官而產(chǎn)生過(guò)多毫無(wú)意義支出的觀點(diǎn)。【評(píng)分參考】5分。選擇丁處正確1分,小文段意思概述正確2分,理由解說(shuō)到位2分;意思對(duì)即可。11.(13分)(1)(3分)參考答案:“以”應(yīng)理解為“和”(1分)理由:從孔子的回答可以看出,“敬”“忠”“勸”三者是并列關(guān)系,“以”應(yīng)理解為“和”。(2分)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】對(duì)“以”理解正確,1分;結(jié)合第①則材料說(shuō)明理由,理由到位2分。言之成理即可。(2)(5分)參考答案:①為政以德②克己正己③率先垂范④推行仁政⑤舉賢任能【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。(3)(5分)答案示例:第①則孔子直接回答季康子關(guān)于治民之道的提問(wèn)。問(wèn)答一一對(duì)應(yīng),明確直接;既切中肯綮,又有指導(dǎo)意義。第②則孔子先直率地告知季康子要以身作則,并以反問(wèn)強(qiáng)調(diào)上位者立身持正,下位者必欣然而從;既態(tài)度鮮明,又有針對(duì)性。第③則孔子用假設(shè)式的答語(yǔ)應(yīng)對(duì)季康子“患盜”的提問(wèn)。雖為直言陳述,但別有深意,包含對(duì)上位者克己少欲的勸諫意義。第④則孔子以“風(fēng)”“草”為喻,形象說(shuō)明了上位者的德行對(duì)百姓的影響。用通俗的比喻說(shuō)明治國(guó)理政的道理,使深刻的道理淺易而又生動(dòng)。孔子根據(jù)不同情況選擇合適語(yǔ)氣,富有藝術(shù)性與教育哲思?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】從四處畫(huà)線句中選擇兩處加以分析,每處結(jié)合具體內(nèi)容,分析直言正告或婉言啟發(fā),分析到位2分;對(duì)孔子回答的藝術(shù)整體評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)到位1分。言之成理即可。三、本大題共4小題,共20分。12.(3分)A13.(3分)B14.(6分)答案示例:詩(shī)人運(yùn)用化靜為動(dòng)、比喻(通感)、聯(lián)想等手法,將黑白的靜態(tài)的書(shū)法藝術(shù)轉(zhuǎn)化為了生動(dòng)可感的形象,生動(dòng)寫(xiě)出了張旭草書(shū)蒼勁、清逸、俊拔、狂放的氣象。如“悲風(fēng)”兩句化靜為動(dòng),寫(xiě)薄絹之上仿佛有悲風(fēng)從萬(wàn)里吹起,古色盎然,寫(xiě)出了張旭草書(shū)蒼勁宏大的氣象。如“鏘鏘”兩句運(yùn)用通感(比喻、聯(lián)想),寫(xiě)觀賞草書(shū)時(shí)仿佛聽(tīng)到佩玉晃動(dòng)撞擊發(fā)出的聲音清越和諧,又仿佛看到群松挺立,表現(xiàn)出張旭草書(shū)清逸俊拔的氣象;如“連山”兩句運(yùn)用聯(lián)想(比喻),作者由連綿的筆勢(shì)聯(lián)想到山巒的起伏,由剛勁的筆力、狂放的意態(tài)聯(lián)想到浩浩湯湯、波瀾壯闊的大海,寫(xiě)出了張旭草書(shū)俊拔狂放的氣象?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】張旭草書(shū)氣象特點(diǎn)概括準(zhǔn)確2分;結(jié)合詩(shī)句分析到位4分。言之成理即可。15.(8分)參考答案:①依依墟里煙②漢家煙塵在東北③煙柳畫(huà)橋④但寒煙衰草凝綠⑤無(wú)以成江海⑥小學(xué)而大遺⑦夫禍患常積于忽微⑧渺滄海之一粟【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字,該句不得分。四、本大題共4小題,共17分。16.(2分)A17.(3分)B18.(6分)參考答案:柳青要表現(xiàn)的是農(nóng)民,所以他選擇到農(nóng)村和農(nóng)民中間去。①他放棄了舒適的條件,到農(nóng)村和農(nóng)民中間去,長(zhǎng)期生活在農(nóng)村,把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到長(zhǎng)安縣,落戶到皇甫村,住在破廟中;②他把自己變成了一個(gè)農(nóng)民,轉(zhuǎn)變裝束,改變形象,和農(nóng)民生活在一起;③他把所有精力都投入到農(nóng)村農(nóng)業(yè)上,親自參與創(chuàng)建農(nóng)業(yè)社,想農(nóng)民所想、樂(lè)農(nóng)民所樂(lè),用農(nóng)民熟悉的語(yǔ)言和實(shí)例為他們宣講黨的政策。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。19.(6分)參考答案:①梁三老漢善良、勤勞、倔強(qiáng)、保守,思想和性格上充滿著種種矛盾,真實(shí)典型地代表了中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民,說(shuō)明柳青對(duì)中國(guó)農(nóng)民的認(rèn)識(shí)是非常透徹的。②寫(xiě)梁三老漢的時(shí)候,柳青“不由自主地流淚”,表現(xiàn)柳青非常動(dòng)情,說(shuō)明他和自己的寫(xiě)作對(duì)象情感上相通,對(duì)農(nóng)民傾注了深情。③印證了上文“作家深入生活的效果是用生活深入作家的程度來(lái)反映的”的觀點(diǎn)(是柳青現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作理念的體現(xiàn));引出了下文的結(jié)論:柳青是一個(gè)有良心、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)主義作家?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。五、本大題共3小題,共65分。20.(5分)(1)(2分)A(2)(3分)答案示例:①“水蔥兒”一詞中使用兒化,語(yǔ)氣俏皮活潑,表現(xiàn)出四位女子樣貌的嬌美、水靈,體現(xiàn)出晴雯見(jiàn)到她們時(shí)的驚喜與贊嘆,極富表現(xiàn)力。②“老頭兒”一詞中使用兒化,有輕微的戲謔語(yǔ)氣,表面上似乎對(duì)父親不夠尊重,但恰恰體現(xiàn)了汪曾祺和子女關(guān)系的融洽,也表現(xiàn)出兒子對(duì)父親的親昵和深情?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】從兩個(gè)加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以分析,分析到位3分。21.(10分)略【評(píng)分參考】根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量,參考類(lèi)別進(jìn)行賦分。一類(lèi)卷(8—10分),符合題意,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論