醫(yī)學(xué)拜師申請(qǐng)書(5篇)VIP

本文格式為Word版，下載可任意編輯——醫(yī)學(xué)拜師申請(qǐng)書(5篇)醫(yī)學(xué)拜師申請(qǐng)書范文第一篇

拜師計(jì)劃申請(qǐng)書：

尊敬的院長(zhǎng)您好，一個(gè)企業(yè)就像一棵樹木，從一開始根的發(fā)達(dá)，到后來(lái)葉的繁茂，其中的每一個(gè)過(guò)程都是不可缺少的。酒泉醫(yī)學(xué)整形美容醫(yī)院自建立以來(lái)，就如樹苗成長(zhǎng)為樹木一般，如今這棵樹，正是到了要枝繁葉茂的時(shí)候了。

基于此，我們急需培養(yǎng)我們的枝葉，也就是我們各科室的人才后備力量。在一對(duì)一的專業(yè)教學(xué)中，讓他們的行為禮儀，專業(yè)素質(zhì)，工作積極性和創(chuàng)造性都大大提升。在現(xiàn)在的工作中，我們的員工往往陷入程序化，懈怠化，盲目化。人都是這樣，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有指引時(shí)都會(huì)無(wú)所適從。現(xiàn)在需要這樣一批人，就像當(dāng)時(shí)的楊院長(zhǎng)培養(yǎng)楊醫(yī)師，袁主任，李主任那樣，去培養(yǎng)新人們。知識(shí)像溪流里的水，不滾動(dòng)就會(huì)腐壞，而只有讓知識(shí)和技能每日滾動(dòng)在我們每個(gè)人的血液之中，這份事業(yè)才會(huì)發(fā)展，這個(gè)平臺(tái)才會(huì)壯大，這里的人兒才會(huì)不一樣！讓這種相互學(xué)習(xí)，活力勃勃的氣息滾動(dòng)在我們之中，讓酒泉整形美容醫(yī)院成為造就更多人的地方。拜師計(jì)劃的產(chǎn)生不但為醫(yī)院準(zhǔn)備人才，另外一面，也是對(duì)資深員工的又一次提升與塑造。一個(gè)有學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人，他自身的造詣已經(jīng)很高了，但生命的步伐止于次么？并不是，當(dāng)他用自己的力量造就幫助別人時(shí)，他的成就會(huì)更高一層。教師這個(gè)職業(yè)并不只是出現(xiàn)在校園，每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)公司都應(yīng)當(dāng)存在這樣的人。人們都說(shuō)，奉獻(xiàn)的生命是宏偉的生命，我們又何嘗不能成為宏偉的呢？

醫(yī)學(xué)拜師申請(qǐng)書范文其次篇

武術(shù)拜師申請(qǐng)書怎么寫

武術(shù)拜師申請(qǐng)書怎么寫

尊敬的白老師:您好!學(xué)生懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情寫下了這份拜師申請(qǐng)，請(qǐng)您能批準(zhǔn)!古語(yǔ)說(shuō)的好：

“人過(guò)三十不學(xué)藝〞!可當(dāng)今社會(huì)，人到八十也得學(xué)習(xí)，不然就被和-諧社會(huì)給和-諧了。其實(shí)在丹東對(duì)如雷灌耳的白文喜老師的大名早有耳聞，就是未曾謀面。由于寡聞，真的不知道白老師辦培訓(xùn)班，只是知道老師的婚禮主持是丹東最好的。今年六月份無(wú)意中看供求信息報(bào)，一則廣告讓我萌發(fā)了拜師學(xué)藝的想法，白文喜老師口才培訓(xùn)班，“半年成才，一年成名〞!說(shuō)心里話，成名成才對(duì)于我這個(gè)年齡已經(jīng)沒(méi)有什么欲望了，我就是要改變自己的自卑、自閉的心態(tài)，換一種活法，來(lái)改變我的人生軌跡，讓我的每一天變得更加充實(shí)，讓我的人生更有意義，不白活一回。正是抱著這種猛烈的念頭，我懷著繁雜的心情于六月十七號(hào)來(lái)到位于和馨園的白文喜口才培訓(xùn)班。說(shuō)心里話，沒(méi)來(lái)之前感覺(jué)自己差不多，來(lái)了才知道自己差好多。記得個(gè)平翹不分的人給您開場(chǎng)，再一次給了我信心和勇氣。五次財(cái)神的演出，讓我學(xué)會(huì)了好多，上臺(tái)不再那么緊張了。在寬甸的演出讓我不在畏懼玩弄電了，在老師主持的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，我感受到了老師對(duì)待每一場(chǎng)婚禮的嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、幽默、專一的態(tài)度，真的值得我們這些學(xué)生好好的學(xué)習(xí)。讓我們汗顏的事情是，老師都是快五十歲的人了，每天還是那么孜孜不倦的學(xué)習(xí)，寫稿子經(jīng)常都寫到下半夜,帶學(xué)生出去比賽回來(lái)馬不停踢，不顧舟車勞頓就給我們講課，簡(jiǎn)直就是一個(gè)工作狂!相比而言，年輕的我們還每天無(wú)所事事，總是有理由偷懶，總是淺嘗輒止!都說(shuō)“教會(huì)徒弟，餓死師傅〞，可是老師從來(lái)不這么看，您希望您的徒弟和學(xué)生都是最優(yōu)秀的，在丹東這片熱土上您付出的太多、您播種的太多、您奉獻(xiàn)的太多!您帶出了太多優(yōu)秀的徒弟，在全國(guó)婚慶行業(yè)享譽(yù)盛名!看到師弟師妹那么風(fēng)光，我真的是既羨慕又高興。能有您這么好的老師，是我們一生的榮幸!所以我要拜您為師，我知道現(xiàn)在的我做您的徒弟還不夠格，但是我會(huì)努力的，不管今后我的主持道路會(huì)走多遠(yuǎn)，我都愿意和您和這個(gè)團(tuán)隊(duì)在一起，始終如一，永遠(yuǎn)在一起!我愿做婚慶主持班的一塊磚，哪里需要哪里搬，讓我主持不驕傲，讓我后勤也心甘!學(xué)生雖然不才，但是拜師的心是虔誠(chéng)的。拜師后弟-子會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取盡快達(dá)到弟-子標(biāo)準(zhǔn)，更會(huì)謹(jǐn)遵弟-子規(guī)，永不背叛師傅!此致敬禮申請(qǐng)人：

學(xué)生趙志剛201X年12月22日

附送：

武術(shù)表演計(jì)劃

武術(shù)表演計(jì)劃

套路：

12項(xiàng)男子(6項(xiàng))：

長(zhǎng)拳全能(自癬規(guī)定)、南拳全能(南拳、南棍)、太極拳全能(太極拳、太極劍)劍術(shù)槍術(shù)全能、刀術(shù)棍術(shù)全能、對(duì)練女子(6項(xiàng))：

長(zhǎng)拳全能(自癬規(guī)定)、南拳全能(南拳、南刀)、太極拳全能(太極拳、太極劍)劍術(shù)槍術(shù)全能、刀術(shù)棍術(shù)全能、對(duì)練散手：

7項(xiàng)男子50kg級(jí)、男子58kg級(jí)、男子級(jí)、男子級(jí)、男子級(jí)、男子以上級(jí)、女子52kg、60kg、70kg級(jí)起源和發(fā)展武術(shù)在我國(guó)有悠久的歷史，它的產(chǎn)生，緣起于我國(guó)遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們?cè)卺鳙C的生產(chǎn)活動(dòng)中，逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級(jí)的，還沒(méi)有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術(shù)技術(shù)形成的基矗武術(shù)作為獨(dú)立的社會(huì)文化現(xiàn)象，是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。武術(shù)萌芽于原始社會(huì)時(shí)期。氏族公社時(shí)代，經(jīng)常發(fā)生部落戰(zhàn)爭(zhēng)，因此在戰(zhàn)場(chǎng)上搏斗的經(jīng)驗(yàn)也不斷得到總結(jié)，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、傳授、習(xí)練著，促進(jìn)了武術(shù)的萌芽。武術(shù)成形于奴隸社會(huì)時(shí)期。夏朝建立，經(jīng)過(guò)連綿不斷的戰(zhàn)火，武術(shù)為了適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)需要進(jìn)一步向?qū)嵱没⒁?guī)范化發(fā)展，夏朝時(shí)期的武術(shù)活動(dòng)主要在以下兩個(gè)方面發(fā)展：

一、軍隊(duì)的武術(shù)活動(dòng)，二、以武術(shù)為主的學(xué)校教育。武術(shù)發(fā)展于封建社會(huì)時(shí)期。秦漢以來(lái)，盛行角力、擊劍。隨著“宴樂(lè)興舞〞的習(xí)俗，手持器械的舞練時(shí)常在樂(lè)飲酒酣時(shí)出現(xiàn)，如《史記·項(xiàng)羽事紀(jì)》記載的“鴻門宴〞中“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公〞，便是這一形式的反映。此外，還有“刀

醫(yī)學(xué)拜師申請(qǐng)書范文第三篇

拜師申請(qǐng)

XX幼兒園：

為貫徹落實(shí)全市幼兒園管理工作要求，充分發(fā)揮我園輻射帶動(dòng)作用，努力推進(jìn)教師素質(zhì)專業(yè)化進(jìn)程,促進(jìn)幼教事業(yè)的均衡發(fā)展。決定在我園與貴單位開展一對(duì)一幫扶的“手拉手〞結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體活動(dòng)申請(qǐng)方案如下。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以豐富教師間的專業(yè)知識(shí)為主導(dǎo)，通過(guò)屢屢教師之間的相互交流和帶動(dòng)，加深教師對(duì)新《綱要》、《規(guī)程》及有關(guān)幼教理論的學(xué)習(xí)、研究，并將其指導(dǎo)思想落實(shí)到教育實(shí)踐中，使得我們的教師能夠在專業(yè)水平與專業(yè)技能上得到進(jìn)步，并且能夠在貴單位的幫助下使得教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)增加更深的理解。

2、在教學(xué)上希望能夠通過(guò)此次活動(dòng)提高彼此教師的教育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高教師間觀測(cè)了解幼兒、正確評(píng)價(jià)幼兒，組織教育活動(dòng)、教育反思、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，與幼兒和家長(zhǎng)的交往等方面的技能，使得真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的目的。

3、提高教師間的教研能力。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐作為重點(diǎn)，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)嵺`型、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到把握教科研方法、提高教科研技能的目的。

4、促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流與相互合作。通過(guò)次項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)教師

間的學(xué)習(xí)和合作意識(shí)，提高教師間內(nèi)部挖掘和對(duì)外交流的能力。

二、活動(dòng)意向：

醫(yī)學(xué)拜師申請(qǐng)書范文第四篇

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年八月參與工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)校，在工作上，我努力工作，我擔(dān)任了三個(gè)班的教學(xué)工作，這一年以來(lái)我所教的班級(jí)在年級(jí)中成績(jī)優(yōu)良，這一年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來(lái)的狀況作以下匯報(bào)：

一、德

我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義_思想、_理論，提高自身的思想覺(jué)悟。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來(lái)，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)通過(guò)自己的努力，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

三、能

在學(xué)校的關(guān)心下，在開學(xué)初的“一幫一拜師活動(dòng)〞中，我與宋長(zhǎng)安希老師結(jié)成了師徒對(duì)子。宋老師以開放的態(tài)度，毫無(wú)保存的幫助我戰(zhàn)勝在教學(xué)工作上遇到的困難，使我在這一年當(dāng)中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。

醫(yī)學(xué)拜師申請(qǐng)書范文第五篇

技能大師工作室?guī)絺魉嚿暾?qǐng)表

橋梁建養(yǎng)技能大師工作室?guī)熗絽f(xié)議書

為促進(jìn)技能大師悉心傳授技藝，讓寶貴的高技能人才資源充分發(fā)揮作用，加快培養(yǎng)現(xiàn)代高技能人才，現(xiàn)根據(jù)本人意愿，

同志（工種同志（工種、技能水平）為師，自簽訂本協(xié)議書之日起，我倆確定為師徒關(guān)系，并為保證技能大師通過(guò)傳、幫、帶，提高徒弟的專業(yè)知識(shí)和技能水平，我倆愿意簽訂本協(xié)議。

一、雙方職責(zé)

1、師傅職責(zé)

（1）師傅必需具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，明確自己所承受的責(zé)任。從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、模范作用。

（2）對(duì)徒弟合同期間的安全負(fù)全面責(zé)任。

（3）師傅要按培養(yǎng)目標(biāo)制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，并將計(jì)劃落到實(shí)處。

（4）負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正存在的隱患。

（5）與徒弟