大學生職業(yè)規(guī)劃心得體會

Word第第頁大學生職業(yè)規(guī)劃心得體會高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會1

團隊的利益高于個人的利益才是卓越的團隊

一年一度的高校生職業(yè)規(guī)劃大賽素養(yǎng)拓展訓練在風景如畫的二郎山開展，這次素養(yǎng)拓展訓練讓我受益匪淺，讓我學到許多東西領悟到團隊的價值人生的意義。

團隊利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊友分工協(xié)作、各盡其能、高度負責，牽一發(fā)而動全身的社會，對團隊是什么樣的要求?是要求個人激發(fā)自我潛力，超越團隊目標;是時刻熟悉到詳情確定成敗;是始終堅持一切團隊利益高于個人利益。有了這些及共同目標，再加上充分的溝通才能造就卓越的團隊。第一天我們早上5點多就起床迎接興奮又興奮地素養(yǎng)拓展訓練。集合的過程有點長快7點才向目的地動身，到二郎山我們發(fā)覺那太美了在這樣美麗的環(huán)境中訓練在苦也覺得是一種美的享受。到達訓練基地安排好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小嬉戲。重要的一個環(huán)節(jié)是我們每個人都給自己取了一個，在素養(yǎng)拓展訓練中我們一切職務都不再顯現(xiàn)人與人之間都以相稱。接下來我們明確了素養(yǎng)拓展訓練的目標融煉團隊、超越自我。我們的拓展訓練項目有信任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻。

信任背摔中我深刻體會到團隊信任的重要性。在這個項目中每名伙伴從1、7米的高臺上背對下面倒下去，下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住。試問我們正常人誰敢背對著地面從高臺上跳下去，正是有了伙伴的支持與關心、有了團隊伙伴之間的信任才有可能將這項活動很好地進行下去，也讓參加這項活動的隊友有了深刻的感悟。這項活動不僅僅是團隊之間的信任還有隊友的犧牲精神、團隊之間的友愛與關心。成為一支優(yōu)秀的團隊這些都是必不行少的因素。

高空斷橋是一項挑戰(zhàn)性很高的訓練項目，隊友系好平安帶后爬上8米高的跳臺然后跨越1、2米的斷橋再降落下來。這項活動可以考驗隊友的冒險性與挑戰(zhàn)力。我上到8米的高臺上走到斷橋終點的時候也有些恐驚，但我就死死盯住對面的目標我就給自己一劑定心丸——我肯定能到達對面的目標，默數(shù)三二一我就英勇的跳出去了結果就落到了對面的跳臺上了。當人們面臨危急與挑戰(zhàn)的時候要英勇，要堅決，要自信不要過多遲疑。有的隊友站在跳臺上始終可怕左看看又看就不敢跳，不要遲疑英勇一點每個人都能跳過去。人都有無比強大的潛力就看你如何將它激發(fā)出來。學會戰(zhàn)勝自己，最大的敵人就是自己，克服自己內(nèi)心不利于勝利的因素，我們就能做最優(yōu)秀的自己。

坎坷人生路是一個勵志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情、友誼、愛情。一個美好的人和一個的歡樂的人分別是一個盲人和啞人他們相互攙扶演繹一場悲喜交加的人生故事，有段啞人攙扶盲人走過一段曲折的山路。這個活動徹底將每個人的心扉都打開了，好多女生泣不成聲幾回到乎全部的隊友都落淚了。我們深刻的體會到人間最寶貴的親情、友誼和愛情，通過這個活動我們也了解到自己的缺乏，讓我們學會了孝順、感恩、包涵……通過這個活動每個人都好好的感動了一回，讓我們體會人間感情至深。

翻越畢業(yè)墻是團隊在不借助任何外力的狀況下集體翻越4、2米高的畢業(yè)墻。不借助任何外力必需搭建人梯而且教練讓我們有了時間觀念，必需在最少的時間里完成任務，我們定的15分鐘以內(nèi)，結果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒，可見我們團隊的潛力之大，我們團隊的團結心語分散力之大。搭建人梯的伙伴有2組，一組3個人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻，最先上去的是幾個男生他們負責拉隊友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難，眾志成城最終將畢業(yè)墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊友上去的伙伴付出了許多許多。拓展訓練結束了，但留在心里的震撼卻是永久的。訓練的時間雖短，收獲卻很大?；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬?zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡潔的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。真正實現(xiàn)了熟悉自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標，更熔煉了一支頑強，團結的優(yōu)秀團隊。

這次拓展訓練心得體會，總結起來有以下幾點：一是分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應當做什么，又思索怎樣做好。二是做事要先做打算，再開展行動。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應學會換位思索。在工作中，不要為外表的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐煩和才智，通過分析、推斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)到達目標，通過溝通溝通，才能建立多贏的局面。四是要學會互相協(xié)作。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要互相協(xié)作和協(xié)調(diào)，形成力氣的整合才能完成共同的任務。五是要因才適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完善的集體、完善的團隊。六是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習慣、愛好、特長和短處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來，要主動、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，精確定位，聽從支配。為了完成團隊的任務，我們必需遵守紀律，團結協(xié)作，揚長避短，甘于奉獻。

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會2

時間飛逝，刺眼之間，三年的中專同學活即將過去。立刻面臨的就將是緊急的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問題。在剛開學之際，開設了《高校生就業(yè)指導》這門課程，而在其次年，我們也開設了《中職職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎。

通過這幾周的課程，結合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)受，我得到了以下心得：

一、確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準

二、身體素養(yǎng)、學問、力量和技能預備

在就業(yè)預備期應當做到:學好專業(yè)學問；參與有關的科技活動和科研活動；結合專業(yè)參與社會實踐活動；仔細進行專業(yè)實習；仔細做好畢業(yè)設計和論文等。力量預備是高校生就業(yè)的關鍵。同時，同學除了學好專業(yè)基礎學問外，還要多參與有益的.校內(nèi)文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高力量和技能，為就業(yè)預備奠定堅實的基礎。

庫拉西

20xx級森林資源愛護與管理專業(yè)

20xx年x月xx日

三、簡歷的制作

在擇業(yè)競爭中，確定勝敗的因素許多，其中求職前充分的資料預備是特別重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實力、綜合素養(yǎng)最具勸說力的證明。在全部準

前段時間，聽了一個職業(yè)規(guī)劃方面的講座，講的特別的好，讓我有種豁然開朗的感覺，對我以后的學習生活，都有很大的關心。

在這個飛速進展的社會里，本科畢業(yè)生，甚至討論畢業(yè)生找一份自己滿足工作都不是一件簡單的事所以，我們要付出更多的汗水，去提高我們自己，我們沒有必要去跟別人比那些無關緊要的東西，但是我們可以用實力說話，我們雖然不是碩士博士甚至博士后，但是我們手上只要有能夠把握所學科目的實際內(nèi)容，我們就不會落后于別人。

但是這些，都是建立在我們有技術，有力量的基礎之上的，所以，我們從如今起，就要有我們自己的目標，明確自己以后畢業(yè)了要干什么，要怎么樣才能實現(xiàn)自己所想要干的事情。所以，在這中間，我們就要對自己的人生有一個合理的規(guī)劃，把自己的人生藍圖畫出來，我們才能有目標的一步一步的去實現(xiàn)，那樣我們的高校才會過得充實，自己的人生也才會少走許多彎路。

聽了這次講座，我才知道，以前的我，是多么的無知，想著自己是好找工作的專業(yè)的同學，自己的工作已經(jīng)有著落了，但是如今我才知道，事實并不是自己想象的那樣，對于我們來說，更加需要努力學習才是，我們是帶著目標學習的，帶著工作學習的，我們要從一開頭就明確自己的工作，我們要把自己應學好的專業(yè)學問學好，還要學習實踐社會學問，由于在如今的社會我們沒有時間來漸漸適應，我們必需在這些時間里，學會一切我們盡可能學會的東西。

說起職業(yè)規(guī)劃，我首先要規(guī)劃的是我的時間，以前的學習生活中，我的時間觀念很差，是想起什么就做什么，許多事情，都是推給明天做，我覺得這是我第一個需要改良的地方，也是我必需改良的地方，在一個沒有時間觀念的狀況下，許多事情都是做不好的，所以，要把自己的學習生活時間支配好。在就是要有自己的目標，規(guī)范好自己的目標，有助于自己的學習，制定好自己的短期、中期、長期目標，把自己武裝起來，讓自己的生活充實起來。

同時，行動，而非反思是特別重要的，無論在做什么事情是，行動時必需的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會讓我們感到很無力。當我們期盼某個時刻我們會突然能夠明白人生的時候，機會悄然擦肩而過。欲火重生的過程是一個腳踏實地行動的過程，而非簡潔的紙上談兵。

我認為，職業(yè)規(guī)劃的第一步，是總結?？偨Y自己的資金、資源、力量，先弄清晰自己有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的七點在哪里，自己的起速和加速度究竟有多大。人生來不公平，等我們踏入職場的時候就更加的不公平，但這不是埋怨的理由，它只是打算的開頭而已，后面的路還有很長。

通過這次職業(yè)規(guī)劃講座，也讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。我認為是屬于有用性的人，我也始終堅持從實際動身，實事求是，我信任，那樣我的職業(yè)路上會走的更遠，更高。

職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃自我，規(guī)劃將來！

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會3

上完這一堂職業(yè)生涯課程，我整個人就有一些郁悶了。以前自己過得舒舒適服，我從來沒有想過畢業(yè)之后該怎么走將來的路，這一堂課下來，我?guī)缀醵际倾轮冗^的，一方面是焦慮，一方面是自責，還有一方面是對自我的反思和懷疑。雖然在這一堂課上我感受到了很大的一股壓強，但是定定神之后我還是給自己的將來也做了一些規(guī)劃，我想這就是這堂職業(yè)規(guī)劃課給我最大的啟發(fā)吧。

我如今已經(jīng)大三了，很快就要畢業(yè)了，在畢業(yè)之前，我們進行了一堂職業(yè)規(guī)劃課程，當時我就在想這樣的課程有什么用呢？路還不是人走出來的嗎？如今規(guī)劃好，將來走不了又有什么用呢？但是當我在這一堂課程里學習了之后，我就不那么認為了。老師在上課的是時候說了一句，“每個人的將來假如沒有規(guī)劃，就很簡單偏航，也很簡單南轅北轍。就像在大海里丟掉了指南針，全部是一樣的海水，一樣的海平線，你又怎么知道哪里才是你想去的出口呢？”

其實聽完老師說的話之后，我就開頭有一些思索了。我以前總覺得享受如今最重要，我不喜愛想事情，做事情也總是喜愛走一步算一步，其實說下來，還是我太不管事了，對自己太不上心了。我們每個人的青春都是有限的，如今我所鋪張的時間也就是我布滿生氣的青春啊?；叵肫疬^去幾年的日子，我就發(fā)覺自己真的太懶散了，不僅在行為上懶散，在思想上也是特別懶散的。這讓我感到有些懊悔，也讓我突然間就糊涂了一些，對將來也略微有一些緊急了。

我確實沒有仔細的去打算過自己將來究竟要做什么，從小到大我的父母都給我支配好了路，跟著走已經(jīng)成為了我思想中的一條必定路線，但是如今我已經(jīng)是一名成年人了，我不行能再跟著父母的確定走，我必需要由自己的想法，我應當起來，有自己的目標和抱負。這才是我自己的人生，才是我最應當去走的道路。

上完這堂課之后，我也反思了自己很久，最終我還是想明白了，我想連續(xù)按著自己如今喜愛的方向前進，也就是連續(xù)堅持我的專業(yè)，不管是接下來的高校時間還是之后進入社會，我都想在這個領域里連續(xù)去突破一次，成長一次。這是我接下來的目標，也是我接下來前行的方向。

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會4

多人進了社會之后，由于沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后，我懂得了確立自身進展目標的重要性，并開頭思索將來抱負職業(yè)與所學專業(yè)的關系，也讓我設定了進展的目標，增添了學習的目的性、主動性。

職業(yè)規(guī)劃就是全面、深化、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯進展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種主動的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{(diào)整職業(yè)規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需實行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人進展與組織進展相結合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)進展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動打算，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順當進展，并獵取最大程度的勝利。

記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做許多許多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著?！鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力到達目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。

美國人在成長過程中從小就會受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的學校里有“Careerday”，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學校又會組織職業(yè)實踐活動。如辦模擬公司，讓每個同學擔當不同的角色，進一步加強對各種崗位的認知。進入高中、高校后，學校會關心同學進行多次職業(yè)測評，關心同學了解自己的愛好、技能、特性、價值觀、優(yōu)劣勢等。

我們花時間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能立刻發(fā)芽。性格類型沒有對錯，而在工作或人際關系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最終推斷的。自己的性格分析結果是依據(jù)自己在回答下列問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。

我們可以用性格類型去理解和諒解自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避開負面的把別人定型。

有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時，肯定要揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)。可以通過自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，查找職業(yè)和人格的最正確匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工，避開或削減自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。

許多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)抱負，不必在等待中徒耗生命。假如如今就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻消失自己最不想看到的結局。

我們從如今就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會由于虛度年華而懊悔，也不會由于碌碌無為而慚愧”。

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會5

本學期是大一的第一個學期，我們有一個關于職業(yè)規(guī)劃的課程。在這個學期的學習之下，我對職業(yè)規(guī)劃有了一個了解。一個學期的學習，我明白對于我們高校生來說職業(yè)規(guī)劃是很重要的，它能夠給我們指明將來進展的方向，讓我循著這個方向不斷的前進。

第一次上這個課的時候，我當時還覺得沒有什么用，可是漸漸的上下來，我就知道學校為什么要設這個課程了。這個課程是能夠讓高校生對自己的人生有一個規(guī)劃的，可以關心我們走出迷茫，一步步的了解自己的優(yōu)點和缺點，幫我們找準將來要去進展的方向。我跟著老師一步步的學習下來，我熟悉了自己，在老師的指導下，我真正的懂了職業(yè)規(guī)劃的意思，職業(yè)規(guī)劃是對我們的職業(yè)生涯和自己的熟悉進行的系統(tǒng)打算，在這個規(guī)劃里有著對職業(yè)的定位、目標設定以及通道設計這三個要素，是對自己職業(yè)的一個細化過程，最大限度的了解自己的愛好和擅長的事情，然后跟循著這個過程一步步的建立自己的職業(yè)目標。

在課上，老師還向我們做了職業(yè)測試，通過性格、愛好進行測試，讓我們了解自己的性格適合什么樣的工作，了解自己的愛好，讓我們知道將來自己的工作類型是什么。這些測試對我們進行了具體的分析，也讓我真正的知道自己是一個什么樣的人，將來我要往什么方向進展。老師給我們展現(xiàn)了大五人格模型，從這個模型里我知道自己嚴謹性的。

上了這個課，有老師在前面幫我們指導，我們漸漸的制定了自己的職業(yè)規(guī)劃，從對自己性格進行分析，再到優(yōu)缺點進行分析，再到多自己的愛好愛好和擅長的事情進行描述，我對自己的職業(yè)生涯有了一個初步的推斷。在這樣的一個過程里，由于老師的引導，我這份職業(yè)規(guī)劃對我的高校會起到很大的作用，不會讓我陷入迷茫，給了我一個明確的方向，讓人生的終點線也更加的清楚。

一個學期也將要結束，這個課程對我的影響很大。在課程的最終，我勝利的制定出一份屬于自己的完成的職業(yè)生涯規(guī)劃書，我把自己這幾年高校做了具體的打算。所以我信任憑借著這份規(guī)劃書，這幾年的高校生活不會無聊，會有很大的收獲的，我肯定可以順當?shù)膹膶W校畢業(yè)，并且拿到適合自己工作的機會。

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會6

我們上學期的這門課程的全稱是“高校生就業(yè)指導之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。根據(jù)這個學期課程的支配原來應當有九次課的，但實際由于各種緣由，課時并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動被沖掉，導致上課時候始終都在趕進度。

在剛開頭上這門課的時候，大家都很懷疑。為什么我們這些剛剛踏入高校大門的新生要上這門課。當然，教務處供應的課程表上僅有的“就業(yè)指導”四個大字更讓我們不知所以然。究竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應當在高班級再開這門課。所以，并不是特殊熱心于課程，說實話，在正式開頭這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在詢問了學長并上完了第一次(我們在課時支配的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不行少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做預備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己高校四年的生活，不讓時間被鋪張掉。有效充分的利用高校時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。

到大一上學期我們的全部課程結束，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們?nèi)フJ真體會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文——個人的專業(yè)探究。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探究學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種緣由，沒有通過更多的途徑去查找資料(比方說去網(wǎng)上查找)，而是動用了自己在填報志愿時收集的材料，難免會有一些模糊不清的地方。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸。其實要是給時間再充分一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探究和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探究不知由于什么緣由沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡潔的行業(yè)探究。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實還是時間上的緣由，很倉促。因此盼望這門課在大三連續(xù)開設的時候，能夠解決這個問題。

我們學校為了協(xié)作教學，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得好像不是很有用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看全部的報告時，發(fā)覺這兩套系統(tǒng)的確特別好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都非常有用，特別符合個人的狀況。我把全部的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平常對我的關心和指導也很大。

下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關建議之總結。

我們院就業(yè)指導課程的老師是鄧艷老師。我認為她是一位仔細負責而且非常具有活力與熱忱的老師，是我比較喜愛的類型。課堂氣氛非?；钴S，老師能夠很好的去感染同學。但是圓滿的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以事實上課的課時并不是許多，導致課程支配較緊。但是我們的老師依舊很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師始終餓著肚子，仔細的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會7

職業(yè)對社會進展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)勝利是人生勝利的重要標志，獲得職業(yè)勝利是我們對將來的抱負。高校生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的預備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個進展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有深厚的個人顏色。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著確定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A則立，不預則廢。”因此，學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。

在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素養(yǎng)的競爭。隨著中國經(jīng)濟的快速進展，社會對勞動者的綜合素養(yǎng)要求越來越高。社會進展要求職業(yè)人成為一個有抱負、有理想、有力量的高素養(yǎng)人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素養(yǎng)、扎實的文化學問和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)改變的力量，樹立正確的職業(yè)抱負和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素養(yǎng)，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)進展，實現(xiàn)自我。

高校生涯是一個人處于人生探究和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在高校期間同學有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的。由于職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于高校生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的勝利奠定學問儲備基礎。

首先要熟悉自我。我的職業(yè)愛好類型屬于愿與人打交道，喜愛與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感愛好的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)力量屬于教育型職業(yè)力量類型，職業(yè)性格屬于改變型。同時我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質(zhì)的特征，所以不適合做細致單調(diào)、清靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中抱負的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要緣由。

與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境熟悉就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。詳細而言，就是要把國家經(jīng)濟進展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)進展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境熟悉內(nèi)容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質(zhì)的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：

1、社會主義市場經(jīng)濟進展進入特定階段;

2、勞動力供應量過剩，但勞動力有效供應缺乏;

3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依舊占主體地位;

4、人才流淌新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才、構筑人才高地的環(huán)境正在形成;

5、將來人力資源市場的進展趨勢走向國際化。因此，高校生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分熟悉就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長期的進展。

個人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和熟悉了自身的內(nèi)心世界及其所隱藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質(zhì)層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的改變：睿智將取代迷茫，歡樂將取代懊喪，勝利將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該轉(zhuǎn)變，抱負也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。

制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生抱負，成為對國家、對社會有用的人才!

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會8

作為當代高校生，我們在學校里學到了許多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來布滿盼望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應當具備的素養(yǎng)，這也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

高校生職業(yè)規(guī)劃這門課程給了我們一個實踐創(chuàng)業(yè)幻想的機會。在小組成員的主動協(xié)作，相互協(xié)作下，我們的創(chuàng)業(yè)活動如火如荼的開展起來啦。從進貨開頭，到擺攤設點我們無不認真考量，仔細思考，從身邊的勝利典型抓起，學著入門。在攤位的設置方面，考慮到我們是短時間銷售，我們選擇了幾個人流量比較大的地方，他們分別是跳蚤市場，小鐵門，和寢室門口?？紤]到資金有限，還是小組成員自掏腰包，我們的貨物主要是日用品，食品居多，以削減投資風險，要是賣不出去還可以自我消耗。我們的進貨渠道主要是打折商品，由于時間短促，我們也缺乏進貨渠道，只能就近在學校創(chuàng)業(yè)超市進貨。選購好商品后，我們拎著大包小包來到了百貨地點。在我們擺攤的地方遇到了一位熱心的“同行”的關心。他幫著我們把零散的貨物規(guī)置起來，還告知我們說怎樣擺才會顯得貨物比較多，比較豐富，還教我們怎樣采集相片才會顯得好看些。站在自己的攤位前，第一次有了“經(jīng)商”的感覺。眼前的貨物儼然已經(jīng)不是簡簡潔單的物品了，而是盼望，是在發(fā)光的，在我看來他是如此的別出心裁。來來往往的人群，此刻也好像與我有了千絲萬縷的聯(lián)系，我將期望的眼神放置在每一個從我們身邊路過的人身上，多么期望他們的駐足詢問啊。我們的行為明顯引起了人群的奇怪???，幾乎每個路過的人都像我們投來了奇怪???的目光，不過多是在看我們這群人在干嘛。我們也趁熱打鐵，不斷拉人過來瞅瞅看看，學著像個老板的樣子，叫賣起來，不管結果怎么樣，我們已經(jīng)很享受這個過程啦。

高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的力量、增長閱歷，以及學以致用；最大的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的抱負，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是困難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng)業(yè)的勝利與否不肯定與學問的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就