學習社交禮儀的心得體會（13篇）

Word第第頁學習社交禮儀的心得體會（13篇）學習社交禮儀的心得體會篇1

禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關，特殊是對我們這些即將踏入社會的畢業(yè)生來說，僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的，還要把握良好的社交禮儀學問，它是我們走向勝利的敲門磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。在選課的時候就非?？春眠@門課程，我認為它會對我如今以及以后的人際關系有很大的關心，會讓我學會更沉著、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。一個學期的學習使我受益匪淺，學會了許多以前在書本上學不到的學問，我特別感謝老師對我們的辛苦栽培。

在社交禮儀課上我們學了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學姐學長美麗的舞姿中，班上的每個人都學會了跳社交舞。當我能夠很完善的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語來表達的。我感覺自己又多了一項社交技能，工作后我能沉著地參與舞會，接受舞伴的邀請，更好的展現(xiàn)自己。還有一次印象頗深就是老師帶著我們親身感受了西餐文化。那天我們每個人都盛裝出席，在全家來實戰(zhàn)演習了西餐禮儀。雖然我以前也吃過西餐，但對于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗讓我明白了許多東西。中國人的人際關系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當?shù)倪M餐不僅能表達出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素養(yǎng)水平，而且對我們個人的進展、事業(yè)的進步也起著關鍵作用。此外，我們還學習了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點滴之中，是生活中的高校問。生活中我們經(jīng)常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻表達出了一個人的涵養(yǎng)來。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，微小之處顯真情。

在當今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不行忽視的重要作用，有時甚至會確定事情的最終結果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應當主動主動去學習禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)章滲透到我生活的每一個小詳情。

學習社交禮儀的心得體會篇2

時間總是過得特別快，轉瞬間社交禮儀課已經(jīng)接近尾聲，選修課的課時雖然不多但我覺得胡老師還是教了我們特別多社交方面的學問，這些學問會對我如今以及以后的人際關系有特別大的關心，會讓我學會更沉著、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。

社交禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。社交禮儀包含本人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為也有特別多的學問與法規(guī)。生活中我們經(jīng)常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻表達出了一個人的涵養(yǎng)來。

學習了社交禮儀后，我感受頗深，更為深刻懂得禮儀在生活中的重要性，更為清晰的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對于個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素養(yǎng)的集中表達，禮儀既是敬重別人也是敬重自己的表現(xiàn)，在個人事業(yè)進展中也起著相當重要的作用。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，微小之處更顯真情。

俗話說“禮多人不怪”，懂禮節(jié)，重禮節(jié)不僅不會被別人厭煩，相反還會使別人敬重你，認同你，親近你，無形之中拉近了同他人的的距離，也為日后共同生活制造了寬松的環(huán)境，也會使事情更加向好的方向進展，也會有個更好的結果。反之，若不注意這些微小禮節(jié)問題，犯了“法規(guī)”就可能使人反感，甚至會造成關系惡化，導致事情向壞的方向進展。所以，在把握住問題原則的前提下應當注意必要的禮節(jié)，并盡可能地遵守這些禮節(jié)，才能確保事物的正常、良好地進展。

作為一名高校生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的改變，自我意識有了新的進展，每個人都特別渴望獲得真正的友情，進而更多的情感溝通。如今的高校生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在公平位置，以前那種對父母的依靠已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友情，是適應高校生活環(huán)境的需要，是進展成的人的需要，也是我們勝利走上社會的需要。事實上，在高校期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著非常重要的影響?？释亚楹颓楦袦贤ㄊ歉咝Ｉ睦淼囊粋€重要特點。

所以，社交禮儀的基本規(guī)范和學問，關心我把握交際技巧，積累溝通閱歷，在交往過程中學會遵循互相敬重，誠信真摯，言行適度的原則，就能特別快與交往對象接近，使他們覺得我是熟識他們，理解他們，敬重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友誼。

事實說明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、苦惱，宣泄生氣，壓抑和苦痛，削減孤獨，孤獨，空虛。這些都是非常有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避開不良心情的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特別的語言，讓我們用社交禮儀的基本學問和規(guī)范，順當?shù)亻_啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好社會心理氣氛的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。

社交禮儀必將影響我的人生，對我以后的工作都將起到至關重要的促進作用。正是由于當今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不行忽視的重要作用，有時甚至會確定事情的最終結果，所以，任何時候不能輕視禮儀，應當主動主動去學習禮儀、講究禮儀，讓我們的社會更加文明，更加和諧，人們的生活更加健康。

真的的特別感謝胡老師這樣細心的講解，在以后生活中我會將老師講的運用的實際生活中有，注意自己的禮儀，提高自身內(nèi)涵。

學習社交禮儀的心得體會篇3

半年的社交禮儀選修課的學習讓我受益頗多。

在選課的時候就非?？春眠@門課程，我認為它會對我如今以及以后的人際關系有特別大的關心，會讓我學會更沉著、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。當前，我們需要文明素養(yǎng)的培育與學習，尤其作為當代的高校生更應當把握好基本的文明社交規(guī)章，以一種文明得體的方式融入社會，為自己將來的進展奠定堅實的非智力后盾。

禮儀，我認為就是在社交的過程中文明得體，讓對方真誠的接受你，從而真正到達溝通溝通的目的，讓整個過程和諧而美妙的順當?shù)倪M行?，F(xiàn)代社交禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應共同遵守的行為規(guī)范和準則。詳細表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。

我認為自己在學習的過程中成長了很多。首先了解到，由于地域的差異，文明禮儀有了它局限性的定義。例如：在我國的港澳地區(qū)說的“同志”就是同性戀的意思，有別于我國其他地區(qū)對“同志”的理解，而德國人稱納粹分子為“同志”；我國的東北地區(qū)的“愛人”就有情人的意思，他們也不能接受稱謂一般女性為“小姐”的叫法……諸如此類，不勝枚舉。這就需要我們要把握好文明禮儀的尺度，懂得文明禮儀也有局限性的一面，也就是見面禮儀中要求我們要做到稱謂合乎常規(guī)、入鄉(xiāng)隨俗……

就我們中國人而言，禮儀就是在人們交往活動日漸常見的過程中漸漸形成的，當然離不開人們的日常生活，大到國家級領導人的見面會談，小到百姓生活點點滴滴。就拿我們同學的生活來講，即使是平常的交往也存在著禮儀的潛規(guī)章，不同的場合需要我們以不同的姿勢來對待——介紹的禮儀，簡潔的說，就是自己主動或是經(jīng)過第三者從中溝通，從而使雙方相識、建立聯(lián)系、增進了解的一種交往方式。介紹又分自我介紹、介紹他人、集體介紹。我們平常的活動就需要介紹我們的領導老師和嘉賓，當然大多時候我們同學是主體，也就牽涉到集體介紹的禮儀，我們就要先把領導老師介紹給我們的同學，這就是集體介紹時的要求：當把一個或幾個人介紹給全體時，要先介紹少數(shù)，再介紹多數(shù)。

再者就是，在介紹他人時，要遵守：把男性介紹給女性，將年輕者介紹給年長者，將職位低的介紹給職位高的，將客人介紹給仆人，將晚到者介紹給早到者等。還有，每當?shù)谝淮芜M入一個集體的時候就需要我們自我介紹，我們要留意場合，盡量隨著其他人自我介紹的方式來介紹自己，有時只需簡潔的介紹自己的姓名，有時我們的目的是交友，拿就需要我們具體的介紹自己的愛好等個方面的狀況，要大方得體，留意的就是，假如女性沒有主動要求握手，男士就要需要矜持了。

其次，值得讓我留意的就是交談的禮儀了。由于自己是廣東人，干什么都喜愛爽快、干脆，也就有了我心直口快的性格。孰不知，這性格讓我錯失了很多應得的友情。通過社交禮儀課的學習，讓我明白了自己的缺乏之處，原來我應當做到：選擇雙方都感愛好的話題進行交談，以讓交談持續(xù)的進行下去；擅長傾聽，適時的贊同對方的言論，讓對方感覺自己選擇的交談對象是可以信任的；適度贊美，但應當真心真意的，并且要因人而異、留意場合，讓對方可以接受；掌握聲調(diào)，由于一個消沉的聲音更能吸引人們的留意力，并博得人們的信任和敬重。另外交談的四忌：

①打斷對方

②補充對方

③訂正對方

④質疑對方。做到了這些，信任我們會避開特別多口邊的失誤，贏得更對的友情，建立和諧的人人際關系。

再者，我還學習了握手的禮儀、致意的禮儀、名片的禮儀、宴請與饋贈的禮儀等，或許這些就是我應當再以后的社會交往過程中尤其的留意的。由于任何人都不行能離開社會而單獨存在，過群居生活就應當學會交往，學會交往過程中應當留意的規(guī)章，才能再紛繁冗雜的社交中贏得立足之地。

通過高校的窗口，漸漸的開頭接觸社會，開頭有特別多的社交活動，而學習不該停止。社會有學問，文明有禮儀，或許當我們無意的文明舉動給我們收獲或不切合場合的言語讓我們尷尬難解時，我們才會真正體會到：禮儀的規(guī)章已經(jīng)滲透到我們生活的每一個小詳情里……

學習社交禮儀的心得體會篇4

通過這學期對社交禮儀課的學習，我才發(fā)覺原來自己的社交學問儲備是多么的缺乏，雖然在課堂上我們學到的是有限的學問，卻讓我們真實的了解到在社交中我們應時刻留意禮儀。通過上課老師的具體講解和對課本的整理歸納與思索，結合自身高校生活的實際，從個人、社會等多方面著手，讓我對社交禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門課程，使我感受頗深，更加熟悉到禮儀在生活有不行或缺的地位，正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通微小之處更顯真情。

社交禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有許多的學問與法規(guī)。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話禮儀、出行禮儀、聚會禮儀、應酬禮儀以及餐飲禮儀。其中儀表禮儀包括儀容修飾，行為舉止，表情神態(tài)，常規(guī)著裝以及飾品的佩戴；交往禮儀包括稱呼，介紹，握手，交換名片，打電話；談話禮儀包括談話的規(guī)范和談話的藝術；出行禮儀包括走路，乘車，乘船，乘飛機；聚會禮儀包括拜會，會議，舞會的禮儀；應酬禮儀包括親緣關系，地緣關系，業(yè)緣關系，友緣關系；餐飲禮儀包括中餐，西餐，飲酒；生活禮儀包括婚禮，壽禮，探病。

通過學習另我感受較深的是交往禮儀，在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應有的效應，怎樣制造最正確人際關系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則親密相關。其原則包括有：第一是真誠敬重的原則，在與人交往時，真誠敬重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是敬重他人，只有真誠敬重，方能制造和諧開心的人際關系，真誠和敬重是相輔相成的；其次是公平適度的原則，適度原則即交往應把握禮儀分寸，依據(jù)詳細狀況、詳細情境而行使相應的禮儀，如在與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱忱大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕??；要虛心但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故；第三是自信自律原則，自信的原則是社交場合中一個心理健康的原則，唯有對自己布滿信念，才能如魚得水，得心應手。自信是社交場合中一份很珍貴的心理素養(yǎng)。一個有充分自信念的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信譽寬容的原則，守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時，與人商定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、商定和口頭容許他人的事肯定要說到做到，所謂言必信，行必果。學習禮儀文化有著很重要的現(xiàn)實意義，我們可以簡潔的概括為：它可以關心我們學會以敏銳的觀看力去了解別人，以開放的心態(tài)去接受別人，以彈性的做法去對待別人。結合《社交禮儀》課上所學和自己的親身經(jīng)受，我覺得高校生應做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論學問，也不需要多么客意追求，只要平常略微留意就能做到。

一、微笑，把歡樂帶給別人；

二、傾聽，做一個善解人意的人；

三、嚴以待己，寬以待人；

四、多做實事少說閑談；

五、守信，履行你的承諾；

六、做一個的人；

七、學習，一生的必修課。

在社交禮儀課上我們學了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等。對于餐桌禮儀，中國人的人際關系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當?shù)倪M餐不僅能表達出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素養(yǎng)水平，而且對我們個人的進展、事業(yè)的進步也起著關鍵作用。此外，我們還學習了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點滴之中，是生活中的高校問。生活中我們經(jīng)常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻表達出了一個人的涵養(yǎng)來。

此外，作為新時代的高校生，我們應做到的基本社交禮儀遠遠不止上述內(nèi)容?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學習思索。禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。在當今社會生活中。社交禮儀在人際交往中具有不行忽視的重要作用，有時甚至會確定事情的最終結果，所以任何人都不能輕視禮儀，都應當主動主動去學習禮儀、講究禮儀。這學期所學的社交禮儀學問對我們當代高校生來說，不管在外在還是內(nèi)在都受益匪淺。

學習社交禮儀的心得體會篇5

中國一向是禮儀之邦，禮儀對每個中國人來說是特別重要的，作為一名高校生，如何使自己的氣質高雅、形象更出眾；如何使自己布滿自信地消失在同學老師、上級下屬和客戶面前；如何使自己得體而又自如的參與會議、出席社交活動？除了提高成果熬煉智商外，還應當提高文化修養(yǎng)來培育自己的情商。這就是我選擇學習王濤老師的禮儀課的緣由。

曾不經(jīng)意看過一則新聞，卻讓我如今還感到慚愧：擁擠的公車里，給一位老人讓座的，竟是一名外國的游賓…...中國是禮儀之邦，禮儀是我們世代繁衍值得傲慢的傳承文明，但在此時，我很慚愧,慚愧到不知該說什么？

有人說，高校是象牙塔，可是走出這片浮華，等待著我們的是什么？有人說高校是才智城，可是離開這個堡壘，直面著我們的是什么？如今的高校不再是與世隔絕的夢幻境地，已成為社會的一個縮影，在這里我們不僅要學習專業(yè)學問，更重要的是要學習怎樣做人。

在課程學習中我覺察，留意禮節(jié)仿佛是春雨潤物，無聲卻意義重大；更讓我深刻的體會了在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素養(yǎng)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務的勝利與否。同時，也是在學習了禮儀課之后我才真正的明白：良好的儀表也是禮儀的一部分，一個容忍自己儀表邋遢的人是不行能受人歡迎的，穿著妝容首飾等都要符合場合。單單一句“符合場合”就包含多少需要留意的詳情，需要學習的學問，更遑論搭配的技巧、裝飾的尺度…

時代在進展，中國在富強，中國日益融入到世界的大環(huán)境中去，與世界接軌也在各個方面逐步實現(xiàn)。在這種環(huán)境下，在溫飽問題已經(jīng)解決之時，人們的精神要求日益進展，我們渴望尋求一種布滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環(huán)境，尋求布滿文明與友善、真誠與安靜的溫馨空間。

“文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質和獨特形成的基礎教育，也是提高全民族道德素養(yǎng)、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育?！边@是一篇文章中對禮儀教育的一段評價。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個人教養(yǎng)中的尺度價值。

禮儀這門課，王濤老師用幽默幽默的語言從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片、送禮物、赴宴等一系列在日常的交往中常常遇到的詳情問題中向我們講解正確規(guī)范的的做法，教我們塑造自己的形象，使自己成為一個敬人之人，以到達“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅在高校校內(nèi)里也在以后競爭激烈的社會上建立良好的人際關系，將自我的四周空間塑造成一種團結友愛的環(huán)境，這將有利于我們形成和進展健康的獨特品質，實現(xiàn)自我事業(yè)的順當進展，生活的和諧美滿?，F(xiàn)今社會越來越多的人發(fā)覺“人難做”的問題，在“人難做”的感慨中，其實我許多時候感受到的是來自外界的冷漠，也是在這時才學會常見的說“感謝”，或許是二十多年傳統(tǒng)中國文化教育熏陶，我們中的大部分人都比較害羞和內(nèi)向，總是將感謝放在心里，久而久之都忘了要去感謝。尤其是對我們熟識的人我們更是難以開口說上一句“感謝”，雖然他們?yōu)槲覀兏冻龅氖亲疃嗟摹?/p>

在查資料時發(fā)覺了這樣的一個故事：今晚我在回賓館時，遠遠觀察大堂里有六七個穿藍色工作服的人，背著大大的工具包正在討論立在大廳里的告示牌。我以為是電信或是電力的工人要在晚上來加班。等我走進大堂時，這幫人已經(jīng)分散著進了電梯。我快走幾步，但還是看到電梯門剛要合起來。但明顯里面的人已經(jīng)看到我正在趕過來，就有人摁住了電梯鍵所以門又重新打開了。我心想這些工人倒挺有禮貌的。我快步走進電梯之后扭頭向摁鍵的人說了聲“感謝”，他向我點了下頭但沒吭聲。隨后我就聽到這些人相互說話，原來是日本人。他們的藍色工作服上佩著小工作牌：“三菱重工”，估量是來做工程安裝的。六七個日本人談天，小小的電梯間里卻不吵鬧。中間電梯停了一次，其中的兩三個人先出去了，他們之間相互問候告辭，感覺彼此很有親情一般，當然我聽不明白，只是從他們的表情和神態(tài)上猜想的。電梯再次停住了，是我的樓層到了，當我走出去時，另外的三四個人向我致意，也說了些話，發(fā)音和之前向他們的伙伴送別時一樣。

這段由余世維講日本人的起居之禮而引出的故事開頭并沒有打動我，但在剛剛我寫到“其實我許多時候感受到的是來自外界的冷漠”這段話時，我突然就想起了這個幾乎吞沒在我所搜集的眾多資料中的小故事。讓我感動的不是“六七個日本人談天，小小的電梯間里卻不吵鬧”而是“感覺彼此很有親情一般”，可以讓一個生疏人感覺彼此很有親情一般，這是如今的我所做不到的。老師在課堂上也說過她的日本留同學如何如何的有禮貌，那種禮貌是一種“敬”的禮，而這種包含了“親”的禮可能是更高的一種境界吧！是一種將禮儀已修煉到內(nèi)化的境界，使人觀之可親。

愛默生說過：“美妙的行為比美妙的外表更有力氣。美妙的行為，比形象和外貌更能帶給人歡樂，這是一種精致的人生藝術?！?，“溫良恭儉讓”、“文質彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準則。

通過王濤老師的禮儀課，我覺察我們在堅持傳統(tǒng)精華的基礎上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不行或缺的美德和操守，這是對我們作為一個完好的合格的現(xiàn)代社會建設者的要求。

我非常喜愛王濤老師的社交禮儀課，同時也想提出幾點小小的建議。我盼望在某些對生活中常見事物進行合乎禮儀規(guī)范做法的講解時，可以更增加和同學們的互動環(huán)節(jié)。例如講解坐姿、站姿、走路、握手等時，可以叫同學上講臺表演，然后予以訂正演示等。通過互動環(huán)節(jié)，更能增進同學對這個課程的愛好，使大家更好的理解和把握正確合乎禮儀的做法。

社會的全面進步不僅表達在物質的充分、技術的先進上，更需要陶冶完善的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、表達時代要求的文明禮儀，讓中國在成

為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

學習社交禮儀的心得體會篇6

這學期的社交禮儀課就要結束了，我很慶幸當時自己選了這門有用性超強的選修課。通過這學期的學習，我對社交禮儀有了更加深刻的了解和體會，我信任它對我的人際關系及人際交往會有很大的關心，我會更加沉著、得體地進行人際交往，處理人際關系，提高自己在社會各方面的修養(yǎng)，更好地適應將來的文明社會。

一個學期下來，每節(jié)課我們都是在輕松、愉悅的氣氛中度過的，年輕、溫柔、優(yōu)雅的劉老師運用自己的精通的專業(yè)學問并結合自己生活實例以及我們高校生活的實際狀況，分析個人、社會的禮儀事項，傳授中西方禮儀文化。課上大家都會被老師精彩的解說吸引，聽著那些熟識或是不熟識的禮儀學問，每上完一次課，我們總會覺得自己的禮儀更加規(guī)范得體，自己的內(nèi)在修養(yǎng)得到了提升，大家都說上禮儀課很享受，很受益。

經(jīng)過一學期的社交禮儀學習，我學會了許多，也感受許多。從怎樣坐、立、行，手放在那里，儀容、著裝、舉止，到交談、舞會、餐飲，聚會、送花、送禮物，出國旅行禮儀，再到怎么作自我介紹，怎樣寫自薦信……每一點你都能從中受益，更深刻地體會到禮儀是在人際交往中必需遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在人與人的交往中商定俗成的一種習慣做法。禮儀的核心是給人舒適和敬重：桌位要有主次，介紹要有先后，穿衣要分場合，送禮要有講究……讓他人感到舒適，感到被敬重。在每一次課堂上，我都仔細傾聽。我信任在課堂上積累的每一個學問點對于我來說無疑是我人生中的一批巨大財寶，是我勝利的隱秘武器。

就禮儀本身而言，因國度、地域、風俗的而差異，但也越來越國際化，在文明程度越高的社交場合就越注意社交禮儀。具備好的社交禮儀素養(yǎng)，對一個人的人際交際影響至關重要，它不僅表達一個人的外在行為舉止，更突顯一個人的內(nèi)在涵養(yǎng)，升華一個人的外在氣質，一個文明人，他將受到更多公眾的歡迎。當我們參與一個大型的酒會或是舞會之類的社交活動，我們只有把握了基本的禮儀學問，才能懂得如何做更加的得體大方，而不至于到笑話。

進入高校，我們漸漸開頭接觸社會，開頭參與各種不同的社交活動，學習不應當局限，社會有學問，文明有禮儀。作為一名高校生，我們面臨嚴峻的就業(yè)壓力，我們不僅要學習專業(yè)文化學問，更要加強文明素養(yǎng)的培育與學習，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，把握基本的文明社交規(guī)章，以一種文明得體地方式融入社會，提高與人溝通的力量，去順當?shù)亻_啟社會活動交際的大門，建立融洽良好的人際關系，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。生活在社會大家庭里，我們需要與人交往，要培育自己良好的社交力量。學習社交禮儀不僅提升我們地個人魅力，還有助于更好地實現(xiàn)自己的人生目標。

社交禮儀是一門學問，又是一門藝術。能夠嫻熟地把握和得心應手地運用社交禮儀，是一個人勝利的重要因素。禮儀是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習慣做法；是在人際交往中進行互相溝通的技巧?，F(xiàn)代人，不能不學社交禮儀?，F(xiàn)代人，不行不接受社交禮儀教育。學習社交禮儀學問使我受益匪淺，感謝劉老師這學期的辛勤教學。

學習社交禮儀的心得體會篇7

作為有著五千年文化的禮儀之邦，社交禮儀始終是中華文明重要的組成部分。從古至今，中華民族始終以崇尚禮儀的形象呈現(xiàn)在世人面前。知書達理，以禮待人已經(jīng)成為熱忱的中國人民與世界人民驚醒溝通、溝通、展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化，學習汲取外國優(yōu)秀的科學文明成果的重要手段。

文明禮儀是傳承文明的需要也是時代進展的需要。如今世界發(fā)生了巨大改變?nèi)祟惿鐣且晕拿鳌⒑推?、進展為主流的信息社會人與人之間的交往與合作日漸頻繁、親密。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素養(yǎng)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務的勝利。隨著時代的進展，人們的精神要求日益進展，人人都在尋求一種布滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求布滿文明與友善、真誠與安靜的空間。前進的社會召喚文明，科學的將來召喚文明。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質的外在表現(xiàn)，也是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質和獨特形成的基礎教育。

禮儀涉及到各個方面:職場禮儀、商務禮儀、個人禮儀、鮮花禮儀、涉外禮儀、婚慶禮儀、外事禮儀、節(jié)日禮儀、飲食禮儀等等。對于高校生來說，我把高校生的禮儀分為有形禮儀和無形禮儀。有形禮儀是指我們平常的穿戴等別人從外表就可以看得出來的，而無形禮儀主要指一個人的禮貌用語。

在社會生活中，人們經(jīng)常把禮儀看作是一個民族精神面貌和分散力的表達，把文明禮貌程度作為衡量一個國家和民族是否發(fā)達的標志之一；對個人而言，則是衡量道德水準和有無教養(yǎng)的尺度。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展現(xiàn)自己的氣質修養(yǎng)，贏得敬重，將是自己生活和事業(yè)勝利的基礎。同時，禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關系，用來對他人表達友情和好感的符號。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個抱負的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)勝利，講禮儀可以使得社會更加安定。禮儀是個人乃至一個民族素養(yǎng)的重要組成。社交禮儀已經(jīng)成為我們必不行缺少的一部分，把握良好的社交禮儀學問是我們走向勝利必要的鋪路石。

禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關系，用來對他人表達友情和好感的符號。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個抱負的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)勝利，講禮儀可以使得社會更加安定。禮儀是個人乃至一個民族素養(yǎng)的重要組成。

學習禮儀首先是個人的需要，由于禮儀是不行缺少的個人素養(yǎng)，大家都來學習禮儀，把握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就簡單溝通感情，使人際交往獵取勝利，進而有助于人們所從事得各種事業(yè)順當進展并取得勝利。其次，學習禮儀是社會需要，文明的社會是一個安定、和諧的社會。人人重視禮儀，遵守社會公德，留意遵守人與人交往的基本禮貌準則，社會就會更加和諧和安定。所以我們高校生學習社交禮儀是必要的。

經(jīng)過一學期的社交禮儀學習，我學到了許多，也感受了很多。通過學習，我了解了禮儀是在人際交往中必需遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在人與人的交往中商定俗成的一種習慣做法。禮儀，對規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關系，促進人類社會的進展具有主動的作用。一般而言與禮儀相關的詞最常見的有三個，即禮貌、禮節(jié)、禮儀。禮貌指人在交往過程中，通過語言、動作向交往對象表示虛心和尊敬。禮貌則側重表現(xiàn)人的品質和修養(yǎng)。禮節(jié)是指人在交際場合中，互相表示敬重、友好的慣用形