安全教育宣傳心得體會（20篇）

Word第第頁安全教育宣傳心得體會（20篇）平安教育宣揚(yáng)心得體會篇1

山霞中學(xué)位于惠崇大路邊，同學(xué)交通平安教育更顯重要。我校始終以來將平安工作作為學(xué)校的一項(xiàng)首要工作，列入學(xué)校日常管理，常抓不懈。我校堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)交通平安的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)交通平安教育，進(jìn)一步提高同學(xué)交通平安意識及同學(xué)自我防范力量。依據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我校于9月3日至7日開展了交通平安宣揚(yáng)教育周的系列活動。在活動中，我校堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的原則，以“文明騎車，平安走路”的養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通平安教育活動，進(jìn)一步推動學(xué)校平安文化建設(shè)，營造“人人講平安，事事講平安”的校內(nèi)平安環(huán)境，讓廣闊師生深刻體會到生命的珍貴、平安的重要。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，細(xì)心組織

針對交通平安宣揚(yáng)教育周活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先討論制定了交通平安宣揚(yáng)教育活動方案，調(diào)整充實(shí)交通平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由陳銀忠校長任組長，分管賀競男副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個(gè)頑強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把交通平安工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣揚(yáng)教育有打算、有步驟地綻開。

二、廣泛發(fā)動，深化學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)教育

我校主動召開教職工交通平安教育專題會議，切實(shí)加強(qiáng)對“交通平安宣揚(yáng)教育周”活動的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點(diǎn)，仔細(xì)組織開展平安宣揚(yáng)教育活動，教育廣闊師生自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生;為進(jìn)一步提高全體同學(xué)的交通平安法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和削減涉及同學(xué)的交通事故，并要求家長協(xié)作學(xué)校做好子女的交通平安教育工作;我們也利用國旗下講話、板報(bào)、廣播、班會課號召全校同學(xué)要充分發(fā)揮仆人翁作用，以主動的姿勢，全身心地投入到宣揚(yáng)教育活動中去，騎文明車，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參加者。學(xué)校扎實(shí)進(jìn)行深化的平安教育，充分利用宣揚(yáng)欄、橫幅、以平安教育為主題的黑板報(bào)等形式，在校內(nèi)外營造主題宣揚(yáng)教育活動的深厚氣氛，提高同學(xué)的平安防范意識。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富

我校于宣揚(yáng)周活動啟動階段，即仔細(xì)召開有行政班子、全體教職工、班主任、全體師生參與的宣揚(yáng)周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動：

1、學(xué)校加大宣揚(yáng)力度,學(xué)校大門LED宣揚(yáng)燈上打出“關(guān)愛生命、平安出行，從我做起，從小做起”;在宣揚(yáng)欄內(nèi)設(shè)立《中同學(xué)交通平安常識》專欄;支配課間操時(shí)間宣揚(yáng)《同學(xué)道路交通平安常識》等交通平安常識。

2、再次分類別摸清騎車回校同學(xué)的經(jīng)過路線，明確各路段的交通平安隱患，指出同學(xué)經(jīng)過相關(guān)路段時(shí)正確的路線，詳細(xì)提出每個(gè)路段拐彎的要求。

3、學(xué)校與各班主任簽訂了一份創(chuàng)建平安和諧班級責(zé)任書，加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識，搞好班級平安管理，杜絕平安事故。

4、全校各班組織本班同學(xué)仔細(xì)的學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問，開展多種形式的活動：

5、各班出一期交通平安黑板報(bào)，召開一次主題班會，讓同學(xué)談對交通平安的熟悉，心得和體會，使同學(xué)能夠自覺做到珍愛生命，健康成長。

四、建立機(jī)制，穩(wěn)固成果

經(jīng)過宣揚(yáng)教育活動，我校同學(xué)的交通平安意識有了明顯的提高，隨便違背交規(guī)的現(xiàn)象已經(jīng)大大削減。

提高同學(xué)交通平安意識是一項(xiàng)長期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到交通平安每天講，周周講，真正落實(shí)各項(xiàng)措施。

在宣揚(yáng)周活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校交通平安宣揚(yáng)教育活動扎實(shí)有效地進(jìn)行。今后，我校將進(jìn)一步實(shí)行措施，加強(qiáng)對同學(xué)交通等各方面的平安教育和管理，開展交通法規(guī)和法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化平安教育和管理，杜絕交通平安事故，確保同學(xué)平安無事故，使我校的交通平安工作更上一層樓，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇2

為深化推動消防平安宣揚(yáng)教育工作，穩(wěn)固提高學(xué)校消防平安管理和宣揚(yáng)教育水平，增添師生消防平安素養(yǎng)和自防自救力量，我們中坨學(xué)校學(xué)校落實(shí)上級文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，開展了系列消防平安宣揚(yáng)教育行動?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)行消防平安教育培訓(xùn)，提要求，抓落實(shí)

我校德育處抓住這一契機(jī)，深化推動學(xué)校消防平安宣揚(yáng)教育工作，由學(xué)校德育處對全校師生進(jìn)行了假前“消防平安學(xué)問講座”，提升了全體師生的消防平安意識，并下發(fā)《家庭消防平安自查表》，杜絕家庭中每個(gè)消防平安隱患的發(fā)生。開學(xué)后，我們將自查表進(jìn)行了收集整理，全校師生每個(gè)家庭都進(jìn)行了平安隱患排查，無一遺漏，到達(dá)學(xué)校提出的平安要求。

二、提高熟悉，形成合力、活動內(nèi)容

(一)開展校內(nèi)消防平安集中排查工作。學(xué)校對校內(nèi)內(nèi)消防器材和消防設(shè)施、校內(nèi)平安通道等進(jìn)行了排查，保證了各種消防工作的平安到位。同時(shí)，做到門衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結(jié)果，保證了師生的平安。

(二)開展校內(nèi)的“四個(gè)一”活動。

首先，開展了以“上一節(jié)消防課、開展一次逃命疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動。學(xué)校在學(xué)期末及開學(xué)初，將“四個(gè)一”活動進(jìn)行詳細(xì)落實(shí)，并與開學(xué)初開展一次“開學(xué)第一課活動”，將消防平安學(xué)問準(zhǔn)時(shí)送到同學(xué)身邊。此外，同學(xué)家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實(shí)的有效表達(dá)，我們設(shè)計(jì)了“家庭消防演練活動的記錄、家庭逃命疏散的打算、消防平安自查表等，并催促家庭中落實(shí)，效果挺好。

(三)開展了“大手拉小手”消防科普活動。

學(xué)校結(jié)合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”消防科普活動，針對我校特點(diǎn)，我們在假前進(jìn)行了消防平安教育培訓(xùn)，并召開了家長會，對家長及孩子進(jìn)行了消防平安常識問卷考核活動，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防平安記心中”手抄報(bào)競賽活動。

(四)開展消防宣揚(yáng)實(shí)踐活動。

期間，我們在家長信中，布置了德育作業(yè)，進(jìn)行一次與消防平安活動相關(guān)的校外社會實(shí)踐活動，以小隊(duì)為單位，進(jìn)行校外消防宣揚(yáng)實(shí)踐活動，形成了有肯定范圍和影響力的消防推廣小隊(duì)，受到村民認(rèn)可和好評。

總之，消防工作至關(guān)重要，學(xué)校會一如既往進(jìn)行消防宣揚(yáng)推廣及實(shí)踐活動，杜絕任何平安隱患，為制造平安學(xué)校、平安家庭做出更多的主動的奉獻(xiàn)。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的平安管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防平安。我們xx二小以“消防平安宣揚(yáng)周”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，主動開展“119”消防平安宣揚(yáng)周系列活動。

一、組織機(jī)構(gòu)建全

成立了由校長任組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確、分工細(xì)致。

二、打算周密完善

制定了具體周全的活動打算。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急小分隊(duì)，責(zé)任到人，并適時(shí)進(jìn)行了消防演練，使消防平安工作深化人心。

10月11號下午3點(diǎn)，隨著緊急刺耳的警報(bào)聲想起，同學(xué)們快速從各個(gè)教室內(nèi)跑出來，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，根據(jù)疏散線路快速撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)厲?，有序地從各個(gè)通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。每個(gè)樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、老師根據(jù)預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)同學(xué)疏散，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學(xué)現(xiàn)象。同學(xué)們逃命到平安場地之后，根據(jù)自己班級所在的位置快速排成方隊(duì)蹲在地上，觀看消防隊(duì)員的消防演練。

通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，把握了“預(yù)防為主、救火準(zhǔn)時(shí)、逃命有法”的消防學(xué)問，為校內(nèi)平安工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、宣揚(yáng)形式多樣

1、通過國旗下講話，邀請xx消防隊(duì)的警官來校作消防平安報(bào)告，關(guān)心師生把握防火學(xué)問、自救方法等。

2、利用大隊(duì)板報(bào)、畫廊、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對同學(xué)進(jìn)行消防平安教育，學(xué)習(xí)把握平安學(xué)問，增加防范意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

3、開好消防平安教育的主題班會。各班充分利用班會時(shí)間，讓同學(xué)暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南榔桨矊W(xué)問及做法。班主任依據(jù)班級同學(xué)狀況生動敏捷地進(jìn)行消防平安學(xué)問宣揚(yáng)，讓同學(xué)們了解到更多的消防平安學(xué)問。

4、開展“消防平安到家庭”宣揚(yáng)活動，向社會、家長作宣揚(yáng)，創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面。表達(dá)了“強(qiáng)化平安管理，共建和諧校內(nèi)”，為共建和諧社會而努力。本次“消防平安宣揚(yáng)周”系列活動突出了消防平安工作的重要性，深化開展消防平安教育，狠抓了同學(xué)消防平安防范，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，提高了全體師生的平安自護(hù)自救力量。通過開展消防宣揚(yáng)周系列活動，進(jìn)一步深化了我?！捌桨参拿餍?nèi)”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)平安制度和措施，加強(qiáng)了校內(nèi)平安穩(wěn)定工作，為共建和諧校內(nèi)、和諧社會起到了很好的促進(jìn)作用。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇4

為貫徹上級文件精神，保障學(xué)校師生的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，近日，xx中心學(xué)校開展以“全民關(guān)注消防、生命平安至上”為主題的消防平安宣揚(yáng)活動。

利用晨會集中宣揚(yáng)，提高消防平安意識。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負(fù)責(zé)人從熟悉消防平安的意義、把握消防平安的.學(xué)問等方面，對全校同學(xué)進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了熟悉，把握了基本的消防技能。

班會展板一齊上陣，加強(qiáng)消防平安熟悉。要求各班充分利用班會、隊(duì)會，開展主題班會，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，播放視頻、展現(xiàn)圖片，同時(shí)利用學(xué)校的宣揚(yáng)展板，制作圖文并茂的宣揚(yáng)內(nèi)容，讓同學(xué)聽、看、思，調(diào)動同學(xué)的感官，提高同學(xué)的愛好，促進(jìn)消防平安技能的提高。

組織消防學(xué)問培訓(xùn)，開展疏散逃命演練。消防平安的宣揚(yáng)，還需要通過實(shí)踐，該校組織全體師生，組織一輪消防平安學(xué)問培訓(xùn)，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防平安學(xué)問，傳授火災(zāi)報(bào)警、火場逃命、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時(shí)常規(guī)性地開展疏散逃命演練，完善演練方案，提高同學(xué)逃命技能和路線熟識程度，增添師生對應(yīng)急處置的感性熟悉。

通過活動，不僅提高了同學(xué)平安意識，把握了平安逃命技能，而且提高了學(xué)校面對自然災(zāi)難的應(yīng)對技巧，為打造平安校內(nèi)、文明校內(nèi)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇5

一、仔細(xì)制定活動打算，加強(qiáng)平安教育活動的管理

為了更好地開展好“機(jī)場凈空平安教育”活動，我校成立了平安教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的、符合學(xué)校實(shí)際的打算，指導(dǎo)全校開展平安教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強(qiáng)化平安教育。

1、扎實(shí)開展宣揚(yáng)活動，力求人人參加，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育活動開頭的第一天，進(jìn)行了全校師生動員大會，對全體師生進(jìn)行平安教育，學(xué)校對平安教育月活動進(jìn)行動員和部署。在教育月活動期間，發(fā)放平安建議書，提高家長平安意識，聯(lián)合家長力氣，協(xié)作學(xué)校切實(shí)做好平安教育工作。

2、學(xué)校平安檢查。平安領(lǐng)導(dǎo)小組在活動內(nèi)發(fā)動同學(xué)開展“學(xué)校平安隱患我發(fā)覺，家庭平安隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次平安大檢查，找出平安隱患，針對校內(nèi)門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，對發(fā)覺的隱患，準(zhǔn)時(shí)解決問題。確保平安第一。

3、召開平安教育主題班會，我校充分利用班會課時(shí)間要求班主任從方方面面以“平安”為主題進(jìn)行了平安教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我愛護(hù)、平安自救力量、網(wǎng)絡(luò)平安等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“愛護(hù)機(jī)場凈空平安，從我做起”的黑板報(bào)和櫥窗布置。

5、仔細(xì)制定平安疏散演練方案，由學(xué)校平安管理員指揮，對學(xué)校師生進(jìn)行平安疏散演練和消防滅火訓(xùn)練。

三、取得效果

1、同學(xué)平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強(qiáng)了，對留意平安的理解更深了。

2、同學(xué)法制觀念增添了，能夠做到知法守法，同學(xué)的自我愛護(hù)意識和力量也提高了。

3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4、創(chuàng)建了平安的教學(xué)環(huán)境，形成了“平安工作，重于泰山”的良好氣氛。

由于平安問題是一個(gè)比較冗雜的問題，有許多意外防不勝防，學(xué)校平安工作也不見得做到了天衣無縫，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時(shí)消失，所以我校不僅要在“平安教育月”內(nèi)對平安教育重點(diǎn)抓，在平常的常規(guī)教育中，我校也將把平安教育放在第一位，力求做到平安第一。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密協(xié)作中，在平安領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的平安教育工作，定能更上一個(gè)臺階。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校森林防火宣揚(yáng)教育，增添師生的森林防火意識，做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作，依據(jù)市林業(yè)局和教育局關(guān)于印發(fā)《在全市中學(xué)校中開展“五個(gè)一”森林防火宣揚(yáng)教育活動的實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校利用森林防火“五個(gè)一”活動契機(jī)，仔細(xì)組織開展森林防火平安宣揚(yáng)教育活動，現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：

一、提高熟悉，切實(shí)增添森林防火的責(zé)任感

統(tǒng)一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎(chǔ)，也是做好一切工作的強(qiáng)大的動力。防火如同在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學(xué)校工作的首位來抓緊落實(shí)。可以說森林防火具有長期性、艱難性、冗雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。

為了切實(shí)提高廣闊教職員工“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校內(nèi)防火工作，防止因同學(xué)失火而發(fā)生各類火災(zāi)，最大限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，的確加強(qiáng)了對森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校森林防火工作做到了一級抓一級，逐級抓落實(shí)。

二、營造宣揚(yáng)氣氛，搞好活動

以活動求實(shí)效、抓落實(shí)依據(jù)“預(yù)防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面主動營造森林防火宣揚(yáng)氣氛，另一方面開展形式多樣的活動，使同學(xué)在活動中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄、班級黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、晨會等對同學(xué)進(jìn)行全面宣揚(yáng)。我校共出宣揚(yáng)板報(bào)2期，出黑板報(bào)13塊。營造了深厚的宣揚(yáng)言論氣氛，從宣揚(yáng)氣氛中提高了同學(xué)的森林防火意識。

2、抓好“五個(gè)一”活動。開展“五個(gè)一”及宣揚(yáng)教育活動以后，主動開展校內(nèi)校外征文評比活動，使森林防火宣揚(yáng)教育工作真正做到“教育一個(gè)，引導(dǎo)一片，帶動一面”的目的。

3、寫森林防火標(biāo)語，提高同學(xué)的防火意識。學(xué)校組織書寫森林防火標(biāo)語，如“平安在我心中，生命在我手中”、“森林防火，責(zé)任重于泰山”、“平安伴我行，到處迎光明”等宣揚(yáng)標(biāo)語。擴(kuò)大宣揚(yáng)教育面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。

4、寫致家長的一封信，開展“小手拉大手”活動，提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用，我校共向1000多名同學(xué)家長發(fā)放了“致同學(xué)家長一封信”，向家長宣揚(yáng)防火工作學(xué)問及法律法規(guī)學(xué)問，有效提高了森林防火工作的實(shí)效性。

三、抓常規(guī)，除隱患，保平安

在做好森林防火宣揚(yáng)教育工作的同時(shí)，我校還狠抓“兩防”(防家火、防校內(nèi)火災(zāi))工作，使防火工作長期性與常常性相結(jié)合，注意對校內(nèi)各功能室線路、開關(guān)的檢查及校內(nèi)火源的管護(hù)工作，徹底排解消防平安隱患，的確抓好校內(nèi)防火工作。

四、組織培訓(xùn)，向廣闊師生普及消防

學(xué)問和滅火學(xué)問消防平安與我們的日常生活息息相關(guān)，我們的生活離不開火。

但是，火假如使用不當(dāng)或管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)。為了提高學(xué)校師生的消防學(xué)問水平和滅火技能，我校4月份對學(xué)校師生進(jìn)行四個(gè)方面的消防學(xué)問及滅火技能培訓(xùn)，如：火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要學(xué)會報(bào)警和冷靜處理初期火災(zāi)，不同物質(zhì)起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。

通過消防學(xué)問及滅火技能的培訓(xùn)，不僅讓廣闊師生把握了一些基本的消防學(xué)問和滅火器的使用方法，還讓廣闊師生把握了簡便易行，應(yīng)付初起火災(zāi)的緊急狀況的方法。

總之，學(xué)校消防工作任重而道遠(yuǎn)，任務(wù)艱難而繁重，必需加強(qiáng)一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇7

平安穩(wěn)定工作，是學(xué)校順當(dāng)開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此我校以對全體同學(xué)和人民高度負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)貫徹薛閣街道辦事處文件精神，依靠全體教職工在全校組織開展了一系列平安教育宣揚(yáng)活動，并取得了肯定實(shí)際性效果。現(xiàn)將我校平安宣揚(yáng)月活動進(jìn)行總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長王宗民為組長的平安教育宣揚(yáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特殊是發(fā)揮了班主任在同學(xué)中的重要作用，確保了宣揚(yáng)月活動的實(shí)效性。

建立平安教育宣揚(yáng)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由各班班主任負(fù)責(zé)，將此項(xiàng)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因此項(xiàng)工作力度不夠而造成平安事故的，要嚴(yán)厲?追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度以及同學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火平安管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。

二、內(nèi)容豐富，效果顯著。

在平安教育宣揚(yáng)月活動期間，我們組織學(xué)習(xí)平安教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查并建好了記錄，消退了重點(diǎn)隱患。

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育宣揚(yáng)月為重點(diǎn)，常常性地對同學(xué)開展平安教育，特殊是抓好交通、活動、樓道等的平安教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動，寓教于樂，收到了良好的效果。

1、各班班主任要求同學(xué)每天放學(xué)時(shí)，都必需宣講5分鐘交通平安等學(xué)問，并要求同學(xué)牢記“一人平安，全家美好;留意平安，一生平安!”的平安標(biāo)語，時(shí)刻提示自已的行為要留意平安。我校統(tǒng)一向各同學(xué)家長發(fā)放了有關(guān)同學(xué)平安教育的公開信，要求同學(xué)家長催促教育子女上學(xué)放學(xué)路上平安行走，不得乘坐非法營運(yùn)車輛和無牌無證車輛。

2、我校連續(xù)利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、板報(bào)等宣揚(yáng)工具，進(jìn)行了交通常識、用火用電學(xué)問、防雷擊常識、野外洗澡等平安宣揚(yáng)、教育活動，受到家長的好評。

3、連續(xù)主動開展同學(xué)自我教育活動。五月下旬，我校要求各班自辦了“平安?？焙诎鍒?bào);內(nèi)容包括“交通平安常識、用火用電學(xué)問、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項(xiàng)活動的開展，不但增添了同學(xué)的平安意識、也提高了自我實(shí)踐力量。

4、各班班主任依據(jù)本班的實(shí)際狀況在每周都保證上一節(jié)平安教育課，內(nèi)容涉及了平安學(xué)問的方方面面，方式方法敏捷多樣。

5、活動期間，我校舉辦了“平安學(xué)問講座”，并要求全體師生員工參與。

6、學(xué)校利用了每周星期一的升旗時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。

我校還利用體育課，仔細(xì)進(jìn)行了逃命自救演練活動。演練活動按原打算和要求順當(dāng)進(jìn)行，師生行動快速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊(duì)僅用時(shí)二分鐘時(shí)間。通過本次演練活動全校師生的提高了平安防范意識，同學(xué)的自救求生力量得到了很好的熬煉。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程。我們在學(xué)校惹眼的地方懸掛了平安教育的永久性宣揚(yáng)標(biāo)語，我們主動與社會和家庭親密協(xié)作，以便動員全社會力氣來宣揚(yáng)平安教育。還組織了轄區(qū)民警到校進(jìn)行法制教育講座，特殊是他們用同學(xué)身邊發(fā)生的案例來對同學(xué)進(jìn)行教育取得了很好的教育效果。

總之，通過開展“平安教育宣揚(yáng)月”活動，營造了“平安進(jìn)校內(nèi)，學(xué)問進(jìn)課堂”的深厚氣氛，增添了廣闊老師的平安意識和平安責(zé)任意識，同學(xué)普及了平安學(xué)問，提高了平安意識和平安素養(yǎng)，為建立長效的平安機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，制造了平安穩(wěn)定的教育環(huán)境。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇8

4月16日，xx市xx學(xué)校通過多種形式深化開展國家平安宣揚(yáng)教育活動，切實(shí)增添全民國家平安意識。

為提高全校師生“國家平安，人人有責(zé)”的重要意識，xx學(xué)校從多方面主動組織開展國家平安教育宣揚(yáng)活動。通過校內(nèi)電子屏幕、校內(nèi)廣播等形式宣揚(yáng)國家平安法律法規(guī)相關(guān)學(xué)問;利用國旗下的演講，進(jìn)行有關(guān)國家平安方面的宣揚(yáng)教育，提高師生對國家平安的知曉率;開展以國家平安為主要內(nèi)容的主題隊(duì)會，集中開展國家平安教育。

學(xué)校組織的這次教育活動使廣闊師生們受到了很大啟發(fā)，表示以后會多關(guān)注國家相關(guān)法律，在生活中做一個(gè)合法公民。主動宣揚(yáng)全民國家平安教育日，不僅增長了廣闊師生的相關(guān)法律學(xué)問，了解到觸犯國家平安條例的危害，還提高了學(xué)法、懂法、守法、用法意識，增添了全民國家平安責(zé)任。

古語曰：“生于憂患，死于安樂?！睔v史證明，一個(gè)國家平安意識缺失的民族，只能被動挨打，遑論實(shí)現(xiàn)進(jìn)展。全民國家平安教育日的設(shè)立，將有助于全體公民認(rèn)清國家平安形勢、增添危機(jī)憂患意識、樹立國家平安觀念。

通過此次活動，師生們了解了“什么是國家平安”“國家平安對國家的重要意義”“怎樣做維護(hù)國家平安的公民”等學(xué)問;知曉了國家平安舉報(bào)電話是“12339”;明白了國家平安關(guān)乎國家的興亡、關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益，需要發(fā)揮每個(gè)公民的力氣;樹立了“國家利益高于一切，國家平安人人有責(zé)”的責(zé)任意識。在今后的工作中，xx市xx學(xué)校將始終把平安工作擺在各項(xiàng)工作的首位，連續(xù)加強(qiáng)平安學(xué)問教育，提高同學(xué)自我防護(hù)力量。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇9

近日，xx市xx縣xx學(xué)校組織收看了《全國中學(xué)校生(幼兒)預(yù)防溺水專題教育》宣揚(yáng)片。通過觀看專題教育片和班主任老師的講解，讓同學(xué)懂得了防溺水平安教育的重要性，把握了如何避開和應(yīng)對溺水事故，提升了同學(xué)應(yīng)對突發(fā)大事的應(yīng)急處置力量。全校7個(gè)班級均已完成收看工作，同學(xué)全部接受了防溺水平安教育。

我校還通過發(fā)放《防溺水致家長的一封信》、班級微信群、群、宣揚(yáng)展板，向同學(xué)及家長、社區(qū)宣揚(yáng)防溺水平安學(xué)問，提示同學(xué)家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育。要求家長在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

始終以來，我校把防溺水工作放在重要位置，靠真抓實(shí)干保障同學(xué)平安。通過國旗下的講話、防溺水教育主題班會、制作宣揚(yáng)板報(bào)、節(jié)假日前對同學(xué)集中進(jìn)行平安教育等形式多樣的活動，切實(shí)提高同學(xué)的平安意識，讓他們都牢記“生命只有一次”，要做好自己的平安守護(hù)神。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇10

一、加強(qiáng)組織、狠抓落實(shí)在

宣揚(yáng)周活動一開頭，我們就成立了餐飲服務(wù)食品平安宣揚(yáng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，并圍繞，制定了，召開了各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人會議，布置了此次宣揚(yáng)活動周的工作要求，落實(shí)了活動內(nèi)容、詳細(xì)執(zhí)行人和責(zé)任人，并向各縣、區(qū)下發(fā)了，要求仔細(xì)組織落實(shí)。

二、多措并舉，注意實(shí)效

為把宣揚(yáng)工作切實(shí)落到實(shí)處，我們采納了多種形式，多措并舉，在人員密集的地點(diǎn)懸掛食品平安宣揚(yáng)周宣揚(yáng)標(biāo)語、彩旗、條幅;在新百大廣場舉辦了啟動儀式，設(shè)立宣揚(yáng)彩虹門、氣球，設(shè)立了詢問投訴臺，現(xiàn)場接受群眾詢問、投訴關(guān)心群眾解惑釋疑;設(shè)立了宣揚(yáng)臺，現(xiàn)場發(fā)放宣揚(yáng)資料，展出食品平安宣揚(yáng)板報(bào)，公布本單位、部門舉報(bào)、投訴電話號碼等。在啟動儀式上，向社會做出了勤奮工作、依法監(jiān)管、熱忱服務(wù)，切實(shí)維護(hù)廣闊人民群眾餐飲消費(fèi)平安的承諾，向廣闊市民發(fā)出了關(guān)注食品平安，參加餐飲監(jiān)管，維護(hù)餐飲平安的建議，餐館企業(yè)代表向行業(yè)發(fā)出了依法、誠信經(jīng)營，確保餐飲消費(fèi)平安的建議。群眾的參加意識很強(qiáng)，主動詢問有關(guān)法律學(xué)問和食品平安常識。在啟動儀式當(dāng)天，共接受食品平安法律法規(guī)、食品平安學(xué)問等詢問300余人次，免費(fèi)發(fā)放各類宣揚(yáng)資料近1000余份，現(xiàn)場接受處理投訴10多起。

三、廣泛宣揚(yáng)，內(nèi)容豐富

為進(jìn)一步提高公眾食品平安意識和依法維權(quán)意識，動員社會各界主動參加餐飲服務(wù)食品平安監(jiān)督，共同構(gòu)筑餐飲服務(wù)食品平安防線，我們深化開展了三進(jìn)活動，分成三個(gè)小組送法進(jìn)學(xué)校、進(jìn)工地、進(jìn)餐飲企業(yè)。大力宣揚(yáng)。等法律、法規(guī)、規(guī)章，以及國家有關(guān)強(qiáng)化食品平安監(jiān)管的方針政策;大力宣揚(yáng)平安飲食、預(yù)防食物中毒等餐飲服務(wù)食品平安學(xué)問;發(fā)布餐飲服務(wù)食品平安監(jiān)管信息，宣揚(yáng)專項(xiàng)整治成果，曝光違法案例，形成整治聲勢;組織日報(bào)、晚報(bào)、長壽養(yǎng)生報(bào)、電臺等媒體開展專題報(bào)道活動，廣泛宣揚(yáng)報(bào)道餐飲服務(wù)食品平安監(jiān)管工作新進(jìn)展。通過宣揚(yáng)周活動，大大提高了人民群眾對食品平安監(jiān)督的參加意識和企業(yè)的食品平安責(zé)任意識，對營造良好的食品平安氣氛，增添人民群眾消費(fèi)信念起到了良好作用。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇11

我躺在床上，回想著昨天上午的演習(xí)：昨天上午上完第一節(jié)課，我們正預(yù)備沖出教室時(shí)，突然老師走進(jìn)來說：“大家預(yù)備好，其次節(jié)課不上課了，改為平安演習(xí)，大家肯定要協(xié)作那些指導(dǎo)員的話！”

到達(dá)場地后，我們驚呆了！映入眼眶的是我們以前常常玩耍的操場等地方變成了各種平安儀器拼成了一個(gè)新的“平安世界”！

說完后給我們兩個(gè)假人試驗(yàn)，我們?nèi)吭囼?yàn)完畢后，還讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那里起哄，最終老師還是沒逃過這一劫。

然后我們?nèi)チ藢W(xué)習(xí)使用滅火器的地方，講了滅火器的用法后，給了我們兩個(gè)滅火器來試驗(yàn)，全班試驗(yàn)完后，指導(dǎo)員說：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時(shí)要看火災(zāi)起因，不行隨便拿滅火器直接噴，比方：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導(dǎo)電的滅火器才不會被電到。明白了沒有？”“明白了！”

我們進(jìn)入到那輛車?yán)镫p手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級地震的恐怖！我們被四級地震震得左搖右晃的，還好沒受傷。不過我想我們唯恐都忘不掉四級地震的時(shí)候！也忘不記指導(dǎo)員說的每一句話！

若把人生比作一棵樹，平安則是這棵樹的根部。根部不穩(wěn)了，樹如何高高直立？根部若毀了，樹如何再挺立起來？若把人生比作一本作業(yè)，平安則是那唯一的筆，筆沒了，如何連續(xù)寫下去？平安多么重要。平安乃是一切的根本，平安乃是第一。

剎那間，整個(gè)教室布滿了歡呼聲：“耶！不用上課了！”“太好了，我們自由了！”

首先我們?nèi)W(xué)習(xí)有人溺水了，該怎么做？指導(dǎo)員說：“先把兩只手相互重疊，再把重疊的手放在那個(gè)溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完后，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了?！?/p>

接著我們看了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)如何逃命的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒有起火災(zāi)的危急，最終我還真的發(fā)覺了一個(gè)隱患：電烤箱旁有易燃物。這個(gè)發(fā)覺讓我震動不已，同時(shí)讓我暗暗宣誓：我肯定會保證不會有火災(zāi)的隱患在我的家里！

最終我們?nèi)チ俗罱K一個(gè)地方——地震預(yù)防的地方。指導(dǎo)員說：“地震時(shí)，要查找能躲避上方由于地震所掉下來的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那里躲避，不過最多只能四個(gè)人，由于再多的話就算沒砸到，被困在地下時(shí)也會缺氧甚至窒息死亡。還有一點(diǎn)，地震時(shí)，無論什么時(shí)候都必需雙手握緊抱頭，不要松開抱頭的雙手，由于那樣的話，手不夠牢固。接下來，你們將會進(jìn)入到那輛車那里體驗(yàn)四級地震，記住不要忘了我剛剛說的話?！?/p>

這時(shí)，我從回想回到了現(xiàn)實(shí)，我立即將我腦海中的每一個(gè)瞬間，每一件事情寫在了本子上。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇12

中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中同學(xué)平安教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，抱負(fù)理想能否實(shí)現(xiàn)的問題。抓好中同學(xué)的平安教育與管理，保障中同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)平安，促進(jìn)中同學(xué)身心健康進(jìn)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

最近，安圖縣幾所學(xué)校接連發(fā)生了幾起重大平安事故，再一次給我們敲響了平安警鐘。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，平安工作無小事，老師要堅(jiān)固要樹立“平安第一”的思想意識，不能有絲毫松懈，警惕保平安，麻痹出事故，我們每一位教育工要把工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)防事故發(fā)生。

我們一線老師要上好平安教育課，提高同學(xué)平安意識和自我愛護(hù)力量，主動完善各項(xiàng)平安制度，強(qiáng)化平安措施，創(chuàng)建班級平安教育氣氛。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和上級有關(guān)平安工作的詳細(xì)要求，全方位、多層次地做好平安工作。從同學(xué)一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，同學(xué)一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè))，約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長長的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在進(jìn)展和改變著，同學(xué)的平安教育學(xué)問一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必需重視平安教育，滲透平安教育。

只有做到“每天講平安，事事講平安”，“以人為本，預(yù)防為主”這樣就能提高學(xué)校管理水平，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保師生及校財(cái)產(chǎn)不受損失。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇13

平安教育是幼兒園里的重中之重，而老師作為教育活動的主導(dǎo)者，對如何處理好教育活動與幼兒人身平安的關(guān)系上起著重要的作用。讓幼兒主動獵取肯定的平安學(xué)問和求助方法，樹立平安意識，是老師義不容辭的責(zé)任。

通過平安教育，幼兒知道回家要等父母來接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西。知道爸爸、媽媽的電話號碼，家庭住址等，教育幼兒開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子，上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安警示，并請小伴侶們互相監(jiān)督。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避開一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且提高了幼兒的平安意識，為幼兒平安行為力量的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

活動也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的平安和健康，由于這不僅關(guān)系到幼兒的平安和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的美好和歡樂。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇14

人有了生命，才有歡樂與哀痛，人有了生命，才有盼望與抱負(fù)，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是珍貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的美好。珍愛生命，生命就會以最大值回報(bào)你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：我們每個(gè)人都要做到：珍愛生命，平安出行。

每個(gè)人的生命都是父母賜予我們的，它是無比珍貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢。一個(gè)人不會有其次次的生命，所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。我們是祖國的將來，是將來的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)學(xué)校生，更加應(yīng)當(dāng)有自我愛護(hù)意識，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你美好生活的最好的標(biāo)志。

隨著社會的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看公路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得目不暇接目不暇接。因此我們小伴侶更應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通規(guī)章，從小培育良好的習(xí)慣！

爸爸媽媽常常會對我不厭其煩地在我耳邊吩咐：過公路肯定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底轉(zhuǎn)變了以往的看法和壞習(xí)慣。

記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場。過公路的時(shí)候，我沒有聽媽媽的阻擋，只是興奮地在公路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急迫地叫喊聲，而自顧自悠然地奔跑著。觀察媽媽嚇得面紅耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，突然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的痛苦，我強(qiáng)忍著痛苦辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我最終受不了那痛苦，便號啕大哭起來，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的懊悔極了！可是懊悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！

只聽媽媽的吩咐又在我耳邊響起：“英勇點(diǎn)，誰叫你不聽話！穿公路怎么可以亂跑呢，今日還算運(yùn)氣好，假如把你撞到了怎么辦??？是你自己的責(zé)任，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)章哦！”我慚愧得無地自容，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭！從今以后，我明白了交通平安的重要性。我就再也不亂穿公路亂闖紅燈了，總是當(dāng)心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過公路。

在這里，我還要呼吁全部和我一樣頑皮的小孩，肯定要自覺遵守交通規(guī)章，好好地過公路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請大家肯定要疼惜生命！只要大家都能樹立平安意識，就會杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會布滿盼望！

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇15

隨著經(jīng)濟(jì)日益進(jìn)展，我們城市已變得越來越秀麗，公路上車輛川流不息景象隨處可見。

然而由于有些人交通平安意識淡薄，在車水馬龍公路上演了一幕幕不行挽回悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語吞沒在尖銳汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域頭號殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，因此對少年兒童進(jìn)行平安教育形勢相當(dāng)緊迫。

有專家指出，通過平安教育，提高我們學(xué)校生自我愛護(hù)力量，80%意外損害事故是可以避開。為加強(qiáng)對中學(xué)校生平安教育，1996年2月，國家教委公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周星期肯定為全國中學(xué)校生平安教育日，建立全國中學(xué)校生平安教育制度，敦促平安教育工作開展。

紅燈短暫但生命長期，為了更好地宣揚(yáng)交通平安法規(guī)，增添同學(xué)交通平安意識，教育部將今年3月28日中學(xué)校生平安教育日主題定為增添交通平安意識，提高自我愛護(hù)力量。為了更好地宣揚(yáng)交通平安學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議

1.我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)平安意識，樹立交通平安文明公德；

2.當(dāng)我們徒步行走于人來車往公路時(shí)，請時(shí)刻保持糊涂頭腦，不在公路上玩耍打鬧；

3.當(dāng)我們時(shí)公路時(shí)，多一份謙讓耐煩，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路；4.嚴(yán)禁12周歲以下同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問你們會不會游泳?。繉W(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說那你們就失去了全部生命。

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含哲理卻耐人尋味。災(zāi)難發(fā)生對每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子學(xué)子工人學(xué)問分子，人民公仆，無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有警惕，不懂至少平安常識，那么，危急一旦降落，本可能逃離厄運(yùn)，卻都會在意料之外客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切時(shí)候，我們社會便向文明彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人義務(wù)，更是我們每個(gè)人責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此生命吧！

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇16

對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的平安意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性，由于雖然你已造成了很多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠(yuǎn)之?！钡?，在你興奮之時(shí)，你是否留意到：在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回的后果。

中學(xué)校生是祖國的將來，通過加強(qiáng)中學(xué)校生公共平安教育，培育中學(xué)校生的平安意識、學(xué)問和技能，提高中學(xué)校生面臨突發(fā)平安大事自救自護(hù)的應(yīng)變力量，對于提高我國整體國民的平安意識和自救、搶救力量必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的主動影響。

校內(nèi)平安與我們每個(gè)師生親密相關(guān)。做好校內(nèi)平安工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必需長抓不懈，落到實(shí)處。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇17

通過對平安教育視頻的學(xué)習(xí)，我更加深刻地感受到“平安”的重要性。

以前感覺事故離自己很遠(yuǎn)，看過平安事故視頻后，深深地震撼到了我。我認(rèn)真想想自己身邊的事和以前自己的平安意識，回想起來感到后怕。平安意識應(yīng)當(dāng)是時(shí)時(shí)刻刻印在腦海里的，上班要留意，下班也要留意。過公路時(shí)停3秒，做到一停、二看、三通過，無時(shí)無刻都要留意平安。

每一個(gè)人身后都有一個(gè)家庭，每一個(gè)人身上都有著一份責(zé)任，每一個(gè)人都很重要。當(dāng)全部人都有了很強(qiáng)的平安意識后，大家都能遵守紀(jì)律，這樣才能保證平安生產(chǎn)。有了平安的保證后，我們的質(zhì)量、生產(chǎn)效率都會更加穩(wěn)定，才能為企業(yè)贏得效率、為自己增加收入、為家庭帶來美好。

為了保障自己的生命平安，在今后的工作中，我肯定遵守崗位平安規(guī)章制度，不違規(guī)作業(yè)，做到四不損害，努力工作，時(shí)時(shí)刻刻樹立好自己的平安意識。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇18

平安教育是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場所，無論老師怎樣留意，也難以完全避開平安事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的平安教育往往停留在外表，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際狀況，本期我們開展了一系列平安教育活動，如：談話活動“我身邊的危急””等。讓幼兒主動獵取肯定的平安學(xué)問和求助方法，樹立了平安意識。

同時(shí)，平安教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西；開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上；吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子；上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避開一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的平安意識，為幼兒平安行為力量的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

我們知道，每一年有太多可愛的小生命遭到意外損害事故。而老師作為教育活動的主導(dǎo)者，如何處理好教育活動與幼兒人身平安的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也經(jīng)常困惑于此。今日當(dāng)我們的教育提倡著教育活動生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探究這個(gè)未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的'平安和為了使孩子自主地成長，活動中不行缺少肯定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢？例如嬉戲，它是幼兒最喜愛的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心進(jìn)展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動中特殊是戶外活動中，很可能造成意外的事故。所以，老師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)章約束和必要的平安指導(dǎo)也是非常必要的。假如僅僅為了平安，完全避開幼兒參加集體活動或一味的降低嬉戲的難度，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒老師，任何一個(gè)人，在孩子的平安問題上同樣有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安地度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的平安和健康，由于這不僅關(guān)系到幼兒的平安和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的美好和歡樂。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇19

X月X日，我們學(xué)校進(jìn)行了“平安教育”消防演習(xí)，參與對象是全體師生與各位家長。

隨著廣播里響起：“消防演習(xí)立刻開頭”的通知。同學(xué)們便個(gè)個(gè)都有秩序地排好隊(duì)伍，快速又清靜地轉(zhuǎn)移到了平安的操場上。站在操場上，聽了消防叔叔給我們講的很多消防學(xué)問，我獲益匪淺。

我記得最清晰也是最深刻的消防學(xué)問應(yīng)當(dāng)是以下幾點(diǎn)：

一、室內(nèi)起火后，假如火勢一時(shí)難以掌握撲滅，要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危急物品搶出。

二、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃命自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等愛護(hù)手心的，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

三、室外著火，發(fā)覺門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑冷水降溫，或用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號，等待救援，聽了這些“消防平安學(xué)問”，我真的收獲了很多學(xué)問，也條條都牢記在心。

我覺得消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防平安作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防平安管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防平安工作。

通過這次消防演習(xí)，我也知道了我們要疼惜生命、善待生命、敬重生命，世界上最珍貴的東西就是生命，所以我們不要由于火場帶來的災(zāi)難而失去珍貴的生命。

平安教育宣揚(yáng)心得體會篇20

首先，做為一名學(xué)校平安專干與校內(nèi)幫助警要加強(qiáng)自己的平安責(zé)任心，做到平安在我心中，把平安事故毀滅在萌芽狀態(tài)前，中學(xué)校生是祖國的將來，通過加強(qiáng)中學(xué)校生公共平安教育，培育中學(xué)校生的平安意識、學(xué)問和技能，提高中學(xué)校生面臨突發(fā)平安大事自救自護(hù)的應(yīng)變力量，對于提高我國整體國民的平安意識和自救、搶救力量必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的主動影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了平安教育后我的一點(diǎn)心得體會。

在新的時(shí)代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安教育的質(zhì)量，提高平安教育針對性和可操作性特別有必要。近年來我國間續(xù)修訂了《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，公布了《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》，對做好中學(xué)校平安教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣揚(yáng)應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識，增添公眾應(yīng)對突發(fā)大事的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救力量。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依