版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023電氣認識實習(xí)要求(恢復(fù))鄭州輕工業(yè)學(xué)院
專業(yè)認識實習(xí)
電氣工程及其自動化專業(yè)2023級
1.時間:2023.5.13—5.17第十二周2.實習(xí)安排:
周一:實習(xí)動員、安全教育、專家講座;周二:參觀鄭州漢威電子股份公司;周三:參觀河南索凌集團電器股份公司;周四:參觀校變電站;周五:編寫整理實習(xí)報告。3.指導(dǎo)教師聯(lián)系方式
馮巧建文志艷151371361294.學(xué)生分組
根據(jù)乘車與參觀條件,學(xué)生分為三個大組,每組50人左右。各班班長與班干部負責(zé)各組活動前后點名與秩序。
第一大組:電氣11-1班序號前50人;其次大組:電氣11-2班序號前50人;
第三大組:電氣11-卓越班與1、2班50號以后學(xué)生;
電氣專業(yè)認識實習(xí)動員
一、專業(yè)認識實習(xí)的性質(zhì)和目的二、專業(yè)認識實習(xí)的內(nèi)容三、安全教育、實習(xí)紀律與考核四、實習(xí)報告要求
五、如何取得良好實習(xí)效果?
一、專業(yè)認識實習(xí)的性質(zhì)和目的
1.性質(zhì)
認識實習(xí)是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一,1周,1個學(xué)分,必修,考察。專業(yè)認識實習(xí)是電氣工程及其自動化專業(yè)本科生二年級的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。大學(xué)二年級,是學(xué)生從學(xué)科基礎(chǔ)如電路、模電、輸電等課轉(zhuǎn)入專業(yè)基礎(chǔ)課如電機、電氣工程等課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。而工科的專業(yè)學(xué)習(xí)需要大量的感性認識。2.意義與目的
認識實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)感性認識的一個重要組成部分。此時期通過認識實習(xí),使本專業(yè)學(xué)生加強對社會及電氣相關(guān)崗位工作的感性認識,了解有關(guān)電氣工程知識;對電力系統(tǒng)運行和電氣相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝和主要設(shè)備,獲得一定的感性認識;以便能將課堂中所學(xué)的知識與實踐中看到的聯(lián)系起來,進而對自己所學(xué)的專業(yè)有更深的了解;初步形成工程系統(tǒng)、經(jīng)濟、市場、管理等意識,為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、專業(yè)認識實習(xí)的內(nèi)容
1.專家講座——電力系統(tǒng)
2.供配電系統(tǒng)參觀——校內(nèi)10KV變電站3.電氣設(shè)備制造公司參觀——索凌電器4.電子信息高科技公司參觀——漢威電子
三、安全教育、實習(xí)紀律與考核
1.認識實習(xí)安全守則
實習(xí)是學(xué)生參與社會實踐活動的重要組成部分,為保證明習(xí)工作的順利進行,保證明習(xí)學(xué)生的人身安全,根據(jù)有關(guān)主管部門的規(guī)定,特制定本安全守則。
(1)凡參與實習(xí)的學(xué)生應(yīng)嚴格遵守實習(xí)紀律及實習(xí)單位的保衛(wèi)、安全操作規(guī)程、保密制度。特別要注意安全,杜絕各類擔(dān)憂全事故的發(fā)生。
(2)實習(xí)學(xué)生應(yīng)注意著裝要求,阻止穿拖鞋與高跟鞋進入實習(xí)場地。(3)學(xué)生在實習(xí)期間,應(yīng)嚴格遵守各種儀器設(shè)備操作規(guī)程,未經(jīng)允許嚴禁亂觸亂摸各類設(shè)備及動力、電力開關(guān)、按鈕,以免造成事故。
(4)未經(jīng)允許不要隨便進入工地現(xiàn)場或到危險的地方去。進入現(xiàn)場時要觀測上下四周,注意安全,嚴禁追逐打鬧。
(5)學(xué)生在實習(xí)期間,嚴禁參與與學(xué)生身份不相稱的活動。
(6)實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴格執(zhí)行本守則,因不履行本守則所造成的一切后果由當事者本人承受。
2.現(xiàn)場參觀主要安全本卷須知
(1)防火防爆(2)防塵防毒(3)防止灼燙傷(4)防止觸電(5)防止機械傷害(6)防止高處墜落(7)防止車輛傷害(8)防止起重機械傷害。
3.認識實習(xí)紀律及應(yīng)注意問題
(1)注意維護大學(xué)生與學(xué)校形象,遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,對實習(xí)單位的各種工具及設(shè)備,未經(jīng)允許不許隨意動用。愛護實習(xí)單位及場地的一草一木,不得踐踏和損壞。保護公共及個人財產(chǎn)。努力與實習(xí)單位及群眾搞好關(guān)系。
(2)在實習(xí)過程中,提前10分鐘到達指定場所并點名。因事、因病不能參與者,應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假,否則作為曠課處理。
(3)校外實習(xí)期間聽從帶隊教師領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,聽從指揮,有事要向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師請假,未經(jīng)帶隊教師批準不得私自離隊。
(4)虛心學(xué)習(xí),勤于動腦,積極提問,認真記錄,及時整理。(5)要統(tǒng)一行動,聽從指揮,同學(xué)之間,師生之間要相互關(guān)心,相互幫助。
以上紀律要求同學(xué)嚴格遵守,違紀者將給以嚴肅處理。因違紀造成不良后果者,一切責(zé)任由當事者本人負責(zé)。4.考核內(nèi)容及要求
實習(xí)進行期間,學(xué)生應(yīng)將每天的學(xué)習(xí)狀況(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、遇到問題及思考、心得體會等)如實進行記錄?,F(xiàn)場實習(xí)終止后,根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)記錄,依照要求的格式,撰寫實習(xí)報告。
指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在認識實習(xí)中的表現(xiàn)、出勤狀況、對認識實習(xí)相關(guān)知識的把握程度、認識實習(xí)報告的撰寫水平等評出學(xué)生的實習(xí)成績。
總評成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。不及格:凡具備以下條件之一者,均以不及格論。
1未達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,實習(xí)報告內(nèi)容有嚴重錯誤,考核總評成績低于60分者。
2未能參與實習(xí)的時間超過全部時間的三分之一以上者。3實習(xí)中有違紀行為,經(jīng)教育不改;或有嚴重違紀行為;
4因本人原因造成重大事故者,取消其實習(xí)資格,實習(xí)成績作不及格處理。
四、實習(xí)報告要求
1.基本要求
實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)真實可靠,重點突出,文字表達簡明流暢,圖文規(guī)范;按時獨立完成,不照抄生產(chǎn)操作規(guī)程,不抄襲他人成果。2.實習(xí)報告格式
實習(xí)報告用紙一律采用A4幅面,縱向,單面打印。版面頁邊距:上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm;左邊裝訂。正文用宋體小四號字,1.5倍行距。頁碼從正文開始,小五號字底端居中。正文加頁眉,用宋體小五號字居中,內(nèi)容為:電氣工程及其自動化專業(yè)認識實習(xí)XX2023級X班XX號。3.實習(xí)報告結(jié)構(gòu)
實習(xí)報告應(yīng)包含封面、目錄、緒論、主體、結(jié)尾、致謝幾部分。緒論扼要介紹實習(xí)的狀況、實習(xí)的意義與報告的核心內(nèi)容。
主體包含企業(yè)概況,企業(yè)的工藝過程、主要系統(tǒng)與產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理;企業(yè)的生產(chǎn)組織管理體系等內(nèi)容。
結(jié)尾寫:(1)在本次實習(xí)中的收獲與體會;(2)對實習(xí)教學(xué)工作的建議與看法。
致謝:要對為本次實習(xí)提供條件、給予幫助的單位、個人與指導(dǎo)教師表達感謝。
本報告要求正文10頁以上。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 線上課程設(shè)計 動畫
- 藥學(xué)課程設(shè)計指南
- 機設(shè)課程設(shè)計的模板
- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置課程設(shè)計
- 捅馬蜂窩課程設(shè)計
- 智能可穿戴手表課程設(shè)計
- 2024年職業(yè)生涯規(guī)劃教案篇
- 藥品檢驗類課程設(shè)計論文
- 2024年移動智慧家庭工程師(高級)資格認證考試題庫-上(選擇題)
- 物流運輸行業(yè)營銷工作總結(jié)
- 2024智能變電站新一代集控站設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范部分
- 企業(yè)反恐專項經(jīng)費保障制度
- 電梯工程師在電梯設(shè)計中的工作內(nèi)容
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)》全套教學(xué)課件
- 2024國家開放大學(xué)電大本科《液壓氣動技術(shù)》期末試題及答案
- 肥豬銷售合同模板
- 餐飲顧問合作協(xié)議
- 新教材牛津譯林版高中英語必修第二冊全冊各單元重點語法精講
- 兩課 說課 單相橋式整流電路分析(獲獎)
- 中國移動《下一代全光骨干傳送網(wǎng)白皮書》
- 消費者行為學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
評論
0/150
提交評論