2023年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試全部答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試全部答案五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)與測(cè)試師恩難忘

一、比一比，再組詞。滋潤(rùn)炊煙嘮叨和藹吹起一切拐杖恍如醒來(lái)打仗憂愁猩猩

二、選詞填空。1.驚醒2.警醒3.清醒

三、照樣子，寫詞語(yǔ)。

1.擺擺手、幫幫忙、蹦蹦跳

2.迷迷糊糊、風(fēng)風(fēng)火火、熙熙攘攘3.波光粼粼板上釘釘白雪皚皚

四、從課文中摘錄表達(dá)我對(duì)老師感謝和懷戀之情的句子。（至少兩句）1.談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。2.老師的教化之恩，我終生難忘！

十年樹木，百年樹人。老師的教化之恩，我終生難忘！

五、你是怎樣理解談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。這句話的？簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。

這句話寫出了對(duì)老師的感謝與追念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起對(duì)文學(xué)的熱愛與向往，最終使走上了文學(xué)之路。

一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。②③③

①④①（個(gè)人覺得臨危不懼的臨是遇到的意思，沒有選項(xiàng)，選①吧）

二、有感情地讀讀下面這首詩(shī)，再仿照其次小節(jié)試著寫一寫。

三、讀讀想想。

由于對(duì)西海子的風(fēng)光風(fēng)景十分愛好，因而下筆千言

1

陶校長(zhǎng)的演講

一、根據(jù)拼音寫字組詞。1.煉練戀2.須需虛

3.厲勵(lì)厲

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，然后連起來(lái)讀一讀。1.才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想2.一心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力

3.培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)4.每個(gè)人既要講求“公德〞，也要講求“私德〞，要“建筑人格長(zhǎng)城〞三、結(jié)合課文，理解句子的意思。1、（1）保持的時(shí)間很長(zhǎng)（2）每天持久鍛煉，永不放棄

（3）早睡早起，一日三餐，持久的鍛煉，還有日常休息以及工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間合理分派

2.（1）聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、屏氣凝神

（2）信心頑強(qiáng)，意志頑強(qiáng)，遇到艱難困苦也絕不動(dòng)搖

（3）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中（本答案來(lái)自零五網(wǎng)http://.05）應(yīng)當(dāng)全身心地投入，面對(duì)困難和挫折，應(yīng)以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝

3、（1）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情（2）聽課讀書作業(yè)

4、（1）順手撿紙不隨地吐痰（2）個(gè)人衛(wèi)生個(gè)人品德

一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.填適合的詞語(yǔ)。

眼界天地群書視野閱歷才干情操標(biāo)本活動(dòng)2.看過(guò)大量書得到好的結(jié)果只看一類書

2

3.畫2、3、4段的第一句話

4.“不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會(huì)?解放自己的空間?努力到自然，到社會(huì)中去擴(kuò)大眼界，取得豐富的學(xué)問(wèn)。〞我覺得這句話說(shuō)非得常有道理。

就拿我鄰居家的小孩子劉芳來(lái)說(shuō)吧：有一次我們?nèi)ゴ河?，她本?lái)和我們約好一起去的，可是她的爸爸媽媽不允許，我們剛走，她的媽媽就大聲責(zé)罵她：“誰(shuí)叫你去玩的？還不快（本答案來(lái)自零五網(wǎng)http://.05）把我給你買的試卷做好。〞她的爸爸也應(yīng)和著：“對(duì)！我給買的書還沒讀完呢，今天必需讀完。〞在這一天里，她就像是關(guān)在籠子里的小鳥，被爸爸媽媽鎖在屋里冒死地寫作業(yè)。這樣一來(lái)，久而久之她變得孤陋寡聞，外面精彩的世界一概不明白?！傲花晝和?jié)到了，老師選人表演節(jié)目，她什么也不會(huì)，唱歌老走調(diào)，做操又做不好，更不敢上臺(tái)表演。像她就應(yīng)當(dāng)“解放自己的空間〞。

二、讀讀想想。

不同之處是：我們小學(xué)一般是學(xué)表達(dá)文，而這一篇卻是探討文。

古詩(shī)兩首

一、寫字。

零五網(wǎng)提醒您把字寫均勻。

二、加偏旁組字，組詞。偶然遇到騎馬險(xiǎn)峻振動(dòng)早晨輔導(dǎo)鋪?zhàn)?/p>

三、填空。1.唐賈島。滿懷希望失望品質(zhì)高潔

2.清袁枚天真爛漫歌聲振林樾閉口立捕鳴蟬鳴蟬

3.竹子、梅花

3

四、默寫《所見》。

牧童騎黃牛歌聲振林樾意欲捕鳴蟬突然閉口立

一、續(xù)編《所見》。

夏天的一個(gè)中午，炎熱的太陽(yáng)高高地掛在天空中。人們都躲在空調(diào)屋子里面。連可愛的小黃狗也吐著舌頭散熱。樹林里，一棵棵繁茂的大樹都長(zhǎng)得高高的，挺得直直的。

遠(yuǎn)處，一個(gè)牧童騎著一頭大黃牛向著樹林里走來(lái)。只見他身穿短衣和短褲，紅嘟嘟的臉上，長(zhǎng)著一雙敞亮得像寶石一樣的眼睛，他還穿著一雙草鞋。

牧童亮開嗓子，一邊唱歌，一邊趕著牛。這時(shí)，牧童聽見了蟬的聲音，他想：這蟬的歌聲真好聽，我要把它抓回去，當(dāng)我的紀(jì)念品。于是牧童沿著蟬的聲音走向那一棵樹。到了樹的底下，牧童跳下牛的背，看見蟬還在樹枝上唱歌，心想：哼！你這個(gè)小東西，死到臨頭了，還在那兒唱？看我把你抓過(guò)來(lái)。于是，牧童緊緊地抱住樹干，然后踩上樹洞，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，最終牧童爬上了樹，把手張開，盯住蟬，用力一拍，再把手和起來(lái)。終究蟬被牧童給抓到了。

牧童把蟬防備地裝在塑料袋里。然后摘完果子就騎著大黃牛開心地回家了。

二、想想以下對(duì)聯(lián)寫的是誰(shuí)。1.杜甫2.諸葛亮3.文天祥4.李白5.蒲松齡

三、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

1.零五網(wǎng)我覺得全選第一個(gè)。xiānɡcánɡ（不知道對(duì)不對(duì)哦?。?.村里的小孩很少見過(guò)官員的車馬，都急忙跑到蘆葦蕩的深處隱蔽。3.笑

走入蘆花深處藏

4

第一單元練習(xí)

4.尋隱者不遇松下問(wèn)童子,言師采藥去。

五、按要求