高考生物深化復(fù)習(xí)命題熱點(diǎn)提分專(zhuān)題12植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

專(zhuān)題12植物生命活動(dòng)的調(diào)理1．以下有關(guān)植物激素生理作用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是( )A．植物激素都直接參加細(xì)胞內(nèi)的各樣生命活動(dòng)B．受精后，種子發(fā)育過(guò)程中合成生長(zhǎng)素促使子房發(fā)育成為果實(shí)C．零落酸在果實(shí)成熟過(guò)程中促使細(xì)胞分裂和果實(shí)零落D．乙烯在番茄成長(zhǎng)和成熟過(guò)程中起克制作用【答案】B2．菠菜屬于雌雄異株的植物。菠菜的細(xì)胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由葉合成。兩種激素保持必定的比率時(shí)，自然界中雌雄株出現(xiàn)的比率同樣。實(shí)驗(yàn)表示，當(dāng)去掉部分根系時(shí)，菠菜會(huì)分化為雄株；當(dāng)去掉部分葉片刻，菠菜會(huì)分化為雌株。以下有關(guān)剖析，正確的選項(xiàng)是( )A．細(xì)胞分裂素與菠菜的性別分化沒(méi)關(guān)B．植物的生命活動(dòng)只受兩種激素的共同調(diào)理C．細(xì)胞分裂素與赤霉素在菠菜的性別分化上表現(xiàn)為共同作用D．造成菠菜性別分化的根來(lái)源因是基因的選擇性表達(dá)【分析】由題意可知，細(xì)胞分裂素與菠菜的性別分化有關(guān)；植物的生命活動(dòng)受多種激素的共同調(diào)理；菠菜在細(xì)胞分裂素所占比率高時(shí)分化為雌株，在赤霉素所占比率高時(shí)分化為雄株，這兩種激素在菠菜的性別分化上表現(xiàn)為拮抗作用。【答案】D3．光照、赤霉素和赤霉素合成克制劑對(duì)某栽種物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。以下有關(guān)表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )123456光照8h/d8h/d8h/d16h/d16h/d16h/d赤霉素＋赤霉素合赤霉素＋激素?zé)o赤霉素赤霉素合無(wú)赤霉素合成克制劑成克制劑成克制劑莖長(zhǎng)度3cm15cm11cm30cm5cm24cmA.1、2組比較能夠說(shuō)明赤霉素能促使莖的伸長(zhǎng)B．3、6組或1、4組比較說(shuō)明延伸光照時(shí)間能促使莖的伸長(zhǎng)C．4、5組比較能夠說(shuō)明該植物還能夠合成赤霉素D．假如使用赤霉素合成克制劑并賜予

8h/d

的光照，莖的長(zhǎng)度在

3cm

和

5cm

之間【分析】

1、2組的自變量是有無(wú)赤霉素，第

2組的莖長(zhǎng)度遠(yuǎn)大于第

1組，說(shuō)明赤霉素能促使莖的伸長(zhǎng)，A正確。

3、6組及

1、4組之間都是光照時(shí)間不一樣，第

6組和第

4組莖長(zhǎng)度較大，說(shuō)明延伸光照時(shí)間能夠促進(jìn)莖伸長(zhǎng)，

B正確。假如該植株不可以合成赤霉素，則施加的赤霉素合成克制劑不發(fā)揮作用，

4、5

組結(jié)果應(yīng)同樣，而第

4組莖的長(zhǎng)度顯然大于第

5組，說(shuō)明該植株還能夠合成赤霉素，

C正確。因?yàn)樵撝仓赀€能夠合成赤霉素，因此施加赤霉素合成克制劑并賜予

8h/d

的光照時(shí)，莖的長(zhǎng)度應(yīng)小于第

1組，D錯(cuò)誤。【答案】

D4．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素近似物的作用模式以下圖，圖中“＋”表示促使作用，“－”表示克制作用，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．甲、乙之間擁有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素C．用NAA作用后形成的無(wú)子果實(shí)屬于不行遺傳的變異D．甲、乙、丙在細(xì)胞中大批合成以后調(diào)理植物生命活動(dòng)【答案】D5.為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培育在含不一樣濃度生長(zhǎng)素或適合濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸克制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照耀根部(如右圖)，測(cè)得根的曲折角度及生長(zhǎng)速率以下表：辦理方式外源生長(zhǎng)素(mg/L)NPA(μmol/L)測(cè)定指標(biāo)00.0010.010.13曲折角度α(度)3740312216生長(zhǎng)速率(mm/天)151713118據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不可以得出的結(jié)論是( )A．根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)B．生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用擁有雙重性C．單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響D．單側(cè)光照耀下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)【分析】此題中沒(méi)有光照前、后生長(zhǎng)素含量的有關(guān)數(shù)值，故不可以得出單側(cè)光對(duì)向光側(cè)生長(zhǎng)素的合成是否有影響，C項(xiàng)切合題意。因?yàn)楦彻馇凵L(zhǎng)，證明根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)的生長(zhǎng)速率；隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，根的生長(zhǎng)速搶先增后減，且在外源生長(zhǎng)素濃度為0.01mg/L和0.1mg/L時(shí)根的生長(zhǎng)速率小于不加外源生長(zhǎng)素時(shí)根的生長(zhǎng)速率，表現(xiàn)出低濃度生長(zhǎng)素促使生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素克制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素生理作用的雙重性；NPA可克制生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，在NPA溶液中培育的水稻幼苗，其曲折角度小于不加外源生長(zhǎng)素時(shí)的曲折角度，說(shuō)明單側(cè)光照耀下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)?！敬鸢浮緾6．以下圖，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不一樣辦理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)張口，有單側(cè)光照。以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描繪，正確的選項(xiàng)是( )A．a(chǎn)、b向光曲折生長(zhǎng)，c背光曲折生長(zhǎng)B．a(chǎn)直立生長(zhǎng)，b、c向光曲折生長(zhǎng)C．圖d中假如固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左曲折生長(zhǎng)D．圖d中假如將紙盒和植株一同旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒張口方向曲折生長(zhǎng)【答案】D7．為了考證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都同樣的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未打破胚芽鞘)。按以下圖方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)辦理。接通臺(tái)燈電源24h后，翻開(kāi)紙盒，察看并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況。以下實(shí)驗(yàn)剖析正確的選項(xiàng)是( )A．在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的只有3、5號(hào)裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是2號(hào)裝置B．依據(jù)3號(hào)和4號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較剖析，能夠說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照耀惹起的C．依據(jù)2號(hào)和3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較剖析，能夠說(shuō)明玉米幼苗的向光性與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)D．依據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較剖析，能說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生曲折生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘雙側(cè)散布不均有關(guān)【分析】玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的有

3、4、5號(hào)裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是

2號(hào)裝置。依據(jù)

3號(hào)和

1號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較剖析，能夠說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照耀惹起的。依據(jù)

2號(hào)和1號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較剖析，

能夠說(shuō)明玉米幼苗的向光性與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。

依據(jù)

5號(hào)和

6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較剖析，能說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生曲折生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘雙側(cè)分布不均有關(guān)?！敬鸢浮緿8．取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)地點(diǎn)分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的地點(diǎn)，獲得a′、b′兩組胚芽鞘。而后用單側(cè)光照耀，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光曲折生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無(wú)曲折生長(zhǎng)，其原由是( )A．c組尖端能合成生長(zhǎng)素，d組尖端不可以B．a(chǎn)′組尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不可以C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不可以D．a(chǎn)′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不可以【答案】D9．為研究影響扦插枝條生根的要素，某興趣小組以同一植物的枝條為資料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)理劑X辦理后，獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以下圖，以下推測(cè)正確的選項(xiàng)是( )A．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)有葉枝條根的形成無(wú)顯然影響B(tài)．生長(zhǎng)調(diào)理劑X有益于促使無(wú)葉枝條根的形成C．生長(zhǎng)調(diào)理劑X為枝條根的形成供給了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)理劑X近似作用的物質(zhì)【答案】A不一樣濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片零落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以下圖。以下有關(guān)表達(dá)正確的是( )A．乙烯濃度越高零落率越高B．零落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增添而不停提升C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片零落的作用是互相抗衡的D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素近似物降低零落率【分析】據(jù)圖可知，乙烯濃度跟著生長(zhǎng)素濃度的高升而高升，成熟葉片零落搶先高升后降低，A、B錯(cuò)誤；圖示生長(zhǎng)素濃度與乙烯濃度的變化關(guān)系，沒(méi)有顯示兩者對(duì)葉片零落的作用之間的互相關(guān)系，C錯(cuò)誤；由圖告知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到必定值后，生長(zhǎng)素濃度愈高，成熟葉片零落率愈低，故可噴施較高濃度生長(zhǎng)素近似物降低零落率，D正確?！敬鸢浮緿某植物種子成熟后需經(jīng)低溫儲(chǔ)藏才能萌生，為研究其原由，檢測(cè)了該種子中的兩栽種物激素在低溫儲(chǔ)藏過(guò)程中的含量變化，結(jié)果如圖。依據(jù)激素的作用特色，推測(cè)圖中a、b挨次為( )A．赤霉素、零落酸B．細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素C．零落酸、細(xì)胞分裂素D．赤霉素、乙烯【分析】依據(jù)激素的作用特色知，赤霉素可促使種子的萌生，零落酸則克制種子的萌生，因此可推知：該種子在低溫辦理過(guò)程中，零落酸含量降低以排除對(duì)種子萌生的克制作用，赤霉素含量則增添以促使種子的萌生?！敬鸢浮緼12．以下對(duì)于植物生命活動(dòng)調(diào)理曲線的描繪，正確的選項(xiàng)是( )A．圖1曲線1、2可分別表示不一樣濃度生長(zhǎng)素近似物對(duì)某植物芽、根生長(zhǎng)的影響B(tài)．若圖1曲線1代表雙子葉植物，曲線2代表票據(jù)葉植物，則d點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素近似物可除掉雙子葉植物農(nóng)田中的票據(jù)葉植物雜草C．圖2中實(shí)線表示將一盆栽種物橫放于地面，其主根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化，則虛線表示根生長(zhǎng)的最適濃度D．圖3表示不一樣濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物乙烯生成和成熟葉片零落的影響，該結(jié)果表示在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素近似物降低零落率【答案】D甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平擱置，培育一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。甲圖中，根和芽生長(zhǎng)的最適合生長(zhǎng)素濃度分別為_(kāi)_______mol/L、________mol/L。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由________惹起的。(3)為考證在單側(cè)光照耀下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其達(dá)成以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①實(shí)驗(yàn)資料及器具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：賜予單側(cè)光照耀，在以下圖中繪出插入云母片的地點(diǎn)，并在下邊用文字說(shuō)明。a：____________b：____________c：____________。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a：__________________；b：___________________________________________；c：__________________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________?！敬鸢浮?1)10－1010－8既不促使也不克制促使(2)小于重力(3)②以下圖③a.直立生長(zhǎng)b．彎向光源生長(zhǎng)c．彎向光源生長(zhǎng)④生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段14．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的可貴經(jīng)驗(yàn)，即根一定生長(zhǎng)得好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：根尖是植株生長(zhǎng)素合成的部位，生長(zhǎng)素合成后向上運(yùn)輸，能夠克制側(cè)根向四周生長(zhǎng)，促使主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促使側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根也擁有

________現(xiàn)象。(2)在用

IAA

辦理插條生根時(shí)，假如

IAA的濃度較低，合適采納

________法辦理插條，此時(shí)室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且

________，以保持

IAA

溶液的較低濃度。(3)IAA

除擁有促使生根的功能外，還擁有防備零落的功能。某研究結(jié)果如圖甲所示。據(jù)圖甲可知，

IAA對(duì)零落的效應(yīng)與

________有關(guān)。零落的生物化學(xué)過(guò)程主假如水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分別。與零落有關(guān)的酶類(lèi)許多，此中________是較為重點(diǎn)的。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用必定濃度的生長(zhǎng)素近似物除掉票據(jù)葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，依據(jù)圖乙，生長(zhǎng)素近似物除草劑的作用原理是______________________________；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是________；所用的生長(zhǎng)素近似物的濃度最幸虧示)點(diǎn)左右。

________(用字母表【答案】(1)頂端優(yōu)勢(shì)(3)IAA的施用部位和

(2)浸泡IAA的濃度

空氣濕度較高(4)纖維素酶和果膠酶

(5)生長(zhǎng)素作用的雙重性，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感①D15．植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生明顯調(diào)理作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素間互相協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。請(qǐng)剖析回答以下問(wèn)題：當(dāng)前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi)，除生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、零落酸四大類(lèi)外，植物體內(nèi)還有________________，也屬于植物激素。已知頂芽中生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素含量高，伸長(zhǎng)莖中生長(zhǎng)素、赤霉素含量高，從細(xì)胞學(xué)角度來(lái)剖析，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要經(jīng)過(guò)促使

________而促使生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素主要經(jīng)過(guò)促使

________而促進(jìn)生長(zhǎng)。根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠克制側(cè)根向四周生長(zhǎng)，促使主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促使側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根擁有

________現(xiàn)象。甲同學(xué)為考證“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素可阻擋葉柄零落”的結(jié)論。設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟以下：①取一盆生長(zhǎng)狀況優(yōu)秀的植物，去掉幼葉的葉片，保存葉柄；②察看幼葉葉柄的零落狀況。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)不足之處。其一：_____________________________________________________________；其二：_____________________________________________________________。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)成熟葉中含有許多的零落酸而不含細(xì)胞分裂素，細(xì)胞分裂素可否克制葉片衰老？設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究細(xì)胞分裂素的作用。實(shí)驗(yàn)步驟：①選用一片生長(zhǎng)強(qiáng)健、面積大小適合的葉片，沿葉脈在葉片左半部分涂上必定濃度的細(xì)胞分裂素，在葉片右半部分_____________________________________。②記錄葉片左右兩部分保持鮮綠的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)展望結(jié)果與結(jié)論：①若____________________________________________________________________，則細(xì)胞分裂素?zé)o