課題一空氣當(dāng)堂反饋

哈爾濱市虹橋中學(xué)化學(xué)初三（上）第二單元課題1空氣當(dāng)堂反饋（一）出題人：張春燕審題人：董鳳芝1.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．該實驗證明氧氣約占空氣體積的1/5。B．實驗時紅磷一定要過量C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾實驗室測定空氣里氧氣含量文字表達式：,實驗室測定空氣里氧氣含量符號表達式：,哈爾濱市虹橋中學(xué)化學(xué)初三（上）第二單元課題1空氣當(dāng)堂反饋（二）出題人：張春燕審題人：董鳳芝空氣中氧氣含量的測定：（1）藥品：，足量的原因是。（2）實驗現(xiàn)象=1\*GB3①；=2\*GB3②。

（3）原理及結(jié)論：=1\*GB3①原理：=2\*GB3②結(jié)論：實驗分析：瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5的原因：

、。瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5的原因：

、。哈爾濱市虹橋中學(xué)化學(xué)初三（上）第二單元課題1空氣當(dāng)堂反饋（三）出題人：張春燕審題人：董鳳芝1、空氣的主要成分和組成(按體積比)空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)2、根據(jù)空氣中的成分填空(1)石灰水長期露置在空氣中會變渾濁，說明空氣中含有(2)將酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有(3)木炭在空氣中能燃燒，說明空氣中含有(4)空氣是制造氮肥的原料之一，說明空氣中含有3、物質(zhì)的分類物質(zhì)分為和，像空氣這樣叫做混合物，氮氣、氧氣、二氧化碳等分別叫做純凈物。哈爾濱市虹橋中學(xué)化學(xué)初三（上）第二單元課題1空氣當(dāng)堂反饋（四）出題人：張春燕審題人：董鳳芝空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、、、、、等領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)活動的。氧氣的用途：（1）供給呼吸：、、等。支持燃燒：、、、等?；どa(chǎn)等。氮氣的用途：是制造和的重要原料。（2）由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)所以常用作，如：=1\*GB3①時常用氮氣做保護氣；=2\*GB3②燈泡中充氮氣以；=3\*GB3③食品包裝中充氮氣以；（3）液氮=1\*GB3①醫(yī)療上可以在液氮條件下做手術(shù)；=2\*GB3②超導(dǎo)材料在液氮的下能顯示超導(dǎo)性能。氮氣還可用于列車。哈爾濱市虹橋中學(xué)化學(xué)初三（上）第二單元課題1空氣當(dāng)堂反饋（五）出題人：張春燕審題人：董鳳芝1、空氣的成分中，稀有氣體（、、、、、）所占的比率雖然很小，但它們卻是一類很重要的氣體。它們都沒有，沒有，化學(xué)性質(zhì)。稀有氣體的用途：稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的；可用于制造低溫環(huán)境。3、“清潔城市”是一項長效機制。因此，我們在日常生活中不宜提倡的是（）A．回收廢舊電池B．將垃圾分類投放C．使用一次性餐具D．減少使用煤炭燃料4、為實現(xiàn)“中國夢”，建設(shè)美麗城市。從化學(xué)視角，你認(rèn)為下列說法錯誤的是A．?dāng)U大公共綠地，打造綠色家園B．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活C．增加煙囪高度，減少廢氣污染D．保護自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟4、由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（）A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫哈爾濱市虹橋中學(xué)化學(xué)初三（上）第二單元課題1空氣當(dāng)堂反饋（六）出題人：張春燕審題人：董鳳芝1、空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是（）A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2、PM2．5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2．5的是（）A．焚燒秸稈B．植樹造林C．燃放鞭炮D．工廠排放煙塵3、目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：、、、、、等。防治空氣污染的措施：（