中考語文大串講

中考語文大串講導讀相對于其他學科而言，語文學科的復習往往讓學生感到非常頭疼。因為學科的特殊性，它不像其他學科那樣復習起來思路清晰、效果明顯。針對這一特點，中國教育出版網(wǎng)攜手全國數(shù)百位名師推出中考考前大串講，幫助大家成功備戰(zhàn)中考。本套資源有兩大部分組成：（一）考點串講：綜合全國各地的中考語文考試大綱要求，把中考考點分為十一個專題進行剖析。（二）新題演練：緊扣考綱的最新試題，對應(yīng)考點，逐一講解分析，為您拓展做題思路。考點串講串講一：漢字字音中考關(guān)于字音的部分的考察主要有兩個方面：其一是考察多音字，重點是易讀錯的多音字。其二是平時口語習慣中容易誤讀的漢字。中考語文高頻及易錯漢字字音總結(jié)：瞬(shùn)間唱和(hè)清冽(liè)滑稽(jī)女媧(wā)確鑿(záo)陰霾(mái)桑葚(shèn)蟬蛻(tuì)躊躇(chóuchú)歸省(xǐng)行(háng)輩毛骨悚(sǒng)然剽悍(piāohàn)吊唁(yàn)勻稱(chèn)不遜(xùn)哂(shēn)笑成吉思汗(hán)恣睢(zìsuī)拮據(jù)(jiéjū)根深蒂(dì)固孜孜(zī)不倦單于（chányú）闊綽(chuò)沉湎(miǎn)臆(yì)測惻(cè)隱鱗次櫛(zhì)比漣漪(liányī)頂禮膜(mó)拜巉（chán）巖鷺鷥(lùsī)崢嶸(zhēngróng)新題:下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．暫時(zhàn)教誨（huì）情不自禁（jìn）B.畸形（jī）輻射（fǔ）得不償失（shǎng）C.膝蓋（xī）機械（xiè）滿載而歸（zǎi）D.勉強（qiáng）允許（yǔn）稱心如意（chèng）【解析】這一題型屬于經(jīng)典題型，四個選項中的每個選項有3—4個注音判斷，本題難度偏低，每個選項有三個注音漢字，期中有兩個是錯誤的，因此考生很容易做出判斷，本題主要考查多音字和易誤讀字?！敖薄拜d”“強”“稱”是多音字，在本題中正確讀音分別為：禁(jin)、載（zai）、強（qiang）、稱（chen），由此可見，只有“載”的讀音正確。【答案】C串講二：漢字字形中考關(guān)于字音的部分的考察主要有兩個方面：其一是同音字和近音字的考察。其二是形近字的考察。中考語文高頻及易錯漢字字形總結(jié)：莫明其妙(名)不加思索(假)費寢忘食(廢)再接再勵(厲)變本加利(厲)掩旗息鼓(偃)別出新裁（心）談笑風聲(生)流光溢采(彩)漚心瀝血(嘔)不言而諭(喻)大相經(jīng)庭(徑)不醒人事（?。﹫钥鄻闼?艱)銳不可擋(當)粗制爛造(濫)神態(tài)安祥(詳)清冽可鑒(洌)墨守陳規(guī)(成)張燈接彩(結(jié))仰揚頓挫（抑）甜言密語(蜜)綠樹成陰(蔭)反應(yīng)情況(映)兩全齊美(其)打架斗歐(毆)不可思意(議)鬼鬼崇崇(祟)抑揚鈍挫(頓)不知所錯（措）改斜歸正(邪)錯落有志(致)無精打彩(采)沓無消息(杳)秉獨夜談(燭)痛心疾手(首)白壁微瑕(璧)卑躬曲膝(屈)互相推委(諉)關(guān)懷倍至(備)如法泡制(炮)英雄倍出(輩)隹賓滿堂(嘉)巧裝打扮(喬)一張一馳(弛)病入膏盲(肓)黃梁美夢(粱)好高騖遠(鶩)迫不急待(及)陳詞爛調(diào)(濫)趁心如意(稱)語無論次(倫)相形見拙(絀)直接了當(截)毛骨聳然(悚)名列前矛(茅)手屈一指(首)豐功偉跡(績)殘無人道(慘)挺而走險(鋌)殉私舞弊(徇)心曠神移(怡)聲色俱歷(厲)天翻地復(覆)聲名狼籍（藉）穿流不息(川)一愁莫展(籌)一口同聲(異)批發(fā)另售(零)因地治宜(制)出類拔翠(萃)破爺沉舟(釜)記憶尤新(猶)仗義直言(執(zhí))貌和神離(合)汗流夾背(浹)鞠躬盡粹（瘁）誨人不倦（悔）珠連壁合（璧）原馳臘象（蠟）婉蜓游動（蜿）挑拔離間（撥）雍榮典雅（容）松馳(弛)凜洌(冽)嬌陽(驕)驕健(矯)簽定(訂)暑假(暑)浪廢(費)帳蓬(篷)暑名(署)峰煙(烽)愚味(昧)自毫(豪)通輯(緝)急燥(躁)蒸氣(汽)新題：下面語句中書寫準確無誤的一項是（）A.黃土高原啊，只有你，才能承受如此驚心動魄的博擊！B.因為我聽到海依然在遠方為我喧騰——那雪白的海潮啊，夜夜蹦來，一次次漫濕了骨干的心靈。C.讀書的要決，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。D.不管扔進去什么東西，這個慷概大方的洞全部一視同仁，照收不誤?！敬鸢浮緽【解析】本題考查的也是同音字和形近字。A項考查的是同音字和形近字，“博擊”應(yīng)寫作“搏擊”。C項考點還是同音形似字，“要訣”才是正確的寫法。D項考查的是形似字，“慷慨”中的“慨”字讀“kai”，和“概（gai）”形似，只要細心，本題還是很容易得出正確答案的。串講三：名句默寫：主要是古詩詞中優(yōu)美句子的默寫運用，文言文中優(yōu)美的句子，重點句子的與課文有關(guān)的古代名言警句的默寫和運用。中考語文必備的50首古詩中考試高頻詩句推薦：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。會當凌絕頂，一覽眾山小。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。落紅不是無情物，化作春泥更護花。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。學而不思則罔，思而不學則殆。夕陽西下，斷腸人在天涯。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。新題：馬致遠的小令《天凈沙秋思》中與崔顥的詩句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子是：，。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一句，描寫出了“水”的氣勢，王維在《漢江臨眺》中與之相近的句子是：，?！敬鸢浮恳来螢椋海?）夕陽西下，斷腸人在天涯。（2）楚塞三湘接，荊門九派通?！窘馕觥窟@是近年來中考試題中出現(xiàn)的一種新題型，這類默寫題的特點是：由一篇古詩（文）聯(lián)想到別一篇詩文的某一“特定內(nèi)容”。屬于理解式的默寫，它要求考生既要理解題目中句子的意思，又要理解所填寫的句子的意思，還要關(guān)于聯(lián)想。串講四：名著閱讀中考語文重點考試篇目如下：童話：《安徒生童話》《格林童話》等。寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等語言。故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。詩歌散文作品：魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等長篇文學名著：吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏斮e孫漂流記》、斯威夫特《格列夫游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是這樣煉成的》等。重點推薦篇目：（一）名著名稱：《水滸傳》文體：長篇章回體白話小說作者概況：元末明初人，施耐庵主要內(nèi)容：北宋末年梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的過程。主題思想：①官逼民反。②表達人們對平等與人人互愛的理想社會的向往。③揭露了當時社會的黑暗。人物性格：魯智深：粗中有細、豁達明理。李逵：頭腦簡單、直爽率真。共性：疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。林沖：曾是東京八十萬禁軍教頭，是上層人物被迫造反的典型。武松：是個下層俠義之士，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報。精彩章節(jié)：魯智深：大鬧野豬林，倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。林沖：雪夜上梁山，誤入白虎堂。武松：斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺。（二）名著名稱：《紅樓夢》文體：古典小說作者概況：曹雪芹，清代小說家。主要內(nèi)容：以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。主題思想：充分揭露了地主階級貴族集團腐朽本質(zhì)及其必然沒落的歷史命運，歌頌了這個階級中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為。人物性格：林黛玉：多愁善感、羸弱多病，孤傲尖刻，才情出類拔萃。薛寶釵：怡情大方，樂觀寬厚、才華橫溢。精彩章節(jié)：薄命女偏逢薄命郎，葫蘆僧亂判葫蘆案，呆香菱情解石榴裙，賈雨村歸結(jié)紅樓夢。（三）名著名稱：《三國演義》文體：長篇章回體小說作者概況：羅貫中，名本，字貫中，山西太原人，元末明初小說家。主要內(nèi)容：以魏、蜀、吳三國的興衰為線索，生動地描述了三國時期的歷史事件，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間的政治和軍事斗爭。人物性格：曹操：陰險狡詐，妒忌賢才。諸葛亮：深謀遠慮，忠心耿耿。精彩章節(jié)：草船借箭，桃園三結(jié)義，青梅煮酒論英雄，三顧茅廬，過五關(guān)斬六將，兵敗走麥城，空城計，白帝城托孤。（四）名著名稱：《格列佛游記》文體：小說作者概況：喬納森·斯威夫特，是英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。主要內(nèi)容：講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島及馬（彗馬因）國等地的經(jīng)歷。人物性格：格列佛：機智勇敢，善于待人，喜歡冒險。精彩章節(jié)：主人公格列佛幫助利里浦特人打敗了鄰國不來夫斯帝國的入侵，又機智地撲滅了利里浦特王宮的大火，同時拒絕了利里浦特國王貪婪的無理要求。（五）名著名稱：《朝花夕拾》作者概況：魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》）。散文詩集《野草》。主要內(nèi)容：記敘了童年的生活和求學的歷程，追述那些難以忘懷的事。主要篇目《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》等。主題思想：抒發(fā)了作者對往日親友和師長的思念之情，同時對反動、守舊勢力進行了抨擊和諷刺。（六）名著名稱：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者概況：奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)作家。主題思想：歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán)，恢復國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。人物性格：保爾：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念。朱赫來：保爾走上革命道路的引導者。精彩情節(jié)：①在疾病纏身喪失戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，相自殺最終戰(zhàn)勝自我。②保爾在身體殘疾，雙目失明的情況下，以文學作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作。（七）名著名稱：《繁星》《春水》作者概況：冰心，中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家。主題思想：①對母愛與童真的贊頌。②對大自然的崇拜與贊頌。③對人生的思考與感悟。（七）篇名：《魯濱孫漂流記》作者概況：丹尼爾"笛福（1660—1731）被譽為“英國和歐洲的小說之父”，他的作品《魯濱孫漂流記》對英國和歐洲小說的發(fā)展起到了巨大的作用。主要內(nèi)容：書中講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上的故事。人物性格：主人翁有著勇于冒險，百折不撓的精神，勇于追求自由自在的無拘束的生活以及積極面對困難的豁達態(tài)度和非凡的創(chuàng)造力。新題：（1）冰心，原名。她在印度著名詩人（人名）《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作的《》《春水》，集中體現(xiàn)了、童真、自然三大主題，是人們公認的小詩創(chuàng)作的最高成就。（2）我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其“”等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著知識與智慧的光芒；《》中的“”（綽號）吳用等，梁山運機巧，水泊展謀略，識廣才高，魅力四射……其實，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學識。這正應(yīng)了英國著名思想家培根的至理名言：?！敬鸢浮恐x婉瑩泰戈爾繁星母愛②草船借箭(或“舌戰(zhàn)群儒”、“木牛流馬”、“三氣周瑜”等)；水滸（水滸傳）智多星知識就是力量?！窘馕觥看祟愵}目要求學生牢記名著作者及其相關(guān)的常識，特別是與內(nèi)容有緊要關(guān)系的篇目以及課程標準推薦的篇目。只要有針對性、有目的地進行閱讀，并進行準備，相信會得心應(yīng)手。串講五：綜合運用綜合運用考查內(nèi)容多樣豐富，主要有：信息提取、篩選、整合，讀圖表述：對新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等的解讀，擬寫標語、廣告詞、對對聯(lián)等。常見考查題型有：對聯(lián)的運用、廣告標語的擬寫、口語交際，新聞表述、專題探究等。新題：下圖是上海世博會會徽，仔細觀察。用語言概括說明其畫面組成，并闡述其含義。（4分）【答案】示例一：一個由三人合臂相擁而成的中國傳統(tǒng)漢字“世”，上海世博會會徽形似漢字“世”，在中文里可理解成“世界”，也有“世博會”的含義?！笆馈迸c數(shù)字“2010”以及英文書寫的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”示例二：會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。示例三：徽圖案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”（此題只要學生能描繪出“世”字，說出合作融合之意即可。）【解析】本題考查的是“根據(jù)具體圖畫，按照具體答題要求，綜合考查語言的實際運用能力?！贝痤}技巧：首先，用說明的表達方式，按照一定的順序（從上到下或從里到外）描述所看到的內(nèi)容，注意不要遺漏畫面上出現(xiàn)的數(shù)字、文字、字母等；其次，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象或利用聯(lián)想的手法，寫出圖畫所表達的深層含義。串講六：記敘文（一）概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都劃歸到記敘文教學中。（二）記敘的要素：記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（三）記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。1.順敘作用：脈絡(luò)清晰、條理分明。2.倒敘作用埋下伏筆，突出重點，加強表現(xiàn)力，增強文章的生動性，避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘

作用：對主要情節(jié)起補充作用和襯托作用，可以幫助展開情節(jié)和刻畫人物。（四）表達方式：敘述、說明、議論、描寫、抒情。新題：閱讀下文，回答問題春天的眼睛都說廣州沒有春天，樹一年四季地綠，花一年四季地開，季節(jié)的交替不是那么明顯，一切都在不動聲色中，悄悄地轉(zhuǎn)換。如果一定要比較，我還是喜歡北方的春天，比如我的家鄉(xiāng)大連，她的春天如同新生一般，帶給我們喜悅，那是兩重天地的感覺。蕭條灰暗的城市，眨眼間就換了綠色的春裝，帶給人們的不僅僅是視覺上的沖擊，還有心靈上的愉悅。早晨去上班，裹挾在人流中，擠上電車，緊緊地抓住扶手，忽然就聞到了春天的氣息，風從門縫窗隙擁擠進來，帶著濕流滾的韻味，一下子彌漫進整個車箱里；我貪婪地吸了一下鼻子，頓感心中豁然開朗。想起柯羅的《春天樹下的小道》，還有《芒特的嫩葉》，田野、森林、河流、嫩葉、甚至牧羊女，在柯羅的畫筆下，生動起來，像音樂一樣緩緩地流淌，銀灰、政紅、淺黃、嫩綠、色彩穿透時空。我看到了春天，柯羅的春天，不可阻擋地在我的眼前鋪展開來。我相信沒有一個人能像柯羅那樣去愛，愛到極致。不同的是，他的愛人是大自然，是春天。他曾說過：我唯一的愛人就是大自然，我終生對她忠貞不二。他是一個不折不扣．至情至性熱愛春天的人，他終生未娶，把自己交予了自然。電車在城市中穿行，緩緩的。其實北方的春天來得晚，去得快。到處還沒有綠意的時候，我們就可以清晰地感覺到春天的腳步，感覺到春天的漸漸逼近。心情漸漸舒展，季節(jié)像一只手，輕輕地抹平了我皺著的眉頭，電車上的人很擁擠，我第一次沒有那樣煩亂而抵觸地看著那些人，有人踩了我足有幾寸長的鞋尖，我亦只是回頭，對那人淡淡地笑。我驚訝自己的變化，原來我也能寬容地待人持己，這一切都和春天有關(guān)。從春天的眼睛里看世界，不再為別人犯了一點小錯而咄咄逼人，別人快樂，我亦快樂！我輕輕地舒展了一下肢體，我要將長久的，沉寂在心里的郁悶丟棄在一個叫冬天的地方，將心中渴念的春天叫醒，讓心中渴念的春天綻放。1．題目“春天的眼睛”有什么含義？【答案】用比喻的修辭，生動形象地表現(xiàn)在春天來臨的時候，作者通過春天的眼睛里看世界，受到春的感染而內(nèi)心充滿了愉快和快樂的心情?！窘馕觥勘绢}考查學生對文章主旨的理解，以及對文章主要內(nèi)容的概括能力。從“蕭條灰暗的城市，眨眼間就換了綠色的春裝，帶給人們的不僅僅是視覺上的沖擊，還有心靈上的愉悅。”、“其實北方的春天來得晚，去得快。到處還沒有綠意的時候，我們就可以清晰地感覺到春天的腳步，感覺到春天的漸漸逼近?！?、“我驚訝自己的變化，原來我也能寬容地待人持己，這一切都和春天有關(guān)。從春天的眼睛里看世界，不再為別人犯了一點小錯而咄咄逼人，別人快樂，我亦快樂！”以及最后一段這些文章的重點句中我們可以讀出作者想通過描寫春天來表達自己對春天的感悟。答題技巧：注意從題目本身所用到的修辭手法，結(jié)合全文的重點語句，總結(jié)出全文的中心思想，然后抓住“文眼”來組織答案。注意語言簡潔流暢，行文自然通順。2．有人說第1段和本文主題關(guān)系不大，不如刪去，對此，你有何看法？【答案】不能刪去。第1段寫廣州春天的特點，與下文作者主要描寫的大連的春天形成鮮明的對比，襯托大連春天常給人人頭攢動沖擊和愉悅?！窘馕觥勘绢}考查的是對文章對比襯托表現(xiàn)手法的掌握。答題技巧：聯(lián)系下文“如果一定要比較，我還是喜歡北方的春天，比如我的家鄉(xiāng)大連，她的春天如同新生一般，帶給我們喜悅，那是兩重天地的感覺。”一句，我們可以看出，作者寫廣東的四季在悄無聲息中變化，春天也不例外，從而為下文的描寫做下鋪墊。3“田野、森林、河流、嫩葉、甚至牧羊女，在柯羅的畫筆下，生動起來，像音樂一樣緩緩地流淌?！边@句話如何理解？【答案】春天各種美好的景象，不僅呈現(xiàn)了柯羅的畫筆下，它仿怫音樂一樣能夠流動，生動地呈現(xiàn)在現(xiàn)實中作者的面前?！窘馕觥勘绢}考查的是學生對文章特殊語句含義的理解能力。解題技巧：聯(lián)系上下文，結(jié)合本段的具體意思去分析其表達效果。4、文章中引用柯羅的故事，有何用意？【答案】表現(xiàn)柯羅對大自然、對春天的熱愛，從而引出作者對春天的渴念和愉悅之情?！窘馕觥勘绢}考查知識點是學生對引述材料對表達文章中心的作用的把握。本題須結(jié)合下文中“我看到了春天，柯羅的春天，不可阻擋地在我的眼前鋪展開來?！币痪鋪砝斫馑谖闹械暮x。5、“電車在城市中穿行，緩緩地?！边@句話在表述上有何特點？達到了怎樣的效果？【答案】將修飾成分“緩緩地”放在句子的最后，屬于倒裝，這樣表述起強調(diào)作用，突出了作者感覺到春天之后，內(nèi)心的沉靜、舒展?！窘馕觥勘绢}考查的是倒裝句這一特殊句式在文中的具體表達效果。解題技巧：先分析這一句子中強調(diào)的部分是“狀語“，然后根據(jù)倒裝句強調(diào)的特點，結(jié)合上下文和文章的中心去具體理解其表達效果。串講七：說明文（一）分類：從說明對象分為事物說明文、事理說明文。（二）說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。（三）常見的說明方法有：舉例子、分類別、作比較、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。舉例子：具體形象（真切）地列數(shù)字：準確具體地分類別：條理清晰地打比方：生動形象地+

說明事物的特征作比較：突出強調(diào)下定義：科學準確簡明地列圖表：直觀形象地（四）體會說明文的語言：說明文語言特點：準確、嚴密說明文語言風格：生動、形象、準確（五）說明語句、段落的作用：結(jié)構(gòu)方面的作用：承接上文、承上啟下、引出下文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。內(nèi)容方面的作用：總領(lǐng)全段（全文）、總結(jié)全段（全文）。主題（中心）方面的作用：揭示（點明、深化、升華、突出）主題（中心）、卒章顯志、畫龍點睛。新題：閱讀下文，完成所給問題①流媒體技術(shù)是一種在網(wǎng)絡(luò)中實時傳輸音頻、視頻等連續(xù)多媒體文件的新技術(shù)。流媒體在播放前并不下載整個文件，只將開始部分內(nèi)容存入內(nèi)存，數(shù)據(jù)流隨時傳送隨時播放，只是在開始時有一些延遲。流媒體可以帶來更快速、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓人們盡情享受網(wǎng)上沖浪的快感。②目前國內(nèi)主要的內(nèi)容提供商和Internet服務(wù)提供商在網(wǎng)上為用戶提供了多種流媒體業(yè)務(wù)，如中國電信的互聯(lián)星空和中國網(wǎng)通的視頻花園，主要有視頻點播、視頻直播、視頻聊天室、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控、視頻文件交換以及視頻客戶端等業(yè)務(wù)。③視頻點播實現(xiàn)了人們“想看什么就看什么，想什么時候看就什么時候看”的愿望。視頻點播泛指一類能在用戶需要時隨時提供交互式視頻服務(wù)的業(yè)務(wù)，它是綜合了計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、電視技術(shù)而迅速興起的一門綜合性技術(shù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的高速化、寬帶化，多媒體應(yīng)用逐漸由單機模式走向網(wǎng)絡(luò)模式。視頻點播以其快速、有效、靈活的特點，得到各領(lǐng)域用戶的廣泛青睞，越來越成為具有使用價值的時尚潮流。④網(wǎng)絡(luò)視頻直播（Live）業(yè)務(wù)可以為用戶提供多種形式的網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)，可支持企業(yè)、政府、院校、機關(guān)等開展新聞發(fā)布會、開幕式、文娛演出、競技比賽、教育培訓、展覽展示、商業(yè)貿(mào)易、公關(guān)活動、研討會、開學開業(yè)典禮、周年慶典、校友聚會等活動的網(wǎng)絡(luò)直播或錄播應(yīng)用。視頻直播業(yè)務(wù)具有實時性高、使用方便、資源利用率高、效果好等一系列優(yōu)點，因此可以預見在今后視頻直播業(yè)務(wù)將會廣泛的應(yīng)用在各個領(lǐng)域中。⑤“雖遠隔千里，卻近在眼前”，QQ，MSN的出現(xiàn)使得人們之間多了一種聯(lián)絡(luò)的選擇。視頻聊天是一種基于寬帶網(wǎng)絡(luò)的多媒體通訊方式，集視頻、音頻和數(shù)據(jù)實時交互功能于一體，用戶只要擁有攝像頭或其他視頻輸入設(shè)備，即可與網(wǎng)友在網(wǎng)上進行視頻交流，既能聞其聲、又能見其面，感受遠隔千里卻近如咫尺的興奮。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)聊天室和即時聊天工具不斷出現(xiàn)，視頻和音頻的效果也隨著網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的提高有了很大的改善。視頻聊天具有免費性和即時性的特點，無疑其伴生的廣告等業(yè)務(wù)是順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢并有廣闊的市場潛力的業(yè)務(wù)。⑥除了視頻點播、視頻直播、視頻聊天等已經(jīng)開展的流媒體業(yè)務(wù)應(yīng)用之外，目前還有諸如視頻會議、遠程教育、廣播電視、因特網(wǎng)電話以及音頻點播業(yè)務(wù)等新興的流媒體業(yè)務(wù)應(yīng)用，從技術(shù)、資源和用戶等方面來看，這些新興業(yè)務(wù)同樣有著廣闊的發(fā)展前景。⑦“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，商務(wù)人士不再需要成為“空中飛人”，視頻會議系統(tǒng)可以把分布在不同地點會場的實時場景和語音互連起來，向與會者提供分享聽覺和視覺的空間，使人們在自己舒適的辦公室里有和對方“面對面”直觀、真實交談的感覺。⑧在“信息爆炸”“知本經(jīng)濟”的今天，每個人都需要不斷學習來充實自己，以應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)。但由于空間和時間等因素的限制，人們經(jīng)常性地參加各種培訓和教學存在諸多不便，基于寬帶網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的遠程教育便在這種強大的市場需求之下應(yīng)運而生了。網(wǎng)絡(luò)教育憑借其特有的教學模式、豐富的教學內(nèi)容以及簡單有效性而迅速受到廣大網(wǎng)絡(luò)用戶的喜愛，目前國內(nèi)許多高校和教育機構(gòu)都已開通遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，提供全方位、互動的教學服務(wù)。通過遠程教育，鄉(xiāng)村、山區(qū)的孩子可以和城市孩子一起聆聽名師教誨，國內(nèi)高校的學生可以和哈佛、麻省理工的精英共同釋疑解惑，通過網(wǎng)絡(luò)獲得遠程網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)將成為一條主要的學習途徑。⑨隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的不斷增加以及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的不斷豐富，基于聲音和圖像通信的多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用將成為主流，在當前多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中最流行也最為人們所看好的當數(shù)流媒體業(yè)務(wù)?？梢灶A見在不久的將來流媒體網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)將成為Internet上的主流應(yīng)用，同時它的全面應(yīng)用也必將促進寬帶網(wǎng)絡(luò)的進一步普及和發(fā)展，并將成為各種服務(wù)提供商和內(nèi)容提供商的主要收入增長點，成為寬帶信息技術(shù)發(fā)展的重要推動力。(《百科知識》有刪節(jié))1．什么是流媒體？流媒體業(yè)務(wù)主要有哪些？【答案】流媒體技術(shù)是一種在網(wǎng)絡(luò)中實時傳輸音頻、視頻等連續(xù)多媒體文件的新技術(shù)。主要有視頻點播、視頻直播、視頻聊天室、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控、視頻文件交換以及視頻客戶端等業(yè)務(wù)。【解析】本題考查的是學生從文中提取信息的能力，根據(jù)第①段第一句和第②段最后一句即可總結(jié)出本文答案。2．第（8）段畫線的句子用了什么說明方法？有什么作用？【答案】舉例子。具體說明網(wǎng)絡(luò)遠程教育可以不受時空限制實現(xiàn)資源共享。【解析】本題主要考查學生對舉例子這一說明方法及其作用的掌握。解題時，首先應(yīng)明確舉例子的說明方法，然后可以用一下模式組織答案：運用了舉例子的說明方法，具體準確的說明了“被說明對象的XX特征或被說明事理的正確性。”3．解釋文中加點詞。空中飛人：知本經(jīng)濟：【答案】空中飛人，指經(jīng)常乘飛機旅行商務(wù)繁忙的人。知本經(jīng)濟，就是強調(diào)知識的重要性，知識是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素?！窘馕觥勘绢}考查的是特殊詞句在特定語境下的具體意思。作答時，須聯(lián)系上下文，結(jié)合說明文語言的特點用簡要概括的語言作答?！翱罩酗w人”和“知本經(jīng)濟”可分別從⑦、⑧兩段相關(guān)的語句中概括要點。4．如果你能上網(wǎng)你一般會做什么？你認為網(wǎng)絡(luò)給你的生活帶來了哪些變化？【答案】可自由作答，第二問言之成理即可。示例：查資料，看新聞，聽歌曲，玩游戲。可以擴大知識面，豐富生活，拉近與外界的聯(lián)系，改變對世界的看法?！窘馕觥勘绢}為開放性習題，答案不追求唯一。答題的著眼點應(yīng)根據(jù)選文的要求取向一致，并且結(jié)合自己的實際生活即可。串講八：議論文閱讀（一）論點——是作者對某個問題所持的見解和主張論點的引入：（1）開門見山提出中心論點。（2）針對現(xiàn)象提出問題，再提出中心論點。

（3）根據(jù)親身經(jīng)歷的某個生活事例提出論點（4）從故事中引出問題，在提出論點（5）用某種方法提出中心論點。比如，比喻、對比等等論點的類型：中心論點和分論點。初中的議論文一般只有一個中心論點，（1）有的文章圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是為中心論點服務(wù)的；（2）有的文章有幾個并列的分論點。（二）論據(jù)——是用來證明論點的事實和道理。論據(jù)的類型：（1）事實論據(jù)——包括歷史事實、故事、現(xiàn)實生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象等。（2）道理論據(jù)——道理論據(jù)指經(jīng)過人們實踐檢驗的，為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論，自然科學原理、定理、公式及廣為流傳的諺語、格言、警句等。（三）論證——是運用論據(jù)來證明論點的方法。（一）論證方法的一般類型：事實論證——列舉確鑿、充分、有代表性的事實來證明論點的方法。包括：運用歷史事實、現(xiàn)實事例、故事、列舉生活現(xiàn)象來證明論點的。（其實，在文章中，運用事實論據(jù)的地方，就一定用事實論證的方法）道理論證——運用經(jīng)過人們實踐檢驗的，為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論，自然科學原理、定理、公式及廣為流傳的諺語、格言、警句等來證明論點的方法。對比論證——拿正反兩方面的材料做對比，在對比中證明論點的方法。比喻論證——用人們熟知的事物做比喻，從而來證明論點的方法。引用論證——引用名人名言、諺語、警句等來證明論點的方法。新題：閱讀下面選文，然后回答問題。避免“脾氣敗”①失敗有多種，其中一種就是因為控制不了自己的脾氣，意氣用事而導致的失敗。這種失敗，就是“脾氣敗”。②香港德隆公司的銷售部經(jīng)理阿江因商品市場判斷失誤，給公司造成1000萬美元損失。羞愧懊悔的阿江隨即向董事長提出辭職，以示謝罪。③如果你是德隆公司董事長，你會怎樣處理此事？④或許你大度，或許你睿智，但我敢說大多數(shù)普通人會火冒三丈，嚴厲指責阿江的過失，并做出開除阿江的決定。這樣做有什么好處呢？或許能收到殺一儆百的效果，或許能化解你心中的忿忿之氣，但這樣做的結(jié)局于事無補，因為損失已成定局不能挽回。⑤德隆公司董事長解世龍當著阿江的面把辭職信一撕兩半，扔進了垃圾桶，并笑著對他說：“你在開什么玩笑？公司剛剛在你身上花了1000萬美元的培訓費，你不把它掙回來就別想離開?！雹薨⒔劼牬搜?，大出意外，立即化羞愧為奮發(fā)，變壓力為動力，在隨后的一年時間內(nèi)，為公司創(chuàng)造了遠遠多于1000萬美元的利潤。⑦解世龍是明智的人。面對下屬的失誤，他既看到了公司的損失，也看到了事業(yè)發(fā)展的潛力。明智的解世龍壓住自己的壞情緒，用思想工作來挖掘這種潛力。⑧如果說解世龍是轉(zhuǎn)敗為勝，那么意氣用事的那些人便是一敗再敗。這種失敗，說到底就是“脾氣敗”。如何避免“脾氣敗”是一門處世學問。⑨一個人在心瀾難平，或者怒濤洶涌時，是很難做出理性的判斷，采取明智的行動的，這就造成了“脾氣敗”。富蘭克林也說：“事情常常從憤怒開始，以羞辱結(jié)束?！比酥睦砭拖褚幻婧?。波浪起伏的水面，無法映出任何相貌，但是靜止的水，卻猶如一面鏡子，不但能映出周圍的高山、樹林，甚至連天空中飄動的浮云也能看得一清二楚。如何保持心靜如水，是一種極高的修養(yǎng)，這種修養(yǎng)會使一個人時刻避免“脾氣敗”，從而踏平坎坷，消除災(zāi)禍，轉(zhuǎn)敗為勝，走向輝煌。1、什么是“脾氣敗”？什么原因會造成“脾氣敗”？【答案】因為控制不了自己的脾氣，意氣用事而導致的失敗。這種失敗，就是“脾氣敗”。一個人在心瀾難平，或者怒濤洶涌時，是很難做出理性的判斷，采取明智的行動的，這就造成了“脾氣敗”。【解析】本題考查的是學生對文章主要內(nèi)容和觀點理解能力及對主要詞句的概括能力。思路技巧：首先，先根據(jù)題干要求抓住關(guān)鍵句“①失敗有多種，其中一種就是因為控制不了自己的脾氣，意氣用事而導致的失敗。這種失敗，就是“脾氣敗”。”和“⑨一個人在心瀾難平，或者怒濤洶涌時，是很難做出理性的判斷，采取明智的行動的，這就造成了“脾氣敗”?！?；然后用簡潔概括的語言來組織答案。2、第③、④自然段采用什么修辭手法？有什么作用？【答案】連續(xù)設(shè)問，促使讀者對此種情況深度思考，并產(chǎn)生強的閱讀期待?！窘馕觥勘绢}考查的是設(shè)問這一具體修辭手法在文中的具體作用。3、第⑨段劃線句子屬于什么論證方法？其作用是什么？【答案】道理論證，用富蘭克林的話證明壞脾氣只能有一個壞結(jié)果，只會自取其辱。【解析】本題考查的是學生對道理論證手法及其作用的考查。這一段的論證手法容易判斷，關(guān)鍵是作用的表述，可以采用“運用……的論證手法，從或用……的名言/道理來論證了……，增強了文章的說服力。”的模式去行文組織答案。還要注意答案的簡潔性。4、如何才能避免“脾氣敗”？【答案】保持心靜如水，提高自己的修養(yǎng)。意思對即可。【解析】本題考查的是學生對文章重要詞句進行概括的能力。需抓住關(guān)鍵句“何保持心靜如水，是一種極高的修養(yǎng)，這種修養(yǎng)會使一個人時刻避免“脾氣敗”，從而踏平坎坷，消除災(zāi)禍，轉(zhuǎn)敗為勝，走向輝煌?！边M行整理概括。5、生活中你有哪些脾氣敗的經(jīng)歷？讀完本文對你有哪些啟示嗎？【答案】答出自己的經(jīng)歷給1分，寫出文章對自己的啟示給2分，意思對即可?！窘馕觥勘绢}主要考查對文章主旨的理解。只要結(jié)合主旨，聯(lián)系實際言之成理即可。串講九：古文閱讀全國各套教材中《鄒忌諷齊王納諫》、《送東陽馬生序》、《曹劌論戰(zhàn)》、《岳陽樓記》、《出師表》、《魚我所欲也》、《生于憂患，死于安樂》《小石潭記》、《馬說》、《醉翁亭記》、《孔子語錄》、《愚公移山》、《桃花源記》、《陳涉世家》《三峽》是中考中的重點考試篇目。新題：閱讀下面兩個語段,回答問題。（一）臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激?。ü?jié)選自《出師表》）（二）先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，先帝不以臣卑鄙。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，并日而食?！挤遣蛔韵б玻侯櫷鯓I(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法“乘勞”：此進趨之時也。（節(jié)選自《后出師表》）1．解釋下面句子中加點詞語的意思。（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：______________（2）故臨崩寄臣以大事也臨崩：_______________【答案】（1）出身低微，見識短淺。（2）臨去世?！窘馕觥勘绢}考查的是學生對常用文言實詞的掌握。其中“卑鄙”考查的是“古今異義詞”，“臨崩”則考查的是對“崩”這個文學常識的考查。2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2）臣非不自惜也。【答案】（1）只求能在亂世中暫且保全性命，不謀求在諸侯那里揚名做官。（2）我并非是不知道愛惜自己?！窘馕觥勘绢}考查的是學生理解并翻譯文言詞句的能力。翻譯過程中注意重點詞語“茍全”；并注意第一句“不求聞達于諸侯”狀語后置，第二句“臣非不自惜也。”賓語后置這兩個特殊句式。正常語序為“不求于諸侯聞達”、“臣非不惜自也”。3．“志見出師表；好為梁父吟”是武侯祠中的一副對聯(lián)。請問從（一）和（二）中你看到了諸葛亮什么“志”？【答案】實現(xiàn)先帝遺愿，北定中原，統(tǒng)一天下，恢復漢室。【解析】考查的是學生歸納文章內(nèi)容要點，概括文章內(nèi)容的能力。可從“故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”、“是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，并日而食?！挤遣蛔韵б玻侯櫷鯓I(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。”語句中概括。4．文段（一）中和文段（二）中“臣受命之日，寢不安席，食不甘味”意思相近的是哪一句？你認為這兩句話哪一種好？【答案】“受命以來夙夜憂嘆”，我認為這一句好，精練典雅（也可以認為《后出師表》里面的句子好，形象，口語化，更能表現(xiàn)諸葛亮的苦心）?！窘馕觥勘绢}中主要考查了學生對選文語言、內(nèi)容及表達技巧進行欣賞的能力。答題時主要從語言的特點、表達的思想內(nèi)容等角度去組織答案。串講十：古詩鑒賞1.詩歌的主要內(nèi)容有：（1）寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色。（2）詠物言志詩，通過所詠之物寄托詩人品質(zhì)或理想。（3）即事感懷詩，因一事而引發(fā)感慨。（4）懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或借古諷今，或抒發(fā)感慨。（5）邊塞征戰(zhàn)詩，描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活等。2.詩歌中的人物形象主要有：（1）豪放灑脫的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”。（2）憂國憂民的形象，如杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。（3）樂觀豁達的形象，如劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。（4）慷慨悲壯的形象，如范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。（5）忠心報國的形象，如蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。（6）躊躇滿志的形象，如辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。3.詩歌所表達的思想感情主要有：不畏艱難、憂國憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。詩歌的考查內(nèi)容：1.對語言品味的考查，一般會涉及以下幾個方面：（1）考查重點字詞的精妙。從遣詞用語、修辭方法等方面揣摩、推敲、理解詩詞曲中重點詞、重點詩句的含義。（2）考查詩句蘊含的深意。從作家作品的語言風格、運用技巧中，品味詩詞曲在語言上所寄予的深意。從用韻、節(jié)奏、音調(diào)等方面去誦讀、品味詩詞曲語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。（3）考查詩詞曲中的名言佳句。從修辭方法、表現(xiàn)手法、思想感情、蘊含哲理、語言運用等角度對其進行賞析。2、考查對寫作技巧的分析對分析技巧的考查，一般會涉及以下幾個方面：（1）分析詩中修辭手法的含義及作用。（2）分析詩歌的表達方式，如寫景方法、抒情方法、借物抒懷、寓情于景等。（3）分析詩歌的結(jié)構(gòu)形式，如層層深入、由景生情、卒章顯志等。（4）分析詩歌的表現(xiàn)手法，如用典、鋪墊、象征、對比、映襯烘托等。（5）分析詩歌的藝術(shù)風格，如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。3、考查對詩歌文體知識的掌握古代詩歌包括詩、詞、曲。從詩的體式上分，詩包括古體詩和近體詩。①古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、古風、楚辭、樂府詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。②近體詩，包括律詩和絕句。從內(nèi)容和表達上，詩又分為敘事詩和抒情詩。古詩有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)。古詩也有各種流派：①唐詩有山水田園詩派（如王維、孟浩然），邊塞詩派（如王昌齡、岑參）；②宋詞有豪放派（如蘇軾、辛棄疾），婉約派（如李清照）。詞，又稱為長短句。其特點：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字數(shù)不同可分為長調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59－9