中小學生學習計劃8篇

中小學生學習計劃8篇

2、做作業(yè)時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查。

3、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去再做。

4、假如作業(yè)8：30沒完成，就不要做。

5、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴。

8、玩時也不能8：30還在玩。

最終說說我為三年級下學期訂的學習目標吧!

1、我的數(shù)學必需要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

4、我的獨立潛力要提高。

中小學生學習規(guī)劃2

從這天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學生涯比擬重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要仔細學習每門課程，為以后的學習打下堅實的根底。我要嚴格根據(jù)語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個根底上的的補充要求和詳細要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀看到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;準時做好預習和復習。

其次、在數(shù)學方面：要在認真一點不要馬虎;做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現(xiàn)：要做好教師的小助手;和同學之間搞好關系;教師要求參與的活動能參與的盡量參與;上課專心發(fā)言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育熬煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的規(guī)劃，我也期望能透過我的努力在這一學期完畢的時候能夠全部完成。

中小學生學習規(guī)劃3

還有幾天就要開學了，在新的一年里，我也應當有新的準備，那就是我的新學期規(guī)劃。

1.首先要把自己強弱科分別出來，好的科保持，重點把弱課補上來。

2.每天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家動身。

3.上課肯定要仔細聽講，教師提問題，要積極的舉手答復。

4.由于我們的課教師已上完，這學期是復習，所以要把以前學得不好的，補上來。

5.遇到不懂的要準時問教師或問同學，弄明白。

6.對于副課，每學完一課當天的內(nèi)容并預習課后，要專心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準時背過。

7.我要做個好孩子，不打架、不罵人、不說假話。

8.就這些吧，信任我自己，盼望我能靠考上重點初中。

中小學生學習規(guī)劃4

歡樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)瞬間，寒假已經(jīng)過去了，又開學了，我們只好收攏起玩散了的心情，開頭漸漸進入學習狀態(tài)。回想我在上一學期里有許多缺點或毛病，比方說：寫字寫不好、作業(yè)不仔細、不認真審題。結(jié)果就在上學期的數(shù)學期末考試中，沒有考好，只得了87分，真是后悔、慚愧至極，真是對不起教師的辛勤教育和培育。

這學期我必需要把這些缺點和毛病改掉，在課堂上仔細聽課，專心回答下列問題，多幫助同學，在家里仔細完成作業(yè)，并且每一天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自我的寫作潛力，而且我還要常?？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學學問和故事。要博覽群書，把握更多的學問，找到書中的“黃金屋”。

在這個學期我會努力把考試成績持續(xù)在95分以上，而且我還期望我能持續(xù)我“三好學生”的榮譽，不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望。

中小學生學習規(guī)劃5

自我已經(jīng)三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了很多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，務必努力，即使遇到困難也不急躁、害怕。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些熟悉一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信念十足。

成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時，我會伸出友情之手，賜予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講禮貌懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。

我要上課仔細聽講，專心思索，大膽發(fā)言，仔細獨立完成各項作業(yè)，勇于同大家一齊溝通、爭論，在班級起表率作用，爭當教師得力的小助手，請各位教師信任我，我是一位好學生。

我的愿望是我前進的目標，我會努力描繪出一幅漂亮的成長的圖畫。

中小學生學習規(guī)劃6

一刺眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成為三年級的小學生了。

聽媽媽說：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理預備”。我聽了，心里有點可怕，由于我擔憂自我考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮，制定了三年級的學習規(guī)劃：

一。上課仔細聽講，專心發(fā)言。

二。下課完成教師布置的每一項作業(yè)。

三。在生活當中找一些新問題來解決，熬煉自我。

四。課余時間多讀課外書籍，增加自我的詞匯和學問量，為寫作文打根底。

媽媽看到后，笑著說：“珍寶，你此刻邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期確定能考試出好成績，同時也能夠得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學期考的不抱負，這學期我要到達我的抱負，實現(xiàn)雙百分。由于我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)視我吧!

中小學生學習規(guī)劃7

一、學習規(guī)劃

在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，假如沒有學習規(guī)劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習規(guī)劃的重要性，明確學習規(guī)劃的資料，把握制定學習規(guī)劃的方法。

學習規(guī)劃包括長期規(guī)劃和短期規(guī)劃兩種。長期規(guī)劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期規(guī)劃以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時間作出具體詳細的安排。

學習規(guī)劃要詳細、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證規(guī)劃的敏捷性和適應性。在執(zhí)行中既要堅決不移，又要依據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習規(guī)劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。

二、預習方法

預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的資料提前進展學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對其次天要講授的資料仔細閱讀，認真思索，把新的學問和以往學過的學問聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克制課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。

三、聽課方法

課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化學問的主要途徑。假如小學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積存，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理安康。為此，在課堂中，要留意以下幾點。

(1)仔細聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的凹凸等。

(2)留意看。要全神貫注地凝視教師板書的資料，對教師用彩色粉筆標記的局部、用電化教具突出演示的局部尤其要認真觀看，仔細領悟和重點記憶。

(3)多動腦。要專心思索，要邊聽、邊看、邊思索，要與教師講課的進程持續(xù)同步，要多問幾個為什么，要把新舊學問聯(lián)系起來思索，做到融會貫穿，舉一反三。

(4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。

(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。

(6)善歸納。對教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。

四、復習方法

復習是指對學過的學問重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和穩(wěn)固當天學到的學問。系統(tǒng)復習的主要目的是對周、月、學期或?qū)W年學過的學問進展全面深入的復習，目的在于融會貫穿，理解和把握學科學問的體系。系統(tǒng)復習本質(zhì)上是對前段學習的學問進展相對集中的再加工的過程。

課后復習的方法包括：

(1)回憶教師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的復習具有鮮亮的”針對性和目的性;

(2)復習課本，目的在于深化;

(3)整理筆記，對課堂記得不完整或不精確的地方加以補充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復習;

(4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學討論解決。

系統(tǒng)復習的方法也是多樣的。比方循環(huán)復習法，是指學過一個單元之后即準時復習，然后再學下一單元，學完其次單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習，以此類推，循環(huán)至終。安排復習法，指學過的資料準時復習之后在時間上每隔必需時期回過頭來再復習，只是在時間間隔上漸漸拉長。比方上一單元講過的資料準時復習，一周后再復習，兩周后再回頭簡單地復習，一個月或一季度后再復習。事實證明，安排復習的效果優(yōu)于集中復習。固然集中復習也有其優(yōu)勢，比方在期末總復習時，相對集中一段時間，對學習資料中的重點、難點問題，重點突破，進展系統(tǒng)化的復習，也是非常重要的。

五、寫作業(yè)方法

寫作業(yè)是經(jīng)過獨立思索，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學得的學問運用于實際的智力活動過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學習的結(jié)果，加深對學問的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的才智和潛力，同時也有助于培育自我的思維潛力，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，因而要把握寫作業(yè)的正確方法。

(1)先復習后寫作業(yè)，即在仔細復習、充分理解的根底上完成作業(yè)。

(2)認真審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關鍵所在，做到心中有數(shù)。

(3)仔細表述，即思路清楚，表述準確，書寫標準，答案精確，潔凈利落。

(4)細心檢查，即依據(jù)習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發(fā)覺錯誤準時訂正;同時，對教師的批改、批語要仔細思索，從而不斷地總結(jié)閱歷，吸取教訓，不斷提高。

中小學生學習規(guī)劃8

時間真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。

開學了，我由二年級變成了三年級的學生，我又長大了一歲，長大了一歲就就應更懂事，更愛學習，此刻我為自我制定一個學習規(guī)劃。我要持之以恒的堅持下去。

日規(guī)劃表：

一：在班里準時完成課堂作業(yè)

二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時完成教師布置的家庭作業(yè)。包括預習新課。中間休息10分鐘。)

三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。

四：9:50至10：30打?qū)懭沼洝?每一天打一篇日記，不拘形式，不拘字數(shù))之后休息10分鐘。

五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每一天聽寫一課語文生字)。

六：11:00至11:30為洗漱