思維導(dǎo)圖繪制有超多實(shí)例以及一些新思路

思維導(dǎo)圖繪制有超多實(shí)例以及一些新思路第1頁/共62頁水果發(fā)現(xiàn)你與生俱來的繪制思維導(dǎo)圖的能力

閱讀以下詞匯，立刻閉上眼睛持續(xù)30秒，思考它。第2頁/共62頁第3頁/共62頁一、什么是思維導(dǎo)圖？思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個(gè)思維過程，將放射性思考具體化的過程。第4頁/共62頁托尼·布贊

世界著名心理學(xué)家教育學(xué)家英國大腦基金會(huì)總裁人類記憶力和大腦潛能專家。發(fā)明的“思維導(dǎo)圖”這一簡單易學(xué)的思維工具正被全世界

2.5億人使用。發(fā)明的“思維導(dǎo)圖”這第5頁/共62頁由超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)引發(fā)的思考（腦圖聯(lián)想）猶如樹枝般向四周放射的線圖，密密麻麻寫滿各種事項(xiàng)，繽紛的色彩及圖形，乍看之下，或許以為是孩童的涂鴉，其實(shí)卻是一套幫助分析、學(xué)習(xí)、記憶的高效能工具。

思維導(dǎo)圖：一個(gè)仿生學(xué)的設(shè)計(jì)第6頁/共62頁

腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

與思維導(dǎo)圖第7頁/共62頁第8頁/共62頁第9頁/共62頁

二、思維導(dǎo)圖的繪制●空白紙張●彩色水筆和鉛筆●你的大腦●你的想象準(zhǔn)備→第10頁/共62頁繪制七個(gè)步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏色。4．將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級(jí)分支連接起來，再把三級(jí)分支和二級(jí)分支連接起來，依此類推。5．讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6．在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。7．自始至終使用圖形。第11頁/共62頁

（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；（2）每條線上只寫一個(gè)關(guān)鍵詞；（3）不同級(jí)別主題的線條粗細(xì)合理；（4）間隔要安排合理

注意事項(xiàng)1：清晰明白第12頁/共62頁第13頁/共62頁（1）一定要用中央圖，次主題3-7個(gè)；（2）盡可能用色彩豐富的圖形；（3）中央圖形上要用三種或者更多的顏色；（4）圖形要有層次感，可以用3D圖；（5）字體、線條和圖形盡量多一些變化。

注意事項(xiàng)2：突出重點(diǎn)

第14頁/共62頁第15頁/共62頁（1）在分枝之間進(jìn)行連接時(shí)，可使用箭頭；（2）使用代碼；（3）使用各種相關(guān)的色彩，圖示、符號(hào)；

注意事項(xiàng)3：使用聯(lián)想

第16頁/共62頁（1）布局合理，層次分明（2）條理順序，使用數(shù)字（3）圖形簡潔，清楚易懂（4）夸張手法、有趣（5）顏色搭配和諧，總體效果好注意事項(xiàng)4——

個(gè)人風(fēng)格第17頁/共62頁第18頁/共62頁第19頁/共62頁第20頁/共62頁突破習(xí)慣性思維的關(guān)鍵

完成一張思維導(dǎo)圖概念放射性思維訓(xùn)練第21頁/共62頁你做白日夢(mèng)么？你兒童時(shí)代是否問各種各樣的問題？你現(xiàn)在仍然有各種各樣的問題？你常能回憶起各種愉快的和不快的經(jīng)歷？你喜歡各種風(fēng)格的音樂？你穿衣服有自己的喜好和風(fēng)格。你是否有時(shí)對(duì)事物的復(fù)雜和美麗深感驚奇？你家中有你打算要讀卻始終沒時(shí)間的報(bào)紙雜志或書籍？音樂、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等領(lǐng)域的完美表演是否常常打動(dòng)你？你活著么？概念放射性思維訓(xùn)練第22頁/共62頁妨礙大腦進(jìn)行創(chuàng)新思維主要障礙是什么？過分依賴過去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)！第23頁/共62頁過分依賴

僅用一種思路思考問題的習(xí)慣

久而久之，造成思維定勢(shì)思維僵化對(duì)問題改變一下設(shè)想，調(diào)整一下進(jìn)入角度解決問題的思路不期而至！

第24頁/共62頁

突破習(xí)慣性思維的關(guān)鍵

拋棄思維框架、粉碎思維定勢(shì)第25頁/共62頁電腦一個(gè)概念放射性思維用創(chuàng)造性思維捕捉廣告方案第26頁/共62頁第27頁/共62頁第28頁/共62頁一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練第29頁/共62頁第30頁/共62頁第31頁/共62頁某產(chǎn)品創(chuàng)意：核心詞優(yōu)雅

完成一張思維導(dǎo)圖第32頁/共62頁第33頁/共62頁第34頁/共62頁第35頁/共62頁第36頁/共62頁第37頁/共62頁第38頁/共62頁思維導(dǎo)圖：聯(lián)想和想象力培養(yǎng)第39頁/共62頁第40頁/共62頁第41頁/共62頁.一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程

放射思維的概念[放射性思維]

放射性思維來自“放射”這個(gè)詞，意思是“向各個(gè)方向傳播或移動(dòng)”，從一個(gè)既定的中心向四周放射，指來自或連接到一個(gè)中心點(diǎn)的聯(lián)想過程。第42頁/共62頁

放射思維的概念

由一個(gè)中心概念出發(fā)，向四周放射出幾十、幾百、幾千、幾萬種聯(lián)想。這些聯(lián)想涉及到進(jìn)入你大腦的每一個(gè)信息——每一種感覺、記憶或思想（包括每一個(gè)詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符、紋路和肌理），將每一種可能的聯(lián)想用圖形表達(dá)出來，就出現(xiàn)了圍繞中心概念的多個(gè)表達(dá)。放射性思維導(dǎo)致——

“一意多形”，一個(gè)概念的多種表達(dá)形式。.一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程第43頁/共62頁第44頁/共62頁第45頁/共62頁第46頁/共62頁第47頁/共62頁

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第1步：噴射式的發(fā)想確定中心概念后，快速地在這個(gè)詞四周的引線上寫出前數(shù)個(gè)聯(lián)想的單個(gè)關(guān)鍵詞，不能停下來選詞，要把進(jìn)入腦海的第一個(gè)詞寫下來，這一點(diǎn)很重要，不要管這些詞是否很荒誕，這往往是打破舊的限制習(xí)慣的關(guān)鍵。創(chuàng)造充分的“自由聯(lián)想”的環(huán)境、過程。.一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程第48頁/共62頁

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第2步：深入聯(lián)想在寫下的數(shù)個(gè)詞當(dāng)中的任何一個(gè)詞中找到進(jìn)一步的聯(lián)想，把這個(gè)詞作為衛(wèi)星詞，再做放射性聯(lián)想。按照它的放射的本質(zhì)，每個(gè)加到思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞或圖形都可以自成一體地產(chǎn)生無窮多的聯(lián)想的可能性。常見的“聯(lián)想”有邏輯聯(lián)想和形象聯(lián)想。.一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程第49頁/共62頁案例：形象聯(lián)想第50頁/共62頁第3步：尋找關(guān)聯(lián)暫停下來，仔細(xì)看所生成的眾多想法，1）找出與眾不同的新元素或令自己激動(dòng)的亮點(diǎn)；2）在不同的枝節(jié)上，可能找到一定的聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)并把他們結(jié)合起來，可用不同顏色的筆標(biāo)出來。注：1)距離中心詞越遠(yuǎn)的元素創(chuàng)新性越強(qiáng)；

2）兩個(gè)元素的距離越遠(yuǎn)，一旦發(fā)生意義關(guān)聯(lián)或形式關(guān)聯(lián)，則創(chuàng)意越新。

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟.一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程第51頁/共62頁第52頁/共62頁

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第4步：提出方案，畫草圖把有價(jià)值的想法提出來，結(jié)合、圍繞要解決完成的題目做進(jìn)一步聯(lián)想、完善，提出創(chuàng)意方案，完成草圖設(shè)計(jì)。兩個(gè)原則：開發(fā)新元素（沒被使用或沒被引起注意的元素）；減法原則（用最少的元素、最簡潔的方式表達(dá)創(chuàng)意）。.一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程第53頁/共62頁新鮮第54頁/共62頁放射思維的概念思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟兩點(diǎn)提示[提示1]在由源中心概念或分枝中的衛(wèi)星中心詞發(fā)想時(shí)，可按這些提示來聯(lián)想：★分類：人物(性別/年齡/古今/地域)、動(dòng)物、植物、事件；視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、感覺等。★發(fā)問：什么？在什么地方？什么時(shí)候？為什么？誰？哪一個(gè)？怎么樣？等等。.一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程第55頁/共62頁放射思維的概念思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟兩點(diǎn)提示[提示2]★可表達(dá)對(duì)熱門話題的看法:

（如：環(huán)保、國際關(guān)系、e時(shí)代等）★對(duì)傳統(tǒng)觀念的反思；（如：歷史追溯、時(shí)代變遷、教育反思等）★對(duì)生活細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴思考、認(rèn)識(shí)、頓悟；（如：生活潮流、關(guān)心老人、對(duì)金錢、真情的看法等）★對(duì)圖形變化的趣味追求、幽默組合。（如：生活趣事等）★

…

….一個(gè)概念的放射思維訓(xùn)練過程第56頁/共62頁

實(shí)訓(xùn)由點(diǎn)及線的垂直思維訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：由一原點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)散思維，力求突破單點(diǎn)，沿直線方向去深入地發(fā)想，試試自己單點(diǎn)發(fā)想的極限是多少。通過思維訓(xùn)練促進(jìn)我們認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造性思維的現(xiàn)象和本質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)意及創(chuàng)造性思維后續(xù)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的興趣和信心。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”或“金、木、水、火、土”等中的某一個(gè)為原點(diǎn)，對(duì)這些具有原旨性意味的抽象概念進(jìn)行線性思考。如：以“紅”為原點(diǎn)，將所有與“紅”有關(guān)的事物都抄錄下來。實(shí)訓(xùn)要求：個(gè)人完成

1、思維的原點(diǎn)可以隨機(jī)選擇；

2、圍繞原點(diǎn)進(jìn)行縱向、深入地發(fā)想，并將想法記錄下來，嚴(yán)禁超出“原點(diǎn)”；

3、本訓(xùn)練以數(shù)量論勝負(fù)，先可以定10個(gè)，逐漸強(qiáng)迫自己加到50個(gè)、100個(gè)……。作業(yè)步驟：教師擬定可供學(xué)生挑選的基本概念或事物→每位同學(xué)選取一個(gè)自己感興趣的原點(diǎn)→圍繞原點(diǎn)深入地發(fā)想并記錄→訓(xùn)練結(jié)束時(shí)整理所有記錄→分組進(jìn)行討論或交流。實(shí)訓(xùn)向?qū)В河牲c(diǎn)及線的垂直發(fā)想是最簡單、直接的思維方法，例如想到“紅”，可將所有與紅有關(guān)的事物都抄錄下來，看看自己能想的極限到底是多少。示例如下：紅色、紅軍、紅星、紅旗、紅眼病、紅外線、紅樓夢(mèng)、紅領(lǐng)巾、紅細(xì)胞、紅綠燈、紅燒雞、紅燒肉、紅布、紅人、紅蜘蛛、紅新月會(huì)、紅薯、紅糖、紅河谷、女兒紅、小桃紅、紅印章、紅寶石、紅白喜事、紅茶、紅汞、紅霉素、紅木、紅藥水、紅顏知己、紅杏出墻、燈紅酒綠、紅得發(fā)紫、紅豆、滾滾紅塵、映日荷花別樣紅、亂紅飛過秋千去……第57頁/共62頁

實(shí)訓(xùn)由線及面的水平思維訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：在前面垂直思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)想，旨在使思維更深入、更寬廣，與前面實(shí)訓(xùn)不同的是本次訓(xùn)練側(cè)重于橫向的思維，盡量擺脫字眼的束縛。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：在上次實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)想，思考跟“紅”有關(guān)的感覺、情緒、狀況等，直探內(nèi)心深處最深層的“紅”，不管是具象的或抽象的都用心記錄下來，看看自己這次的思維面是否比垂直發(fā)想更寬廣。實(shí)訓(xùn)要求：個(gè)人完成

1、在前面實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行以線帶面式的思維，避免陷入字面的困繞；

2、練習(xí)時(shí)，盡量將自己的感覺用簡短的形容詞寫出來，不要回到垂直思維的方向去；

3、保持思維的循序漸進(jìn)和層次感，不要過分追求深?yuàn)W玄秘的感覺。作業(yè)步驟：從既定的思維原點(diǎn)出發(fā)→圍繞原點(diǎn)橫向地自由發(fā)想→將與原點(diǎn)相關(guān)的感覺、感受、情緒等記錄下來→訓(xùn)練結(jié)束時(shí)整理所有記錄→分組進(jìn)行討論或交流。實(shí)訓(xùn)向?qū)В寒?dāng)垂直發(fā)想進(jìn)行到一定的程度時(shí)，“紅”已非“紅”的具體事物了，而在具象中滲透了抽象的感覺，此時(shí)，相關(guān)的“紅”逐步脫離“紅”的字眼，進(jìn)入到頗具廣度的、傾向于紅的感覺的層次了。如果能完全擺脫垂直發(fā)想，你將感到思維空間越來越開闊，越來越與眾不同了，現(xiàn)列范例如下，希望能起到拋磚引玉的作用。太陽、火焰、能量、鮮血、櫻桃、蕃茄、玫瑰、辣椒、嘴唇、指甲油、印泥、春聯(lián)、爆竹、燈籠、航標(biāo)燈、對(duì)蝦、金魚、中國