2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(4篇)_第1頁(yè)
2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(4篇)_第2頁(yè)
2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(4篇)_第3頁(yè)
2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(4篇)_第4頁(yè)
2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(4篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文【活動(dòng)目的】團(tuán)結(jié)本班同學(xué),提升班級(jí)凝聚力【活動(dòng)參與者】工商____班全體同學(xué)及班主任助理【活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)】19:00東區(qū)足球場(chǎng)【活動(dòng)形式簡(jiǎn)介】相互認(rèn)識(shí):同學(xué)們坐于操場(chǎng)上圍成一圈,互相認(rèn)識(shí)左右兩邊的同學(xué),以此增進(jìn)大家的友誼才藝展現(xiàn):同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌莞髯陨瞄L(zhǎng)的節(jié)目,使大家互相的了解加深素質(zhì)拓展:進(jìn)行一個(gè)心理小游戲,使活動(dòng)更具趣味性【活動(dòng)簡(jiǎn)介】一、相互認(rèn)識(shí)男女生相互間隔圍坐一圈,主持人給大家____分鐘時(shí)間,讓大家熟悉左右兩邊的同學(xué),現(xiàn)場(chǎng)立即活躍起來。____分鐘后,主持人隨機(jī)抽學(xué)號(hào),讓被抽中的同學(xué)介紹身邊兩位剛熟悉的同學(xué)。經(jīng)過抽查,大家都能準(zhǔn)確地為其他同學(xué)介紹其剛熟悉的同學(xué)。此活動(dòng)使大家都熟悉了剛認(rèn)識(shí)的新朋友。二、才藝展現(xiàn)隨著陣陣掌聲,我們開始了大家準(zhǔn)備已久的才藝表演。女生中有唱歌的,其中包括獨(dú)唱和合唱,優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉;有跳舞的,朝鮮族的女生穿上自己民族的服裝,鮮艷靚麗,她隨著歡快的樂曲,舞動(dòng)著桃紅色的扇子,踏著輕盈的步伐,旋轉(zhuǎn)、跳躍,贏來陣陣掌聲;其中亦不乏心思細(xì)膩、別出心裁的女生,她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤,我們歡笑著,吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱,他們同樣多才多藝,吉它彈唱精彩動(dòng)人,一曲完畢,大家直呼“再來一個(gè)”。那帶著淡淡憂郁氣息的歌聲,仿佛從遠(yuǎn)處傳來,我們凝神靜聽,很輕松,很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富,我們還特別邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)____班的同學(xué)前來客串,表演雙節(jié)棍。同時(shí),工商1203的臨時(shí)負(fù)責(zé)人與本班的臨時(shí)負(fù)責(zé)人還表演了雙簧,他們?cè)溨C幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對(duì)彼此加深了了解,使大家更深地融入了工商1202這個(gè)大家庭。三、素質(zhì)拓展在才藝表演過程中,我們還進(jìn)行了擊鼓傳花及心理小游戲等素質(zhì)拓展活動(dòng),以此增加活動(dòng)的趣味性。【活動(dòng)成果】一、大家通過這次活動(dòng),充分展現(xiàn)了自我,顯露了鮮明的個(gè)性,展示了新一代交大人的風(fēng)采。同時(shí),這次聯(lián)誼也給同學(xué)們展現(xiàn)新一代中國(guó)大學(xué)生風(fēng)貌提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)。二、活動(dòng)使得同學(xué)們對(duì)大家互相的了解加深,增進(jìn)了大家的友誼感情。雖然同學(xué)們赴京學(xué)習(xí),于他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié),但中秋聯(lián)誼給予同學(xué)們以家溫馨的感覺,使得同學(xué)們真正體會(huì)到了交大是他們心靈的歸屬地。與次同時(shí),班級(jí)凝聚力也得到提升,同學(xué)們更加感受到工商____班是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二)為了開展好中秋節(jié)主題活動(dòng),營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì)氛圍,根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的系列活動(dòng),以“講團(tuán)結(jié)、慶團(tuán)圓、賀豐收”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛國(guó)熱情?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分學(xué)校按照縣教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)主題,各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞,并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)二、活動(dòng)豐富多彩2、開展“迎中秋、慶國(guó)慶,民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動(dòng)。師生志愿者們走進(jìn)社區(qū),向居民們宣傳中秋文化、中秋習(xí)俗,弘揚(yáng)民族精神,并為大家?guī)チ酥星镒8!?、各班出中秋黑板??HW(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。通過本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三)一、活動(dòng)目的:大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。二、活動(dòng)日期:中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八____月十五前夕。三、活動(dòng)地點(diǎn):教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣?;顒?dòng)二:月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣?;顒?dòng)三:網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來?;顒?dòng)四:協(xié)作交流五、應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。各班開展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論