與感恩演講的演講稿模板8篇

與感恩演講的演講稿模板錦集8篇

與感恩演講的演講稿篇1

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是x年級x班的xxx，今日我在國旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)才能變得更加和諧，更加親切。在我們的生活中，有很多需要我們?nèi)ジ卸鞯娜恕Ｊ紫?，我們要感恩的是父母，是他們賜予了我們生命，任勞任怨地培育我們成長；其次，我們要感恩教師，是他們傳授了我們學(xué)問，教會(huì)了我們做人的道理和孜孜不倦地教導(dǎo)；我們還要感恩身邊的朋友，是他們和我們一起同甘苦，共患難；當(dāng)我們將來長大成人時(shí)，還要感恩社會(huì)，是社會(huì)使我們有了立足和展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)……

是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心！

英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你絢爛的陽光！

感恩，讓生活布滿陽光，讓世界布滿溫馨。讓我們感謝明月照亮夜空，感謝春光溶化冰雪，感謝大地培育生靈，感謝這美妙的全部。

最終，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行！

我的演講完畢。

與感恩演講的演講稿篇2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心。美國有一個(gè)古老的節(jié)日—“感恩節(jié)”，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，這個(gè)星期四便是感恩節(jié)，每逢“感恩節(jié)”，美國進(jìn)行上下喧鬧非凡;根據(jù)習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，進(jìn)行扮裝游行、戲劇表演或體育競賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和馬上得到的。

“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長的舞臺(tái)。我們要感謝教師，感謝他們傳授我們學(xué)問，讓我們擁有才智、擁有克制困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝陪伴我們成長的朋友們。

“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽肯定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓教師快樂。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)干凈的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永久綻放出最絢爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其宏偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。教師們，同學(xué)們，請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑捎谛拇娓卸?，我們能夠擁有歡樂，能夠享受到美妙的人生!

與感恩演講的演講稿篇3

或許有那么一天，我們都會(huì)年老，皺紋爬上了臉龐，滿頭白發(fā)?；蛟S我們會(huì)躺在一張?zhí)梢紊希]上眼睛寧靜地回想我們走過的一輩子。翻開沉淀了很多歲月的那本厚厚的相冊，然后看著一張張被定格下來的笑臉，那些有意無意走進(jìn)我們生命中的人，那些在我們生命中流連的人，那些最終淚流滿面地離開的人……我想，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想拖著我老邁的身軀走到朋友身邊，擁抱他感謝他共享我的高興，共擔(dān)我的哀痛，然后我們會(huì)在感慨聲中談起過往……走出來后，我會(huì)擁抱路上每一個(gè)人，感謝他們在六十億分之一得概率中消失在我的生命里。最終，我走到墳前，低聲而深情地說出，“爸媽，我愛你們，你們聽到了嗎？”我最該感謝的人，竟然在最終才說出那句“我愛你們！”我想說感恩是生命的一種唱歌方式，我們更應(yīng)當(dāng)把感恩的情愫留在人間而不是帶到天堂?。?/p>

大家看看你四周的人，他們是一群令人親近的人，就這樣無意地消失在你生命中?；蛟S你覺得你與他們并沒有什么交集，但是想想，你將來的愛人，對你影響深遠(yuǎn)的人，讓你一輩子牢記的人，你最珍惜的朋友，他們曾經(jīng)都只是一個(gè)生活在你身邊的人。是的，感恩每一個(gè)消失在你身邊的人吧！只需一個(gè)簡潔的微笑，你就能把你的感謝傳遞給他，暖和她也暖和你。

現(xiàn)在請你們看著自己的右手，上面有一條生命線，我們從生命線的起點(diǎn)開頭回憶，多少人曾牽起你的手，多少人曾拉著你走過一個(gè)個(gè)難關(guān)。當(dāng)你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸媽牽著你；六七歲走在大街上時(shí)，爸爸緊緊握著你的小手，八歲時(shí)媽媽每天牽著你去學(xué)校，大手小手間傳遞著濃濃的愛意。你始終在長大，還記得那握著你的手一筆一劃地教你寫字的人嗎；還記得在運(yùn)動(dòng)場上跌倒時(shí)拉起你的那只手和一個(gè)暖暖的微笑嗎；還記得那只在你難過難受時(shí)拉著你逛校園的手嗎；還有那第一個(gè)牽著你的手向你訴說他的愛意的人……

這么說著，想著，你是否感受到了掌心的暖和了？那么現(xiàn)在請你輕輕握起你的右手，就像你握著那些在你過去的十八個(gè)年頭里劃過你心田的人的手，把你手心的暖和給他們，然后閉上眼，告知他們，“感謝你們，我愛你們！”

在這之后，我盼望大家理解，感恩絕不是任何一種物質(zhì)上的反應(yīng)，而是心靈的共鳴和相互暖和。昨天是感恩節(jié)，但對于你，每天都是感恩的季節(jié)，你待會(huì)兒就可以打個(gè)電話給爸媽，向他說“我愛你！”，或許他們說不出口，但心里肯定會(huì)反復(fù)說著“珍寶，我也愛你！”他們會(huì)感受到你的暖和，也會(huì)感受到他們帶給你的暖和。

也是在昨天，我收到了一條短信，短信內(nèi)容是“我翻開了我的錢包，沒有發(fā)覺一分錢；我伸手進(jìn)我的褲兜，沒有找到一枚硬幣；我綻開我的生命，發(fā)覺了你，我才發(fā)覺我是多么得富有！”我看了，很感動(dòng)，我告知她有你的消失是我這一生的大幸。我們每個(gè)人都擁有朋友，或許分隔異地，電話會(huì)拉近你們的距離的，火車票會(huì)讓你們再會(huì)的。不要大方，感謝他帶給你的友情，或許她正等著呢。

感恩，是生命的一種唱歌方式，現(xiàn)在，唱響你的生命吧！讓那些愛你的人。聽到你的感動(dòng)，請把這歌聲留在人間，不要讓遲到的感謝在天堂孤獨(dú)地回響。

最終，我們回到開頭說的那個(gè)老人，他在人生的終點(diǎn)唱歌生命，讓我們從現(xiàn)在就開頭奏響，奏響我們感恩的歌聲！

與感恩演講的演講稿篇4

這天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》

我經(jīng)常在校園中看到這樣的情景，很多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中悄悄等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來暖和可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只明白盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對教師常年累月的付出不知感恩，卻對教師一次真誠的教導(dǎo)耿耿于懷;有些同學(xué)對班群眾無微不至的照看不知感恩，還認(rèn)為班群眾與他無關(guān)。

這些現(xiàn)象的背后，都是由于感恩心的缺失。其實(shí)，感恩是一種千古流傳的美德。

盧梭以前說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。

《三國演義》中，諸葛亮自然是才智的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)緣由，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。

學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)專心的人生觀，安康的心態(tài)?！坝枞嗣倒?，手有余香”，人生在世，要學(xué)會(huì)賜予共享，互愛互助。賜予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有好處。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份觀賞和感謝。感恩會(huì)使你對生活，對一切完善的事物布滿信念，從而被完善的事物所包圍。

同學(xué)們，感恩是一束金色的陽光，它能溶化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓暖和的陽光照射在我們大家的心底。

與感恩演講的演講稿篇5

我時(shí)常用尺子丈量自己的人生，由于我覺得自己并不夠成熟，在人生的路上走得并不遠(yuǎn)；我時(shí)常透過模糊的雙眼去對待這個(gè)世界，由于我不想活得太過于真實(shí)；我時(shí)常強(qiáng)忍住哀痛的眼淚，是由于我想讓別人以為自己很頑強(qiáng)。夕陽的余暈散在我的臉上，照耀出了我內(nèi)心的空虛，雨水劃過淚水的邊際，摩擦出了一種相像的無奈，孤獨(dú)的自己走在冷冷的月光下，似乎全世界都遺忘了自己。

這個(gè)時(shí)候是暖和的班集體放開胸懷接納了我，把我從孤獨(dú)的深淵中挽救出來，讓我學(xué)會(huì)去正視自己，讓我這一顆搖搖欲墜的心安靜下來，讓我這塊破裂的瓦片在陽光下折射出七彩光線，它讓我信任在山的那邊是大海，讓我明白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！辈皇腔孟耄屛抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”不是空談，讓我領(lǐng)悟“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的氣概，是班集體給了我寬闊天空，讓我這只雄鷹自由飛翔；是班集體給了我寬敞的大海，讓我這條小魚盡情游覽；是班集體給了我甘甜的雨露，讓我在滋潤下健壯成長。

從剛開頭的艱難的軍訓(xùn)，到后來團(tuán)結(jié)拼搏的校運(yùn)會(huì)，再到熱忱奔放的歌詠競賽，在一次次挑戰(zhàn)面前，我并沒有低頭止步，而是昂起頭來連續(xù)奮勇前進(jìn)，在這其中有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，是你們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我不斷奮進(jìn)，讓我在競賽中不僅收獲了勝利，而更多的是收獲了友情。

我感謝班級，在霧海中為我指明白前進(jìn)的方向，讓我這個(gè)已經(jīng)迷路的孩子找到一條通往回家的路，我堅(jiān)信明天是屬于我們的，我堅(jiān)信343班的將來是不平凡的，青春不言悔，愛拼才會(huì)贏，讓我們攜手打造343班更加輝煌絢爛的明天！

與感恩演講的演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我們是來自七年級（1）班的XXX和XXX。今日，我們演講的題目是《感恩母?！?。

始終以來，我們在查找，“母?！本烤故且粋€(gè)怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？明顯，這個(gè)答案是很淺薄的。

“母校”，是一個(gè)厚重的字眼！她的厚重，不僅僅在于那簡潔的幾面高墻、很多的校舍、豐富的師資力氣----這一切有形的財(cái)寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著暖和和關(guān)心；更在于她有同母親一般的辛苦，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊外形各異、養(yǎng)料缺乏的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財(cái)寶。

我們愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺立，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)學(xué)問的土壤。我們愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛行，蝴蝶起舞，飛蛾唱歌。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜保藏在自己的心房。

是母校，為我們供應(yīng)了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由飛翔。

母校是我們成長的搖籃。三尺講臺(tái)傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶著我們邁向勝利的殿堂，把人生涂抹成一幅漂亮的水彩畫！

母校就像一盞明燈，照亮我們的人生征程，使我們真實(shí)的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么，讓我們的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信念更加堅(jiān)決。

而今日，在這里，歸湖中學(xué)就是我們的母校，正是她的存在，她的.付出訪這片土地更加煥發(fā)耀人的光榮！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最寬闊，由于悠久不代表長存，寬闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去盼望，帶去才智！

與感恩演講的演講稿篇7

親愛的教師同學(xué)們：

大家好!

首先我要感謝讓我參與這次活動(dòng)的全部人。今日我演講的題目是《感恩父母心》。

孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。親愛的同學(xué)們，你們想過沒有?從我們誕生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什么?

當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答，你整晚的哭著;

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛的為你做菜;而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上;

當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆;而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫;

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了美麗的衣服;而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍;

當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球;而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃;

當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了許多錢給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報(bào)答，你經(jīng)常曠課并不去練習(xí);

當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去;

當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;

當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她;

當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;

當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;

當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)觀察笑話…。

這就是母親為我們做的事情，固然，母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!“滴水之恩。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛的同學(xué)們，那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)?

親愛的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中，父母始終都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)覺我們不曾做的還有許多許多…。讓我們從現(xiàn)在開頭學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散漫步聊談天，哪怕給他們長段曲子，講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心連續(xù)，我想父母的冬天將不再嚴(yán)寒，黑夜將不再漫長，幸福歡樂將經(jīng)常配在他們身旁!

再此，我祝福天下全部父母安康!歡樂!

與感恩演講的演講稿篇8

自小，我就生活在一個(gè)幸福的大家庭里，我不是獨(dú)生子女，我有一個(gè)姐姐一個(gè)弟弟，我覺得自己的童年很歡樂。我幸福的家不只是爸爸媽媽和姐弟三人，還有高壽的奶奶，奶奶是家中的核心，把四世同堂的每一個(gè)人親切的聯(lián)系在一起，我家的人許多，我的家很和諧很幸福！

最終，我也長大，我也嫁人了，曾經(jīng)，我也很多次夢想得意子女們承歡膝下的幸福場面，但又可怕會(huì)像爸爸媽媽一樣顧了這個(gè)又要顧那個(gè)的忙亂生活，固然，這些都是我情竇初開時(shí)的稚嫩，新一代的我只能享受規(guī)劃生育國策。

婚后三年，我生下得意的兒子，抱著他時(shí)我無比幸福，那一天，我就靜靜地告知他：“珍寶，此生媽媽的肚子只是你一個(gè)人的家！”眼見兒子一每天長大，我一每天成熟，我也深深體會(huì)到了“不養(yǎng)兒不知父母恩”的恩有多重，“含辛茹苦”的苦有多甜！

今日的演講主題是曬幸福，我也借此時(shí)機(jī)，在大家面前曬曬我們的小家，在規(guī)劃生育政策的陽光普照下，是如何安康成長的！

在座的每一位都經(jīng)受過一家好幾個(gè)兄弟姐妹的狀況，我的家庭也不例外。雖然童年是歡樂的，但父母哺育三個(gè)子女的艱辛與壓力是不言而喻的。而規(guī)劃生育政策的實(shí)施，讓人口降低了，社會(huì)與家庭的壓力都變小了，人口少了，壓力小了，我們的生活品質(zhì)自然也越來越高了！

如今由于只有一個(gè)孩子，所以我們?nèi)业男乃级挤旁谒粋€(gè)人身上，為了將孩子教育成才，全家人齊發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓孩子從小知道我們的國家是個(gè)什么樣的民族，仁、義、理、智、信是個(gè)什么樣的做人道理。

孩子從一懂事起，我們就很留意他性格習(xí)慣的培育！記得兩歲左右一次回娘家。吃過晚餐后，媽和我?guī)е⒆尤コ虚e逛。剛進(jìn)門，兒子就直沖玩具區(qū)跑，觀察一罐五顏六色的橡皮泥非要買，我告知他家里還有沒開封的，可他硬是哭喊著要買，而且一屁股坐在地上向我！我知道，考驗(yàn)我的時(shí)刻到了！一狠心，仍下他就走。盡管姥姥心疼孩子哭，一再地勸我給買下，四周還圍了不少人，也心疼哭得捶胸頓足的孩子，而我