山東省濟(jì)南市高新區(qū)2022年九年級上學(xué)期語文期末考試試卷解析版

九年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、積累與運(yùn)用（18分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．葷菜（jūn）緋紅（fēi）膽怯（qiè）一氣呵成（hē）B．嗤笑（chī）妖嬈（ráo）搖曳（yè）隨機(jī)應(yīng)變（yìng）C．濡養(yǎng)（rú）游弋（yì）駕馭（yù）自慚形穢（suì）D．真摯（zhì）諺語（yàn）恪守（gè）如坐針氈（zhān）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．汲取水龍頭金戈鐵馬穿流不息B．秘決孺子牛斷章取義氣勢磅礴C．浮躁候車室驕揉造作富麗堂皇D．演繹頂梁柱鄭重其事漫不經(jīng)心3．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．寬厚里夜市一派繁榮的景象，各種攤位摩肩接踵，給濟(jì)南帶來了久違的煙火氣息。B．如果你在閱讀《儒林外史》的過程中遇到困難，我定會鼎力相助，毫不惜力。C．在飛速發(fā)展的電子行業(yè)，研發(fā)與生產(chǎn)、市場的緊密銜接程度可以說是間不容發(fā)。D．全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立潮頭，只爭朝夕，放飛青春夢想。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．民族企業(yè)能否擁有自己的品牌文化，是其獲得市場認(rèn)可和消費(fèi)者肯定的關(guān)鍵。B．我國高鐵建設(shè)已經(jīng)取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能滿足載客、物流貨運(yùn)。C．作為新時代的中學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。D．在“安全生產(chǎn)月”活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進(jìn)千家萬戶。5．下列句子的排列順序正確的一項是（）①艱苦奮斗，體現(xiàn)自強(qiáng)不息，堅韌不拔的精神品格，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。②幾千年來，中華民族能夠開發(fā)和建設(shè)祖國遼闊秀麗的大好河山，開拓波濤萬頃的遼闊海疆，戰(zhàn)勝數(shù)不清的自然災(zāi)害，發(fā)展門類齊全的產(chǎn)業(yè)，靠的就是艱苦奮斗。③中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。④沒有艱苦奮斗，就沒有博大精深的中華文明。⑤波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史，就是一部中國人民發(fā)揮聰明才智，揮灑辛勤汗水，付出巨大犧牲的奮斗史。A．①⑤②④③ B．⑤③②①④ C．①③②⑤④ D．⑤②①④③6．下列對文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是（）A．“射者中，弈者勝”一句中的“射”，指射箭，與“六藝”中的“射”含義相同。B．所謂“盡信書則不如無書”，就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。C．“舍生取義，殺身成仁”是中國傳統(tǒng)文人士大夫的品格追求，屬于儒家思想范疇。D．古時男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人；耄老指年老，“八十九十曰?！薄６?、古代詩文（33分）閱讀下面的文段，完成問題。陳涉世家（節(jié)選）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。7．下列加點詞解釋有誤的一項是（）A．廣故數(shù)言欲亡數(shù)：屢次、多次B．尉果笞廣笞：竹鞭，竹板C．王侯將相寧有種乎寧：難道D．將軍身被堅執(zhí)銳被：同“披”，穿著8．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．士卒多為用者為壇而盟B．奪而殺尉與之論辨，言和而色夷C．祭以尉首寡人欲以五百里之地易安陵D．陳勝佐之吾妻之美我者9．下列對選文理解與分析有誤的一項是（）A．陳勝、吳廣并殺兩尉的描寫非常精煉，一連串的動作描寫，顯示出他們的機(jī)敏勇敢。B．發(fā)動起義有三個步驟，按時間先后順序依次是：為壇而盟、并殺兩尉、動員起義。C．“王侯將相寧有種乎”，表現(xiàn)出陳勝強(qiáng)烈的反抗精神和非凡抱負(fù)。D．“比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”，體現(xiàn)了陳勝、吳廣起義策略的正確性。閱讀下面的文段，完成問題。宋仁宗忍餓宋仁宗一日晨興①，語近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊?！笔坛荚唬骸昂尾唤抵妓魅。俊比首谠唬骸氨娶诼劷孝勖坑兴魅?，外面遂以為例。誠恐自此逐④夜宰殺，以備非時供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣！豈不可忍一夕之餒而啟無窮之殺也?！薄咀⑨尅竣倥d：起身。②比：最近。③禁中：皇宮里。④逐：每。10．用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（只畫一處）豈不可忍一夕之餒而啟無窮之殺也11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。誠恐自此逐夜宰殺，以備非時供應(yīng)。12．請結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），說說宋仁宗是一個怎樣的皇帝？閱讀下面的文段，完成問題。夕次①盱眙縣[唐]韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客。【注釋】①次：止宿、停留，此指泊船。13．下列說法不正確的一項是（）A．首聯(lián)“落帆”“停舫”意為黃昏時分船要停泊靠岸，詩人獨(dú)自客居孤驛，盡顯孤寂。B．頷聯(lián)承接首聯(lián)，寫泊岸停宿之后所見之景，烘托詩人漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情。C．頸聯(lián)描寫靠岸后放眼所見景象，眼見人回家鳥回巢，詩人孤獨(dú)的心得以安慰。D．尾聯(lián)“獨(dú)夜”“聽鐘”“未眠”處處點“夕”。處處寫夜，寫出相思客愁之深。14．展開聯(lián)想和想象，描繪“浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白”的畫面。15．按要求填寫相應(yīng)語句（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（2）忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3），山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）（4）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》）（5），處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）文天祥在《過零丁洋》中所表現(xiàn)出來的“？”的氣概與孟子“舍生取義”精神是一脈相承的，是對孟子“舍生取義”生死觀的最好詮釋。（7）《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：，。三、名著閱讀（7分）16．學(xué)校開展《儒林外史》名著閱讀成果交流活動，請你完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：品人物形象，賞諷刺筆法《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多的故事連綴而成。作品中既有不慕功名富貴，成為全書的理想人物典型的；也有迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的和因中舉而瘋的等深受科舉毒害的反面人物形象。要求：在橫線處填寫相關(guān)人物名字。（2）任務(wù)二：理故事情節(jié)，悟批判精神魯迅這樣評價《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”?！度辶滞馐贰穼⒅S刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味地敘述中，針砭時弊，揭露某種社會現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。請你從下列人物中選擇一個，結(jié)合具體情節(jié)分析。A嚴(yán)監(jiān)生B周進(jìn)四、現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下面的文章，完成問題。歲時的寄托①五千年的歷史文化孕育了中華民族獨(dú)特的節(jié)日體系，春節(jié)、除夕、端午、中秋、重陽……從古至今，中國人都是通過豐富多彩的飲食文化活動來寄托自己在歲時中的希望和情懷，于是就形成了獨(dú)具特色的節(jié)日飲食風(fēng)俗。②中國人對春天有著深厚的感情，春季的節(jié)日也格外多，如春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)等。人們對春天的希望，對人生的暢想全在這些歲令時節(jié)中淋漓盡致地表達(dá)出來。③春節(jié)是農(nóng)歷的大年初一，是中國一年之中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)氣中大年初一這一天也稱元日，也就是過年。北方人都會包餃子以賀春節(jié)，餃子內(nèi)還要包上一些錢物，吃到的人在今年就會有格外好的運(yùn)氣。南方人則吃年糕，取的是“年年高興、年年高升”的吉祥之意。春節(jié)之時，親朋好友還要互相拜年，吃年節(jié)酒。這個習(xí)俗古已有之，《法苑珠林》中提到，唐朝時，長安城內(nèi)“每至元日以后，遞飲酒相邀迎”號“傳坐酒”。古人在大年初一時還會喝屠蘇酒、柏味酒、椒華酒以賀新年，取吉避邪。④正月十五元宵節(jié)，除了看花燈、猜謎語等節(jié)日活動外，吃湯圓是萬萬不能少的。湯圓在北方多稱元宵，在南方則稱湯圓。相傳吃湯圓始于春秋時期。宋代時已經(jīng)稱其為“圓子”“團(tuán)子”，取“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意。流傳甚廣的民謠《賣湯圓》，“吃了湯圓好團(tuán)圓”，這對中國人來說是最吉祥美好的祝福了。⑤到了夏天，五月初五端午節(jié)也是中國民間比較重大的節(jié)日。千百年來，人們?yōu)榧o(jì)念屈原而獨(dú)創(chuàng)了端午節(jié)必食的美味——粽子。粽子，古稱角泰。如今棕子的制作更是多種多樣，但萬變不離其宗，多用糯米制成。⑥中秋節(jié)和重陽節(jié)為人們在金秋時節(jié)平添了幾分愉悅。八月十五中秋佳節(jié)，是團(tuán)圓之節(jié)。賞月、吃月餅、飲桂花酒都是這個節(jié)日中必不可少的活動。九月九日重陽節(jié)又稱“敬老節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽時節(jié)，秋菊盛開，相聚、登高、賞菊、飲菊花酒、吃菊花糕，人們在避邪祈福中享受著生活的無限歡娛。⑦冬天的節(jié)日中以冬至、臘八和除夕最為重要。大年三十為除夕之夜。除夕之夜家家舉宴，謂之合家歡、團(tuán)年飯。從古代起，人們就極為重視除夕之夜。《清嘉錄》即云：“除夜家庭舉宴，長幼咸集，多作吉利語，各年夜飯，俗呼合家歡?！蹦戏饺藢⑦@晚的團(tuán)年飯稱為“午夜飯”“宿年飯”“合歡宴”等，佳肴美饌應(yīng)有盡有；北方必吃餃子，“年年餃子年年順”?？傊?，除夕食俗是合家團(tuán)圓、慶豐收、賀歲迎新的象征。17．通讀全文，說一說第②一⑦段是按照什么順序來介紹“節(jié)日飲食風(fēng)俗”的？請結(jié)合內(nèi)容具體說明。18．閱讀第④段，分析下面句中加點詞語的表達(dá)作用。相傳吃湯圓始于春秋時期，宋代時已經(jīng)稱其為“圓子”“團(tuán)團(tuán)子”。19．下列對文章理解不正確的一項是（）A．吃年糕，寄寓“年年高興、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓避邪祈福之意。B．中國一年之中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，即農(nóng)歷的大年初一。C．冬天的節(jié)日中以冬至、臘八、除夕和重陽最為重要。D．文末引用古籍《清嘉錄》中的話說明了“從古代起，人們就極為重視除夕之夜”。閱讀下面一篇文章，完成問題。等待敲門①誰家有人敲門，咚咚咚……②客廳的桌上，孤零零地擺著一只酒杯和一副餐具，反射著冷冷的光。墻上的電鐘告訴一雙滯呆的眼睛，已經(jīng)到了中午時分。③外面又響起了敲門聲。④嘆息聲充斥了整個客廳。酒杯與嘴唇接吻，眉頭一皺，復(fù)又分開。墻上赫然掛著一張全家福。⑤真想睡呵！一覺睡下去，把人世上所有的一切都忘掉，再也不醒來。老人離開桌前，昏然地倒在沙發(fā)上……⑥“爺爺……”⑦“爸爸……”⑧這時，兒子、兒媳、孫子……一個個都從“全家?！鄙献呦聛?，圍住老人談呀，鬧呀。老人甜甜地閉上了雙眼。⑨咚咚咚……誰家又有人敲門呢？⑩桌上，孤零零地擺著一只酒杯和一副餐具，反射著冷冷的光。?老人來到窗前。滿目秋風(fēng)秋雨，遍地枯枝敗葉，老人不禁打了個寒噤。他抬起雙眼，朝蕭蕭長街望去。那里，一只綠色的郵筒孤獨(dú)地站著，與老人默默對視，仿佛在訴說一種無言的憂郁與惆悵。它也在等待？?晚風(fēng)吹著門前的法國梧桐，沙沙作響，勾起了老人的思緒。人生、歡聚、離別一一涌上心頭。突然，他眼前浮現(xiàn)出兒女們的笑臉，熱鬧而令人心醉的家庭晚餐。如今，兒女們大了，走了。他老了。他總是這樣佇立在窗前，用期盼消磨被寂寞打濕的日子。街燈一盞盞地亮起來，閃著黯淡的光。他覺得這燈光很凄然，難道它們也擔(dān)心因為明天太陽的升起，自己的生命之燈從此熄滅？?天完全黑了。老人仍然望著窗外，他從來沒有感到像今晚這么孤獨(dú)、寂寞。很久很久了，兒女們一直沒有回來，他多么想對他們訴說，訴說只有老年人才會有的孤獨(dú)的內(nèi)心世界。唉！要是人不老，要是還沒退休，要是兒女們永遠(yuǎn)也不長大，要是……?遠(yuǎn)處電信大樓的鐘聲已敲響二十三點。這鐘聲使他想到秋天過后，寒冷的冬日就要來臨，他的心一陣緊縮，不敢再想，渾濁的淚水流過面頰。?咚咚咚，有人敲門。會是誰呢？老人先是一驚，旋即又生出一種漠然的感覺。?他慢慢地轉(zhuǎn)過身來，踽踽朝門口挪去。?“呵呵！是你，老萬頭！”老人緊緊抓住他的手，生怕他逃掉似的。?“老哥，你也沒睡，想和你聊聊……心里堵得慌??！”?“怎么，你家也唱空城計？”?老萬頭苦笑著點點頭。?老人老淚縱橫，聲音顫抖地說：“快，快進(jìn)來！”（作者譚純武，文章有刪改）20．閱讀全文，請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。21．品味語言，回答下面的問題。①結(jié)合語境，賞析第④段句子中加點詞語。墻上赫然掛著一張全家福。②從人物描寫方法的角度，賞析第?段畫線句的妙處。老人先是一驚，旋即又生出一種漠然的感覺。22．“誰家有人敲門，咚咚咚……”“外面又響起了敲門聲?！薄斑诉诉恕l家又有人敲門呢？”等句子在文中多次出現(xiàn)，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。23．文章結(jié)尾別具匠心，請說說這樣結(jié)尾妙處何在？五、（60分）24．按要求作文。請以“暖冬”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。答案解析部分1．【答案】B【知識點】常用字字音【解析】【分析】A.葷菜（jūn）——（hūn）

B.全部正確。

C.自慚形穢（suì）——（huì）

D.恪守（gè）——（kè）故答案為：B【點評】本道題考查學(xué)生對重點字詞的讀音掌握程度。此類題的答題關(guān)鍵是平時讀課文時要注意重點字詞的讀音，并積累詞語，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現(xiàn)的。2．【答案】D【知識點】同音字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析【解析】【分析】A.穿流不息——川流不息

B.秘決——秘訣

C.驕揉造作——矯揉造作

D.沒有錯別字。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生辨析字詞的能力。辨析的字詞多為容易混淆的同音字、形近字、音近形異字。3．【答案】D【知識點】近義成語適用范圍對象辨析【解析】【分析】A.摩肩接踵：形容來往的人很多，很擁擠。這里不能形容攤位，對象不對。

B.鼎力相助：意思是指大力支持幫助。敬詞，—般用于請人幫助時的客氣話，不能與第一人稱共用。

C.意思是空隙中容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。這里不能形容“程度”。

D.時不我待：意思是時間不會等待我們，指要珍惜并充分利用時間。符合語境，使用正確。故答案為：D【點評】本道題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。解答本題要注意：準(zhǔn)確理解成語意思，切忌望文生義；辨析成語的感情色彩；注意成語運(yùn)用的范圍；避免意思重復(fù)和矛盾；注意區(qū)分同義成語；注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。4．【答案】C【知識點】成分殘缺；前后不一致【解析】【分析】A.兩面對一面，刪去“否”。

B.殘缺賓語，句末加“的需求”等。

C.沒有語病。

D.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)去掉“由于”或“讓”。故答案為：C【點評】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個句子，憑語感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮。做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析關(guān)系。5．【答案】C【知識點】句子排序【解析】【分析】這段話是圍繞“艱苦奮斗”這個話題進(jìn)行展開，首先提出論點，然后從正反；兩面進(jìn)行論證，第①句是論點，第②③⑤是從證明進(jìn)行論證的，第④句是從反面進(jìn)行論證的。據(jù)此分析答題即可。故答案為：C【點評】本道題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序等多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜。6．【答案】A【知識點】其他常識；禮俗【解析】【分析】B.C.D項均正確。

A：射：文中指投壺，宴飲時的一種游戲，把箭向壺里投，投中多的為勝，負(fù)者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒?！傲嚒敝械摹吧洹笔侵干浼?。故答案為：A【點評】本道題考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等?！敬鸢浮?．B8．C9．B【知識點】理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；常用文言虛詞；常用文言實詞【解析】【點評】（1）本道題考查對淺易文言文中常見的文言實詞的意思的理解。解答本題的關(guān)鍵是要確定這個詞在特定語境中的具體含義?？疾榉秶i定在一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用方面。

（2）本道題考查對文言文中常見的虛詞的意思的理解。解答本題首先根據(jù)該詞在句中的位置，弄清在句中充當(dāng)什么成分，再根據(jù)特定的語言環(huán)境和詞語間的相互關(guān)系，確定它的詞性，辨別它的意義。平時學(xué)習(xí)中要注意虛詞的歸納整理。

（3）本道題考查對文言文的理解和分析。解答本題首先要讀懂原文，整體感知；審清題意，準(zhǔn)確判斷各項問題指向，再判斷其正誤。掌握文章中常見的一些寫作手法。7．A.C.D項均正確。

B：笞：用鞭杖或竹板打。

故答案為：B8．A：士卒多為（被）用者/為（用）壇而盟

B：奪而（表承接）殺尉/與之論辨，言和而（表并列）色夷

C：祭以（用）尉首/寡人欲以（用）五百里之地易安陵

D：陳勝佐之（他）/吾妻之（助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）美我者

故答案為：C9．B項中的先后順序有誤，正確的順序應(yīng)該為：并殺兩尉、動員起義、為壇而盟。

故答案為：B【答案】10．豈不可忍一夕之餒/而啟無窮之殺也11．我實在擔(dān)心從此之后你們會每夜宰殺，來供應(yīng)我的不時之需。12．宋仁宗因擔(dān)心下命令索要燒羊，老百姓就要天天要宰羊，虛耗民財，拒絕了近臣的提議，從而看出他的仁政愛民（體恤百姓疾苦）、有遠(yuǎn)見的明君?！局R點】概括理解文中人物形象；文言文斷句；文言文翻譯【解析】【點評】（1）本道題考查文言文斷句。斷句一般遵循“主語+謂語+賓語/主語+謂語++賓語/主語+謂語+賓語......”的規(guī)律劃分。另外，當(dāng)有多個謂語連用時，其中一般也斷開。

（2）本道題考查對淺易文言文的句子的理解和翻譯。解答本題要遵循翻譯的原則：字字落實，直譯為主，意譯為輔，直譯和意譯相結(jié)合。翻譯的方法謹(jǐn)記“六字訣”：留、換、調(diào)、刪、補(bǔ)、變。

（3）本道題考查對文章中人物形象的理解能力和概括能力。要求語言簡潔，學(xué)會抓住人物的各種刻畫手法分析。學(xué)會從故事情節(jié)中來分析，學(xué)會把人物放到一定的背景環(huán)境中分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價?！靖絽⒖甲g文】一天早上，宋仁宗起床后，對身邊的大臣說：“昨天晚上覺得肚子很餓所以睡不著，于是就特別想吃燒羊?！鄙磉叺慕悸牭胶笳f：“那皇上為什么不下命令去取幾個來？”仁宗聽后說道：“近來聽說皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備我享用。我實在擔(dān)心從此之后你們會每夜宰殺，來供應(yīng)我的不時之需。那么時間一長，就要浪費(fèi)許多人力物力精力??！怎么能因為一時的饑餓，而開始無止境的殺戮呢？”10．該句句意為：怎么能因為一時的饑餓，而開始無止境的殺戮呢？故古文劃分為：豈不可忍一夕之餒/而啟無窮之殺也

故答案為：豈不可忍一夕之餒/而啟無窮之殺也11．誠：實在。逐：每。逐夜：每晚。句意為：我實在擔(dān)心從此之后你們會每夜宰殺，來供應(yīng)我的不時之需。

故答案為：我實在擔(dān)心從此之后你們會每夜宰殺，來供應(yīng)我的不時之需。12．通過文中宋仁宗說的話“比聞禁中每有索取，外面遂以為例。誠恐自此逐夜宰殺，以備非時供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣！豈不可忍一夕之餒而啟無窮之殺也?！笨煽闯?，宋仁宗是一個仁政愛民（體恤百姓疾苦）、有遠(yuǎn)見的明君。

故答案為：宋仁宗因擔(dān)心下命令索要燒羊，老百姓就要天天要宰羊，虛耗民財，拒絕了近臣的提議，從而看出他的仁政愛民（體恤百姓疾苦）、有遠(yuǎn)見的明君?！敬鸢浮?3．C14．狂風(fēng)驟起江上波濤洶涌，太陽沉落大地一派昏暗。山城暗淡人們都回家了，月照蘆洲蒼蒼茫茫，悲鳴的飛雁也落下棲息。【知識點】把握詩歌內(nèi)容；體味詩歌的遣詞；體味詩歌的意象；形象、語言及表達(dá)技巧賞析；作者表達(dá)的思想感情【解析】【點評】（1）本道題考查對古詩的理解和賞析。解答本題時注意審清題意，準(zhǔn)確地判斷各項問題的指向，再判斷正誤。要讀懂原文，整體感知并掌握文章中常見的一些寫作手法、理解并體會作者的情感態(tài)度。

（2）本道題考查對古詩詩句的內(nèi)容理解和意象體會。解答本題需要理解詩句內(nèi)容并感悟其中所反映的意象，根據(jù)關(guān)鍵詞準(zhǔn)確表述。13．A.B.D項均正確。

C：頸聯(lián)描寫停舟靠岸后放眼所見景象。“山郭暗”“蘆洲白”寫夜色降臨之景；“人歸”“雁下”意為隨著夜色降，在外的人們回到家，高飛的大雁也停下休息。日落黃昏，是人回家鳥回巢的時刻，眼見人們回家盡享家的溫馨以解一天的疲憊，鳥兒們也有溫暖的巢得一晚的安眠，反觀自身卻是孤身一人，流落天涯，有家不能回，無限酸楚頓上心頭，頗有“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”之味。此處精選意象，運(yùn)用色彩明暗對比渲染了凄冷的意境，景中寓情（借景抒情），借人歸雁下表達(dá)羈旅鄉(xiāng)思之情。夜幕降臨，人雁歸宿反襯作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵。

故答案為：C14．“浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白”意為：浩浩晚風(fēng)，吹起一河碧波；彤彤夕陽，沉于冥冥溪邊。行人已歸，城郭漸暗，平沙落雁，蘆花點點。根據(jù)詩句意思，進(jìn)行聯(lián)想和想象，可寫為：狂風(fēng)驟起江上波濤洶涌，太陽沉落大地一派昏暗。山城暗淡人們都回家了，月照蘆洲蒼蒼茫茫，悲鳴的飛雁也落下棲息。

故答案為：狂風(fēng)驟起江上波濤洶涌，太陽沉落大地一派昏暗。山城暗淡人們都回家了，月照蘆洲蒼蒼茫茫，悲鳴的飛雁也落下棲息。15．【答案】（1）蠟炬成灰淚始干（2）千樹萬樹梨花開（3）溪云初起日沉閣（4）直掛云帆濟(jì)滄海（5）居廟堂之高則憂其民（6）人生自古誰無死；留取丹心照汗青（7）因思杜陵夢；鳧雁滿回塘【知識點】一般性默寫；理解性默寫【解析】【分析】本道題考查學(xué)生對課本中規(guī)定的古詩詞的內(nèi)容理解和默寫識記掌握程度?？键c：《無題》《白雪歌送武判官歸京》《咸陽城東樓》《行路難》《岳陽樓記》《過零丁洋》《商山早行》。重點及易錯字：蠟炬；梨；溪；初；直；帆；滄；汗；陵；雁；塘。

故答案為：(1)蠟炬成灰淚始干(2)千樹萬樹梨花開

(3)溪云初起日沉閣

(4)直掛云帆濟(jì)滄海

(5)居廟堂之高則憂其民

(6)人生自古誰無死；留取丹心照汗青

(7)因思杜陵夢；鳧雁滿回塘【點評】本道題考查古詩文默寫。解答此類題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。16．【答案】（1）王冕；王玉輝（王秀才）；范進(jìn)（2）【示例1】選A：嚴(yán)監(jiān)生彌留之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才咽了氣．這些細(xì)節(jié)用夸張手法諷刺了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到極致的性格特點，對那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，揭示出了當(dāng)時人性泯滅的黑暗的社會現(xiàn)實?！臼纠?】選B：周進(jìn)中舉前撞號板，悲傷得要尋死，這一細(xì)節(jié)諷刺了周進(jìn)受封建科舉制度毒害之深。作者通過周進(jìn)發(fā)跡前后士人群體對他的態(tài)度變化，從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個封建道德的虛偽?！局R點】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；《儒林外史》【解析】【分析】⑴本道題考查名著人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。做此類題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格?！度辶滞馐贰窙]有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多的故事連綴而成。作品中既有不慕功名富貴，成為全書的理想人物典型的王冕；也有迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的王秀才和因中舉而瘋的范進(jìn)等深受科舉毒害的反面人物形象。

⑵魯迅這樣評價《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”。《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味地敘述中，針砭時弊，揭露某種社會現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。例如書中的周進(jìn)。周進(jìn)中舉前撞號板，悲傷得要尋死，這一細(xì)節(jié)諷刺了周進(jìn)受封建科舉制度毒害之深。作者通過周進(jìn)發(fā)跡前后士人群體對他的態(tài)度變化，從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個封建道德的虛偽。故答案為：⑴王冕；王玉輝（王秀才）；范進(jìn)

⑵【示例1】選A：嚴(yán)監(jiān)生彌留之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才咽了氣．這些細(xì)節(jié)用夸張手法諷刺了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到極致的性格特點，對那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，揭示出了當(dāng)時人性泯滅的黑暗的社會現(xiàn)實。

【示例2】選B：周進(jìn)中舉前撞號板，悲傷得要尋死，這一細(xì)節(jié)諷刺了周進(jìn)受封建科舉制度毒害之深。作者通過周進(jìn)發(fā)跡前后士人群體對他的態(tài)度變化，從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個封建道德的虛偽。【點評】⑴本道題考查名著人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。做此類題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。

???????⑵本題考查學(xué)生把握作品的相關(guān)情節(jié)及人物形象的能力。做這種題對名著的熟悉，對作品的人物、情節(jié)等要爛熟于心?！敬鸢浮?7．時間順序。先介紹春節(jié)和元宵的食俗，接著介紹夏天端午節(jié)、秋天中秋節(jié)和重陽節(jié)的食俗，最后介紹冬天除夕的食俗。18．“相傳”表信息的來源，準(zhǔn)確的說明了“吃湯圓始于春秋時期”的說法沒有得到證實，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。19．C【知識點】理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點；時間順序【解析】【點評】（1）本道題考查對說明順序的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析文章或語段的內(nèi)容和段落之間的關(guān)系。文章一般都有其內(nèi)在的、固有的邏輯關(guān)系，根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行梳理和分析即可作答。

（2）本道題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文的準(zhǔn)確往往體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的選用上。主要表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞。在句子中一般作定語、狀語或補(bǔ)語。恰當(dāng)使用這些詞語可使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)。

（3）本道題考查對文章主要內(nèi)容的把握。解答此類選擇題可以用以下幾個方法：①代入法。即將選項一一代入原文，仔細(xì)揣摩它與原文的敘述有何差異，這種差異是否改變原句的意思。②歸謬法。即根據(jù)文意，逐項判斷對錯。③排除法。即首先排除已確認(rèn)的選項。④歸類法。一般來說，四個選項會涉及四個方面，如果四個選項中有重復(fù)的方面，答案很有可能就在其中。17．從文章第②段的“春季的節(jié)日也格外多，如春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)等”、第⑤段的“到了夏天，五月初五端午節(jié)也是中國民間比較重大的節(jié)日”、第⑥段的“八月十五中秋佳節(jié)，是團(tuán)圓之節(jié)”和第⑦段的“冬天的節(jié)日中以冬至、臘八和除夕最為重要”等可以看出是按照季節(jié)順序來具體介紹節(jié)日飲食風(fēng)俗的，即時間順序。由此概括相關(guān)內(nèi)容即可。

故答案為：時間順序。先介紹春節(jié)和元宵的食俗，接著介紹夏天端午節(jié)、秋天中秋節(jié)和重陽節(jié)的食俗，最后介紹冬天除夕的食俗。18．本道題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文的準(zhǔn)確往往體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的選用上。主要表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞。在句子中一般作定語、狀語或補(bǔ)語。恰當(dāng)使用這些詞語可使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)?！跋鄠鳌币鉃殚L期以來流傳下來的，這就表明了這只是一種流傳下來的說法，并沒有得到證實，用在這里體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

故答案為：“相傳”表信息的來源，準(zhǔn)確的說明了“吃湯圓始于春秋時期”的說法沒有得到證實，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。19．A.B.D項均正確。

C項錯誤，第⑥段中“中秋節(jié)和重陽節(jié)為人們在金秋時節(jié)平添了幾分愉悅”，從第⑦段“冬天的節(jié)日中以冬至、臘八和除夕最為重要”可知，重陽節(jié)是秋天的節(jié)日。

故答案為：C【答案】20．一位獨(dú)居老人聽著鄰家的敲門聲，懷念從前的家庭歡樂，期盼兒女能來看望自己，最后盼來的卻是同樣孤獨(dú)寂寞的鄰家老人。21．①顯赫，醒目（顯眼、引人注意），墻上照片中全家人幸福團(tuán)圓的情景尤其引人注意，而現(xiàn)實生活中老人卻孤獨(dú)寂寞，缺少關(guān)愛，兩者形成對比，反襯出老人晚年的孤獨(dú)凄涼處境。②神態(tài)描寫，寫出敲門聲出乎老人意料，老人有點驚訝，但因為此前多次聽到鄰居家的敲門聲，覺得兒女不會回家看望自己，對兒女回家已經(jīng)不再期盼，所以很漠然。表現(xiàn)了老人內(nèi)心的失望和傷心。22．內(nèi)容上：反復(fù)出現(xiàn)敲門聲，更加襯托出老人期盼和失望交織的悲傷，突出了獨(dú)居老人晚年的孤獨(dú)凄涼處境，呼吁人們關(guān)注獨(dú)居老人問題，具有突出主旨的作用。結(jié)構(gòu)上：互相呼應(yīng)，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；推動故事情節(jié)向前發(fā)展。23．結(jié)尾寫深夜突然傳來敲門聲，從早到晚期盼兒女們回家團(tuán)聚的老人，迎來了和自己相同處境的老萬頭，更加突出了獨(dú)居老人的孤獨(dú)和寂寞，并且警醒人們：獨(dú)居老人晚景孤寂、缺少關(guān)愛已經(jīng)不是個別情況，而是社會的普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起全社會的關(guān)注和關(guān)愛。深化了文章的主題，發(fā)人深省。【知識點】小說；文章結(jié)尾及其作用；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息【解析】【點評】（1）本道題考查對文本的概括與歸納能力。解答時，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。

（2）本道題考查對文章中富有表現(xiàn)力的語言的品味。賞析句子可從以下幾方面入手：①修辭；②表現(xiàn)手法；③表達(dá)方式；④描寫方法；⑤句式；⑥句子類型。作答時，可根據(jù)關(guān)鍵字詞結(jié)合語境分析其中的效果。

（3）本題考查對文章重點句子的理解。答題時找到句子所在文中的位置結(jié)合上下語境和文章內(nèi)容，主題思想來作答。

（4）本道題考查結(jié)尾句段的作用。解答此類題有以下格式：①結(jié)構(gòu)上：回應(yīng)了文章開頭的提問；使文章前后照應(yīng)；層層深入，總結(jié)全文。②內(nèi)容上：（直白類）結(jié)尾部分表達(dá)了......，深化了......的主旨，強(qiáng)化了作者......的觀點。（含蓄類）使文章在表達(dá)上顯得委婉含蓄，發(fā)人深思；有戛然而止、意在言外的余味；暗示主題，強(qiáng)化了作者的感情。20．本文敘寫的主要對象是：一位獨(dú)居老人；文章的1-9段寫?yīng)毦永先硕啻温牭洁従蛹业那瞄T聲；10-12段寫了回憶從前兒女在家時的歡樂情形；13-14段寫因兒女長大離家，獨(dú)居老人倍感孤獨(dú)，企盼兒女能來看望自己；15-21段寫?yīng)毦永先寺牭阶约杭业那瞄T聲，來人是孤獨(dú)寂寞的鄰家老萬頭。據(jù)此作答即可。

故答案為：一位獨(dú)居老人聽著鄰家的敲門聲，懷念從前的家庭歡樂，期盼兒女能來看望自己，最后盼來的卻是同樣孤獨(dú)寂寞的鄰家老人。21．①“墻上赫然掛著一張全家福”中的“赫然”是顯赫，醒目的意思。獨(dú)居老人家中墻上掛著全家人幸福團(tuán)圓的照片特別顯眼醒目，結(jié)合語境看，這個特別顯眼的照片與老人的孤獨(dú)寂寞、缺少關(guān)愛，兩者形成了鮮明的對