幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會集合15篇

Word第第頁幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會集合15篇幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會1

為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新老師在結(jié)束培訓(xùn)后都始終在商量培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。

因此我特別感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本學(xué)問和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信念不太充分的新幼師支配了這次培訓(xùn)，大大的削減了我們上崗前的恐驚感和擔(dān)憂感。

在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是xx老師，原來我對老師的名字不是很熟識的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法，對于她豐富的閱歷和學(xué)問更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進行了深化的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平常行為都代表著什么有了一個較為深刻的熟悉。

在課堂上我們這一批新老師都仔細的進行學(xué)習(xí)，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進行了提問，間或有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些，又令我們收獲了不少。對于將來的工作也更有動力和信念，究竟學(xué)到新的覺得特別有用的學(xué)問總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快學(xué)問的吸納和接受。

當然了，這段時間也不僅僅只有xx老師進行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更寬闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微缺乏道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新老師的可惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當當?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積累了一些工作閱歷面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

我信任我在以后的工作中，我肯定能夠成為一名優(yōu)秀的，受孩子和家長們們寵愛信任的優(yōu)秀老師。在我人生的履歷下寫出讓將來的我不會懊悔的精彩篇章！

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會2

在xx區(qū)教育局的細心組織支配下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我參與了x月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我傾聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn)，首先傾聽了xxx師范高校教育科學(xué)學(xué)院副院長xx所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思索》專題報告，她告知我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，老師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氣氛，開展具有嬉戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的主動性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

xx現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長xx為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育討論中心主任xx為我們做了《音樂教學(xué)嬉戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培育》的專題報告。她的報告幽默幽默，通俗易懂，她給我們詳細講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了很多。在美術(shù)方面，要多給幼兒觀賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫時的愛好，將嬉戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氣氛，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果肯定是料想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回顧原來的教授方法，有許多缺乏的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標太簡潔，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標又太難，幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂嬉戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的狀況下，才進行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學(xué)活動中，假如老師能夠常常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獵取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時，老師也培育了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如留意力，觀看力，思維力，原有閱歷應(yīng)用力量，自我管理力量……在培訓(xùn)中，看了xx幼兒園和xx幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美力量，同時也滿意了幼兒的求知、求成的需要，通過勝利的學(xué)習(xí)閱歷又增添了幼兒的學(xué)習(xí)自信念和自我效能感。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“喜愛學(xué)習(xí)”和“擅長學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標，努力嘗試培育幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的奇怪???心，發(fā)揮幼兒的奇怪???心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會3

這次孩子們園新晉了很多的新老師，參加培訓(xùn)的有8人，我就是其中一個，本次培訓(xùn)由孩子們園的骨干老師王老師給我們進行，聽說她可是在幼師這個職位上干了6年的老師了，所以在她對孩子們的教育工作熟的不能再熟了，我能得到她的培訓(xùn)，也算是三生有幸了，培訓(xùn)中她給我們看了很多的實例，她的培訓(xùn)方式并不是一股腦的把自己所知道的工作閱歷傳授給我們，而是先詢問我們遇到這樣的事情會怎么去處理，比方說兩個小孩子發(fā)生沖突了應(yīng)當怎么處理，在視頻里我們明顯可以看出來完全是其中一個孩子們在尋釁滋事才導(dǎo)致兩個人打起來的，我們集思廣益說了好幾個方法，但是都被王老師拒絕了，她告知了我們作為幼師最正確的解決方式，那就是引導(dǎo)孩子們們自己去解決，讓他們相互知道自己錯在哪，為什么會引起這次的沖突，然后相互抱歉，重歸于好，這樣才能讓他們在日后的相處中不會有任何的隔閡。這次培訓(xùn)比我在師范學(xué)校的每一節(jié)課都學(xué)到的多，可謂是受益匪淺。

我作為一個孩子們園的新老師，對她我是打心底里佩服，我才意識到自己要學(xué)習(xí)的東西太多了，我們不比那些學(xué)校學(xué)校的老師，我們要做到的就是讓孩子們們在學(xué)習(xí)當中玩耍，在玩耍當中學(xué)習(xí)，這兩句話看起來是那么的沖突，但是卻是最有效的孩子們教學(xué)方式，經(jīng)過這次培訓(xùn)完全刷新了我對幼師這個職業(yè)的看法，我本以為我可以很好的處理好跟孩子們們的關(guān)系，并且很快就能有一番作為的，經(jīng)過培訓(xùn)后，之前的那種自信轟然倒塌，但是我卻燃起了斗志，對于我日后在工作中的進展目標有了一個簡潔的雛形，人生從不缺乏挑戰(zhàn)，但是缺的就是敢于去面對的士氣。

我信任有王老師這員大將在背后支撐著我，我肯定能成為一名備受孩子們寵愛的老師的，也肯定能成為孩子家長們最放心的老師，我會往這個方向始終努力，這是我對于我即將綻開的教學(xué)工作的目標。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會4

8月20日全園培訓(xùn)正式開頭，我很榮幸成為了其中的一員。為我老師生涯的開頭做好了預(yù)備，這幾天的培訓(xùn)的內(nèi)容特別廣泛，有平安教育，說課講座，占溫梅老師講座等等，這些都昂我記憶深刻，受益匪淺。

第一天吳園長對我們幼兒園將來的三年做了規(guī)劃。俗話說的好“有目標才會有動力”有了這三年的規(guī)劃，每個老師的目標也就更加的明確，這需要我們老師的共同努力。每個老師的任務(wù)不同，但目的卻是一樣的，對我們新老師來說，這無疑是個重擔(dān)，但是我一成為了其中的一員，我有這個責(zé)任去為這個目標出一份力。雖然過程會很辛苦，但我向結(jié)果會讓我微笑，我向說我已預(yù)備好了！

“平安”時刻都會在幼兒園被提及，由于幼兒比較小，自我愛護意識并不強時刻都需我們老師去提示，愛護他們，讓幼兒擁有一個健康歡樂的童年是我們幼兒園的宗旨。

“說課”對我們來說還是有點生疏。雖然在學(xué)校時老師也會提及，但并沒有實戰(zhàn)閱歷，并沒有什么接觸，其實說課對我們來說是特別重要的，在講座開頭之前，吳老師先讓我們對教案進行說課預(yù)備，但我什么也寫不出來，一切都是那樣不知所措。在整個說和講座中，吳老師談及了很多老師在說課過程中存在的問題，也談及了說課的類型，要素，設(shè)計等等。讓我深深體會到說課的不是一天兩天能勝利的，它需要不斷的積累，磨練。在一次次失敗中得出總結(jié)和閱歷。在平常上班是可以向閱歷豐富的老老師請教，讓她給你珍貴的看法，這樣你才會有進步。

印象最深刻的就是占溫梅老師的講座，一首《感恩的心》拉開了講座的帷幕，同時一張張感人的照片刺激這我們的眼睛，這一張張感人的照片后面都隱蔽這一個個感人。占溫梅老師的聲音很溫順，講她親身經(jīng)受的故事時讓我有種身臨其境的感覺。四川大地震情系這每一個中國人的心，地震震垮了房屋，山，，但覺震不到我們頑強的中國人。在那里的小伴侶很窮，生活很困難，每天吃著同樣的飯菜，要到很遠的地方去挑水，每天要很早很早起床走過許多許多山路去上學(xué)，但他們?nèi)院芘d奮的過著沒一天，看到那里的一幕幕衙門類在眼眶中大專，那里的小伴侶讓我很佩服。想想如今美好的我們，震的是身在福中不知福，每天有那么多的埋怨，不知足，真的是太不應(yīng)當了，講座以一首《揮著翅膀的女孩》結(jié)束了，是的，他們就像揮著翅膀的天使，他們的微笑是那么的迷人，那一張張感人的笑臉永久會留在我們的記憶中，永久！

這一每天的培訓(xùn)，讓我深深的體會到了當一名幼兒老師的責(zé)任和不易，但是我不會讓這些困難打到，我會更加的努力，勝利是給有預(yù)備的人的，我會加油的！

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會5

幼兒園的工作就要在秋天里開頭了，在開學(xué)前的日子里，我們這批新的老師也是在園領(lǐng)導(dǎo)的支配下，做了一次新學(xué)期前的培訓(xùn)，雖然時間不是很長，但是我也在培訓(xùn)里收獲了許多。

要常常學(xué)習(xí)新的學(xué)問，來提升自己各方面的教學(xué)力量，我在幼兒園是實習(xí)過的，所以也是知道幼兒園的工作是不好做，孩子們活潑好動，而且天真單純，許多想法和行動，剛開頭實習(xí)的時候都是很難理解的，即使如今也是那樣，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我也明白在今后的幼兒園當老師的工作當中，我要做的工作還有許多是陪孩子們一起成長，同時我也清晰我也要學(xué)習(xí)的新東西有許多。在這次的培訓(xùn)中，老師的講話不但是結(jié)合自己的閱歷，也是引用了許多教育專家的話語和例子告知我們?nèi)绾巫龊糜變簣@的教學(xué)工作，他們的語言力量，理論水平都是我們這些新老師望塵莫及的，而這也是我這次培訓(xùn)體會到的，肯定要多學(xué)，多讀書，才能讓自己的力量提升上去。

對孩子，我們要賜予愛，在培訓(xùn)中常常講的一個問題就是愛，關(guān)懷孩子們，照看孩子們，了解孩子們，知道孩子是想什么，而不是覺得孩子太難管了，或者自己解決不了，許多時候并不是孩子難管或者不能學(xué)好，而是我們老師沒有仔細的從孩子的角度動身，去了解我們的孩子，清晰他們的想法。就像孩子不吃飯，或者常常哭鬧，這從外表看來是不乖的表現(xiàn)，或者不聽老師的話，但是從深層次來講，老師應(yīng)當了解他們不吃飯，哭鬧的緣由，從根本上去解決，像是飯菜不好吃，不習(xí)慣吃，或者原來就不餓，等等一些緣由。

老師要加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，在工作當中，常常會看到一些幼兒園的負面新聞，像虐待孩子，打孩子等這些狀況。作為幼兒園的老師，這是不能發(fā)生的，同時也是需要我們有良好的職業(yè)道德，這樣才能做得長期，同樣也是能培育出好的優(yōu)秀的孩子，幼兒園的孩子都是很小的，很喜愛仿照，老師怎么樣，他們也怎么樣，就像家長常說的那句話，孩子誰的話都不聽，就聽老師的話，這次的培訓(xùn)也是讓我知道，我們作為老師，更是要從自身做起，做個有素養(yǎng)有道德的老師，這樣，才能更好的把孩子給教好。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我明白我還有許多要學(xué)的東西，同時在以后的工作中也是要把我所學(xué)的運用上，不能今日學(xué)了，明天工作的時候就遺忘了，我想，在今后的工作中，我肯定要更好的做好，不負今日的培訓(xùn)。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會6

我是xxx幼兒園一個新老師，幼兒園為了讓我們這些新老師適應(yīng)幼兒園的工作，所以在正式入職之前，給我們上了幾天的培訓(xùn)課。在這次培訓(xùn)課上，我才真正的了解幼師這一職業(yè)。我對這次培訓(xùn)有一些心得。

新老師的入園培訓(xùn)，跟著一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，他們都是園里的前輩了，所以我們的培訓(xùn)是交由他們來的。培訓(xùn)第一天，老師們給我們講解了這個幼兒園的進展史，我們有了解到整個幼兒園的狀況，這就便利了我們以后進入園里教學(xué)。再一個老師還講了一些他們剛進入園里時的事跡，勸慰到我了，我剛進來，整個人是很緊急的，就怕自己做錯了，經(jīng)老師講過，我覺得我自己多少能夠安靜下來。

隨后幾天，老師就給我們上正式課了，開頭教我們怎么去做教案，怎么在課堂上講解課文，這些都是這所幼兒園特殊的教學(xué)方式，以后也是我教學(xué)要用到的東西。課堂上老師會先給我們示范一遍，然后就讓我們自己預(yù)備，之后就是一個個的上去講課，練習(xí)上課的情形。在這些老師教的東西里，我能夠感受到園里的教學(xué)氣氛是很不錯的，教學(xué)的重心是以幼兒為主，要讓孩子們進入課堂，就必需把上課的氣氛調(diào)動起來，這個是在培訓(xùn)中老師重點教我的，我特殊喜愛這樣的方式，這樣就可以跟孩子們打成一片，關(guān)心他們進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不用怕上課他們不聽課。

培訓(xùn)中，還有一個重點就是叫我們使用電子設(shè)備上課，這些設(shè)備都是幼兒園自己的產(chǎn)品，因此是將來我上課的主要設(shè)備。老師給我們講解這個設(shè)備的用法，一步步的教會我們，我對這個設(shè)備是很喜愛的，由于用了它，在課堂里是非常便利教學(xué)的，可以放視頻，讓幼兒跟著學(xué)，里面還有許多學(xué)問的收錄，對幼兒的學(xué)習(xí)很有關(guān)心。

這次培訓(xùn)結(jié)束，我不得不感慨我工作的這家幼兒園能夠進展的這么好，是有它的特殊之處的，園里的氣氛讓我很喜愛。這就是我以后工作的地方了，我特殊期盼，我信任當我真正的進入工作，我可以做好自己的這個職務(wù)，把孩子們教好，給他們好的啟蒙。我所學(xué)到的這些東西將會用到工作中去，為幼兒園奉獻我的力氣，為幼兒服務(wù)好，做一個好幼師。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會7

為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新老師在結(jié)束培訓(xùn)后都始終在商量培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。

因此我特別感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)ｘｉ的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本學(xué)問和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信念不太充分的新幼師支配了這次培訓(xùn)，大大的削減了我們上崗前的恐驚感和擔(dān)憂感。

在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是ｘｘ老師，原來我對老師的名字不是很熟識的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)ｘｉ過她的教學(xué)方法，對于她豐富的閱歷和學(xué)問更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

ｘｘ老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進行了深化的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平常行為都代表著什么有了一個較為深刻的熟悉。

在課堂上我們這一批新老師都仔細的進行學(xué)ｘｉ，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進行了提問，間或有些問題比較精彩讓ｘｘ老師多講了一些，又令我們收獲了不少。對于將來的工作也更有動力和信念，究竟學(xué)到新的覺得特別有用的學(xué)問總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快學(xué)問的吸納和接受。

當然了，這段時間也不僅僅只有ｘｘ老師進行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更寬闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微缺乏道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新老師的可惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當當?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積累了一些工作閱歷面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

我信任我在以后的工作中，我肯定能夠成為一名優(yōu)秀的，受孩子和家長們們寵愛信任的優(yōu)秀老師。在我人生的履歷下寫出讓將來的我不會懊悔的精彩篇章！

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會8

今日，聽到毛家店學(xué)校校長的精彩演講，使我收獲很多，也深有感受。初入工作崗位，要做好人生規(guī)劃，人在江湖，身要由已，人在旅途，規(guī)劃自己。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做任何工作都要有打算，并且根據(jù)打算實施。

努力，這樣會使你的工作有條理，努力，會使你的生活變的多姿多彩。努力，會使你更上一層樓。今日我們有了相同的起點，但是將來確定會有不同的人生，怎樣會有好的人生，這需要我們做好人生規(guī)劃。抱負是高尚遠大還是平凡還是庸俗，能否為了自己的抱負矢志不渝。

做人有做人的底線，同樣做老師也有一種底線，那就是責(zé)任，肯定要責(zé)任大于天，對自己有責(zé)任，對同學(xué)有責(zé)任，對學(xué)校有責(zé)任。不是對同學(xué)某一方面負責(zé)，而對同學(xué)的全面負責(zé)。苦也要堅持，累也要堅持。黑天即將會過去，白天將會走來。不要問我們的就職的學(xué)校能帶給我們什么，而是要問我們能帶給學(xué)校什么。

我們能做的是做好本職工作，教書盡力，育人盡心，為人師表，對自己負責(zé)，對同學(xué)負責(zé)。對得起自己的良心，問心無愧。為昌圖的教育進展做出自己最大的奉獻。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會9

這次基層幼兒園老師培訓(xùn)，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)當堅持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒獨特健康進展。幼兒教育要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持主動鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)力量的機會與條件。以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學(xué)校，孩子的自我愛護力量差，是一生品德行為形成的時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而秀麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們主動樂觀開朗，實事求是使他們老實，幼兒老師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當是最美妙，最公正，最無私的愛。

二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人力量。

這次的培訓(xùn)還給我們支配了縣幼兒園部分骨干老師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大關(guān)心。

康老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡潔的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們嬉戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙競賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心進展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)プ屑氂懻撆c學(xué)習(xí)。

白老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有許多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。

羅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒老師必需思索的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時確定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探究。有人說過：開展好一次活動，不僅是學(xué)問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達是特別重要的，這直接影響到了活動的勝利與否。

三天的幼兒老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上。"這些勝利的閱歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：

1、幼兒教育基本以活動為主，我認為必需配備專用的幼兒活動場所。

2、供應(yīng)一些適合幼兒身心進展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、適當?shù)慕o幼兒供應(yīng)一些課外讀本。

4、我認為每個幼兒園必需配備一名專業(yè)的幼兒老師。

盼望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也盼望我能成為一名合格的幼兒園老師。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會10

我最終成為了xx幼兒園的一名老師！我等這一刻等了很久了，始終渴望著始終幻想著成為一名老師的我，在這一刻，我真正的成為一名人民的老師。而我要負責(zé)的，就是我們這些可愛的孩子們。我很榮幸，由于這是他們第一次接觸到學(xué)校，也是他們第一次接觸到老師，更是他們第一次經(jīng)受教育。而我作為他們的啟蒙人，這讓我的壓力倍加重了起來。這次新老師培訓(xùn)中，我也對這份職業(yè)有了許多的感慨。

記得在這次培訓(xùn)上，我們的培訓(xùn)主講老師問了一個這樣的問題，“你們覺得自己身上有符合這份事業(yè)的怎樣一個優(yōu)點？”當時有一個新老師回答，“真誠”。我當時想了很久，我想自己除了對這份事業(yè)的熱忱之外，其他也并沒有太多的執(zhí)著。但我始終記得培訓(xùn)講師說的一句話，她說“或許有一天，你會被各種繁瑣熬煎，你會被孩子們的哭聲困擾，這時候你的熱忱、你的真誠或許會漸漸的褪色，而這時能夠支撐我們前行的，就只剩下一份責(zé)任?！蔽耶敃r很有感慨，就算我如今布滿著熱忱，但或許時間和生活中的煩擾或許會降低我的熱忱程度，這時候能夠支撐我走下去的，除了對孩子們的一份責(zé)任感之外，其余都是話外之音了。所以我熟悉到，作為一名幼師，最重要的是一份責(zé)任感啊。在我經(jīng)受十余年的教育中，哪一位老師不是關(guān)注到了每位同學(xué)呢？每個孩子都是父母的寶，而我們作為一名孩子們的引導(dǎo)人，更自然而然要為他們著想。

此外，我在此次培訓(xùn)中還留意到了一個點，便是要在教學(xué)中找方法。許多老師都會按肯定的套路教學(xué)，這種方法雖然穩(wěn)妥一些，但是我覺得少了一些活潑性，每個孩子都是一個愛動愛思索的小精靈們，他們需要的是一個更加生氣勃勃的世界，可以騰出地方讓他們感受和思索。因此，我覺得在今后的教學(xué)中多給予一些生動活潑的互動教學(xué)，這是一個特別好玩的教學(xué)方法。這樣可以讓孩子們更加自然的去接受它，不僅培育孩子們的自主性，也會培育孩子們的自我創(chuàng)新。

或許我們?nèi)缃襁€很年輕，還只是剛剛步入教同學(xué)涯。但我堅信這是我的開頭，也是我的人生方向。無論如何我都不會放棄它，無論將來會面對如何的挑戰(zhàn)，我都想方設(shè)法戰(zhàn)勝它，跨過一道道的坎坷，最終迎向那個會發(fā)光的自己。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會11

為了讓新老師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對新老師進行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、熟識班級保教工作的細則要求。

見“幼兒園老師常規(guī)要求”

二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童供應(yīng)一個以兒童為中心的教育環(huán)境，敬重兒童進展的階段性，以人為本，合理支配課程與活動。培育兒童健全的心理及日常生活中解決問題的力量，讓每一個兒童在布滿愛的環(huán)境里，健康成長。

辦園目標：

辦園特色：

了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)老師。

三、清晰老師備課要求。〔詳見新老師備課要求〕備詳案的老師，要求每天根據(jù)以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課。

一〕、晨間活動：〔內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面嬉戲、區(qū)角活動。〕活動目標：

指導(dǎo)要點：

二〕、早操〔午操〕活動：

活動目標：

指導(dǎo)要點：

三〕、生活活動：〔上午包括早餐、間點、入廁、洗手、午餐

下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點、晚餐〕活動目標：

指導(dǎo)要點：

四〕、嬉戲活動：〔包括制造性嬉戲和戶外嬉戲活動〕

活動內(nèi)容：

活動目標：

指導(dǎo)要點：

五〕、教學(xué)活動：

活動名稱：

活動目標：〔多用了解、知道、熟悉、體會、體驗、探究、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等〕

活動預(yù)備：

活動過程：

六〕、半日活動評價：

包括對半日活動中常規(guī)、認知、嬉戲等方面進行評價。也可抓半日活動中最為突出的一點進行評價

〔不寫周活動評價?！?/p>

七〕、英語活動：

包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)當幫助上課老師做些什么〔應(yīng)提前寫〕和這節(jié)課的主要內(nèi)容〔上課當天記錄〕。

四、知道視頻展臺、電腦、打印機、卡座的正確使用方法。

在此項培訓(xùn)中，會邊演示，邊解說。再請新老師做一次。

五、清晰幼兒園〔或教研〕會議或?qū)W習(xí)時間。

每周一上午：集體教研

每周一下午：老師日常英語常用語培訓(xùn)活動，教研組集體教研活動、新老師培訓(xùn)活動。

〔對于幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知?！?/p>

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會12

我成為了幼兒園老師，教育一群可愛的小孩子，這次我參與了培訓(xùn)指導(dǎo)怎么去做好自己老師的責(zé)任，教育好這些同學(xué)。

一、做好同學(xué)工作

幼兒園的小伴侶都是特別幼小嬌嫩的，需要我們老師去呵護，這些小孩子來到幼兒園，是家長對我們的托負，因此我們必需要做好這樣的責(zé)任，首先我們要保證在幼兒園小伴侶的平安，因此需要時刻留意他們的一舉一動，防止他們吃臟東西，禁止他們?nèi)ノ＜钡牡胤阶?，要讓小伴侶快樂歡樂，讓他們可以在幼兒園無憂無慮，讓他們的父母放心安心工作，當然來到了幼兒園我們還要適當?shù)慕逃麄冎皇?，讓他們在幼兒園學(xué)到只是，小孩子學(xué)習(xí)是特別不主動的，我們就要讓他們主動與老師一起學(xué)習(xí)，當然不能夠向一般高班級那么教學(xué)了，太過枯燥的教育他們更不就坐不住，只會處處亂跑。想要讓他們學(xué)習(xí)就必需要投其所好，通過進行一些活動，一些好玩的讓他們?nèi)トネ嫒セ顒?，在活動中讓他們識字，學(xué)到東西，只有這樣才能夠很好的教育小伴侶。

二、做好家長工作

家長把孩子上到幼兒園有幾點一是沒有時間，而是盼望他們能夠在幼兒園打好基礎(chǔ)，學(xué)到學(xué)問，以后學(xué)習(xí)起來更簡單，因此把他們送到幼兒園，但是教育孩子不只是老師的事情更是家長的親情，想要把這些小伴侶教育好就需要大家一起共同努力，我們在學(xué)校里面教育的學(xué)問家長可以在家里詢問他們的一些問題，加強他們的記憶讓他們情愿把學(xué)到的學(xué)問吐露出來提高他們的主動性，我們老師準時與家長溝通讓家長做好教育，家長是小伴侶的典范，是他們仿照學(xué)習(xí)的目標，因此要做好家長工作讓家長協(xié)作我們工作一起教育。

三、學(xué)習(xí)提升自己

來到幼兒園我們要學(xué)的東西特別都，我們要學(xué)習(xí)學(xué)問增加自己的文化底蘊，由于知道的越多，才能夠更好的教育同學(xué)，才能夠讓那個他們學(xué)到更多的東西，做為老師一樣需要不斷的努力學(xué)習(xí)不斷的加強自己。多學(xué)多問題是我們新老師快速融入到工作的方法，幼兒園有一些有閱歷的老師，他們都有多年的教育閱歷，我們在工作中不懂的都能歐股準時向他們?nèi)〗?jīng)，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些有用的學(xué)問，填補自己存在的問題，通過不斷的教育，不斷的練習(xí)，不斷的努力讓自己成為一個合格的老師，沒有任何努力是不需要付出的，做為老師我們只有付出更多才能夠做好我們的工作，老師只有學(xué)的越多知道的越多，懂得越多，才能夠有更多的方法手段來教育同學(xué)教育他們讓他們學(xué)到學(xué)問。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我知道了作為一個幼兒園老師我要怎么去教育好同學(xué)，怎么去指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，讓這些可愛的小伴侶能夠歡樂健康的成長。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會13

通過了20ｘｘ年10月19、20日和20ｘｘ年11月9日由哈爾濱市教研院組織的集中培訓(xùn)，讓我得到了很大的進步。對《指南》更有了深刻的熟悉。通過專家對《指南》各個領(lǐng)域的深刻分析，我也清晰的.熟悉到了《指南》在我們教育教學(xué)工作中的重要。同時通過這次培訓(xùn)，我看到了自己身上的缺乏。在此非常感謝教研院組織的這次培訓(xùn)，盼望類似的活動可以多多開展。

《指南》描述幼兒學(xué)ｘｉ與進展是：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域根據(jù)幼兒學(xué)ｘｉ與進展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。《指南》分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)當知道什么、能做什么，大致可以到達什么進展水平提出了合理期望。

此外，《指南》還依據(jù)幼兒的學(xué)ｘｉ與進展目標，針對當前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效關(guān)心和促進幼兒學(xué)ｘｉ與進展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身進展的危害，為廣闊家長和幼兒園老師供應(yīng)了詳細、可操作的指導(dǎo)。

在今后的教學(xué)中我肯定會用正確的看法和行為去關(guān)懷幼兒、觀看幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，遵循幼兒的成長規(guī)律和年齡特點，敬重幼兒進展的個體差異，為幼兒成長創(chuàng)設(shè)寬松、適合的條件和環(huán)境，因勢利導(dǎo)，因材施教。把指南運用到我們的教學(xué)當中來。

舉一個簡潔的例子，以前我上美術(shù)課的時候，一般都會事先預(yù)備一幅范畫，讓孩子依葫蘆畫瓢。這樣孩子畫出來的作品大多與我的范畫相像，連孩子們涂的顏色都千篇一律。并沒有發(fā)揮出幼兒的想象力與制造力。

本次通過哈師高校前教育系竇主任，藝術(shù)領(lǐng)域的共享令我有了新的熟悉，對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)賜予充分的理解和敬重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，在幼兒創(chuàng)作過程中不做過多的干預(yù)，不能把自己的意愿強加給幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完善”而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與制造的萌芽。培訓(xùn)過后，我上的第一節(jié)美術(shù)課，讓孩子畫樹。我一改往日的上課方式，活動前一天給孩子布置任務(wù)，讓他們?nèi)ス珗@或在校內(nèi)里觀看各種各樣的樹。我利用課余時間收集了很多各種各樣的樹的圖片。上課的時候讓孩子發(fā)言，你觀察的樹是什么樣子的？孩子們給了我許多豐富好玩的答案。接著我為孩子們展現(xiàn)各種樹木的圖片，引導(dǎo)孩子們觀看。之后再進行繪畫活動?；顒咏Y(jié)束時，我驚喜的發(fā)覺孩子們的繪畫不再千篇一律，每個孩子都有他自己的想法，樹葉不是單調(diào)的綠色。有黃色的、褐色的、橙色的、紅色的等等，還有的孩子畫出來的樹葉是五顏六色的，孩子還依據(jù)自己的想象畫了果實、太陽、小鳥、小草、白云、還有樹下納涼的小伴侶。孩子門的表現(xiàn)讓我感覺驚喜又興奮。

在實際教學(xué)中，我深刻體會到了學(xué)ｘｉ《指南》的重要意義。作為一名幼兒園老師，我更有義務(wù)和責(zé)任來仔細地學(xué)ｘｉ?！吨改稀烦蔀槲医窈笥捉坦ぷ髦械臒羲敢?，讓我不會再迷失方向。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會14

轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，始終記得剛當上老師時的那份興奮，興奮之余卻也伴隨著很多的惶恐與擔(dān)心——自己并不是幼教出身，雖然曾經(jīng)面對過學(xué)校生，可是年齡的差異會造就太多的”不同“，我能把握嗎？我能夠勝任嗎？??一連串的問號讓我很是無助。我想許多新老師都和我一樣，會顯得茫然無措。就在這時，新老師培訓(xùn)班開班了！班主任為我們細心支配了一系列的學(xué)習(xí)與活動，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。

在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又充實的，由于每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干老師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這年培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問題比以前更全面了，很多疑問得到了啟發(fā)或者解決。這次的培訓(xùn)活動也給了我們很多的熬煉機會，例如：課件制作，說課競賽，上課競賽等等，都使我們的各方面力量得到了提升,同時新老師的培訓(xùn)活動也給了我們這些新老師一個溝通的平臺,讓我們可以互相的學(xué)習(xí),也讓我們的資源可以共享。

這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的還有老師發(fā)給我們的三本書，我最喜愛的是魏書生老師寫的《如何做最好的老師》一書。書中匯總了古今中外27個有名教育家的經(jīng)典感言，他們從多個角度闡述了各自精辟的教育觀點。這些觀點讓我不禁為之興奮、贊美、折服！

讓我想到了我們老師在實踐工作中如何進行點滴修煉？什么樣的老師才是最好的老師呢？我想“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永久達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”?！白鲎詈玫淖约骸保镁幷叩脑捑褪牵骸拔覀兝蠋煈?yīng)努力提升自我，修煉老師之賢，做最好的自己，成為最好的老師?！睆娬{(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不斷地超越自己——我今日備課是不是比昨天更仔細？我今日上課是不是比昨天更精彩？我今日處理突發(fā)大事是不是比昨天更機靈??”。每天都不是最好，甚至每天都有圓滿，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，不斷地向‘最好的老師’的境界靠攏。我想只要我爭取每天多讀些書,每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，不斷地超越自己。我們會更棒！

培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是永久的。我想只要我們抱著一顆學(xué)習(xí)的心，我信任我們將會是“最好的”！感謝大家。

幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會15

為期一周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，從全體老師的學(xué)習(xí)到我們這些新老師的單獨學(xué)習(xí)，都使我獲益匪淺。“活到老，學(xué)到老”，信任這句話許多人都會說，但是真正做到的人又是何其的少。

從專家的講座，要學(xué)會觀看孩子，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，到觀賞的小，中，大班