崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

Word第第頁(yè)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5篇崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

20xx年8月，在走上老師工作崗位之前，我參與了老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的講座的講話也為我將來(lái)的工作初步地指明白方向，使我明白老師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新老師，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得特別周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從老師教學(xué)工作，到同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我們樹(shù)立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。

教育形勢(shì)快速進(jìn)展，對(duì)我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有很多缺乏之處，由于教育教學(xué)閱歷的欠缺，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到很多困難，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)力量。學(xué)校的新老師培訓(xùn)為我們供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過(guò)對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名老師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。老師應(yīng)無(wú)私地將學(xué)問(wèn)傳授給自己的同學(xué)，維護(hù)自己的同學(xué)，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品德為同學(xué)樹(shù)立起典范。面對(duì)后進(jìn)的同學(xué)，不能采納暴力或體罰等行為，而是應(yīng)當(dāng)用加倍的愛(ài)去關(guān)心他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)老師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向同學(xué)灌輸書(shū)本學(xué)問(wèn)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在同學(xué)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能漸漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于老師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。由于作為一名老師，一言一行都是同學(xué)眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在同學(xué)心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來(lái)的品德進(jìn)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)特別重要。

我覺(jué)得老師的職業(yè)道德，集中表達(dá)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)同學(xué)和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進(jìn)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱忱和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時(shí)刻留意自己的言行并留意同學(xué)的反應(yīng)和改變，為同學(xué)樹(shù)立好的典范，改正不良的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。假如缺乏對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的，老師不應(yīng)只成為同學(xué)的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的伴侶。所以關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)是一個(gè)好老師最至少的道德，是劇烈責(zé)任感的表達(dá)和升華。關(guān)愛(ài)同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)同學(xué)人格的敬重，以公正客觀的目光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)同學(xué)，不能以偏見(jiàn)、片面的看法對(duì)待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著主動(dòng)、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向進(jìn)展。除了關(guān)懷他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便準(zhǔn)時(shí)、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

老師的職業(yè)道德還表達(dá)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。老師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的學(xué)問(wèn)，傳授同學(xué)先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。假如只是單調(diào)地將自己肚中的學(xué)問(wèn)塞給同學(xué)，這就是件簡(jiǎn)潔的事。假如要在學(xué)問(wèn)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)同學(xué)舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地討論教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡(jiǎn)單的。也為我們新老師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實(shí)踐，有所制造。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有許多感受。究竟什么是師德師風(fēng)？師德，是老師職業(yè)道德、師風(fēng)，是老師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師特殊重要。由于，老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)桿。“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的表達(dá)。

我想，“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)討論者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們老師必需以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，依據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)面貌。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許很多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、消失、遭受、處理過(guò)的各種大事，不是瞬間即逝，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的，它會(huì)長(zhǎng)期的影響同學(xué)和老師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)受的大事中，我們能夠?qū)W到許多東西，得到許多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)決不移地喜愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。

〔一〕“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”

這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種老師的使命感。由于我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以劇烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以劇烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)喜愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。

〔二〕要喜愛(ài)自己的同學(xué)

老師必需關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档剡M(jìn)展。這種喜愛(ài)，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是布滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)進(jìn)行情感上的溝通，做同學(xué)的知心伴侶、這種愛(ài)也需要老師對(duì)同學(xué)傾注相當(dāng)?shù)臒岢?，?duì)他們賜予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、喜愛(ài)、關(guān)心，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使老師與同學(xué)在互相依存中取得心靈的溝通，共同共享勝利的喜悅，分擔(dān)挫折的苦惱。

通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)同學(xué)?！皭?ài)”是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為老師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解敬重，信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面對(duì)全部同學(xué)。

〔三〕要鼓舞自己“學(xué)無(wú)止境”

我要在今后的工作過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)他人的新閱歷，使自己具有一條源源不斷的“活水”。假如不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)到處以師德規(guī)范自己，將愛(ài)心灑向同學(xué)，把學(xué)問(wèn)傳授給他們，讓同學(xué)真正做到德、智、體全面進(jìn)展，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

各位讀者，您好！

我是麥金士的魏曉玲，感謝您閱讀我我的文章，昨天周日有幸去聽(tīng)了一堂名牌老師講的課程，感受特殊深，今日一大早起來(lái)我就以親身的感受來(lái)和您共享一下此課程的心得體會(huì)吧：

老師在講此課程的時(shí)候，我從前到后都在場(chǎng)試聽(tīng)，關(guān)于我個(gè)人總結(jié)出有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

一、崗前培訓(xùn)的理由

不管是剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生還是即將轉(zhuǎn)入新行的社會(huì)人事，在接受一份新工作之前就像一張白紙，等待著開(kāi)發(fā)與引導(dǎo)。而他們也比較簡(jiǎn)單接受企業(yè)的文化、觀念，形成較普遍的價(jià)值認(rèn)同。作為企業(yè)假如有比較好的培育平臺(tái)，有機(jī)會(huì)給他們供應(yīng)正規(guī)化的崗前培訓(xùn)，這會(huì)為后期的學(xué)習(xí)立下一個(gè)好的開(kāi)頭。

二、崗前培訓(xùn)的重點(diǎn)

1、崗前培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)不僅僅是讓新員工熟識(shí)工作環(huán)境、工作流程，教會(huì)他們一天怎么上班下班，如何把一天的工作任務(wù)完成，更重要的是讓他們快速的走進(jìn)公司的企業(yè)文化，能自學(xué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，從一個(gè)社會(huì)人事轉(zhuǎn)入職場(chǎng)人事的思想轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變，

2、明白企業(yè)內(nèi)部的核心內(nèi)容，清晰與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的差異和優(yōu)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)怎么去占據(jù)市場(chǎng)。作為新員工應(yīng)當(dāng)怎么制定將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展方向

3、基本的溝通技巧和禮儀?？邕M(jìn)一扇新的大門之前，我們應(yīng)當(dāng)如何與上級(jí)，同事，和伴侶進(jìn)行有禮貌的溝通，在詳情上應(yīng)當(dāng)留意哪些禮節(jié)規(guī)范，〔老師列舉一些下屬與領(lǐng)導(dǎo)之間消失溝通障礙的現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分析〕

4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：向新員工灌輸一種團(tuán)隊(duì)融入觀念，有助于他們?cè)诠ぷ骱蜕钪谢ダ献鳎度爰で椤２桓闳后w孤立，遇到問(wèn)題后知道如何分析與解決，早一點(diǎn)接觸到公司高層們的決心與戰(zhàn)略規(guī)劃能夠很大程度上地堅(jiān)決他們的信念，

5、職業(yè)心態(tài)的素養(yǎng)。新員入職之初可能考慮較多的就是試用期心得感受與薪資待遇，許多人剛剛接受一份新工作，往往還不能立刻適應(yīng)，徘徊在我是連續(xù)做下去，還是另選其它職業(yè)的十字路口等。作為公司應(yīng)當(dāng)盡可能的做到，無(wú)論員工遇到多少困難都要讓他們感受到：只要能在這里堅(jiān)持究竟的做下去，就肯定會(huì)有可喜的成果，工作起來(lái)即便大家都很辛苦，但是心情卻很歡樂(lè)〔源自一種非金錢上的激勵(lì)〕。再者公司對(duì)試用期員工有明確的薪資規(guī)定，不行以依據(jù)對(duì)象的不同來(lái)做大的調(diào)整，所以對(duì)他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)就顯得尤為重要。

三、崗前培訓(xùn)的后續(xù)追蹤

員工的職業(yè)生涯規(guī)劃：經(jīng)過(guò)試用期后，他們的性格、力量、素養(yǎng)都能夠得到肯定程度上的表達(dá)，這時(shí)他們就需要依據(jù)自己表現(xiàn)出來(lái)的各種特點(diǎn)查找到切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)符合獨(dú)特進(jìn)展的職業(yè)規(guī)劃———將來(lái)我應(yīng)當(dāng)要向哪個(gè)方面進(jìn)展更有利于自身力量的提升，也有助于為公司制造更大的價(jià)值。激發(fā)他們?cè)诠ぷ髦型度敫嗟募で??？傊?，新員工的培育工作應(yīng)當(dāng)建立一種長(zhǎng)效機(jī)制，深化長(zhǎng)久地開(kāi)展下去。設(shè)計(jì)這種規(guī)劃的目的還是盼望公司能夠留住人才，能夠培育出適合公司進(jìn)展的可用人才。只有我們員工的素養(yǎng)不斷得到提升，我們企業(yè)壯大的空間才會(huì)得到擴(kuò)充，企業(yè)的進(jìn)展動(dòng)力才能查找到不竭的動(dòng)力之源。

特殊是在案例分析環(huán)節(jié)，老師給我留下了及其深刻的印象，列舉了許多他多年閱歷積累的經(jīng)典實(shí)例，也有其它企業(yè)培訓(xùn)時(shí)遇到的部分案例，他還接合了貴公司本身的企業(yè)文化來(lái)列舉一些相關(guān)的事例全面的進(jìn)行了一場(chǎng)剖析。

上述只是我試聽(tīng)了老師講課之后的一些胡言亂語(yǔ)，或許您看了之后覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)可取之處，不過(guò)這沒(méi)關(guān)系，究竟只是我私人的一些部分觀點(diǎn)，如有不贊同的地方，還望多多指導(dǎo)，呵呵，o〔∩_∩〕o

聯(lián)系人：魏xx

電話：xxxxxxxx

：xxxxxxxxx

E—mail：xxxxxx

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

3月30日，我有幸參與了為期三天的“市直事業(yè)單位新聘請(qǐng)工作人員崗前培訓(xùn)班”。在這三天的時(shí)間里，我接受了“以人為本、執(zhí)政為民”的思想教育，了解了紹興基本狀況及進(jìn)展規(guī)劃，學(xué)習(xí)了政務(wù)禮儀、語(yǔ)言表達(dá)、公文寫(xiě)作等方面的學(xué)問(wèn)，明確了機(jī)關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步把握了從事本職工作所必需的基本學(xué)問(wèn)和技能，還去余姚黃湖監(jiān)獄進(jìn)行警示教育，增添了為民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。

在這緊急、充實(shí)的培訓(xùn)中，不但學(xué)到了學(xué)問(wèn)，提高了熟悉，更得到了許多啟發(fā)：

第一，政治鑒別力是前提。通過(guò)對(duì)這一課程的學(xué)習(xí)，我明確了今后工作的方向，堅(jiān)決了抱負(fù)信念，進(jìn)一步增添了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

其次，溝通協(xié)調(diào)力量是基礎(chǔ)。事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬(wàn)緒，需要各部門以及部門內(nèi)部的互相支持、協(xié)作和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調(diào)力量顯得尤為重要。

第三，公文寫(xiě)作力量是保障。公文寫(xiě)作力量是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本事，是事業(yè)單位人員素養(yǎng)的綜合反映，既是對(duì)機(jī)關(guān)人員的基本要求，也是其必需具備的基本技能。

第四，應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量是關(guān)鍵。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，體制轉(zhuǎn)軌，社會(huì)沖突凸顯，各種突發(fā)大事頻發(fā)，這使得處理突發(fā)大事的力量是機(jī)關(guān)人員必需具備的力量。

第五，心理調(diào)適力量是必要補(bǔ)充。作為一名事業(yè)單位人員，不僅要主動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機(jī)關(guān)人員要具備良好的心理素養(yǎng)。

我要以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后的工作中養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生看法，發(fā)揮應(yīng)有的作用。有人說(shuō)“愛(ài)一行干一行”，也有人說(shuō)“干一行愛(ài)一行”，既然我們選擇了這個(gè)工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。我將不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、努力勤奮工作、主動(dòng)開(kāi)拓創(chuàng)新、注意培育創(chuàng)新力量，以一種嶄新的姿勢(shì)投入工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、不辜負(fù)組織的教育和培育，為xx美妙的明天做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

一、看法確定一切

〔一〕紀(jì)律意識(shí)

古語(yǔ)道，無(wú)法規(guī)無(wú)以成方圓。作為一剛步入工作崗位的高校生，我們隨時(shí)要牢記自己的崗位職責(zé)和工作流程，遵守醫(yī)院以及科室的法律法規(guī)和規(guī)章制度。這些是是一個(gè)剛畢業(yè)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理同學(xué)提高紀(jì)律意識(shí)的詳細(xì)措施，一個(gè)人有紀(jì)律意識(shí)的重要表達(dá)，也是提高我們每個(gè)豐醫(yī)人紀(jì)律意識(shí)的前提和保證。紀(jì)律意識(shí)是人們關(guān)于紀(jì)律現(xiàn)象的思想觀念和心理現(xiàn)象的總稱，其內(nèi)容常包括對(duì)紀(jì)律的本質(zhì)、作用的看法，對(duì)紀(jì)律的要求和看法，對(duì)紀(jì)律的評(píng)價(jià)和解釋，對(duì)某種紀(jì)律行為的熟悉和反映等。隨著醫(yī)院新三院建設(shè)目標(biāo)確實(shí)定，“三重四得，三自一包”核心醫(yī)院文化的學(xué)習(xí)，我們的紀(jì)律意識(shí)有了較大的進(jìn)步。如：?jiǎn)T工的遵紀(jì)守法觀念，嚴(yán)守時(shí)間觀念等與醫(yī)院核心文化和目標(biāo)相適應(yīng)的紀(jì)律觀正在逐步形成。但是，部分職工還不同有程度地存在紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫等問(wèn)題，有待于進(jìn)一步提高。在日常工作中，我們要個(gè)體聽(tīng)從整體，局部聽(tīng)從全局，少數(shù)聽(tīng)從多數(shù)，下級(jí)聽(tīng)從上級(jí)；在不違反組織原則下要講“法規(guī)”，也就是說(shuō)我們要講組織、講團(tuán)結(jié)、講原則，要聽(tīng)從組織的支配，該請(qǐng)示要請(qǐng)示，該匯報(bào)要匯報(bào)。既要講紀(jì)律意識(shí)，又要講“法規(guī)”。也只有這樣在新三院建設(shè)的路上才不會(huì)迷失方向、才不會(huì)為名利所縛、才不會(huì)誤入歧途、才不會(huì)糊涂辦事。

〔二〕中庸思想

眾所周知：虛心謹(jǐn)慎，為人處事秉持不偏不倚，平凡、折中、調(diào)和符合科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)是勝利的必備素養(yǎng)之一。這些無(wú)疑是中庸思想的核心。毛主席教育我們，虛心使人進(jìn)步，傲慢讓人落后；曾國(guó)藩也說(shuō)過(guò)，天下古今之才人，皆以一傲字致??；三國(guó)時(shí)楊修恃才放曠而招曹操殺頭的典故告知我們?yōu)槿颂幨乱咧杏怪?。中庸之道不是中立和平凡，其主旨在于修養(yǎng)人性；其主題思想是教育我們自覺(jué)地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善，把自己培育成為肯有抱負(fù)人格，到達(dá)至善、至仁、至誠(chéng)、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的抱負(fù)人物。

〔三〕忠誠(chéng)與責(zé)任

學(xué)習(xí)完“三重四得、三自一包”的醫(yī)院核心文化，讓我想到了蒙?！坝械掠胁?，破格重用；有德無(wú)才，培育使用權(quán)；有才無(wú)德，限制錄用；無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用”的用人原則。這二者的精髓不無(wú)相像之處。它們無(wú)疑為我們個(gè)人乃至一個(gè)企業(yè)如何處理好德與才的關(guān)系指明白方向。蒙牛勝利的另外一個(gè)用人原則是“用事業(yè)留人，以感情留人，以待遇留人”，這是否有我們借鑒和思索之處。眾所周知，責(zé)任是一種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一種不辱使命的境界。作為醫(yī)務(wù)工，責(zé)任心就是愛(ài)崗敬業(yè)。要滿懷激情地投身工作；要布滿愛(ài)心地服務(wù)病人；要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職；要情真意切地奉獻(xiàn)社會(huì)。我們只有興奮精神，爭(zhēng)做有事業(yè)心、有責(zé)任心、有制造力、有意志力的“四有”新人，才能擔(dān)當(dāng)社會(huì)、家庭、事業(yè)所給予的責(zé)任，才能迎難而上，砥礪前行；才能做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

二、目標(biāo)確定高度

“國(guó)家三級(jí)甲等醫(yī)院、xx醫(yī)科高校非直管附屬醫(yī)院、國(guó)家名院”，新三院建設(shè)為我們每個(gè)豐醫(yī)人指明白方向和高度。有人把目標(biāo)比著茫茫人生的導(dǎo)航燈，有了它我們才不會(huì)在人生的大海中失去方向，才不會(huì)找不到前進(jìn)的腳步。世上沒(méi)有懶散的人，只有缺乏目標(biāo)的人，假如缺乏目標(biāo)就會(huì)懶散。有了目標(biāo)，內(nèi)心的力氣才會(huì)找到方向，茫無(wú)目標(biāo)的漂浮終歸會(huì)迷路，你內(nèi)心的那座無(wú)價(jià)的金礦，也終因不開(kāi)采而與平凡的塵土一樣。唯心主義者常說(shuō)；“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”；五六十年月的“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的觀念，從某些角度來(lái)說(shuō)不無(wú)道理。正所謂目標(biāo)確定高度，我們很難想象一個(gè)思想平凡的人能造就多大的勝利，一個(gè)只把目標(biāo)定位于半山的人能勝利登頂。一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)，能走多遠(yuǎn)、飛多高，明智的人會(huì)去看他們的目標(biāo)是什么，如何持之以恒的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、詳情確定成敗

俗語(yǔ)道：無(wú)以善小而不為，不積跬步無(wú)以致千里。正如高院長(zhǎng)講的那樣，對(duì)于我們醫(yī)務(wù)工而言：一個(gè)小小的麻痹就可能影響病人的身體健康和生命平安；一次小小的失誤就可能影響醫(yī)院的社會(huì)效益和整體形象；一點(diǎn)小小的疏忽就可能影響社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)與和諧氣氛。詳情確定成敗。作為豐醫(yī)人，我們?cè)谠鷮?shí)實(shí)的做好本職工作后，應(yīng)當(dāng)將自己的工作詳情化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。只有這樣才能削減我的人為失誤，只有這樣才能使我們的業(yè)務(wù)精益求精，只有這樣才能不斷縮小差距和創(chuàng)下佳績(jī)。

四、恒心造就幻想

〔一〕耐住孤獨(dú)

耐得住孤獨(dú)，是一種境界和品嘗。生命旅程中，任何生命個(gè)體都不行能擺脫孤獨(dú)。孤獨(dú)常使空虛的人孤苦、淺薄的人浮躁，相反卻能使睿智的人深刻。上蒼恰恰是通過(guò)生命個(gè)體能否耐得住激發(fā)其制造潛能的。環(huán)看當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，誘惑多多，對(duì)耐得住孤獨(dú)提出了前所未有的挑戰(zhàn)。但在節(jié)奏加快、競(jìng)爭(zhēng)加劇、生存壓力空前的當(dāng)下社會(huì)，要想安家立命，必需耐得住孤獨(dú)。耐得住孤獨(dú)，方能內(nèi)心安靜，寵辱不驚，才有所作為。耐得住孤獨(dú)，才能不為外物所誘，拋開(kāi)私心雜念，不浮躁、不盲從，保持正確的人生看法和價(jià)值取向，才能專情于事業(yè)，心無(wú)旁騖，不怨天優(yōu)人，不妄自菲薄，不見(jiàn)異思遷，才能向著既定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的直下去，才能造就勝利。耐得住孤獨(dú)，是做事業(yè)一種精神境界，是勝利的先決條件，是人所應(yīng)有的氣質(zhì)修養(yǎng)。耐得住孤獨(dú)，能讓我們不會(huì)“這山望著那山高”，對(duì)自己既定的事業(yè)做到堅(jiān)韌而穩(wěn)健、執(zhí)著而自信，自強(qiáng)不息、百折不撓的進(jìn)取追求。

〔二〕攔住誘惑

身處當(dāng)下，我們要有淡泊之心。必需保持心底的那一份純潔，守靜如一，安之若素材必需保持對(duì)誘惑的一種警覺(jué)，鬧處不鬧，躁處不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世，對(duì)于名利一般人難以免俗。但是，我們應(yīng)當(dāng)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，不擇手段的索取，就會(huì)成為名利的奴隸。我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；要“堂堂正正做人，干潔凈凈做事”。私欲和貪欲是人生的大敵。只有掌握好自己的欲望，才能使自己一生美好。掌握好自己的欲望就是要掌握好自己貪欲的私心，要適可而止，不能私心膨脹。一個(gè)人有了目標(biāo)后，就不會(huì)感覺(jué)空虛和無(wú)所事事，就有力氣去做自己的事業(yè)，就會(huì)朝目標(biāo)努力奮斗，就會(huì)不折騰，不懈怠，不會(huì)鋪張時(shí)間和光陰。

〔三〕堅(jiān)決目標(biāo)、堅(jiān)持不懈

目標(biāo)如一座燈塔，它指引著在茫落戶人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中搏擊波濤、勇往直前，駛向光芒的目標(biāo)。當(dāng)然要想勝利，堅(jiān)決目標(biāo)后還要我們堅(jiān)持不懈的為之努力，要有堅(jiān)守目標(biāo)的信念。堅(jiān)守之心就是不為苦難所懼?？嚯y是勝利的磨刀石，是對(duì)人的膽識(shí)、才智和毅力的考驗(yàn)。生活的道路不是一帆風(fēng)順的，往往荊棘叢生。不少人就是邁不過(guò)這道坎，可怕、退縮、放棄、變向，結(jié)果只能與勝利失之交臂。困難的時(shí)候，雖然努力追求了不肯定會(huì)有所收獲，但不努力追求確定沒(méi)有一點(diǎn)盼望?！皥?jiān)持就是成功”，只有以百折不撓地堅(jiān)決地走下去，把坎坷的生活變得舒心自信，把苦難的時(shí)間變得輕松自由，才能度過(guò)黑暗而迎來(lái)光明，才能轉(zhuǎn)變苦痛而享受喜悅，才能有“柳暗花明又一村”的收獲，孤獨(dú)也就迎刃而解了。一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人和世界創(chuàng)造大王愛(ài)迪生，他們?nèi)〉玫某晒统删投际窃诮?jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的失敗后仍舊堅(jiān)決目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。所以，沒(méi)有堅(jiān)持究竟的精神，就不能守得煙消云散的時(shí)日；沒(méi)有百折不撓的磨練，就不能嘗得甜美馨香的果實(shí)；沒(méi)有契而不舍的倔強(qiáng)，就不能獲得滿載而歸的榮耀；沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練的生命，是很難有潤(rùn)色光澤的閃耀的；沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷的人生，是很難有精彩的舞臺(tái)的。

作為一個(gè)進(jìn)入醫(yī)院一年多的年輕人，看了高院長(zhǎng)的“三重四得和三自一包”我熱血沸騰，只要我們耐住孤獨(dú)、攔住誘惑、堅(jiān)決目標(biāo)、團(tuán)結(jié)前行、持之以恒，醫(yī)院的明天會(huì)更好，新三院建設(shè)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

20xx年7月，在高校剛剛畢業(yè)之際，我很榮幸地成為了Xx出版集團(tuán)的一名新進(jìn)員工，開(kāi)頭了自己人生中新的征程。為了使我們這些新奇的血液能夠盡快地融入出版社的大家庭，盡早適應(yīng)工作環(huán)境，明確工作內(nèi)容，從x月中旬開(kāi)頭，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)特地為我們支配了近兩個(gè)月時(shí)間的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，從一線實(shí)踐到理論學(xué)習(xí)，從體力熬煉到腦力激蕩，可以說(shuō)涉及到了工作中的方方面面，在這期間，我們也通過(guò)系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)，把握了集團(tuán)的進(jìn)展?fàn)顩r，也對(duì)自己今后所要從事的工作有了更加糊涂地熟悉。兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。

在培訓(xùn)期間，我和其他22位同事在共同學(xué)習(xí)、共同關(guān)心、共同競(jìng)爭(zhēng)中結(jié)下了深厚的友情，同時(shí)我們也通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)提高了業(yè)務(wù)力量，提升了自身的.素養(yǎng)。對(duì)我們而言，這次的培訓(xùn)，一方面為我們踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)，另一方面，培訓(xùn)所衍生出的關(guān)于責(zé)任、合作、共贏等等理念，也給了我們很大的教益和啟發(fā)。在諸多不舍和留戀中，我們的崗前培訓(xùn)活動(dòng)即將畫(huà)上圓滿的句點(diǎn)，在此期間，我付出了汗水和努力，也收獲了歡樂(lè)和啟發(fā)?，F(xiàn)就這次的培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)潔地談一下我的心得體會(huì)。

這次的培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容特別豐富，可以說(shuō)是涉及到了我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯姆椒矫婷妗奈壹瘓F(tuán)在XxXx的物流實(shí)習(xí)基地開(kāi)頭干起，我們先后被派往Xx省各市區(qū)的新華書(shū)店進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，后進(jìn)行拓展訓(xùn)練，最終的支配是由集團(tuán)各部門的分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)方面的理論培訓(xùn)。

在物流一線熬煉期間，我們了解了圖書(shū)的配貨、發(fā)貨和退貨等環(huán)節(jié)的狀況，體會(huì)到了一線工人的辛苦和努力，也理解了發(fā)行人員在圖書(shū)推廣方面的不易，更是親身熟悉到了作為一名圖書(shū)編輯對(duì)自己手中的圖書(shū)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；在濟(jì)Xx城路書(shū)店時(shí)，我和另外一名同事保質(zhì)保量地完成了暑期做活動(dòng)的兩本圖書(shū)的推舉和營(yíng)銷活動(dòng)，并盡己所能地向讀者們宣揚(yáng)我集團(tuán)的文化理念和其他品種的圖書(shū)，提高了集團(tuán)圖書(shū)的市場(chǎng)影響力。對(duì)個(gè)人而言，在圖書(shū)信息密集的書(shū)店進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以更加快速和直觀地了解到當(dāng)前圖書(shū)的進(jìn)展?fàn)顩r，能更加清楚地看到大社、強(qiáng)社圖書(shū)的優(yōu)勢(shì)。書(shū)店無(wú)疑是最生動(dòng)的課堂，在書(shū)店工作對(duì)我們視域的開(kāi)闊也是極有關(guān)心的。第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容為拓展訓(xùn)練，這是對(duì)自身力量和潛力有極大挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。

在訓(xùn)練中，我們這批新人有了彼此加深了解和熟悉的機(jī)會(huì)，也培育了高度的分散力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，拓展訓(xùn)練中的個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目和集體共同突破的項(xiàng)目，都給我們留下了深刻的印象，之中所傳達(dá)出的精神要義也給了我們很大的啟發(fā)；崗前培訓(xùn)的最終一大項(xiàng)內(nèi)容就是理論課的學(xué)習(xí)。通過(guò)各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)人的言傳身教，我們對(duì)圖書(shū)出版環(huán)節(jié)的詳細(xì)狀況有了更加深化的了解，從市場(chǎng)進(jìn)展前景到文字的編校，從圖書(shū)的制版印刷到發(fā)行渠道的創(chuàng)建，脈絡(luò)清楚，可操作性強(qiáng)。在課程最終，我們以書(shū)面測(cè)試和口頭演講的方式，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這次崗前培訓(xùn)的踐行狀況。

回顧這一階段的培訓(xùn)狀況，我熟悉到：

1、要做一名合格的從業(yè)者，首先要轉(zhuǎn)變心態(tài)，完成從課堂的學(xué)習(xí)，我明白了，溝通事實(shí)上是一門很深的學(xué)問(wèn)，不會(huì)溝通，不懂得如何去溝通的人往往不能很好的去勝任自己的工作。良好的溝通力量除了理論上的學(xué)習(xí)，更需要在日常的工作當(dāng)中進(jìn)行悉心的討論和琢磨，面對(duì)不同的對(duì)象和情境，得體圓滿的溝通力會(huì)讓我們的工作變得趨向簡(jiǎn)潔。歡迎您訪問(wèn)，歡迎您訪問(wèn)，

2、任何工作都是一個(gè)有機(jī)的整體，在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，確保各個(gè)鏈條的順暢連接，以協(xié)調(diào)合作實(shí)現(xiàn)共贏。