讀書班會心得體會（8篇）

Word第第頁讀書班會心得體會（8篇）讀書班會心得體會篇1

地球給了我們生存的家園，母親給了我們生命，老師給了我們學(xué)問，而各種各樣的書籍給了我們在課本上學(xué)不到的學(xué)問。

我寵愛看書，尤其是關(guān)于科學(xué)方面的書。今年暑假，我看完了一本《十萬個為什么》，這本書內(nèi)容豐富，有遙遠的外太空、奇怪的植物、好玩的動物和發(fā)達的科技。

在看宇宙篇時，我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽的九大行星，這九大行星都有著一個共同的特點，那就是它們都是圍著太陽轉(zhuǎn)的。在宇宙中有很多的小行星，彗星和流星當(dāng)然還有我們?nèi)祟惙派渖咸盏男l(wèi)星和載人太空飛船。假如有一天我也能登上宇宙飛船在天空游覽，那該多好呀！

在看植物篇時，我觀察了許很多多的驚奇植物，有被風(fēng)一吹樹上的果子就會發(fā)出哈哈大笑聲的哈哈樹。我還從書上看到了一種花，別看它長得美麗，卻帶著電，可大家不用擔(dān)憂，雖然它帶著電，但不會損害到人，由于它帶的電很少。還有一種草，吃了會感到酒香四溢，還會覺得有點暈，這是由于草里有酒精。還有一種草，只要有一只蟲子爬到它的草葉上，那片草葉就會合并起來，那只小蟲子就被這種草吃掉，成為美餐，忘了告知你們這種草叫捕蠅草。我覺得最好玩的是一種荷花，風(fēng)兒吹過它的干花膜，就會發(fā)出一種悅耳的聲音，像吹笛子一樣，難怪人們叫它水笛荷呢。多么好玩的植物世界??！

在看好玩的動物篇時，我知道了獅子是群體生活的動物，一個群體里只有一只成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發(fā)覺。還有變色龍喜愛曬太陽是為了調(diào)整體溫，并汲取維生素D。

在看科技篇時，我明白了一個道理，我們?nèi)缃竦纳顏碇灰祝芏嗫茖W(xué)家的創(chuàng)造讓我們的生活如此美妙。愛迪生創(chuàng)造的電燈照亮了我們的生活，瓦特創(chuàng)造的蒸汽機便利了我們的交通……我盼望我們中國的科技越來更加達。

書是人類進步的階梯。它是我的導(dǎo)航燈，指引我方向，它是我的鑰匙，打開我才智的大門。

讀書班會心得體會篇2

《假如給我三天光明》的是美國的海倫·凱勒，一個偶然的機會我看到了它，一下子就被吸引住了。一氣讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來。

海倫·凱勒誕生自由十九個月時，就因病雙目失明。從今，她就始終在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活，長期的盲人生活使她倍感眼睛光明的珍貴。她喜愛我們這個秀麗。新奇。布滿生氣的世界，卻為不能用眼睛觀看，而只能用手觸摸感到圓滿。于是，她特別艷羨那些有一雙光明眼睛的伴侶們，艷羨他們能夠輕松便利欣賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而那些伴侶對于這些總是視而不見。于是她便得出了結(jié)論：耳明眼亮的人看到的東西是很少的。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛光明的珍貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為懇求，這或許是人的共性?！?/p>

假如在過三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特殊珍惜你視力。你會好好看看你認(rèn)為做珍貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時候懊悔悲傷。假如你三天之后就要死了，那么你能在這僅有的三天里做出多少是來??！我和四周的不少人，都很珍惜自己珍貴年華。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時，總是近乎于詫異的發(fā)覺，我所得到學(xué)問是那么得少。一百多天也是個很長的時間了，每天除了那九個小時，其余那么多時間都在干這些什么假如這時候有位老師對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧：！”我也是不以為然的，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認(rèn)為他很遙遠的事情。假如誰說“生命”都認(rèn)為是唬人的大話，我們這樣年輕，死是不可思議的，于是就為區(qū)區(qū)小事兒奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到老死。我們這樣做，實際等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命終結(jié)的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲傷的嘆息，豈不是晚了嗎？失明白才知道眼睛的珍貴，就應(yīng)當(dāng)在眼睛亮?xí)r好好利用它，垂老了才懂得生命的可愛，就應(yīng)當(dāng)在年青時珍惜它。像我們班的XXX一樣成天心不在焉地，似乎在這個課堂中他沒有事似的，而且他也特別調(diào)皮，上課不情愿聽講，這樣不珍惜自己的時間。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！蹦乳e，白了少年頭，空悲切，要珍惜時間就是在珍惜自己的生命啊，讓我們每個人珍惜時間吧！啊，伴侶，每天的生活，假如都當(dāng)再過三天就要死去那樣支配，狀況會怎么樣呢？那樣我們每天都能仔細完成自己的功課，一舉一動都留意禮貌，做什么事都爭取不出錯，時間支配的井井有條。這樣就會明顯的突出人生的價值，這樣的到得成果會有多么大呀！讓我們像盲人珍惜眼睛去珍惜我們的生命吧！

讀書班會心得體會篇3

前兩天看了一篇文章是“讀書的最大理由—擺脫平凡”。是的，“腹有詩書氣自華”，書讀多了，才會自信，有底氣，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能擺脫平凡。正如曾國藩所說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難轉(zhuǎn)變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相?！?/p>

書是人類進步的階梯。讀書就是學(xué)做人，在書中可以遇到許多在生活中不可思議的到高境界的人，可以做我們的典范，讓我們懂得做人的道理，使其人格上進。讀書還可以幫我們解惑，可以解氣，讓我們的思路變得清楚，讓你覺得一切事物都會變得豁然開朗起來。多讀書，能夠讓我們的心安靜下來，能在書里找到自己的歸屬感。1995年，聯(lián)合國教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”。

隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增大，人們離“讀書”這兩個字已經(jīng)漸行漸遠。我國人均讀書量一年也缺乏8本，與同樣工作壓力大的日本人，以色列人相比，讀書成為中國人的一個微亮的光點。我們要知道，讀書才能更好的武裝一個人。我個人來說，比較喜愛汪涵，由于他真的是有才華之人。他常常在突發(fā)狀況中機靈救場，我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)受和大量的學(xué)問儲備量，是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。

當(dāng)大家都在夸贊汪涵機靈時卻不知這些得益于他讀過的大量書籍，若胸?zé)o宿物估量只有在臺上尷尬的局面了。作為國內(nèi)有名掌上閱讀APP掌閱iReader的形象代言人，汪涵不僅愛看書，愛藏書，他對看書的喜愛也影響著年輕的一代人。這個布滿著喜劇顏色的主持人已經(jīng)不止是一個只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標(biāo)簽主持人，從他對書的喜愛和認(rèn)知度上，已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈如今群眾面前，這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個良好的典范，這位懷揣著作家夢的主持人冷靜鎮(zhèn)靜的現(xiàn)場反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無疑是一個讀書人厚積薄發(fā)的典范，值得大家去學(xué)習(xí)。

讀一本好書可以轉(zhuǎn)變我們對事物的看法，對生活的看法，讓我們在別人的故事里豐富有限的人生，擴大人生的寬度，領(lǐng)悟自己的生活。我們對待讀書的看法就是對生活的看法。莎士比亞說：“生活沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！彼?，無論你是年輕還是年老；無論你是貧困還是富有；無論你是患病還是健康，都應(yīng)當(dāng)享受讀書給我們帶來的樂趣。

自從管理處開展了“好讀書、讀好書”活動后，增加了大家對讀書的主動性，提高了大家的閱讀量，不僅增長了見識，還提高了我們的閱讀力量和寫作水平，使我們變的更有修養(yǎng)，培育成了高素養(yǎng)、高水平的職工隊伍。閱讀是一種潤物無聲地影響，在今后，我會連續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣，雖然讀書不能解決全部的問題，但是讀書可以轉(zhuǎn)變許多，轉(zhuǎn)變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的行為舉寫作網(wǎng)止，讓給我們變的更美妙。當(dāng)我們變的美妙的時候，你什么樣，你身邊的人就是什么樣，你的生活就是什么樣。

讀書班會心得體會篇4

含著淚，我一讀再讀，沿途是四季的風(fēng)景，在書籍整齊看似蒼白無力的文字中，我讀懂了自己。似風(fēng)吹起如花般破裂的流年，而你的笑容搖擺搖擺，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影……

于是，書籍中，記憶里，你潑墨了墻角殘缺的欲言，渲染出一個沒有跌宕的第五個季節(jié)。一場考試解散了一個班級，記得畢業(yè)典禮的那天，窗外是顆顆大粒下垂的雨，顏色不一的傘面在校內(nèi)里游動，也包括我們。一如既往的，我們又?jǐn)D在同一把傘下，卷曲著身子，雙手疊放在一起緊握著傘把，眉頭緊鎖似想用那不長的睫毛遮擋密集的雨。即使如此，雨水還是打濕了衣衫，在你純白色的服裝上開出一朵灰白色的花，連續(xù)擴散。衣服濕了，將視線移到我的左腋下，是你送我的《夏至未至》，還好，它完好無損。

那天，我遺忘了上衣是怎么寫滿你的涂鴉，遺忘了鞋子踩在雨水是怎么蕩起漣漪，更遺忘了滿臉的液體是汗是雨還是淚，只記得分別的時刻我緊握著你送的那本《夏至未至》……

難受于離開你的日子，我開頭讀書，我看到了白色里的冬至日：在大風(fēng)席卷雪花飛揚的道路兩旁，是光禿禿的樹干枝椏。于是，戀人分手了，友人辭別了，親人離世了。我們悲哀欲絕，嘶聲裂吼在這大雪充滿的季節(jié)。你離開的日子，在書中我難受于仆人公和我的凄慘遭受。

習(xí)慣你不在身邊的日子，我連續(xù)讀書，我看到了柔軟的春分和秋分：午時明媚的陽光浪費地灑在胸膛，我有了新的伙伴。天空如此空靈，水面照舊清亮見底，寬闊的操場，我們觀看著草長草生，眺望著鳥去鳥歸。你不在身邊的日子，在書中我早已習(xí)慣仆人公和我一次次踏上新的征程。

回憶與你一起的時間，我愛上讀書。我看到了瘋狂六月的夏至日：烈日炎炎下墨綠的枝葉間的縫隙落在地面形成點點光斑，我們曾騎著單車在下面穿行，有時一只飛行的小蟲落在肩上彼此都會破天荒地亂吼大叫。與你一起的時間，在書中我回憶仆人公和我曾經(jīng)的種種美妙，美好地笑了。

你送的《夏至未至》，帶給我的豈止是一個夏季的感動。一本書，我翻閱沿途四季的風(fēng)景，它引領(lǐng)我走進第五個季節(jié)。第五個季節(jié)，沉甸甸的，來自于書籍帶給我內(nèi)心最真的感受，沖洗了悲傷讓歡樂?回蕩。

一本書，帶我走進第五個季節(jié)。

讀書班會心得體會篇5

“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這暖和地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一點一滴地感動。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個內(nèi)心深處的真實寫照。她很簡單讓人拭去蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓人們能夠清楚透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。里面每一個故事都含有一個做人的道理，下面我說說幾個故事吧！

一個叫《和善可以救自己》的故事里是這樣說的：在激烈的戰(zhàn)斗中，班長突然發(fā)覺一架戰(zhàn)斗機向陣地投放炸彈，在他臥倒時發(fā)覺在他四五米的地方，有一個士兵在那里傻站著，班長顧不上多想，縱身撲過去把士兵壓在身下，這是一時巨響，炸彈在離他們不遠的地方炸開了，班長從泥土中爬出來時，發(fā)覺自己剛剛所處的地方被炸了一個大坑。假如這個班長在危急來臨時只顧及個人的平安，而不顧他人的平安，那么，它將成為炸彈下的犧牲品。好心必有好報，我以后要多點行善，這樣對別人和自己都有好處。

還有一個叫《寬容是愛的精髓》里講：有一對清貧的老夫婦，想把家里唯一值點錢的一匹馬拉去市集去換成別的東西，老頭子先與別人換得一頭母牛，又用母牛換了一只羊，用羊換得一頭肥鵝，又由肥鵝換雞，最終換來一大袋的爛蘋果回家。老太婆見老頭子回來了，非常興奮，聽老頭子講從一種東西換成另一種東西，她竟非常的興奮的予以確定，當(dāng)聽到老頭子背回一袋爛蘋果時，她同樣的不慍不惱，并深情地吻一下老頭子的額頭。寬容是善待婚姻的最好方式。那對老夫妻過得多歡樂，老頭子把一匹馬換成一袋爛蘋果，老太婆也不生氣。假如每一對夫妻都能寬容對方，那么一個人都過得很愉快，假如每一個家庭里的人都能這樣寬容別人的過錯，那么每個家庭都會過得那樣的美好，那樣的美滿。

這本書中的三百多個故事，每一個都蘊涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會去疼愛他人，布滿信念地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓舞和安慰；在我面臨勝利時，它又會讓我對將來布滿盼望。它將成為我一生中永久的良師益友。人與人之間只有相互關(guān)心，才能獲得更大的勝利。團隊的力氣是強大的，一個人假如脫離了團隊，就肯定不能獲得足夠的關(guān)心來贏得勝利。記住，勝利的總是那些懂得和別人互幫互助的人，由于他們有更大的優(yōu)勢。記得有個人說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想?！闭怯捎谶@樣，一個團結(jié)的集體總是能賽過一個人。要想取得成功，關(guān)鍵還是要靠自己的實力，靠平常的刻苦訓(xùn)練。其次，學(xué)問是學(xué)不完的，只有不想學(xué)習(xí)的人。人的一生都應(yīng)學(xué)習(xí)，尤其如今是學(xué)問爆發(fā)的時代，更應(yīng)當(dāng)不斷的充實自己，科技日漸發(fā)達進步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會中生存。學(xué)問就是力氣，能使自己有良好的推斷力，是非分明，可以有更好的處理力量。“盛年不重來，一日難再晨，準(zhǔn)時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。勸人要準(zhǔn)時努力，不要辜負(fù)大好時間?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。強調(diào)要學(xué)思并重，在學(xué)習(xí)之馀也要多思索，而思索的方向不應(yīng)當(dāng)是始終線的，要多角度的思索，才能在這其中得到更多的才智和閱歷。同學(xué)就是不懂才要學(xué)，應(yīng)當(dāng)要效法孔子的精神，遇到自己不會的問題就應(yīng)不恥下問，孔子本身已經(jīng)是飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸了，但他仍虛心求教以更充實自己，這種精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)，也唯有秉持這種信念，才可以使自己學(xué)得更多、更長期，也就是要活到老，學(xué)到老。

讀書班會心得體會篇6

一、班主任素養(yǎng)

班主任是班級文化的建構(gòu)者，是同學(xué)全面進展的主導(dǎo)者，是擁有實踐才智的德育討論者，是主題班會的發(fā)起人和策劃者、引領(lǐng)者，活動有沒有現(xiàn)實意義，開展得是否生動、活潑，到達的效果如何等等，都和班主任自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)有關(guān)，班主任的思想、素養(yǎng)有多高，同學(xué)就能走多遠。正所謂其身正，不令而行；其身不正，雖令不從工欲善其事，必先利其器。通俗地說，什么樣的班主任帶出什么樣的同學(xué)。

主題班會的開展，需要班主任具有良好的素養(yǎng)。它涉及身體素養(yǎng)〔體力、精力〕，心理素養(yǎng)〔智力、非智力〕和社會素養(yǎng)〔文化、道德、閱歷、機遇〕等方面。

詳細地講，班主任素養(yǎng)包括學(xué)習(xí)與討論力量，精神境界與心理健康，教育才智和機靈。學(xué)習(xí)與討論力量指深廣的學(xué)問修養(yǎng)和刻苦自勵，一專多能，以自身素養(yǎng)的全面提高和進展去指導(dǎo)同學(xué)實行全面進展。精神境界與心理健康指有較高的思想覺悟和豐富的感情，具備良好的心理品質(zhì)，包括敏銳的觀看力和合乎規(guī)律的分析推斷力。教育才智和機靈指班主任要淡化選拔意識，強化普及觀念，堅固確立面對全體同學(xué)的教學(xué)思想；要發(fā)揮班集體的作用，為同學(xué)制造生動活潑、主動教育的教育氣氛；要有較強的管理力量，包括組織管理力量、制造力量、協(xié)調(diào)力量，要有良好的言語表達力量和擅長溝通的力量。

另外，班主任要在平常生活、工作、學(xué)習(xí)中融入青少年元素，充分了解、體會、體驗、感悟同學(xué)的思想、愛好、情趣，從而真正走進同學(xué)，與同學(xué)融為一體。

在主題班會的策劃和實施過程中，班主任要遵循活動的主體性原則，要面對全體同學(xué)，充分敬重同學(xué)，營造良好的教育心理氣氛，讓同學(xué)自主參加、自主體驗；要采納開放的活動掌握方式，在活動過程中，引發(fā)和鼓舞同學(xué)自由展現(xiàn)他們的情感、體驗和觀點，使他們在活動中學(xué)會自主、學(xué)會選擇、學(xué)會制造；要主動參加同學(xué)的商量，在活動中融入自己的生活閱歷，以真情感染和引導(dǎo)同學(xué)；在活動中留意適時、恰當(dāng)?shù)脑u價，發(fā)覺并確定同學(xué)的閃光點，滿意同學(xué)的進展需要，引導(dǎo)同學(xué)跨越思維障礙，提升精神境界。

二、確立主題

主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可商量思想品德問題，也可以商量班級工作，還可以讓同學(xué)談熟悉、溝通思想、介紹閱歷，開展表揚與批判。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的進展方向，并到達預(yù)期的目的。

〔一〕確定主題之前要思索的問題。

1、符合學(xué)校、班級的當(dāng)前實際和同學(xué)當(dāng)前的心理需要，有鮮亮的時代性和時間性、針對性，能引起同學(xué)愛好，激發(fā)熱點和奮起點。

2、內(nèi)容豐富，具有思想性，教育性，學(xué)問性，趣味性，自主性，適合同學(xué)用多種方式表達。

3、廣泛發(fā)動全體同學(xué)，在主題設(shè)計、活動開展、效果展現(xiàn)等階段都應(yīng)充分調(diào)動同學(xué)的主動性和主動性。

4、到達培育同學(xué)干部力量和培育同學(xué)創(chuàng)新力量的目的。

5、到達群體教育的目的。

〔二〕詳細可設(shè)置的主題。

1、明確常規(guī)管理：遵規(guī)守紀(jì)，做個守紀(jì)守法的同學(xué)

2、競選班干部：今日我選我

3、學(xué)會交往：學(xué)會洞察他人，學(xué)會寬容他人，學(xué)會觀賞他人，學(xué)會與人合作。

4、學(xué)習(xí)閱歷溝通：

5、感恩教育：孝敬父母，敬重師長，回報社會

6、習(xí)慣養(yǎng)成教育：習(xí)慣與人生

7、克服不良心情，完善自我，健全人格：

8、成長的苦惱：把握青春，拒絕早戀

9、平安在我心中：

10、誠信、節(jié)儉教育：

11、抱負(fù)與前途教育：勝利觸手可及，在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值

12、肩負(fù)起人生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)：

自我責(zé)任自尊、自愛、自信、自強、自理

角色責(zé)任在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)，在社會做個好公民

社會責(zé)任立志做有益于社會的人；把握今日，努力學(xué)到真本事；開創(chuàng)明天，在時代偉業(yè)中呈現(xiàn)人生的價值

13、過一個平安而有意義的假期：

〔三〕主題確實立與策劃

主題確實立與策劃，主要把握好三個原則教育性、針對性、打算性。

1、確定教育目的，富有教育性。

主題班會必需有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題確實定與設(shè)計，必需具有鮮亮的目的性，決不能只追求活動形式，走過場。例如，針對同學(xué)學(xué)習(xí)目的模糊或錯誤，可以組織我的學(xué)習(xí)目的是什么、以優(yōu)異成果向祖國匯報等主題班會；要對同學(xué)進行人生觀教育，可以組織我的人生我做主、生命的意義、讓世界因我的存在而更加美妙等主題班會。

主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：

〔1〕思想觀點、政治立場、道德品質(zhì)、心理健康方面的教育，如對同學(xué)進行人生抱負(fù)教育、國情教育、愛國主義教育、心理健康教育等；

〔2〕明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)看法的教育，如對同學(xué)進行喜愛科學(xué)、反對迷信的教育、學(xué)法溝通、學(xué)習(xí)讓人如此歡樂的教育；

〔3〕創(chuàng)三好、比奉獻教育，五講四美教育，愛集體教育、愛勞動、比奉獻教育等。

在確立和策劃主題班會時，必需思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)當(dāng)怎樣貫穿教育性，到達教育目的，提高同學(xué)的熟悉。只有這樣，主題班會才有實效，才不會流于形式。

2、結(jié)合同學(xué)實際，具有針對性。

主題班會必需結(jié)合同學(xué)的實際，主題確實定必需查找同學(xué)中普遍存在的典型的思想問題。詳細來說，就是依據(jù)同學(xué)的年齡階段及身心特點，思想進展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活方面消失的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織，準(zhǔn)時對同學(xué)進行教育。例如：初一、高一開學(xué)時，同學(xué)由于來到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對四周的一切都感到奇怪???。他們大多數(shù)都盼望能好好學(xué)習(xí)，每天向上，給學(xué)校中的新老師、新同學(xué)留下一個好的印象，因此表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)當(dāng)抓住這個契機，準(zhǔn)時地對同學(xué)們進行點撥、引導(dǎo)，組織諸如珍惜學(xué)習(xí)的好時間、告辭過去，重新開頭、我愛我的班集體等主題班會，使同學(xué)的心頭升起抱負(fù)的光華，使他們的求知欲望更加劇烈。

要做到有針對性，班主任必需擅長搞好調(diào)查討論。作為班主任，對于本班同學(xué)的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、言論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清同學(xué)狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題，并能查找解決問題的方法和對策，促使同學(xué)的思想朝健康的方向進展。例如，針對部分同學(xué)成果突然下降的狀況，班主任應(yīng)當(dāng)通過多方面的調(diào)查，分析緣由，然后召開改良學(xué)習(xí)方法，和時間賽跑的主題班會，使同學(xué)們在講座和溝通中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果的道理。針對班級同學(xué)交往不當(dāng)，影響思想、生活和學(xué)習(xí)的狀況，可召開我的青春我做主愛情向左，我向右的主題班會，讓同學(xué)明白當(dāng)前的主要任務(wù)，珍惜青春大好時間，珍愛自己。針對同學(xué)進入高三時的迷茫和緊急，可進行走進高三，超越幻想的主題班會，解決同學(xué)當(dāng)前的心理困惑，從而輕松應(yīng)對高三及高考。

3、仔細確立主題，做到打算性。

主題班會必需有打算性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨便而發(fā)。教育性、打算性二者是統(tǒng)一的。首先，要依據(jù)同學(xué)不同年齡階段的特點，有打算、有步驟地設(shè)計出一個總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的打算。第三，對組織的每一次班會要有一個詳細的打算，如選擇什么樣的主題，采納哪些內(nèi)容和形式，到達什么教育目的等等。有了打算，主題班會就會目標(biāo)明確，進行順當(dāng)，才能較好地到達預(yù)期目的。

三、依據(jù)同學(xué)的.特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式加以組織、實施

班會的形式要符合青少年的特點，要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動、預(yù)備工作，要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。要把班會的思想性、學(xué)問性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。

1、主題班會要適合同學(xué)年齡特點，寓思想教育于生動活潑的形式之中。

中同學(xué)正處于長學(xué)問、長身體階段。他們思想活躍，樂于思索，對新奇事物布滿劇烈的奇怪???；他們精力充足、活潑好動，有多方面的愛好愛好，有劇烈的求知欲望；他們喜愛參與新奇活潑、學(xué)問性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感愛好。因此主題班會必需適應(yīng)中同學(xué)的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

例如：要進行可愛的家鄉(xiāng)，我為你唱歌的主題班會時，我就在會前組織同學(xué)搞家鄉(xiāng)調(diào)查，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪問老人、采訪當(dāng)?shù)卣龋缓笞屗麄儼颜{(diào)查所得拿到班會上溝通，會上，有的同學(xué)改編唱出家鄉(xiāng)的風(fēng)光和歷史，有的朗誦贊美家鄉(xiāng)的詩詞、美文；有的介紹家鄉(xiāng)偉人的藝術(shù)成就和地位；有的用小品形式來介紹家鄉(xiāng)的名稱由來和特產(chǎn)；還有的同學(xué)設(shè)想家鄉(xiāng)城市的建設(shè)規(guī)劃和進程這樣，同學(xué)們面前就呈現(xiàn)出一幅幅家鄉(xiāng)的秀麗畫卷，同學(xué)們在活動中深受鼓舞，為自己生活在這樣的環(huán)境而驕傲，也堅決了自己早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加秀麗的信念和決心。

2、不拘一格，實行豐富多彩的活動形式。

開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必需留意形式的多樣和生動。主題班會可以有如下一些形式：

〔1〕主題報告會；

〔2〕演講和競賽；

〔3〕座談和辯論；

〔4〕野外活動；

〔5〕社會調(diào)查成果匯報；

〔6〕文藝表演；

〔7〕技術(shù)操作，實物溝通；

〔8〕閱歷介紹；

〔9〕團隊心理輔導(dǎo)等

班會的形式是豐富多彩的，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年同學(xué)的特點，為他們所喜聞樂見，滿意他們求知、增長才能、抒發(fā)思想感情、關(guān)懷時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其主動性，使他們受到教育和熬煉。

需要強調(diào)的是，應(yīng)當(dāng)依據(jù)主題班會內(nèi)容的需要，選擇發(fā)揮最正確效果和最富教育意義的形式，以對同學(xué)人生觀的形成、才智的啟迪、人生道路的選擇發(fā)生影響。

3、充分做好發(fā)動、預(yù)備工作。

凡事不打無預(yù)備之戰(zhàn)。充分的預(yù)備才能使班會到達預(yù)期的效果，同時，預(yù)備的過程本身也是不斷教育、提高同學(xué)的過程。它主要包括精神〔心理〕方面的預(yù)備和物質(zhì)方面的預(yù)備。每次活動都應(yīng)由全班同學(xué)分工合作，各盡所能，讓同學(xué)在預(yù)備的過程中發(fā)覺自己，挖掘潛力。

4、充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

主題班會的策劃與實施，離不開老師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動同學(xué)，使同學(xué)成為班會的仆人，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過同學(xué)的主體作用表達出來的，因此，在預(yù)備、組織、召開的過程中，班主任要充分信任同學(xué)、依靠同學(xué)、指導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)既是主持者、組織者又是參加者，任何狀況下都不要由老師包辦代替。

四、要擅長深化主題的穩(wěn)固成果

班主任除仔細考慮主題班會的選題、組織形式外，還要仔細考慮主題如何深化和成果如何穩(wěn)固，怎樣讓同學(xué)進入并保持最正確狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中擅長借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)同學(xué)。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和穩(wěn)固成果。

1、要擅長總結(jié)、集中和提煉。

做好總結(jié)是主題班會中班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會中，同學(xué)的熟悉有時并不是全都的，有主動的，也有消極的，有時還有分歧，甚至有些發(fā)言還有片面性和局限性。由于同學(xué)的年齡、學(xué)問和熟悉水平方面的緣由，他們往往只能看到事物的外表現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個人感情顏色，而缺乏理性的分析、推斷。在這種狀況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能熟悉到事物的本質(zhì)，熟悉到召開班會的目的，熟悉到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對同學(xué)的熟悉給以集中、辨別、提煉和升華，使同學(xué)的熟悉有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。

2、要擅長借題發(fā)揮。

借題發(fā)揮是班主任必需把握和常常運用的手段。在班級管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時的抓住各種時機對同學(xué)進行教育，提高他們的熟悉。有一次，我對兩個同學(xué)的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成果較好的同學(xué)。由此，我布置了由座位說開去的主題班會，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要？卑視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？假如你來編排座位，你將怎樣滿意人人都渴望抱負(fù)座位和抱負(fù)的同桌的需要等等。班會以后，同學(xué)們統(tǒng)一了思想熟悉，明白了集體的興盛是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒有同學(xué)要求換座位，還有些同學(xué)主動要求和成果較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以關(guān)心他們共同進步。

借題發(fā)揮還指在班會總結(jié)中，班主任要擅長由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會發(fā)揮出多種教育作用。

3、要做好追蹤教育，穩(wěn)固班會成果。

要使主題班會真正起到教育作用，決不能忽視最終一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和穩(wěn)固成果，也就是在班會后要進行追蹤教育。

一是在主題班會活動之后，要準(zhǔn)時把握來自同學(xué)中的信息反饋，抓住同學(xué)思想情感方面的改變，連續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓同學(xué)們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。

二是班會做出的確定，班委會要仔細監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從如今做起。例如，在召開了我為集體做了些什么主題班會后，就要準(zhǔn)時表揚那些關(guān)懷集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立好典范，也為他們更進一步供應(yīng)動力；對于差的，要關(guān)心其找到突破口，批判指正他們的缺乏之處，讓他們明白自己的改良、進展方向。只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。