小班體育教案精選10篇

小班體育教案精選10篇作為一名悄悄奉獻(xiàn)的訓(xùn)練工，總不行避開地需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我辛苦為伴侶們帶來的10篇《小班體育教案》。

健康領(lǐng)域中班教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究網(wǎng)圈的多種玩法，進(jìn)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

2、多人合作玩圈，提高鉆、跳等運(yùn)動(dòng)智能。

3、在嬉戲活動(dòng)過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、直徑50厘米圓圈每人一個(gè)

2、音樂：每天做運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)過程

一、熱身運(yùn)動(dòng)：圈圈樂

1、幼兒每人拿一個(gè)圈，聽歡快的音樂做開汽車，繞樹走、跑，把圈放在地上跳圈等。

2、當(dāng)音樂停時(shí)，引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個(gè)運(yùn)動(dòng)體操動(dòng)作，制造樂觀、愉悅的活動(dòng)氛圍。

二、捕魚嬉戲

1、請(qǐng)小伴侶把圓圈放在地上，我們把它當(dāng)做是大海，你們當(dāng)小魚在海水里游，老師當(dāng)捕魚人，來捕魚，你們喜愛玩這個(gè)嬉戲嗎？

嬉戲時(shí)，老師留意調(diào)控幼兒分散開游玩，不要相互擁擠?！安遏~人”盡量照看到全體幼兒，爭取讓每條小魚都捕到一次。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)“捕魚人”進(jìn)行嬉戲，老師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒。

三、鉆山洞嬉戲

1、老師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”

幼兒做開火車動(dòng)作魚貫的在山洞里鉆來鉆去。

2、幼兒分組自由探究玩鉆山洞的嬉戲。

老師準(zhǔn)時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

3、花樣鉆山洞

誰能想出變著花樣的鉆山洞呢？

（啟發(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞）

提示幼兒在鉆山洞的過程中不要遇到山洞。

四、跳田埂嬉戲

讓幼兒把圓圈擺成各種造型，幼兒學(xué)小青蛙跳田埂，提示幼兒雙腳跳。

允許幼兒自由分組和個(gè)別嬉戲。

五、放松運(yùn)動(dòng)

師幼一起隨音樂跳體操舞，然后漸漸走回教室。

托班體育活動(dòng)教案篇二

托班體育活動(dòng)：走腳印

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒平衡力量，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

預(yù)備：

1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。

2、一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。

過程：

1、引出課題。

師：小伴侶，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的??？誰寄來的？

2、看看信的內(nèi)容。

師念信后，提問：小伴侶，小白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫剑繛槭裁匆?qǐng)我們過去？（由于小白兔今日過生日）

3、嬉戲：走腳印。

（1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^去呢？（幼兒自己想方法。）

（2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒漸漸的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過去。）

（3）請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。

4、跟小白兔一起過生日，唱生日歌。

5、回家按原路返回。

托班體育活動(dòng)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

依據(jù)指令一個(gè)跟著一個(gè)跑

重點(diǎn)難點(diǎn)：

依據(jù)指令一個(gè)跟著一個(gè)跑

活動(dòng)預(yù)備：

場地中間貼幾條直線，作為小河

活動(dòng)過程：

1、扮演“小雨點(diǎn)”角色，引入嬉戲情景。

2、念兒歌并做示范動(dòng)作，關(guān)心寶寶熟識(shí)嬉戲情景。

——邊念兒歌第一句，邊引導(dǎo)寶寶有節(jié)奏的上下擺手，表現(xiàn)小雨點(diǎn)的滴答聲。

——念到其次句時(shí)，引導(dǎo)寶寶自由蹦蹦跳跳，表現(xiàn)小雨點(diǎn)落下的樣子。

——念到第三句時(shí)，引導(dǎo)寶寶站在直線上，仿照小魚排隊(duì)的情景。

3、玩“小雨點(diǎn)”跑跳的嬉戲。

——邊念兒歌，邊提示寶寶變化動(dòng)作。

——在直線上跑時(shí)，可重復(fù)念“一二一，找一找”，引導(dǎo)寶寶一個(gè)跟一個(gè)跑。

——寶寶四散跑時(shí)，提示寶寶與同伴保持距離，不要相互碰撞。

4、可重復(fù)嬉戲2~3次，嬉戲中留意讓寶寶休息。

小班體育教案篇四

一、活動(dòng)名稱：紅花獻(xiàn)給好媽媽

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感。

2、進(jìn)展幼兒走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。

3、引導(dǎo)幼兒能聽信號(hào)精確?????地向指定方向小碎步走、起重走和跑。

三、活動(dòng)預(yù)備：紙花若干，小藍(lán)一個(gè)；活動(dòng)前教幼兒熟識(shí)兒歌。

四、活動(dòng)過程：

（一）開頭部分；

幼兒排成一列橫隊(duì)，站在場地一邊，每個(gè)幼兒手拿一朵化。老師扮媽媽，手提小藍(lán)站在場地中心。

（二）基本部分：

老師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：：大紅化，真漂亮，紅花獻(xiàn)給好媽媽?！罢f完兒歌，幼兒小碎步走到媽媽身邊獻(xiàn)花，把花輕輕放進(jìn)小藍(lán)，然后小碎步走回原位站好。最終媽媽舉起小藍(lán)說：感謝孩子們?！辨覒蚪Y(jié)束。

〈三〉結(jié)束部分：老師講評(píng)。收放教具

五、活動(dòng)延長：讓幼兒回家后和媽媽一起練習(xí)紅花獻(xiàn)給好媽媽的嬉戲。

幼兒園中班冬季平安教案：天冷別凍著篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道冬季是干燥寒冷的季節(jié)。

2、能依據(jù)生活閱歷敘述、了解一些御寒、保暖的方法。

3、有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并愿意大膽地進(jìn)行溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

教具預(yù)備：幼兒活動(dòng)材料P29-30.

活動(dòng)過程：

一、爭論冬天里的變化。

1、現(xiàn)在什么季節(jié)呀？（冬天）

2、這個(gè)季節(jié)來了，有什么變化呢？

（老師引導(dǎo)幼兒一起有秩序地爭論冬天的氣象的變化，人們生活的變化）

二、看幼兒活動(dòng)教材，爭論可以怎么愛護(hù)自己。

1、看圖一。

他們?cè)诟墒裁茨?？（跑步，做早操）他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？

老師小結(jié)：冬天外出時(shí)，搓搓手、跑跑步，活動(dòng)一些自己的身體，這樣就能促進(jìn)我們的血液循環(huán)，身體就會(huì)變的溫和，我們的手和腳也不會(huì)長凍瘡。

2、看圖二。

這個(gè)小男孩和小女孩在干什么呢？（熱水袋，擦臉）他為什么要這樣呢？

（用熱水袋可以讓我們的手和腳很舒適，洗臉洗手后，要擦臉，防止皮膚干裂）

3、看圖三。

他們是要去那里??？他們是都穿了什么?。克麄?yōu)槭裁匆@樣穿那么多呢？

（出門肯定要多穿衣服，戴手套，帽子系圍巾，穿棉鞋，這樣才可以保暖，才不會(huì)感冒生?。?/p>

4、看圖四。

這個(gè)小男孩在干什么呢？在家里的時(shí)候我們可以在家里放什么可以使我們的家里很暖和呢？

（可以使用取暖器和空調(diào)，這樣可以使我們的房間更溫和了）

三、讓幼兒想想還可以幫我們自己保暖呢？

我們除了這些可以使我們的身體很溫和呢？

（請(qǐng)幼兒出保暖的的方法）

四、結(jié)合生活中一些幼兒簡單忽視的問題與幼兒人一起爭論。

我們班里的好多小伴侶都不知道要怎么樣保暖？我來說一說他們是怎么樣保暖的哈？你們來說一說這樣做好不好？那要怎么樣做呢？

五、結(jié)束活動(dòng)。

健康領(lǐng)域中班教案篇六

設(shè)計(jì)意圖：

星期三的早上，淘淘剛到班級(jí)就被其他小伴侶圍住了。“淘淘，這幾天你怎么沒有來呀？”卓卓問?！拔腋忻傲?，上醫(yī)院打針了。”“那你好了嗎？”“打針哭了嗎？”……孩子們你一言我一語的談?wù)撈饋怼Ｎ蚁?，或許每個(gè)孩子都經(jīng)受過感冒，應(yīng)當(dāng)讓孩子們用正確的態(tài)度對(duì)待感冒。于是，我生成了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解感冒的相關(guān)學(xué)問，知道一些防治感冒的方法。

2．學(xué)習(xí)單腳向前行進(jìn)跳，能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

3．產(chǎn)生不怕困難和助人為樂的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1．相關(guān)圖片、舒適的音樂、《拔蘿卜》。

2．布置活動(dòng)場地：兔寶寶的家，寬35-40厘米的草地，獨(dú)木橋，寬35—40厘米的小河，蘿卜菜地。

活動(dòng)過程：

1．創(chuàng)設(shè)情境，引出主題

（1）師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下邊做動(dòng)作邊說兒歌：“伸伸胳膊，彎彎腰，扭扭屁股，跳跳跳?！?/p>

（在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做跳的練習(xí)，為后面的嬉戲活動(dòng)做預(yù)備。）

（2）情景導(dǎo)人：“寶寶們，剛才接到兔媽媽的電話，兔寶寶生病了，我們?nèi)タ纯此?！?/p>

2．出示圖片，提出問題。

（1）出示兔寶寶打噴嚏，量體溫，擦鼻涕的圖片。

提問：兔寶寶怎么了？你感冒過嗎？感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒適的感覺？感冒了怎么辦？

（引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時(shí)的感受，關(guān)心幼兒梳理閱歷：感冒時(shí)會(huì)發(fā)熱、頭疼、流鼻涕，人會(huì)感覺不舒適，感冒了應(yīng)當(dāng)上醫(yī)院打針，按時(shí)吃藥等。）

（2）出示兔寶寶開窗通風(fēng)、喝水、吃食物、做運(yùn)動(dòng)的圖片。

提問：圖上的兔寶寶在做什么？它為什么這么做？你是怎樣預(yù)防感冒的？

（引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防感冒的方法：開窗通風(fēng)，多喝水，參與體育熬煉，多吃養(yǎng)分食物等。）

3．嬉戲：關(guān)心兔寶寶拔蘿卜

師：“兔寶寶想吃蘿卜，可是它感冒了不能去蘿卜地，我們?cè)撛趺崔k呢？”（引導(dǎo)幼兒說出關(guān)心兔寶寶的方法，滲透關(guān)懷別人，關(guān)心別人的樂觀情感。）

（1）練習(xí)單腳向前行進(jìn)跳。

師：“蘿卜地離我們很遠(yuǎn)，路也很難走，中間還有草地和小河要我們跳過去，我們來試試吧！”學(xué)習(xí)動(dòng)作，老師示范跳并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。幼兒練習(xí)。

（2）關(guān)心兔寶寶拔蘿卜。

行走路線：跳過草地，走過獨(dú)木橋，跳過小河，蘿卜菜地。在音樂伴奏下拔蘿卜，把蘿卜送給兔寶寶。兔媽媽對(duì)寶寶們助人為樂的品質(zhì)和不怕困難的精神給與表揚(yáng)和確定，使幼兒獲得愉悅和自信的樂觀情感。

4．放松活動(dòng)

在音樂的伴奏下做放松運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)是腿部。老師小結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延長：

1．引導(dǎo)幼兒將防治感冒的方法畫下來，制作成宣揚(yáng)畫，展現(xiàn)在活動(dòng)室墻壁上。在其他的嬉戲活動(dòng)中，加入單腳向前行進(jìn)跳的練習(xí)。

2．對(duì)力量差的幼兒縮減跳動(dòng)寬度，老師重點(diǎn)示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，循序漸進(jìn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)。

評(píng)析：

老師能夠抓住幼兒的年齡特點(diǎn)、生活閱歷及寵愛小動(dòng)物的天性動(dòng)身來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。活動(dòng)的亮點(diǎn)有兩處：

1．老師以身邊的事“感冒”為活動(dòng)內(nèi)容，通過實(shí)施一系列的嬉戲活動(dòng)后，使幼兒原有的學(xué)問閱歷得到了升華，說明老師在活動(dòng)前充分的了解了幼兒的進(jìn)展水平及幼兒的愛好需要，所以整個(gè)活動(dòng)的'過程清楚、流暢、師幼互動(dòng)和諧，為幼兒制造出了寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

2．老師能夠面對(duì)全體，關(guān)注個(gè)體差異。在練習(xí)單腳向前行進(jìn)跳的過程中，幼兒的力量有強(qiáng)弱，老師能夠在活動(dòng)的過程中有針對(duì)性的訓(xùn)練，真正的做到了“以幼兒為主體，以人為本”。作為老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要能夠從幼兒的角度去想問題，提問題，解決問題，要以幼兒的需要，以能促進(jìn)幼兒的進(jìn)展為主要目的，本節(jié)活動(dòng)較好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

托班體育活動(dòng)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

促進(jìn)幼兒四肢肌肉群的發(fā)育，培育其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏反映力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、錄音機(jī)、磁帶、每人一個(gè)沙包、記錄筆一支，畫有表格的卡紙一張。

2、場地上畫有跳房子圖、夾沙包跳的橫線圖、奪寶的圖等供孩子們練習(xí)玩沙包嬉戲活動(dòng)。

活動(dòng)過程

一、開頭部分：

1、聽音樂《小松樹快長大》。走大圓——兩個(gè)小圓——四隊(duì)排列——站到圓點(diǎn)上。

2、隨音樂老師和小伴侶們一起做熱身活動(dòng)。重點(diǎn)練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部的動(dòng)作。

3、每人拿一個(gè)沙包。

二、基本部分：

1、幼兒自由玩沙包，老師留意觀看幼兒的各種玩法，

老師和幼兒集體練習(xí)剛才小伴侶們玩的玩法，并請(qǐng)剛才的每一個(gè)幼兒做示范。（激發(fā)幼兒的創(chuàng)新欲望。）

2、整理隊(duì)形，做隊(duì)形練習(xí)。

3、老師小結(jié)：對(duì)每種玩法作一評(píng)價(jià)。

4、現(xiàn)在老師要跟小伴侶們一起練習(xí)“踢沙包”的嬉戲，看哪個(gè)小伴侶把握的最快。

老師講解嬉戲玩法：

幼兒每人一個(gè)沙包，右手握沙包向上略拋，待沙包落到適當(dāng)位置時(shí)，右腳快速向上踢，雙手快速接住，并從“1”數(shù)數(shù)，接不住為失敗，也可左手發(fā)右腳踢。

留意：沙包必需用腳踢起。

（1）老師示范給幼兒看，邊講邊做。

（2）幼兒自由練習(xí)，老師發(fā)覺不正確的動(dòng)作準(zhǔn)時(shí)訂正。

（3）讓幾名踢的不錯(cuò)的幼兒，做示范，請(qǐng)幼兒跟著孩子學(xué)。

（4）集體聽口令做踢沙包的嬉戲。

5、幼兒競賽，看誰踢得多，表揚(yáng)踢得多的幼兒。

（1）、自由分組競賽，看哪組孩子們踢得最多，孩子們數(shù)數(shù)，一個(gè)孩子做記錄。評(píng)出數(shù)量最多的一組。

（2）每組選出一名幼兒進(jìn)行競賽，踢沙包最多的孩子做記錄員，讓每一個(gè)孩子都在不同的角色中得到體驗(yàn)，讓他們體會(huì)到集體合作嬉戲的歡樂！

6、集體自由進(jìn)行玩沙包嬉戲活動(dòng)。

播放音樂，孩子們自由在場地上做玩沙包的嬉戲，留意觀看孩子們的合作意識(shí)，老師對(duì)體質(zhì)弱的孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束

1、整理活動(dòng)場地，把沙包放到箱子里。

2、聽音樂跟老師一起做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延長：

回家跟爸爸媽媽、哥哥姐姐一起玩沙包，看誰想的方法多。

幼兒園中班冬季平安教案：春節(jié)平安篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓小伴侶進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等平安學(xué)問，為度過一個(gè)平安、歡樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

2、增加幼兒的平安防范意識(shí)，提高幼兒的自我愛護(hù)力量，使幼兒過一個(gè)開心的春節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)平安視頻。

活動(dòng)過程：

1、留意用電平安。熟悉電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2、留意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的平安地帶。

3、留意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4、留意通行平安。

（1）會(huì)走行橫道和人行道，過公路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過公路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿公路。

（2）熟悉一些簡潔的交通平安標(biāo)志。

5、老師小結(jié)：春節(jié)要留意的各方面平安問題。

春節(jié)更應(yīng)當(dāng)多留意身體健康與戶外平安！

大班戶外體育嬉戲教案篇九

1、嬉戲：搶凳子——戶外嬉戲

嬉戲預(yù)備：12張凳子（分兩組，每組各放6張）、鼓。

嬉戲玩法：（分班級(jí)幼兒進(jìn)行，家長也可參與）把凳子擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張凳子旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者立刻坐到凳子上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最終一輪就剩4人和3張凳子，誰搶到了最終3張凳子誰就成功了。獲勝者可得印章一次。

2、嬉戲：比比誰的視力好——室內(nèi)嬉戲

嬉戲預(yù)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

嬉戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

3、嬉戲：貼五官——室內(nèi)嬉戲

嬉戲預(yù)備：

（1）一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動(dòng)。

（2）制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

嬉戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)（中、大班）小伴侶用語言指揮家長將五官貼到人頭的精確?????位置即獲勝利；（小班及小小班）小伴侶可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到精確?????貼人頭的位置，貼精確?????即獲勝利。

嬉戲規(guī)章：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

4、嬉戲：你扔我接——戶外嬉戲名稱

嬉戲預(yù)備：吸盤球5個(gè)、場地預(yù)備。

嬉戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個(gè)為勝

嬉戲規(guī)章：依據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

5、嬉戲：剪羊毛

嬉戲規(guī)章：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

幼兒園大班健康教案含反思