2023年濟(jì)寧市兗州區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年濟(jì)寧市兗州區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.我國(guó)的立法解釋指的是_____。A:全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)憲法和法律所作出的解釋B:全國(guó)人大法制工作委員會(huì)所作出的解釋C:地方人大對(duì)其地方性法規(guī)所作出的解釋D:國(guó)務(wù)院對(duì)行政法規(guī)所作出的解釋2.歸檔文件整理的根本目的是_____。A:便于查閱和利用B:便于查閱和歸檔C:便于保管和利用D:便于集中統(tǒng)一管理3.神權(quán)制國(guó)家行政決策體制的類(lèi)型屬于_____。A:君主親政型B:軍人獨(dú)裁型C:皇帝獨(dú)裁型D:宗教領(lǐng)袖型4.社會(huì)主義初級(jí)階段，公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人收入實(shí)行按勞分配原則的直接原因是_____。A:社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制B:社會(huì)主義生產(chǎn)力發(fā)展水平C:社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的要求D:社會(huì)主義社會(huì)勞動(dòng)的特點(diǎn)5.提出“工作重心必須由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市”的會(huì)議是_____。A:遵義會(huì)議B:瓦窯堡會(huì)議C:中共八大D:中共七屆二中全會(huì)6.30個(gè)集裝箱，重3噸的4個(gè)，重2.5噸的5個(gè)，重1.5噸的14個(gè)，重1噸的7個(gè)，問(wèn)最少需要多少輛載重4.5噸的汽車(chē)可以把這些集裝箱一次全部運(yùn)走？_____A:14B:13C:12D:117.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是_____。A:野生動(dòng)物應(yīng)當(dāng)和我們?nèi)诉@種特殊的“動(dòng)物”一樣，擁有自己的隱私權(quán)B:“發(fā)現(xiàn)”給人類(lèi)帶來(lái)了興奮、滿足和難以盡述的益處，但卻給動(dòng)物們帶來(lái)了危險(xiǎn)和災(zāi)難C:從野生動(dòng)物的保護(hù)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們不必窮究所有野生動(dòng)物的一切方面D:藏羚羊棲息地在南，其繁殖地在北，二者相距一千多公里8.香港的“占中”不法行為，嚴(yán)重影響了香港的正常社會(huì)秩序。我們要堅(jiān)決反對(duì)“占中”行為是因?yàn)樽鳛橹袊?guó)公民，我們必須自覺(jué)履行_____義務(wù)。A:維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一B:維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)C:維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)D:維護(hù)民族團(tuán)結(jié)9.“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”的哲學(xué)道理是_____。A:掌握一分為二的方法B:堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)C:學(xué)會(huì)具體問(wèn)題普遍分析D:要抓住事物的主要矛盾10.馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng)是_____。A:反對(duì)唯心主義B:堅(jiān)持歷史唯物主義C:堅(jiān)持辯證唯物主義D:致力于實(shí)現(xiàn)最廣大人民的利益11.下列說(shuō)法正確的是_____。A:“人的命，天注定”C:“人就是為追求歡樂(lè)和幸福而生”D:“吃飯是為了活著，可活著不是為了吃飯”12._____，29，10，3，2，1，-6A:74B:66C:51D:4613.認(rèn)為“人們?cè)趧?chuàng)造歷史的活動(dòng)中，謀事在人，成事在天”，這一觀點(diǎn)是_____。A:揭示了人的能動(dòng)性的發(fā)揮受規(guī)律的制約的正確觀點(diǎn)B:否認(rèn)了社會(huì)規(guī)律的客觀性的錯(cuò)誤觀點(diǎn)D:否認(rèn)了人的主體自覺(jué)能動(dòng)性的錯(cuò)誤觀點(diǎn)14.社會(huì)成員的幸福指數(shù)是可以用現(xiàn)代化手段精確量化的。衡量一項(xiàng)社會(huì)改革措施是否成功，要看社會(huì)成員的幸福指數(shù)總量是否增加。R市最近推出的福利改革明顯增加了公務(wù)員的幸福指數(shù)，因此，這項(xiàng)改革措施是成功的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論斷？_____A:R市公務(wù)員只占全市社會(huì)成員的一小部分B:隨著福利保障房的建立，許多中低收人家庭覺(jué)得生活很幸福C:上述改革措施在增加公務(wù)員幸福指數(shù)的同時(shí)，R市民營(yíng)企業(yè)人員的幸福指數(shù)卻降低了D:上述改革措施在增加公務(wù)員幸福指數(shù)的同時(shí)，R市總體幸福指數(shù)卻降低了15.造成商品生產(chǎn)者兩極分化是由于_____的作用。B:價(jià)值規(guī)律C:勞動(dòng)分配規(guī)律D:資本運(yùn)行規(guī)律16.用人們既有的自然知識(shí)、社會(huì)知識(shí)和_____指導(dǎo)人們?nèi)シ治龊徒鉀Q問(wèn)題，就轉(zhuǎn)化為方法論。A:思維知識(shí)B:傳統(tǒng)知識(shí)C:文化知識(shí)D:科學(xué)知識(shí)17.我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家尊重和保障人權(quán)。當(dāng)代中國(guó)人權(quán)是多數(shù)人的和全國(guó)人民的人權(quán)，_____是首要的基本人權(quán)。A:生命權(quán)和健康權(quán)B:政治權(quán)利和人生權(quán)利C:生存權(quán)和發(fā)展權(quán)D:生命權(quán)和平等權(quán)18.下列名句、作者、出處對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確的是_____。A:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”——屈原——《離騷》B:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”——范仲淹——《岳陽(yáng)樓記》D:“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋滴的鮮血”——魯迅——《為了忘卻的紀(jì)念》19.行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是_____。A:行政目標(biāo)B:行政任務(wù)D:行政規(guī)定20.我們以往所理解的“現(xiàn)代化”概念僅僅局限于物質(zhì)層面，局限于表層經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，這也是遲發(fā)展國(guó)家長(zhǎng)期存在的一個(gè)普遍性問(wèn)題：在物質(zhì)層面上求變的欲望很強(qiáng)，而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的，這狀況對(duì)于現(xiàn)代化實(shí)際進(jìn)程的影響自不必說(shuō)，它對(duì)于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。不斷地更換新詞語(yǔ)，在新詞語(yǔ)的裝潢下重復(fù)古老的思想觀念，結(jié)果是詞語(yǔ)和口號(hào)不斷地更換，而社會(huì)精神氣質(zhì)則沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化。這段文字要表達(dá)的主要意思是_____B:片面理解現(xiàn)代化是遲發(fā)展國(guó)家長(zhǎng)期存在的一個(gè)普遍性問(wèn)題。C:物質(zhì)層面的落后現(xiàn)狀是遲發(fā)展國(guó)家片面理解現(xiàn)代化的一個(gè)重要因素。D:片面理解現(xiàn)代化會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。二.多選題(共10題)1.組織職能的內(nèi)容主要包括_____。A:將計(jì)劃目標(biāo)層層分解并落實(shí)到具體機(jī)構(gòu)B:做好組織內(nèi)部的職權(quán)劃分C:做好資源的調(diào)配管理2.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點(diǎn)有_____。B:可連續(xù)再生C:無(wú)污染D:不受自然條件限制3.社會(huì)越軌是指違反社會(huì)規(guī)范的行為，有積極性、消極性和中性三種不同的類(lèi)型。其中積極性社會(huì)越軌是對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極進(jìn)步作用的越軌行為。這種社會(huì)越軌是打破因循守舊，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一。根據(jù)以上定義，下列屬于積極性社會(huì)越軌行為的是_____。A:僅有初中學(xué)歷的李某因在考古上造詣?lì)H深被某大學(xué)錄取為研究生C:9歲的朱某輟學(xué)到外地打工贍養(yǎng)臥病在床的父母E:某國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)名師理直氣壯地拒絕為本科生上課4.小邵繼承遺產(chǎn)后，將該門(mén)面房賣(mài)給林某之前，下列選項(xiàng)正確的是_____。A:丁某有權(quán)要求小邵辦理門(mén)面房產(chǎn)權(quán)過(guò)戶(hù)手續(xù)B:丁某無(wú)權(quán)要求小邵辦理門(mén)面房產(chǎn)權(quán)過(guò)戶(hù)手續(xù)C:小邵有權(quán)請(qǐng)求丁某返還門(mén)面房5.公文常用的表達(dá)方式是_____A:敘述B:說(shuō)明C:議論D:準(zhǔn)確6.公文保管期限一般分為_(kāi)____A:永遠(yuǎn)保管B:永久保管C:長(zhǎng)期保管D:短期保管A:電信網(wǎng)B:物聯(lián)網(wǎng)C:互聯(lián)網(wǎng)D:廣播電視網(wǎng)8.國(guó)家工作人員處理復(fù)雜問(wèn)題的原則包括_____。A:目標(biāo)一致原則B:輕重緩急原則C:留有余地原則D:可行性原則9.義務(wù)教育是由法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，_____必須保證的國(guó)民教育。A:國(guó)家B:社會(huì)C:學(xué)校D:家庭10.關(guān)于物權(quán)與債權(quán)，下列說(shuō)法正確的是_____。A:物權(quán)具有排他性，債權(quán)具有請(qǐng)求性C:同一物上既有物權(quán)又有債權(quán)時(shí)，物權(quán)總是優(yōu)先于債權(quán)D:物權(quán)可因債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而取得，債權(quán)可因物權(quán)受侵害而發(fā)生三.填空題(共7題)1.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、____，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。2.9月27日中國(guó)第五次____科學(xué)考察隊(duì)凱旋歸來(lái)。3.氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的____、____及____方向。4.“揠苗助長(zhǎng)”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯(cuò)誤就在于不顧人的發(fā)展對(duì)教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。5.有意識(shí)記又叫隨意識(shí)記，是指事先有____。6.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來(lái)看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。7.____是教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求。1.行政裁決是行政機(jī)關(guān)對(duì)于公民、法人或其他組織違反法律、法規(guī)和規(guī)章予以制裁的行政行為。_____2.單位的人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商不是人事?tīng)?zhēng)議訴訟的前置程序。_____3.謀求行業(yè)利益最大化是國(guó)家工作人員職業(yè)道德的核心。_____。4.自然法是一種法律觀念，它的提出標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟。_____5.—種社會(huì)制度是否具有優(yōu)越性，就是看其能否做到生產(chǎn)公平、分配公平。_____6.事業(yè)單位可行使行政權(quán)力。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.結(jié)合社會(huì)實(shí)際，談?wù)勑率兰o(jì)我們需要什么樣的師德觀。2.趙老師從做教師那一天起，干一行，愛(ài)一行。在教書(shū)的過(guò)程中，她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)在日常生活中以母親的身份關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是家庭困難的學(xué)生，并且對(duì)父母離異者重點(diǎn)愛(ài)護(hù)。請(qǐng)你評(píng)析趙老師的做法。3.簡(jiǎn)述“教師中心論”和現(xiàn)代教師觀的差異。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么？2.工作計(jì)劃是提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴(lài)于貫徹落實(shí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)3.什么叫安全？請(qǐng)談?wù)剺?shù)立安全意識(shí)的重要性。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:立法解釋是指立法機(jī)關(guān)對(duì)法律作出的解釋。我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，由全國(guó)人大常委會(huì)解釋?xiě)椃ê头?。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:參考答案本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》4.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D【解析】按照馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，個(gè)人消費(fèi)品實(shí)行按勞分配是由客觀經(jīng)濟(jì)條件決定的。第一，生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的前提。第二，社會(huì)主義制度下的生產(chǎn)力發(fā)展水平，是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。第三，社會(huì)主義制度下勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)，是實(shí)行按勞分配的直接原因。5.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】1949年3月中共在西柏坡召開(kāi)了七屆二中全會(huì)，作出了工作重心必須由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市的決策。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由第1段的“但是‘發(fā)現(xiàn)’并非只有正面效應(yīng)，有的也隱含著負(fù)面的因子”可知，并非所有的“發(fā)現(xiàn)”都具有負(fù)面效應(yīng)，且文中論述的“危險(xiǎn)和災(zāi)難”主要針對(duì)“野生動(dòng)物”而言，B項(xiàng)的“動(dòng)物”偷換概念。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)憲法規(guī)定，我國(guó)公民的基本義務(wù)，第一條便是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)?！罢贾小毙袨?，嚴(yán)重威脅到國(guó)家的統(tǒng)一，因此在立場(chǎng)上要堅(jiān)決反對(duì)。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng)是為最廣大人民謀求最大的利益。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)是客觀唯心主義;B項(xiàng)否認(rèn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)，是孤立主義的形而上學(xué);C項(xiàng)是享樂(lè)主義;D項(xiàng)認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值，符合人的本質(zhì)屬性。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:認(rèn)為歷史活動(dòng)中“謀事在人”，就是承認(rèn)社會(huì)發(fā)展過(guò)程的客觀規(guī)律是通過(guò)人的自覺(jué)活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)的，承認(rèn)人的能動(dòng)作用，這是正確的。但“成事在天”即把辦成事情的原因、決定因素歸結(jié)為外在于人的天意，認(rèn)為歷史活動(dòng)的成敗完全由客觀必然性或某種超自然力量所決定的，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗裾J(rèn)了人的努力在事情成敗中的作用，同時(shí)也否認(rèn)了社會(huì)規(guī)律的客觀性，從而陷人了唯心史觀和宿命論。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:衡量一項(xiàng)社會(huì)改革措施是否成功，要看社會(huì)成員的幸福指數(shù)總量是否增加，題干由R市某項(xiàng)措施明顯增加了公務(wù)員的幸福指數(shù)來(lái)推斷這項(xiàng)措施是成功的。A項(xiàng)說(shuō)明公務(wù)員只占全市社會(huì)成員的一小部分，不具有代表性，有一定的削弱作用，但力度較?。籅項(xiàng)福利保障房的建立屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)該措施讓民營(yíng)企業(yè)人員的幸福指數(shù)降低了有一定的削弱作用，但力度也較小；D項(xiàng)說(shuō)明在公務(wù)員幸福指數(shù)增加的同時(shí)，R市總體幸福指數(shù)卻降低了，直接削弱了題干結(jié)論。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。由于商品生產(chǎn)者的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不一致是普遍的、經(jīng)常的，一致是個(gè)別的、偶然的，于是有的虧本、有的盈利，天長(zhǎng)日久，必然發(fā)生兩極分化。個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不一致，是發(fā)生兩極分化的根源。兩極分化，原指在私有制商品經(jīng)濟(jì)條件下，不斷從小商品生產(chǎn)者中產(chǎn)生少數(shù)脫離勞動(dòng)的資本家和大量出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者這樣兩個(gè)極端的趨勢(shì)。兩極分化是價(jià)值規(guī)律在私有制商品經(jīng)濟(jì)中發(fā)生作用的必然結(jié)果。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：哲學(xué)是哲學(xué)家依據(jù)一定的自然知識(shí)、社會(huì)知識(shí)和思維知識(shí)，把不自覺(jué)的、不系統(tǒng)的世界觀加以理論化、系統(tǒng)化而形成的思想體系。因此，哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，并且哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀。世界觀和方法論是同一問(wèn)題的兩個(gè)方面。所謂方法論，就是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本原則和根本方法。一般來(lái)說(shuō)，世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)著世界觀。哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]所謂生存權(quán)，是指在一定社會(huì)關(guān)系中和歷史條件下，人們應(yīng)當(dāng)享有的維持正常生活所必需的基本條件的權(quán)利。發(fā)展權(quán)是生存權(quán)的延伸，指公民享有使其現(xiàn)有生存狀態(tài)隨社會(huì)發(fā)展而良性發(fā)展的權(quán)利。生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是首要的人權(quán)，也是享有其他人權(quán)的基礎(chǔ);沒(méi)有生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，其他一切人權(quán)均無(wú)從談起。故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”出自魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》一文。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】行政效率是行政管理活動(dòng)中投入與成效的綜合評(píng)價(jià)，是行政管理的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而行政目標(biāo)則是行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故選A。20.參考答案:D本題解釋:正確答案是D文段首先提出以往對(duì)“現(xiàn)代化”概念的理解具有局限性，接著重點(diǎn)闡述了片面理解“現(xiàn)代化”的負(fù)面影響，即導(dǎo)致知識(shí)的流俗化，D項(xiàng)準(zhǔn)確的概括了文段主旨。A選項(xiàng)指出現(xiàn)代化包括的三個(gè)層面，但這不是文段討論的重點(diǎn)，故排除A;B選項(xiàng)只是文段中用來(lái)支持片面理解現(xiàn)代化而產(chǎn)生負(fù)面影響的一個(gè)觀點(diǎn)，不足以概括整個(gè)文段，故排除B;C選項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提到，因此排除C。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:組織職能的內(nèi)容主要包括：（1）將計(jì)劃目標(biāo)層層分解，并落實(shí)到具體機(jī)構(gòu)。（2）職權(quán)劃分和人員的配備。（3）人、財(cái)、物的調(diào)配與管理。（4）對(duì)具體行政工作的指揮督導(dǎo)等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABC本題解釋:ABC。解析:水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：依據(jù)社會(huì)越軌行為的概念，選項(xiàng)A中李某雖然僅有初中學(xué)歷，但是卻在考古方面造詣?lì)H深，某大學(xué)破格錄取李某為研究生打破了社會(huì)規(guī)范的行為，讓李某有更多的機(jī)會(huì)涉及考古的領(lǐng)域，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。選項(xiàng)B中少年打破了守舊的思想，將其嗜賭如命，坑蒙拐騙的父親告上法庭的行為，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了積極進(jìn)步的作用，而C、D、E項(xiàng)均不符積極社會(huì)越軌行為。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力。因此，小邵有權(quán)請(qǐng)求丁某返還門(mén)面房。丁某與邵某約定的行為，并非是與其子的約定，因此無(wú)權(quán)要求辦理過(guò)戶(hù)登記。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：公文的表達(dá)方式有敘述、議論和說(shuō)明。準(zhǔn)確顯然不屬于表達(dá)方式。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》6.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D系統(tǒng)解析:公文保管期限分為永久、長(zhǎng)期、短期三種。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：三網(wǎng)融合，是指廣播電視網(wǎng)、電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的融合，其中互聯(lián)網(wǎng)是核心。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：處理復(fù)雜問(wèn)題能力的原則：目標(biāo)一致原則、輕重緩急原則、整體系統(tǒng)原則、留有余地原則、原則性和靈活性相結(jié)合原則、可行性原則、強(qiáng)制與說(shuō)服相結(jié)合原則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:物權(quán)是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利。債權(quán)是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定，在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別表現(xiàn)在：物權(quán)為支配權(quán)，債權(quán)為請(qǐng)求權(quán);物權(quán)具有排他性，債權(quán)具有相容性;物權(quán)為對(duì)世權(quán)，債權(quán)為對(duì)人權(quán)。故AB項(xiàng)正確。物權(quán)具有優(yōu)先性，是指物權(quán)與債權(quán)在因同一標(biāo)的物而有關(guān)聯(lián)時(shí)，不論各自的種類(lèi)為何，也不問(wèn)各自成立的時(shí)間的先后，物權(quán)均具有優(yōu)先于債權(quán)的效力。但是，這只是一般原則，不排除特殊情況，C項(xiàng)表述“總是”錯(cuò)誤。物權(quán)可因債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而取得;債權(quán)則可因合同、不當(dāng)?shù)美o(wú)因管‘理和侵權(quán)行為等而發(fā)生。D選項(xiàng)正確。本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:教育問(wèn)題本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)2.參考答案:北極本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:速度強(qiáng)度靈活性本題解釋:參考解析：速度強(qiáng)度靈活性4.參考答案:順序性階段性本題解釋:【答案】順序性、階段性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:預(yù)定意志努力本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:德育目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-德育四.判斷題本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】行政裁決指行政主體依照法律授權(quán)，以中間人的身份，對(duì)特定的民事糾紛進(jìn)行審理和公斷的具體行政行為。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:單位的人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商不是人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解的前置程序，也不是人事?tīng)?zhēng)議仲裁的前置程序。人事?tīng)?zhēng)議仲裁是人事?tīng)?zhēng)議訴訟的前置程序。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)，謀求行業(yè)利益最大化是企業(yè)的最終目標(biāo)。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：自然法是一種法律觀念,提出了人類(lèi)自然平等的思想，它的提出標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：一種社會(huì)制度是否具有優(yōu)越性，從根本上說(shuō)，就是看其能否促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：事業(yè)單位是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。而行政權(quán)力是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依靠特定的強(qiáng)制手段，為有效執(zhí)行國(guó)家意志而依據(jù)憲法原則對(duì)全社會(huì)進(jìn)行管理的一種能力。行政權(quán)力的主體必須是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《選舉法》第40條規(guī)定，選民如果在選舉期間外出，經(jīng)選舉委員會(huì)同意，可以書(shū)面委托其他選民代為投票。每一選民接受的委托不得超過(guò)三人，并應(yīng)當(dāng)按照委托人的意愿代為投票。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。（2）“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿足教師個(gè)體的內(nèi)在需要，也顧及社會(huì)規(guī)范的要求，是一種可信又可愛(ài)的師德觀。（3）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們交往于陌生的業(yè)緣群體之中，但利益關(guān)系卻相互依賴(lài)每個(gè)人都享受他人服務(wù)，同時(shí)每個(gè)人又主動(dòng)服務(wù)于他人。人們處在一種互惠合作、相互依賴(lài)的利益關(guān)系之中。社會(huì)提倡以義取利的倫理觀，精神的滿足離不開(kāi)物質(zhì)的滿足。勸入放棄物質(zhì)欲望來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)大治的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。（4）只有把理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的師德統(tǒng)合起來(lái)，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營(yíng)造出讓教師覺(jué)得可以接受、可以做到的師德。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）從教師職業(yè)素養(yǎng)方面講，“趙老師干一行，愛(ài)一行”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的做法是忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的具體表現(xiàn)。（2）從教師職業(yè)角色方面講，趙老師“在教書(shū)的過(guò)程中她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)”，這體現(xiàn)了教師即研究者的角色，符合新課程理念中所倡導(dǎo)的教師角色；同時(shí)也體現(xiàn)了新課程理念中對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)反思的教學(xué)行為。（3）從教師職業(yè)道德的角度講，趙老師的做法踐行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的要求，是值得提倡和發(fā)揚(yáng)的。（4）從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度講，在職教師要以自我教育為主進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的自我建構(gòu)，這是最直接最普遍的途徑。教師在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)像趙老師那樣善于學(xué)習(xí)，恒于研究，勤于反思，勇于實(shí)踐。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德3.參考答案:參考解析：“教師中心論”強(qiáng)調(diào)教師在教育中的權(quán)威作用，認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的中心，成為教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞教師的教育教學(xué)任務(wù)