部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷(新教材)

部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷（新教材）姓名：班級(jí)：得分： 一.讀拼音寫詞語。（10分）quántóuchuǎnqìsūcuìqiàhǎohūxiōnghuàndì()()()（）()Dāorènyuèfùmócāyíyánqíngbúzìjīn()()()()()二.選擇正確的讀音字（8分）孜孜不倦(zhī

zī)

臨摹(m?

mú)

拆卸(jia

xia橢(tǒ

tuǒ)

踮腳(diǎn

dǐan)

貪婪(lán

lián)唾沫(tu?

tù)蜈蚣(wúgong

wúgōng)三.辨字組詞（5分）敝（

）囚（

）臣（

）淮（

）賊（

）

蔽（

）因（

）巨（

）準(zhǔn)（

）賤（

）

四.補(bǔ)充成語（8分）

一（

）千（

）

翠（

）欲（

）

襟（

）帶（

）

精（

）飽（

）

栩栩（

）（

）

不（

）其（

）?。?/p>

）?。?/p>

（

）羅（

）緞

五.我會(huì)查字典（4分）（1）“盈”用部首查字法，應(yīng)查部首___________，再查___________畫；用音序查字法，應(yīng)查音序___________，再查___________。這個(gè)字第二畫的名稱是___________。在“喜氣盈門

”中，“盈”應(yīng)理解為___________。（2）“謝”字用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫。六.填關(guān)聯(lián)詞（4分）1、(

)不努力學(xué)習(xí)，我們(

)要落后。

2、我(

)喜歡語文，(

)喜歡數(shù)學(xué)。

3、關(guān)在"籠子"里的(

)動(dòng)物，(

)游人。

4、(

)金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，(

)吸引了許多游客。七.按要求寫句子（10分）1.我對(duì)德國人受花之真切不能不感到吃驚。(改為肯定句)2、船上的軍士一邊..

擂鼓一邊..

大聲吶喊。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)

3、做事沒有專一的目標(biāo),也不能持之以恒,就不能取得勝利。(改為反問句)

4、從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改為肯定句)

5、我覺得這個(gè)碗很重,怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句)八.按課文內(nèi)容填空（11分）1.勸君更盡一杯酒，___________。2.遺民淚盡胡塵里，___________。3.童孫未解供耕織，___________。4.黃河遠(yuǎn)上白云間，___________。5.渭城朝雨浥輕塵，___________。6.那只大蟲（），發(fā)起性來，翻身又撲過來。7.天（）亮了，（）還沒散。這時(shí)候，船兩邊的（）上都插滿了箭。8.___________，游子身上衣。9.誰言寸草心，___________。九.口語交際（4分）這些天媽媽很不開心。請(qǐng)你講一個(gè)短小的笑話，讓媽媽高興起來。十.課內(nèi)閱讀（6分）______________

1916年3月，劉伯承是川東支隊(duì)的一位青年軍官。在一次戰(zhàn)斗中，他英勇殺敵，立了功勞，但不幸被敵人的子彈打傷了頭蓋骨和右眼，流了很多血，情況非常危急。

劉伯承被送進(jìn)一家德國人辦的醫(yī)院，沃克大（）夫要立刻給他動(dòng)手術(shù)，劉伯承要（）求不要（）給他打麻藥，因?yàn)槁犝f麻藥會(huì)傷害人的腦神經(jīng)。劉伯承為了革命，需要有一個(gè)高度清醒的大腦。

沃克大夫聽說劉伯承不讓打麻藥，大吃一驚。他對(duì)劉伯承說：“你，你能頂?shù)米?？那是非常疼痛的啊！?/p>

劉伯承微微一笑，說：“試試看吧！”手術(shù)開始了，劉伯承（忍受承受）著巨大的（艱苦痛苦），汗水流了下來，濕透了手術(shù)臺(tái)上的床單。他雙手抓破了床單，自始至終沒喊一聲。他這種（堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定）的革命意志，使沃克大夫的雙手顫抖，不忍再下刀了。劉伯承咬著牙說：“沒關(guān)系，請(qǐng)你繼續(xù)做手術(shù)吧！”

手術(shù)終于結(jié)束了，劉伯承臉色蒼白，勉強(qiáng)（）一笑說：“大夫，你割了我七十二刀，對(duì)吧？”

沃克十分敬佩地說：“對(duì)的，你真是一塊會(huì)說話的鋼鐵，一位了不起的‘軍神’！”

劉伯承為中國人民的解放事業(yè)立下了不朽的功勛，是一位偉大的“軍神”。

1．在橫線上給本文加上題目。

2．在文中括號(hào)里給加粗的字注音。

3．把文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~用“＼”劃去。

4．你怎樣理解文中“軍神”一詞？

____________________________________________________________________十一.課外閱讀（10分）徐文長從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。

??徐文長的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”

??少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。

??伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（

）不能站在凳子之類的高地方去取，（

）不能把竹竿橫下來。”

??伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。

??但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。

??伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長?。　?/p>

1、給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫在“

”上。（2分）

2、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3、伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的？

①、

。

②、