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2022年教師上半年工作總結(jié)參考模板2022年教師上半年工作總結(jié)參考模板1
半年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī),下面將20_年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下:
政治思想方面
本學(xué)期樂(lè)觀參與學(xué)校和部門組織的一系列政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記,撰寫了主題征文,通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)政治素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高,對(duì)做好各項(xiàng)工作起到了樂(lè)觀地指導(dǎo)作用。
工作方面
仔細(xì)做好(訓(xùn)練)資源庫(kù)的維護(hù)治理工作,對(duì)上傳的資源準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展審核。
訓(xùn)練教學(xué)資源收集與治理工作:
(1)對(duì)原有的資源進(jìn)展整理、分類、打包壓縮為上傳資源工作打好根底。
根據(jù)市教委要求,協(xié)作市教科院關(guān)于組織開(kāi)展北京市中小學(xué)數(shù)圖應(yīng)用綜合評(píng)比活動(dòng)的通知精神,擬定了我區(qū)的詳細(xì)的活動(dòng)(措施)及評(píng)比活動(dòng)方案。參與了市訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)和信念中心主辦的北京市中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館2.0版的論證驗(yàn)收會(huì)。(下學(xué)期組織開(kāi)展綜合評(píng)比活動(dòng))
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期能夠注意業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《數(shù)字化訓(xùn)練資源建立與應(yīng)用》,把握了常見(jiàn)的文件壓縮格式、音視頻文件格式的轉(zhuǎn)換;各種圖片格式和各類多媒體文件格式的適用范圍;數(shù)字化信息資源建立和治理的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了數(shù)字化信息資源建立與應(yīng)用的力量,對(duì)自己做好資源的下載、整理與上傳起到了很大的幫忙。在工作中以前不能解決的問(wèn)題現(xiàn)在有了解決的(方法),有些已經(jīng)付諸于工作實(shí)踐中。對(duì)在學(xué)習(xí)中比擬難記的學(xué)問(wèn)一一做了學(xué)習(xí)筆記,便于加深理解和把握。
其他工作
完成了一些學(xué)校的效勞性工作;
仔細(xì)做好了黨小組的事務(wù)性工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作,做好了個(gè)人上半年工作總結(jié)。
存在問(wèn)題及努力方向
以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)狀況,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還存在很多缺乏,我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克制缺乏,特殊要克制年紀(jì)大了,懶散思想隨之加強(qiáng),忘性漸漸增大的毛病,加強(qiáng)專心學(xué)習(xí),養(yǎng)成多動(dòng)筆的習(xí)慣,做好11年(下半年(工作打算)),留意總結(jié)閱歷教訓(xùn),使工作有所創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,把工作做得更好。
2022年教師上半年工作總結(jié)參考模板2
懷著對(duì)訓(xùn)練的幻想,我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期馬上降臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的訓(xùn)練事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢,收獲不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想熟悉
在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè),全面貫徹訓(xùn)練方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起典范的作用。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),一學(xué)期來(lái),我聽(tīng)從學(xué)校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在組織的關(guān)心下,在同事們的幫忙下,通過(guò)自己的努力,克制缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期馬上降臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重,擔(dān)當(dāng)初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持常常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等,還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng),領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的教師。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材,依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn),形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒(méi)有安排機(jī)房,這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō),主要是突出學(xué)生的動(dòng)手力量,所以教和學(xué)都有了肯定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的預(yù)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活潑,樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)根本學(xué)問(wèn),如像“計(jì)算機(jī)的進(jìn)展史”,“dos根本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作學(xué)問(wèn),也收到了很好的效果,發(fā)覺(jué)學(xué)生中還有許多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè),還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),也取得了豐碩的成果,輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛,通過(guò)這些輔導(dǎo),使自己的輔導(dǎo)閱歷增加了,學(xué)生也學(xué)到了東西,增加了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信念。
這學(xué)期我還一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開(kāi)頭,我就感到壓力是特別重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作,是一種新的嘗試性教學(xué)模式,在整個(gè)教材編寫探究過(guò)程中我查閱了許多的書(shū)籍和資料;其次asp是對(duì)有肯定編程根底的學(xué)生學(xué)習(xí)的,一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學(xué)(畢業(yè))出來(lái)的,教學(xué)閱歷還缺乏,既然學(xué)校把重任交給了我,我固然還是努力擔(dān)當(dāng)并把它肯定要做好,所以我依據(jù)自己所學(xué)的閱歷一邊探究一邊編寫,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力最終編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將連續(xù)保存勝利點(diǎn)并不斷改良自編教材,嘗試新的(教學(xué)方法),爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特別的職業(yè)打算了我們必需還有許多的學(xué)校工作要做,我聽(tīng)從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的全部任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加樂(lè)觀地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美妙明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)(規(guī)章制度)。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,晚上也是堅(jiān)持每天加班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)
在這一學(xué)期里,作為剛參與工作的新教師,應(yīng)當(dāng)說(shuō)我還是取得了肯定的成績(jī)的,第一學(xué)期信息技術(shù)參與了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,成績(jī)還是喜人的,平均分為84.2分,名列全市其次;參與了吳江市首屆信息技術(shù)課件競(jìng)賽,作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在_年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中,《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎(jiǎng);在_年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中,輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技進(jìn)展和理論進(jìn)展之沖突》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校_年??系禽d。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日,社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高,在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,仔細(xì)分析和討論好教材、大綱,討論好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。
2022年教師上半年工作總結(jié)參考模板3
一年以來(lái),本人喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》,努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)進(jìn)展,訓(xùn)練改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、訓(xùn)練、教學(xué)的力量。形成良好的師德,樹(shù)立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)懷學(xué)生。
一、(愛(ài)崗敬業(yè)),盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上,我仔細(xì)執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),喜愛(ài)學(xué)生,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益動(dòng)身,為搞好訓(xùn)練教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無(wú)故請(qǐng)假,仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和諧相處,做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛(ài)自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全公平的,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)得膚淺,長(zhǎng)久,學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)往往刻苦銘心,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方,就是:治理好班級(jí)的學(xué)生,要讓學(xué)生都喜愛(ài)自己。首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地熟悉學(xué)生的名字,避開(kāi)弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過(guò)與學(xué)生的溝通中了解每一位學(xué)生的實(shí)際狀況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的共性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。的確,溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和諧相處,漸漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密,從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),增加學(xué)習(xí)信念
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不行能的,教師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的訓(xùn)練方式,實(shí)行發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我治理,自我約束,由家長(zhǎng)幫助監(jiān)視。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)楦讟?biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。
每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上賜予表?yè)P(yáng)、鼓舞,并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓舞他連續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采納了一幫一的方法,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種互(相學(xué))習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)最終能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝,改革課堂教學(xué)
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探究教學(xué)的新路子,在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我不辭勞累,主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,還經(jīng)常在晚上,通過(guò)博客和有閱歷的同行溝通,探究取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,熟悉到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量,就必需講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必需教會(huì)學(xué)生把握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生能在輕松開(kāi)心中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,重新端詳,定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,(學(xué)習(xí)態(tài)度),深入挖掘教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況細(xì)心鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧公平的氣氛。
實(shí)行多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表?yè)P(yáng),鼓舞的方式讓學(xué)生在輕松開(kāi)心中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到:兩個(gè)班的學(xué)生都比擬聰慧,樂(lè)觀動(dòng)腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活潑。同時(shí),我注意優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中,盡量讓差生有時(shí)機(jī)發(fā)言,讓他們感受勝利的喜悅,在教學(xué)過(guò)程中,注意學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),預(yù)習(xí)課文的方法,圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)展大膽質(zhì)疑,并通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方法去解答問(wèn)題。
誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,相互促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)樂(lè)觀性大大提高了。同時(shí)我還留意過(guò)好每單元的學(xué)問(wèn)測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此,學(xué)生都取得了可喜的成績(jī),到達(dá)了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。教學(xué)效果比擬好。
五、家訪工作
我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),除了他自身的努力,教師的教育外,也離不開(kāi)家庭的訓(xùn)練。我特別注意家訪工作,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互溝通訓(xùn)練孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好,是訓(xùn)練學(xué)生的勝利之路。
以上是我本學(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了肯定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2022年教師上半年工作總結(jié)參考模板4
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;貞涍@學(xué)期,勞碌而開(kāi)心的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作,樂(lè)觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,喜愛(ài)集體,聽(tīng)從安排,對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,樂(lè)觀要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
(一)訓(xùn)練工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難,并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注意個(gè)別訓(xùn)練,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境,制造良好的課堂氣氛。樂(lè)觀的參與工開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時(shí)機(jī)與條件,供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,留意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)潔的(生活學(xué)問(wèn))閱歷,培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。
2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課,做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷,隨時(shí)撰寫訓(xùn)練(隨筆),以提高自身力量與寫作力量。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參加活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,仔細(xì)的領(lǐng)悟了新《綱要》精神。
4、仔細(xì)填寫周、月打算及各種表格。
5、仔細(xì)做好特別(兒童)的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。
6、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料,更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。
(二)保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)展因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些(安全學(xué)問(wèn)),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。治理好病兒藥品,避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理,加強(qiáng)幼兒日常生活的治理,做到了人到心到,防備意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。
(四)家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)展訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更親密。
3、讓家長(zhǎng)參加到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。與特別兒童的家長(zhǎng)親密聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫忙到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,并制定了相宜的訓(xùn)練措施,并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓(xùn)練。
5、與家進(jìn)步行了親密溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)(育兒學(xué)問(wèn)),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉,協(xié)作幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期特別忙也特別累,收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,注意幼兒自身力量的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定訓(xùn)練活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),樂(lè)觀的進(jìn)展專題討論,樂(lè)觀的參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
2022年教師上半年工作總結(jié)參考模板5
時(shí)間飛逝,歲月如流?;厥遵R上完畢的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡快。說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺(jué)到,是啊,我參與工作已經(jīng)整整半年了,從一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的教師?;貞涍@半年,我付出了多少又收獲多少呢?在這短短的幾個(gè)月時(shí)間里,即勞碌又充實(shí),有很多值得總結(jié)和(反思)的地方。
在新學(xué)期開(kāi)頭,我就和田教師分到了一個(gè)班,我們共同擔(dān)當(dāng)中班,我們團(tuán)結(jié)合作,親密協(xié)作,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一項(xiàng)工作都做得扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間我們加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)熬煉,開(kāi)設(shè)各個(gè)區(qū)角,豐富幼兒的業(yè)余生活。我們仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的訓(xùn)練理論知道自己的工作,不斷地完善,充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),辛勤的勞動(dòng)最終換來(lái)了碩果累累。
1.與幼兒的情感溝通方面
我很重視與幼兒之間情感的溝通,喜愛(ài)并敬重我們班的每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),很多問(wèn)題便迎刃而解。無(wú)論活潑,頑皮或害怕,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱忱和幫忙,幫忙他們樹(shù)立自信,走出(自我評(píng)價(jià))的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則供應(yīng)適合他們的展現(xiàn)空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺(jué)得到。堅(jiān)持喜愛(ài),敬重每一
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