鄭梁梅中學(xué)初二語文上學(xué)期月考試卷

．．．．鄭梁梅中初二語文上期月考試卷（、礎(chǔ)識(shí)26分）、(4分)你下這話的個(gè)點(diǎn)注，改這段中兩錯(cuò)字又是一年菊芳時(shí)，麗飄逸的菊點(diǎn)綴著整個(gè)深秋，為瑟索增少許熱烈，又為冷風(fēng)添幾分溫斑瀾的菊色愈是天愈顯得如火如茶艷的涂彩似乎是要抹煞掉即將來臨的遍地雪白。注音：改錯(cuò)：應(yīng)為

應(yīng)改為、（分）下的段字共三畫句其兩處語。先病找來然后改(以加刪或換語但得變句表達(dá)意。①隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少為了讓漢字更好地服務(wù)于現(xiàn)在和將來政府相繼出臺(tái)了一系列政策悉國(guó)家語委將推出學(xué)生漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)范字書寫標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生不僅要寫得規(guī)范美觀且還要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫。修改一：修改二：、詩文句空共8分每題1分請(qǐng)意①⑥為答題⑦⑩為答題從任二作，回三或題只閱前二題。必答題：①、，言地寬完《別云間②、黑云壓城城欲摧，賀《雁門太守行③、不畏浮云遮望眼，安石《登飛來峰④、，草能沒馬蹄居易《錢塘湖春行⑤、五嶺逶迤騰細(xì)浪，澤東《七律·長(zhǎng)征⑥、落紅不是無情物，。龔自珍《己亥雜詩)選答題：⑦、，書萬金甫春望⑧、海內(nèi)存知己，勃《送杜少府之任蜀川⑨、縱使晴明無雨色旭山中留客⑩、古代詩歌史上是人吟詠的靈感源泉之一。請(qǐng)你寫出古詩詞中含有“雪”的完整的兩句詩：，。（4分語綜實(shí)①、無限河山淚②甲光向日金鱗開③、自緣身在最高層④、亂花漸欲迷人眼⑤、烏蒙磅礴走泥丸⑥、化做春泥更護(hù)花⑦、烽火連三月⑧天涯若比鄰⑨、入云深處亦沾衣⑩略（4分名閱1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．自選角度寫一段話介紹保爾?柯金。要求結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關(guān)情節(jié)，最少使用一個(gè)成語。二閱（44分一閱《園眼回－10題治必親分）治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢如而后事可舉也好逸而惡勞利而忘義嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。分解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思①泥于掌故②咨詢不其致③利而忘義④治水之法⑤勢(shì)有曲直⑥地有高低126分用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子①是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。②非相度不得其情。③必如是而后事可舉也。13分）下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組)A、如好逸而惡勞遠(yuǎn)嫌而避怨B、往來于荒村野水之間心樂之C、非咨詢不窮致其岸犬牙差互D、泥于掌故往來荒村野水之間145分）中作者用了多種論證方法來證明“治水必躬親”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容列舉一例加以說明。155分海瑞必親躬，這點(diǎn)一向是“勤政”者學(xué)習(xí)的典范?？捎霉芾韺W(xué)的眼光來看，要實(shí)現(xiàn)高效管理，就要有效管理層次，使決策，管理、執(zhí)行各層次的人員各司其職，各盡其能。海瑞其時(shí)作為應(yīng)天巡撫，總攬一省行政、軍事、司法大權(quán)，可謂日理萬機(jī)，可連分發(fā)錢糧這樣的事，都要親力親為，可見作為決策者的海瑞是失敗的。你是否贊同這種觀點(diǎn)課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。（二?1分）①、拘泥②事理③、考慮盤算④、治理⑤、河流的形勢(shì)⑥就因?yàn)?2分）①因此必須親自登山涉水，親自辛勞不怕吃苦。②如果不經(jīng)過觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)情況③必須要像這樣以后事情才能辦成功。13分）(A)2

14分）實(shí)論證：例舉海治水的例子，具體直觀地論證了“治水必躬親”的道理，增強(qiáng)了文章的說服性。正反對(duì)比論證例海瑞治水最成功的事例，與“好逸而惡勞利忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨”做對(duì)比，突出了治水必躬親的道理。（任選一種）15分）略三作、(30分16從下面兩道題目中任意選擇一道題目，寫一篇作文。（一）閱讀下面的文字，按要求作文。有人說：夢(mèng)想是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，它使人積極進(jìn)取，有所作為。有人說：夢(mèng)想是生活的迷幻藥，它使人不求上耽于幻想。請(qǐng)以“圓夢(mèng)”為題寫一篇文章。要求選擇自己擅長(zhǎng)的文體出真情實(shí)感少于300字中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）閱讀下面的文字，按要求作文。俗話說：愛美之心，人皆有之。美不僅是外表的，更是心靈的。契訶夫通過自己劇本里的人物說該切都美貌衣心靈思想人都追求這樣完美的境界時(shí)，世界將會(huì)變得分外美麗和圣潔。請(qǐng)以“追求美麗”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體自選，不少于300字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。鄭梁梅中學(xué)初二語文課課練（一礎(chǔ)識(shí)分）1、分)àxīn荼斕2、（分修改一：“著”或“使”去掉其中一個(gè)修改二：“得規(guī)范美觀”和求會(huì)認(rèn)會(huì)寫”互換3、共8分①、無限河山淚②甲光向日金鱗開③、自緣身在最高層④、亂花漸欲迷人眼⑤、烏蒙磅礴走泥丸⑥、化做春泥更護(hù)花⑦、烽火連三月⑧天涯若比鄰⑨、入云深處亦沾衣⑩略4（分”多指在某一領(lǐng)域非常專業(yè)、非常精通、出類拔萃的,即某方面的高手。5分）略一、閱讀分）6分）(1)用溪的比喻表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的綿延不絕，用月亮的比喻表達(dá)了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的惆悵之情。7分點(diǎn)明了自己故鄉(xiāng)在霜凄緊的北方，通過與古詩中常出現(xiàn)的表達(dá)思鄉(xiāng)的景物做對(duì)比，說明自己的沒有值得回憶的特殊之處，照應(yīng)前面的“茫茫然下文不寫故鄉(xiāng)景物而回憶自己的故鄉(xiāng)生活做鋪墊。8分）(1)在材上，選取了故鄉(xiāng)生活中的一個(gè)典型生活場(chǎng)景，借以表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。(2)在寫上，采取描寫的手法，從視覺、聽覺、感覺等角度，同時(shí)將屋外的寒冷與屋內(nèi)的溫暖進(jìn)行對(duì)比，描寫細(xì)膩，語言富有韻味。3

(3)通過《詩經(jīng)》中懷鄉(xiāng)的詩句的引用，使描寫富有詩意，語言富有韻味。9分”念的故鄉(xiāng)的美好是因?yàn)椤拔摇被貞浀氖亲约涸诠枢l(xiāng)童年的生活，而孩提時(shí)代往往具有明顯美化外部環(huán)境的傾向弟眼中則是現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)是落后的，人們不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人回憶中的詩意而去保留故鄉(xiāng)的落后人也有追求進(jìn)步和幸福生活的權(quán)力。10分）(1)人們懷念故鄉(xiāng)其實(shí)質(zhì)是對(duì)自己過去生活的懷念，是為了尋覓過去生命履痕，是為了重新遭遇一次已經(jīng)深藏在故鄉(xiāng)煙塵里的童年要了解一個(gè)人的真正感受需要設(shè)身處地，置身其間；而審美則需要有距離感，需要超越功利。（二分11分）①、拘泥②事理③、考慮盤算④、治理⑤、河流的形勢(shì)⑥就因?yàn)?2分）①因此必須親自登山涉水，親自辛勞不怕吃苦。②如果不經(jīng)過觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)