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本文格式為Word版,下載可任意編輯——七年級歷史上冊第4課夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案
第4課《夏、商、西周的興亡》學(xué)案班別:學(xué)號:姓名:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解夏商西周更替的基本史事以及世襲制分封制的建立狀況。
2.認(rèn)識(shí)到夏商周的興亡充分說明白“得民心者得天下,失民心者失天下〞的道理。重點(diǎn):夏朝的建立和分封制。
難點(diǎn):對“分封制〞的認(rèn)識(shí)和理解。
二、自主學(xué)習(xí)
了解“后羿射日〞和“姜太公釣魚愿者上鉤〞等故事。(一)夏朝的興衰(標(biāo)有※的內(nèi)容不用默寫)
1.夏朝的建立:約公元前________年,______建立夏朝,______繼承父位。此后,_______代替了禪讓制,“公天下〞變成了“_______〞。夏朝的建立,標(biāo)志著我國早期的產(chǎn)生?!?.夏朝的國家機(jī)構(gòu):夏朝修筑了________、__________,建立_________,組建________,制訂__________,設(shè)置_______。是階級壓迫平民和奴隸的工具。3.滅亡:夏朝經(jīng)歷了______年,最終一個(gè)國王是________。
(二)商湯滅夏和武王伐紂
1.商朝建立:約公元前_____年,______戰(zhàn)勝夏桀,夏朝滅亡,____朝建立。商湯是一位有作為的君主,任用有才干的_______等人做大臣。
2.商朝曾幾次遷都,一直到商王______遷都到______,都城才穩(wěn)定下來。
3.商朝最終的國王______,是一個(gè)有名的暴君。他修筑豪華的宮殿園林,施用________等酷刑,鎮(zhèn)壓人民。
4.周朝興起:周國是在__________流域發(fā)展起來的,國君_______重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),任用賢人_______等,國力強(qiáng)大起來。
5.周朝的建立:前年,周軍通過戰(zhàn)役滅商,周武王建立周朝,定都。(三)西周的分封制:
1.為了,西周實(shí)行_______制度。周天子把______和______、,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)開______。諸侯有、、的義務(wù)。其作用是開發(fā)了__________,加強(qiáng)了_________。2.公元前________年,西周滅亡。
夏、商、西周三代的滅亡有什么相像之處?從中我們能得到什么啟示?三、
通過自學(xué)、探討,依照以下表中提醒,將知識(shí)歸納起來填在表中。
1
朝代夏朝商朝西周建立時(shí)間國都立國之君亡國之君滅亡時(shí)間重大事件四、
1.我國歷史上最早建立軍隊(duì)、制定刑法、設(shè)置監(jiān)獄是在()A.夏朝B.商朝C.西周D.東周2.商朝建立于()
A.約公元前2070年B.約公元前2046年C.約公元前1600年D.約公元前771年3.西周的都城定在()
A.陽城B.鎬京C.鹿臺(tái)D.殷4.右圖是把人當(dāng)作坐騎的暴君,他是()A.紂B.啟C.幽王D.桀
5.以下內(nèi)容,標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是()
A.舜傳位給禹B.禹傳位給伯益C.禹傳子,家天下D.湯戰(zhàn)勝桀6.以下內(nèi)容屬于商紂王所為的是()
①無休止的征發(fā)百姓②修筑豪華的宮殿園林③監(jiān)視平民的言論和行動(dòng)④施用炮烙等酷刑A.①②B.③④C.①③D.②④7.下面內(nèi)容不符合西周分封制的是()
A.周天子把土地和人民,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯B.諸侯聽從周天子命令,向天子交納貢品
C.戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)D.諸侯要按田畝數(shù)向周天子納稅
8.“夏商周斷代工程〞是“九五〞期間國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目,總目標(biāo)是制訂有科學(xué)依據(jù)的夏商周三個(gè)朝代的年表。目前我們的課本即采用了這一成果。據(jù)此,請你推算一下,夏商周三代各自統(tǒng)治的時(shí)間為()
A.470年554年275年B.407年550年260年C.450年554年275年D.470年550年275年9.周初實(shí)行分封制主要是為了()
A.減弱功臣、貴族的權(quán)力B
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