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本文格式為Word版,下載可任意編輯——平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示教案特性化教案
平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示適用學(xué)科適用區(qū)域知識(shí)點(diǎn)數(shù)學(xué)人教版適用年級(jí)高三課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)801.了解平面向量的基本定理2.平面向量的坐標(biāo)表示及運(yùn)算3.平面向量共線的條件教學(xué)目標(biāo)1.了解平面向量的基本定理及其意義.2.把握平面向量的坐標(biāo)表示.3.把握平面向量的運(yùn)算.4.把握平面向量共線的條件.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算及平面向量共線條件向量的坐標(biāo)運(yùn)算及共線條件
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教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
1.平面向量的定義;2.平面向量的坐標(biāo)表示;3.平面向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算;
特性化教案
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二、知識(shí)講解
考點(diǎn)1平面向量基本定理
假使e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2
其中,不共線的向量e1,e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.
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考點(diǎn)2平面向量的正交分解
把一個(gè)向量分解為兩個(gè)相互垂直的向量,叫做把向量正交分解.
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考點(diǎn)3平面向量的坐標(biāo)表示
(1)在平面直角坐標(biāo)系中,分別取與x軸,y軸方向一致的兩個(gè)單位向量i,j作為基底.對(duì)于平面內(nèi)的一個(gè)向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)x,y,使a=xi+yj,把有序數(shù)對(duì)(x,y)叫做向量a的坐標(biāo),記作a=(x,y),其中x叫做a在x軸上的坐標(biāo),y叫做a在y軸上的坐標(biāo).
(2)設(shè)OA=xi+yj,則向量OA的坐標(biāo)(x,y)就是終點(diǎn)A的坐標(biāo),即若OA=(x,y),則A點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),反之亦成立.(O是坐標(biāo)原點(diǎn))
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考點(diǎn)4向量加法、減法、數(shù)乘向量及向量的模
設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1).
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考點(diǎn)5向量坐標(biāo)的求法
(1)若向量的起點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),則終點(diǎn)坐標(biāo)即為向量的坐標(biāo).
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則AB=(x2-x1,y2-y1),|AB|=?x2-x1?2+?y2-y1?2.
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考點(diǎn)6平面向量共線的坐標(biāo)表示
設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0.若a∥b?x1y2=x2y1
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三、例題精析
如圖,在四邊形ABCD中,AC和BD相交于點(diǎn)O,設(shè)AD=a,AB=b,若AB=2DC,則AO=________(用向量a和b表示).
a+b
∵AB=2DC,∴△DOC∽△BOA,且
2
313
OC122
AOACAD=,∴==
OA233(
1?22?1
a+b??+DC)=32?=3a+3b.?
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2】
已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4).設(shè)AB=a,c.
①求3a+b-3c;
②求滿足a=mb+nc的實(shí)數(shù)m,n.
由已知得a=(5,-5),b=(-6,-3),c=(1,8).
①3a+b-3c=3(5,-5)+(-6,-3)-3(1,8)=(15-6-3,-15-3-24)=(6,-42).
②∵mb+nc=(-6m+n,-3m+8n),∴??-6m+n=5,?m=-1,?-3m+8n=-5,解得??n=-1.
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BC=b,CA【例題=
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5.已知向量OA=(1,-3),OB=(2,-1),OC=(k+1,k-2),若A,B,C三點(diǎn)能構(gòu)成三角形,則實(shí)數(shù)k應(yīng)滿足的條件是________.解析:若點(diǎn)A,B,C能構(gòu)成三角形,則向量AB,AC不共線.
∵AB=OB-OA=(2,-1)-(1,-3)=(1,2),
AC=OC-OA=(k+1,k-2)-(1,-3)=(k,k+1),∴1×(k+1)-2k≠0,解得k≠1.答案:k≠1
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1.如圖,在平行四邊形ABCD中,O是對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn),N是線段OD的中點(diǎn),AN的延長(zhǎng)線與CD交于點(diǎn)E,則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()..
A.AC=AB+AD11
C.AO=2AB+2AD
解析:選D由向量減法的三角形法則知,BD=AD-AB,排除B;由111
向量加法的平行四邊形法則知,AC=AB+AD,AO=2AC=2AB+2AD,排除A、C.
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B.BD=AD-AB5
D.AE=3AB+AD
特性化教案
2.已知A(1,1),B(3,-1),C(a,b).(1)若A,B,C三點(diǎn)共線,求a,b的關(guān)系式;(2)若AC=2AB,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
解:(1)由已知得AB=(2,-2),AC=(a-1,b-1),∵A,B,C三點(diǎn)共線,∴AB∥AC.∴2(b-1)+2(a-1)=0,即a+b=2.(2)∵AC=2AB,
∴(a-1,b-1)=2(2,-2).?a-1=4,?a=5,∴?解得??b-1=-4,?b=-3.∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,-3).
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1.若α,β是一組基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),則稱(x,y)為向量γ在基底α,β下的坐標(biāo),現(xiàn)已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐標(biāo)為(-2,2),則a在另一組基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐標(biāo)為()
A.(2,0)
B.(0,-2)
D.(0,2)
C.(-2,0)
解析:選D∵a在基底p,q下的坐標(biāo)為(-2,2),即a=-2p+2q=(2,4).令a=xm+yn=(-x+y,x+2y),?-x+y=2,?x=0,故?即??x+2y=4,?y=2.
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2.如圖,已知平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A(0,0),B(4,1),C(6,8).
(1)求頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若DE=2EC,F(xiàn)為AD的中點(diǎn),求AE與BF的交點(diǎn)I的坐標(biāo).
解:(1)設(shè)點(diǎn)D(x,y),由于AD=BC,所以(x,y)=(6,8)-(4,1)=(2,7),所以頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,7).
7??
(2)設(shè)點(diǎn)I(x,y),則有F點(diǎn)坐標(biāo)為?1,2?,由于
??
?1423?DE=2EC,故(xE-2,yE-7)=2(6-xE,8-yE)?E?3,3?,
??5??
-3,由于BF=?,2???
BI=(x-4,y-1),BF∥BI?
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2.已知a=(1,0),b=(2,1).求:(1)|a+3b|;
(2)當(dāng)k為何實(shí)數(shù)時(shí),ka-b與a+3b平行,平行時(shí)它們是同向還是反向?
解:(1)由于a=(1,0),b=(2,1),所以a+3b=(7,3),故|a+3b|=72+32=58.
(2)ka-b=(k-2,-1),a+3b=(7,3),由于ka-b與a+3b平行,1
所以3(k-2)+7=0,即k=-3.?7?
此時(shí)ka-b=(k-2,-1)=?-3,-1?,
??a+3b=(7,3),則a+3b=-3(ka-b),即此時(shí)向量a+3b與ka-b方向相反.
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特性化教案
1.已知向量a=(3,1),b=(sinα-m,cosα),且a∥b,則實(shí)數(shù)m的最小值為()
A.-2C.-2
解析:選A∵a∥b,∴3cosα-sinα+m=0.π??
∴m=sinα-3cosα=2sin?α-3?≥-2.
??
B.-1D.-3
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2.已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(0,2),B(4,6),OM=t1OA+t2AB.(1)求點(diǎn)M在其次或第三象限的充要條件;
(2)求證:當(dāng)t1=1時(shí),不管t2為何實(shí)數(shù),A,B,M三點(diǎn)都共線.
解:(1)OM=t1OA+t2AB=t1(0,2)+t2(4,4)=(4t2,2t1+4t2).?4t2特性化教案
52314723
又AE∥AI?3x=3y,聯(lián)立方程組可得x=4,y=8,
2(x-4)=-3(y-1),?723?則點(diǎn)I的坐標(biāo)為?4,8?.
??
課程小結(jié)
1.基底的不唯一性
只要兩個(gè)向量不共線,就可以作為平面的一組基底,對(duì)基底的選取不唯一,平面內(nèi)任意向量a都可被這個(gè)平面的一組基底e1,e2線性表示,且在基底確定后,這樣的表示是唯一的.
2.向量坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)的區(qū)別
要區(qū)分點(diǎn)的坐標(biāo)與向量坐標(biāo)的不同,盡管在形式上它們完全一樣,但意義完全不同,向量坐標(biāo)中既有方向也有大小.
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特性化教案
課后作業(yè)
1.已知平面向量a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,則2a+3b=()A.(-2,-4)C.(-4,-8)
解析:選C由a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,得1×m=2×(-2)?m=-4,從而b=(-2,-4),那么2a+3b=2(1,2)+3(-2,-4)=(-4,-8).
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B.(-3,-6)D.(-5,-10)
特性化教案
2.已知點(diǎn)A(2,1),B(0,2),C(-2,1),O(0,0).給出下面的結(jié)論:
①直線OC與直線BA平行;②AB+BC=CA;③OA+OC=OB;④AC=OB-2OA.其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是()
A.1C.3
解析:選C∵OC=(-2,1),BA=(2,-1),∴OC∥BA,又A,B,C,O不共線,
∴OC∥AB.①正確;
∵AB+BC=AC,∴②錯(cuò)誤;∵OA+OC=(0,2)=OB,∴③正確;
∵OB-2OA=(-4,0),AC=(-4,0),∴④正確.
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B.2D.4
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3.在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,E是
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