就業(yè)壓力大不利于學(xué)生成才

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本方提出的觀點(diǎn)是：就業(yè)壓力大并不能幫助學(xué)生成才。

眾所周知，在研究生、博士生橫飛的年代，“就業(yè)〞二字已如沉重的巨石一般壓在大學(xué)畢業(yè)生們的心頭。所謂“畢業(yè)就失業(yè)〞的現(xiàn)象屢屢見諸報(bào)端，讓大量即將踏入或已經(jīng)踏入高等學(xué)府的學(xué)子們頭疼不已。作為一種社會(huì)現(xiàn)象，它所能構(gòu)成的影響和障礙已經(jīng)是不能用一般的困難或者磨礪這一種說法去衡量的了。對(duì)于尚未走上工作崗位的學(xué)生，我們覺得，就業(yè)壓力大的負(fù)面影響大致有以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，也是十分現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)問題。對(duì)于沒有或只有少量經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)畢業(yè)生，極大的就業(yè)壓力會(huì)使其中大多數(shù)人的生活捉襟見肘。并且，由于我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，導(dǎo)致畢業(yè)生向一線城市大量涌入，2023年660萬的大學(xué)畢業(yè)生中，只有少數(shù)的幸運(yùn)兒得到了垂青，大多數(shù)人在面試和投遞簡歷的路上失去了機(jī)遇和信心。所謂“缺錢〞直接導(dǎo)致了巨大的生活壓力，消磨一個(gè)人的意志，嚴(yán)重時(shí)便進(jìn)而危害社會(huì)風(fēng)氣和安全。

其次點(diǎn)，當(dāng)“蘿卜多坑少〞的狀況被猛烈放大的時(shí)候，我們的社會(huì)已經(jīng)失去了好多有潛質(zhì)成才的“蘿卜〞。聘請(qǐng)單位在選擇錄取學(xué)生的時(shí)候，無非是根據(jù)畢業(yè)院校、成績、證書以及在校期間的工作經(jīng)歷等。在這樣的評(píng)價(jià)體系之下，用人單位無可避免地短視了。學(xué)習(xí)成績并不意味著工作成績，在滾滾的就業(yè)浪潮之中夾雜著的不那么奪目的金子，好多都會(huì)被湮沒，而他們?cè)谧畛醯木蜆I(yè)中遭遇的挫折，假使打擊到他們的信心，會(huì)直接影響到他們的主觀能動(dòng)性以及進(jìn)取之心。如此一來損失的不僅是他們自己，而可能是整個(gè)社會(huì)。那所謂一個(gè)個(gè)在就業(yè)挫折中奮起的勵(lì)志橋段，我們只想說：99%和1%，哪個(gè)更能說明問題？

另一方面，在猛烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)過程中，自然催生出了這樣的現(xiàn)象：兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)漠厴I(yè)生求職時(shí)，他們的“背景〞往往能影響最終的錄取結(jié)果，這其實(shí)已經(jīng)成為了一種比較廣泛的社會(huì)現(xiàn)象。而這種“背景效應(yīng)〞極大的影響了那些還未就業(yè)的學(xué)生，影響了學(xué)生們的主觀能動(dòng)性，“好爹〞的重要性漸漸超過“奮斗〞的時(shí)候，對(duì)我們成材不僅有所拖累，對(duì)于社會(huì)發(fā)展更是一種要挾。

再次，正如之前提到的，為了應(yīng)對(duì)猛烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)，在“人與人〞之間的競(jìng)爭(zhēng)中壓過他人一籌，許多的學(xué)生為了積累所謂的“資本〞，展示自己的能力，在各種“考證〞中徘徊?？v然這些可能對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力，甚至意志力等有一定的提升作用，但是在這方面的專注直接導(dǎo)致了

他們的認(rèn)識(shí)偏差——忽視了職業(yè)本身——這是十分可怕的。對(duì)職業(yè)本身沒有具體的了解，導(dǎo)致了盲目和無效的擇業(yè)，對(duì)于學(xué)生的成才，對(duì)于他們?cè)谶m合的社會(huì)崗位上實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的最大化沒有任何好處，而且這種盲目更會(huì)反過來導(dǎo)致就業(yè)壓力的加大，惡性循環(huán)，后果不堪設(shè)想。