173部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第七單元大單元整體教案作業(yè)設(shè)計(jì)（課件教案配套）

第七單元不能小瞧的習(xí)慣【輕輕告訴你】天哪,一分鐘有多長(zhǎng)?啊呀，怎么老丟東西？我的話，大家聽不懂。忙半天，啥都沒得到。怎么辦呀怎么辦？任務(wù)內(nèi)容挑戰(zhàn)一分鐘1.能認(rèn)識(shí)26個(gè)生字，會(huì)寫“文、次”等14個(gè)生字，區(qū)分形近字“己、已”，認(rèn)識(shí)新部首“斤”。2.能讀好人物對(duì)話，尤其讀好疑問句。3.能運(yùn)用“要是……就……”的句式推斷說話。一起做游戲1.能認(rèn)識(shí)33個(gè)生字，會(huì)寫“要、連、塊”等13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新部首“?！?，能理解并積累一些動(dòng)詞。2.能讀準(zhǔn)多音字“結(jié)、只”等，讀好人物對(duì)話，讀好號(hào)召、命令、疑問的語氣。3.能把通知和游戲規(guī)則說清楚?！究鞓穼W(xué)習(xí)吧】任務(wù)一挑戰(zhàn)一分鐘活動(dòng)一要是給我“一分鐘”1.一分鐘有多長(zhǎng)？一分鐘到底有多長(zhǎng)呢？有的小朋友說很短，有的小朋友說很長(zhǎng)。叫上小伙伴一起體驗(yàn)下就知道了。（1）玩游戲。和小伙伴一起玩“木頭人”游戲，靜靜感受一分鐘。游戲規(guī)則：一個(gè)小朋友看時(shí)間。其他小朋友不動(dòng)不笑站著或坐著。一分鐘后，各自談?wù)勛约旱母惺堋！¤€匙※游戲時(shí)可以注意一下自己在一分鐘里，都想了些什么。（2）看電影。游戲規(guī)則：播放電影《獅子王》，觀看一分鐘后說說自己的感受?！¤€匙※也可以找其他電影。分享感受時(shí)可以說說看電影的一分鐘長(zhǎng)還是“木頭人”的一分鐘長(zhǎng)。（3）誦經(jīng)典。找一找有關(guān)時(shí)間的成語、古詩(shī)、諺語，讀一讀。【制作建議：留一些空白給孩子填充，配上鐘表等圖】同樣是“一分鐘”，哪個(gè)長(zhǎng)？哪個(gè)短？有什么不一樣的感受嗎？把你的感受說給小伙伴們聽一聽。2.元元的煩惱。課文《一分鐘》中的小朋友元元，他只是晚起床一分鐘，卻遲到了二十分鐘。這是為什么呢？你能從課文中幫他找到原因嗎？要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就 。要是能及時(shí)通過路口，就。要是能，就不會(huì)遲到了?！¤€匙※小朋友可以分幾步來找原因。第一步：大聲朗讀課文，讀正確，讀通順。第二步：根據(jù)課文內(nèi)容想一想原因。第三步：用上面的句式說給爸爸媽媽或者小伙伴聽一聽。你找到了幾個(gè)原因呢？找到一個(gè)：☆找到兩個(gè)：☆☆找到三個(gè)：☆☆☆小朋友，不要小看一分鐘哦。一分鐘還能做很多事呢。你還能用一分鐘做什么？我一分鐘能走（）步。我一分鐘能寫（）個(gè)字。我一分鐘還能（）。【制作建議：留空白給孩子填充?！炕顒?dòng)二一分鐘找到“家”1.媽媽的辦法。貝貝的鉛筆、橡皮總是弄丟，她的媽媽想到了好辦法。媽媽想到了什么辦法呢？請(qǐng)小朋友讀一讀媽媽和貝貝的對(duì)話。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？” 貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說：“我也不知道?！眿寢屨f：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”※小鑰匙※先自己練習(xí)朗讀，讀正確，讀通順。再邀請(qǐng)家長(zhǎng)或小伙伴分角色讀。讀的時(shí)候注意劃?rùn)M線的字，讀出人物的語氣。讀完給自己送個(gè)大拇指吧。讀正確：讀正確、讀通順：分角色讀：2.我的寫字屋小朋友，如果我們寫字前，每個(gè)字都能用上一分鐘時(shí)間揣摩，那你的字一寫會(huì)寫得很漂亮。生字：文找已坐平包辦鐘共讓經(jīng)洗次元獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)※小鑰匙※選擇獨(dú)體字、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的字揣摩揣摩，寫一寫。同伴之間相互評(píng)一評(píng)，比一比。看看每個(gè)字能得幾顆星。正確：一顆星整潔：一顆星美觀：一顆星【制作建議：空白田字格，每個(gè)田字格下面三顆☆?！咳蝿?wù)二一起做游戲活動(dòng)一小猴子故事接龍小朋友，這個(gè)任務(wù)里，我們邀上小伙伴，與小猴子、小熊等小動(dòng)物們一起玩各種有趣的游戲。1.游戲一：找找連連。又大又紅又大又圓又大又紅※小鑰匙※看看圖，讀讀詞語，想想詞語的意思，再連一連。你還能想出幾個(gè)這樣的詞語嗎？又（）又（）又（）又（）又（）又（）2.游戲二：玩玩演演。（1）真假小猴子。小朋友，如果你能把小猴子的這些動(dòng)作演好了，你就是一個(gè)活靈活現(xiàn)的可愛的小猴子哦。掰玉米扛玉米扔玉米摘桃子捧桃子抱西瓜※小鑰匙※演一演，請(qǐng)爸爸媽媽幫你拍下視頻，然后上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)，與同學(xué)們進(jìn)行PK。（2）表情大咖秀。如果你沒在上一輪PK中勝出，那這一輪，可一定要加油嘍！森林里來了許多小動(dòng)物。他們各自秀出自己最逗的表情，想獲得“表情大咖秀”。嘆了口氣紅著臉低著頭眨著眼睛伸了伸舌頭做了個(gè)鬼臉捶自己腦袋※小鑰匙※第一步：把這些詞語讀正確。讀出節(jié)奏。第二步：選擇一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物形象，演一演。第三步：你還能想到什么樣的表情動(dòng)作，也可以加上去演一演。第四步：上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)，評(píng)選“表情大咖秀”。如果不能上傳，那就請(qǐng)爸爸媽媽拍下來互相評(píng)一評(píng)吧?！局谱鹘ㄗh：各種小動(dòng)物頭像，老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿】3.游戲三：我是朗讀者。能得幾只桃？有一天，小猴子下山了，他走到了哪里？看見了什么？心情怎樣？又做了什么呢？請(qǐng)小朋友選擇下面的一個(gè)地點(diǎn)，讀一讀小猴子的表現(xiàn)?？茨隳艿玫綆字淮筇易?。玉米地桃樹下西瓜地樹林邊※小鑰匙※先自己選擇一個(gè)地點(diǎn)，找到相應(yīng)的自然段練習(xí)朗讀。再讀給小伙伴聽。讀完互相評(píng)一評(píng)，能得幾只大桃子。讀正確：讀正確、聲音響亮：讀正確、讀通順、聲音響亮：4.游戲四：故事接龍。下面兩個(gè)接龍游戲，小朋友們可以自由選擇一個(gè)玩一玩?？凑l在接龍游戲中表現(xiàn)最佳，得到的小紅花最多。（1）《小猴子下山》故事接龍。※小鑰匙※小朋友們一個(gè)接一個(gè)地講一講“小猴子下山”的故事。一個(gè)小朋友講小猴子在玉米地里的故事，另一個(gè)小朋友接著講小猴子在桃樹下的故事……就這樣一個(gè)接著一個(gè)講下去。（2）《新小猴子下山》故事接龍。第二年，小猴子又下山去了。小猴子會(huì)看見什么，會(huì)想什么，會(huì)做什么呢？小朋友們可以一個(gè)接一個(gè)地講一講“新小猴子下山”的故事。活動(dòng)二我們來發(fā)通知1.小小廣播員。下面有四則通知，是動(dòng)物王國(guó)給小動(dòng)物們的通知。你會(huì)用怎樣的語氣來播報(bào)通知呢？通知1：大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！通知2：大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！通知3：大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！通知4：大家注意，明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！※小鑰匙※先練著讀一讀，把通知讀正確，讀通順。想一想，要讓所有的動(dòng)物們都能聽到去參加會(huì)議，應(yīng)該用多大的聲音，用什么語氣播報(bào)？如果下面幾個(gè)都做到了，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。正確（）大聲（）有號(hào)召力的（）事。2.通知接龍。王老師想要組織同學(xué)們看望一個(gè)敬老院的老人并幫助他們做點(diǎn)力所能及的事情。請(qǐng)你幫助王老師發(fā)一則通知。下面有一些詞語是通知中的重要信息。小朋友們一個(gè)接一個(gè)挑詞語，每人挑出一個(gè)，最后能不能組合成一則有用的通知？周日上午九點(diǎn)敬老院笑聲全班同學(xué)鬼臉注意義務(wù)勞動(dòng)星期五點(diǎn)頭一（1）班委會(huì)※小鑰匙※第一步：將這些詞語讀一讀，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)教爸爸媽媽或者老師。第二步：挑詞語的時(shí)候，要想一想，什么信息是通知中要講明白的。說說你的理由。第三步：試著用挑出來的詞語連起來說一則通知。說給別人聽一聽，看別人能不能聽懂。每個(gè)同學(xué)有三朵小紅花。第1朵參加花，第2朵大方花，第3朵精彩花。你能得幾朵小紅花呢？涂上喜愛的顏色吧?！緦W(xué)習(xí)萬花筒】1.繪本館（1）繪本：《貝貝熊系列之——作業(yè)的煩惱》《貝貝熊系列之——凌亂的房間》《貝貝熊系列叢書》描述的故事是我們小朋友在生活中遇到的一些事情，碰到的一些問題。比如總是來不及寫作業(yè)啦，總是找不到東西啦……好多好多我們非常希望得到幫助與解決的問題。讀一讀這些繪本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就是書中的小熊哥哥或小熊妹妹，你一定會(huì)有驚喜的收獲。（2）繪本：《收起來》小熊在那里玩玩具，可是玩著玩著，小熊不想玩了就走了。玩具們就問小熊，你去哪里呀，等一下，你不和我們玩了，那就讓我們回家吧。然后好多玩具都哭了。如果是你，你會(huì)怎么辦呢？讀讀繪本《收起來》，看看小熊是怎么做的。2.讀讀吧。元元遲到了叮鈴鈴，鬧鐘響，打哈欠，還想睡。一路上，干著急，錯(cuò)過綠燈，趕不上車。等啊等，直嘆氣，只好決定自己走。哎呀呀，真后悔，遲到的滋味不好受。

小熊上學(xué)小黑熊，起得早，背著書包上學(xué)校。走進(jìn)教室里，扭頭往回跑——哎呀呀，課本忘在家里了！回到家，到處找，捧著課本咧嘴角。跑進(jìn)教室里，急得直跺腳——哎！書包又忘在家里了……明日歌明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。和時(shí)間賽跑（片段）有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ豪锎瓪獾臅r(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。

后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

——林清玄獅子、兔子和熊森林里住著很多動(dòng)物，有獅子、兔子和熊。一天，熊正躺在樹下睡覺，獅子正好經(jīng)過。它看到了熊，立刻口水直流。它一邊向熊靠近，一邊說：“哎呀,一出門就碰到了一只又大又肥的熊,運(yùn)氣可真好!”這時(shí),兔子正好來找熊玩。它看到獅子,嚇得立刻拔腿就跑,獅子發(fā)現(xiàn)了它,立刻奔跑著去抓兔子?？墒峭米拥乃俣忍炝?而且它總往小地方鉆,獅子怎么追也沒追上。就在獅子沮喪的時(shí)候,它才想起樹下那只熊來。可等它回去時(shí),熊已經(jīng)不見了。結(jié)果,獅子既沒吃到熊,也沒吃到兔子,只能挨餓了。3.電影院《獅子王》/subject/1301753/【我來試一試】好習(xí)慣找朋友有個(gè)孩子叫“好習(xí)慣”，有一天，他出門去找好朋友。他說：“誰能完成下面的任務(wù)，誰就是我的好朋友。”小朋友，你會(huì)是他的好朋友嗎？1.你能認(rèn)認(rèn)真真觀察，端端正正寫字嗎？（寫一寫本單元的生字，拍照上傳平臺(tái)。）2.你愛動(dòng)腦子，從這些生字中挑一些組成詞語嗎?經(jīng)次要空包已坐非鐘進(jìn)點(diǎn)常3.你會(huì)給下面的生字選出正確讀音嗎？hóuhuópéngpěngzāizhāibèngbèn猴huó猴huóhóu捧pénpěng扔rēngrēn掰bānbāi摘zāizhāi蹦bèngbèn追zhiūzhuī抱pàobàorēngréngbāibānzhuīzhīubàopào4.你能幫他們找到自己的朋友嗎？找到了連一連。背吃洗背吃洗打書包包早點(diǎn)書包包早點(diǎn)臉哈欠哈欠書包早點(diǎn)說做說做捶伸腦袋鬼臉舌頭腦袋鬼臉舌頭清楚5.你能結(jié)合句子，選出正確的那個(gè)字嗎？（填序號(hào)）（1）奶奶不在家，不知去（）兒了？（2）河（）邊有一片果園。（3）你的家在學(xué)校的（）邊？①扛②掰③摘④捧⑤抱⑥扔（1）秋天，農(nóng)民們?cè)诘乩铮ǎ┯衩住＃?）吃完香蕉，不能亂（）香蕉皮，要放進(jìn)垃圾桶里。（3）我（）著洋娃娃睡覺。（4）我去菜園里（）黃瓜。（5）媽媽（）著鐵鏟去山上栽樹。（6）爸爸（）著剛買的玉，舍不得放下。6.你能讓雪球越滾越大嗎？放放學(xué)放假開放文平些共點(diǎn)空【制作建議，可以畫漂亮的雪球，雪球一個(gè)比一個(gè)大，留足空間給孩子書寫。最好雪球里有田字格。】7.你能給這些詞語排排隊(duì)，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)，寫一句話嗎？（1）只好小猴子回家去空著手（2）跑進(jìn)小兔子樹林里