買辦上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文

買辦上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文

一、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心康健。

本學(xué)期由于超過秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季候，因此我班加倍注意幼兒的身體康健，嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好老例工作，衛(wèi)生法度榜樣標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)運(yùn)動(dòng)室、睡室、各類玩具、物品等按期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕感染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，包管幼兒康健進(jìn)展，增加對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照看。應(yīng)付個(gè)別心

2、樹立值日生制度，進(jìn)步幼兒的自我辦事才能，培育幼兒為集體辦事的意識(shí)。

我班孩子以前從未進(jìn)展過值日生工作，在剛開展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒有為集體辦事的意識(shí)。依據(jù)這些環(huán)境，我和許先生進(jìn)展鼓勵(lì)愛勞動(dòng)的”小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參與各項(xiàng)值日運(yùn)動(dòng).在日常生活中，我們經(jīng)常提示幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，反省幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，但凡孩子衣物、被褥分歧適的實(shí)時(shí)提示家長(zhǎng)為幼兒籌備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作加倍寧神。

3、每天包管幼兒有不少于半小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)光陰，通過各類體育運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

我班每天堅(jiān)持至少半小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng),本學(xué)期我班和大3班進(jìn)展接力競(jìng)賽,在讓幼兒熬煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí).本學(xué)期還增加了幼兒的自我掩護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教育，盡量避開幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培育幼兒優(yōu)越的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.

二、堅(jiān)決信念，標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)越老例

俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。優(yōu)越的老例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)獲得有益的調(diào)整，匆忙進(jìn)身體康健，有利于培育幼兒自我辦事的生活才能，為往后生活和學(xué)習(xí)奠定優(yōu)越的根基。本學(xué)期，依據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)思索了好久，有一次觀到許多幼兒圍著圈都要搶著幫先生效勞情，應(yīng)用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說上一句：“本日誰來幫先生發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但先生有個(gè)前提便是誰坐的最好的小朋友來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上茅廁聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了本身的地位上，我觀了很沖動(dòng)，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培育了孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣

三、教育教授教化方面

在教育教授教化的實(shí)施中，從運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方法的接受上，都力爭(zhēng)突破，以“人文教育”為動(dòng)身點(diǎn)。我們兩位先生仔細(xì)組織幼兒的每一次運(yùn)動(dòng)，培育幼兒優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。幼兒慢慢積極介入、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教授教化運(yùn)動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中留意力了。領(lǐng)先生提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救贊助的眼光觀著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能大膽的舉起小手。在培育幼兒音樂興趣方面，我還依據(jù)教授教化賡續(xù)地變化資料，經(jīng)常富厚、充分區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究興趣。通過一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了優(yōu)越的運(yùn)動(dòng)老例和與同伴共享、互助的習(xí)慣，著手才能、想象力、制造力也大有成長(zhǎng)。

四、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)緊急局部。我班的家長(zhǎng)們應(yīng)付幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方法措施有所熟悉。許多家長(zhǎng)特別看重教育，也知道從何下手，來共同教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，具體介紹。同時(shí)我們對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，急躁、細(xì)心地答復(fù)他們的疑心，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、先生的工作目的及工作措施;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長(zhǎng)加倍寧神把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。固然在我們的工作中還存在著不夠，所以我想在以后的工作中我會(huì)賡續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

本學(xué)期我盡力做好本身的本職工作,并且搭班友好相處，互幫合作盡力營(yíng)造一個(gè)寬松、協(xié)調(diào)的生活