2023鞏義招教答案

2023鞏義招教答案【篇一：2023年鄭州鞏義市招教考試報(bào)考條件】ss=txt>2023年鄭州鞏義市招教考試公告暫未公布，2023年鄭州鞏義市招教200人考試公告，報(bào)名時(shí)間：2023年4月10日9:00至4月18日17:00。筆試內(nèi)容：教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論和法規(guī)知識(shí)以及教材教法、班級(jí)管理等綜合知識(shí)和技能。面試內(nèi)容：試講。中公河南教師網(wǎng)是教師權(quán)威門(mén)戶網(wǎng)站，提供歷年中小學(xué)河南教師招聘、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、最新河南教師考試講座等全方位教師考試信息，更多招教公告點(diǎn)擊河南招教網(wǎng)。鞏義市具體公告如下：2023年鄭州鞏義市招教考試報(bào)考條件招聘條件和資格(一)基本條件1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;2、熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策;3、五官端正，身體健康，心理素質(zhì)好;4、具備所必須的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);5、品德高尚，遵紀(jì)守法，能為人師表。(二)報(bào)名資格1、具備全日制普通高等學(xué)校本科及以上學(xué)歷;2、具有教師資格證，與報(bào)考專(zhuān)業(yè)一致(報(bào)考初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中英語(yǔ)學(xué)科(崗位)的，必須具有初級(jí)中學(xué)以上教師資格證;報(bào)考不分初中、小學(xué)學(xué)科(崗位)的，小學(xué)教師資格證的不能到初中任教);3、本科學(xué)歷年齡27周歲以下(1988年1月1日以后出生)，碩士研究生學(xué)歷年齡29周歲以下(1986年1月1日以后出生)。(三)有下列情形之一的人員不得報(bào)考：1.正在接受司法機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹閷彶榈?2.曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員和曾被開(kāi)除公職的;3.在各級(jí)招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反紀(jì)律行為的;4.有法律規(guī)定不得錄取聘用的其他情形的。注：本次招聘的教師分配去向均為山區(qū)鎮(zhèn)的初中、小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)。這些學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦，較適合本地考生長(zhǎng)期工作、生活。鄭州鞏義市招教考試相關(guān)備考資料：一、填空(1)有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴(lài)模仿與記憶，、與是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。(2)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)、和，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：;;。(3)學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的、與。(4)《標(biāo)準(zhǔn)》中所陳述課程目標(biāo)的動(dòng)詞分兩類(lèi)。第一類(lèi)，知識(shí)與技能目標(biāo)動(dòng)詞，包括、、、、第二類(lèi)，數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的過(guò)程性目標(biāo)動(dòng)詞，包括、、。二、簡(jiǎn)述《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))的總體目標(biāo)。三、簡(jiǎn)述：(1)初中數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)內(nèi)容體系。(2)你如何認(rèn)識(shí)新課程的評(píng)價(jià)理念?四、何為說(shuō)課?舉例說(shuō)明說(shuō)課的基本內(nèi)容和方法五、寫(xiě)出多邊形外角和一課的教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案。(主要寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課題引入及教學(xué)策略)【參考答案】一、填空(1))動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流。(2)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。(3)主人，的組織者、引導(dǎo)者與合作者。(4)了解或認(rèn)識(shí)、理解、掌握、靈活運(yùn)用。經(jīng)歷或感受、體驗(yàn)或體會(huì)、探索。二、簡(jiǎn)述《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))的總體目標(biāo)。(15分)答：通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：(1)獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方和必要的應(yīng)用技能;(2)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式支觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其它學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);(3)體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;(4)具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。三、簡(jiǎn)述：(1)初中數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)內(nèi)容體系。1、要點(diǎn)：初中數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)內(nèi)容體系較以前有很大不同。按照新課程教學(xué)內(nèi)容難易程度與學(xué)生的可接受性，將其稱(chēng)為第三學(xué)段，隸屬于，具體有六個(gè)核心概念。四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用。六個(gè)核心概念：數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力。2、要點(diǎn)：(1)評(píng)價(jià)的內(nèi)容由重結(jié)果轉(zhuǎn)向結(jié)果與過(guò)程的并重，由重認(rèn)知轉(zhuǎn)向知識(shí)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀相結(jié)合?！稑?biāo)準(zhǔn)》指出：價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程……要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。(2)評(píng)價(jià)的主體方式由單元化轉(zhuǎn)向多元化?！稑?biāo)準(zhǔn)》指出：評(píng)價(jià)的主體和方式要多樣化(3)評(píng)價(jià)主體也呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，不再是單一的教師評(píng)價(jià)模式。(4)評(píng)價(jià)結(jié)果的出現(xiàn)不再是單純的分?jǐn)?shù)或等級(jí)，采取定量與定性相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，充分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。四、何為說(shuō)課?舉例說(shuō)明說(shuō)課的基本內(nèi)容和方法說(shuō)課，就是教師以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行、領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)研究人員，主要用口頭語(yǔ)言和有關(guān)的輔助手段闡述某一學(xué)科課程或一具體課題的教學(xué)設(shè)計(jì)(或教學(xué)得失)，并與聽(tīng)課者一起就課程目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)流程的安排、重、難點(diǎn)的把握及教學(xué)效果與質(zhì)量的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行預(yù)測(cè)或反思，共同研討進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)研究過(guò)程。說(shuō)課主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：說(shuō)教材：1)剖析教材，按照課程《標(biāo)準(zhǔn)》的要求,簡(jiǎn)要闡述所選內(nèi)容在本課題、單元乃至學(xué)段中的地位、作用和意義，說(shuō)所選內(nèi)容的學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)以及確定這些重、難點(diǎn)的依據(jù)是什么，等。2)課時(shí)安排，根據(jù)教材編寫(xiě)的思路和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特征，對(duì)所選內(nèi)容或課題作出合理的課時(shí)安排并闡述這樣安排的依據(jù)。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：闡述知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)目標(biāo)，并在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，就學(xué)習(xí)內(nèi)容的教與學(xué)的目標(biāo)要求，從認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)、技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面進(jìn)行分層化解發(fā)，闡述依托內(nèi)容載體實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)要求的途徑與方法。說(shuō)學(xué)情：說(shuō)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)方法和技巧及已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn);說(shuō)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和群體提高的方法與策略;對(duì)所任教班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面進(jìn)行全面客觀的分析，同時(shí)對(duì)班級(jí)中的特殊個(gè)體的特征進(jìn)行單獨(dú)分析。說(shuō)教法：根據(jù)本課題的內(nèi)容的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，說(shuō)出選用的教學(xué)方法和手段，以及采用這些方法和手段的理論依據(jù)。說(shuō)教學(xué)程序：說(shuō)教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)的時(shí)間序列，包括教具學(xué)具準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)思路，教學(xué)流程，板書(shū)設(shè)計(jì)等五、寫(xiě)出多邊形內(nèi)角和一課的教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案。(主要寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課題引入及教學(xué)策略)更多公告詳情點(diǎn)擊河南招教網(wǎng)。推薦：2023年鄭州鞏義市招教考試輔導(dǎo)課程中公河南教師考試網(wǎng)提供河南中小學(xué)最新考試信息、備考資料，及輔導(dǎo)課程，河南不同地市招教考試公告公布時(shí)間不同、考試內(nèi)容也有所不同，建議廣大考生盡早備考，更多河南教師招聘考試公告及筆試、面試備考相關(guān)指導(dǎo)點(diǎn)擊河南招教網(wǎng)?！酒?023年鄭州鞏義市招教考試準(zhǔn)考證打印入口】class=txt>2023年鄭州鞏義市招教考試公告暫未公布，2023年鄭州鞏義市招教200人考試公告，報(bào)名時(shí)間：2023年4月10日9:00至4月18日17:00。筆試內(nèi)容：教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論和法規(guī)知識(shí)以及教材教法、班級(jí)管理等綜合知識(shí)和技能。面試內(nèi)容：試講。中公河南教師網(wǎng)是教師權(quán)威門(mén)戶網(wǎng)站，提供歷年中小學(xué)河南教師招聘、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、最新河南教師考試講座等全方位教師考試信息，更多招教公告點(diǎn)擊河南招教網(wǎng)。鞏義市具體公告如下：2023年鄭州鞏義市招教考試準(zhǔn)考證打印入口打印準(zhǔn)考證。網(wǎng)上繳費(fèi)成功的報(bào)考人員，請(qǐng)于2023年4月23日9:00至4月25日9:30期間登陸原報(bào)名網(wǎng)站下載并打印準(zhǔn)考證(a4紙)。鄭州鞏義市招教考試相關(guān)備考資料：第一部分教育理論與實(shí)踐一、填空題(5分)1.宋代的語(yǔ)文教育以《四書(shū)》為課程，四書(shū)即《大學(xué)》、___________、___________、___________四部著作的合稱(chēng)。2.語(yǔ)文課程的四大基本理念是___________、正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)、___________及努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。二、判斷題(5分)1.閱讀訓(xùn)練的方式有精讀訓(xùn)練、略讀訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、默讀訓(xùn)練。()2.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。()3.討論法是以師生的相互問(wèn)答為主要方式組織課堂教學(xué)活動(dòng)。()4.魏書(shū)生的“六步教學(xué)法”是定向、自學(xué)、討論、答疑、自測(cè)、自結(jié)。()5.語(yǔ)文在具有工具性的同時(shí)，還具有思想性和綜合性，例如藝術(shù)性、知識(shí)性、技能性等。()第二部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一、積累運(yùn)用(20分)1.填空題(10分)(1)請(qǐng)寫(xiě)出你讀過(guò)的一本中外文學(xué)名著的書(shū)名___________，書(shū)中你最喜歡的人物是___________，他(地)的性格特點(diǎn)是___________不超過(guò)10個(gè)字)。(2)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡.誰(shuí)解其中味?！边@是我國(guó)的古典文學(xué)名著___________的開(kāi)卷詩(shī)。(3)趙翼《論詩(shī)》云：“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”詩(shī)中的“李杜”指的是李白和___________，“風(fēng)騷”原指《濤經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”和屈原的___________，這里指文壇潮流。(4)“唐宋八大家”指韓愈、___________、___________、蘇洵、蘇軾、蘇轍、___________、等八位散文家。2.判斷題(10分)(1)在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是趙云。(2)歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，北宋著名文學(xué)家。他繼承了韓愈“古文運(yùn)動(dòng)”的精神，領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)。()(3)按寫(xiě)作年代的先后順序排列下面的課文，正確的順序是《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《三峽》《范進(jìn)中舉》《活板》。()(4)魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家。()(5)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@一名句出自愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》。()二、科技文閱讀(10分)1997年簽署的《京都議定書(shū)》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，其中二氧化碳是大家最為熟悉的一種氣體，而三氟化氮吸收熱量的能力比二氧化碳強(qiáng)12000到20000倍。因?yàn)槿绕饦O易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過(guò)去的10年中，三氟化氮一直被當(dāng)成是碳氟化合物的替代品。現(xiàn)在它作為活性氟原子源，被廣泛運(yùn)用于等離子電視以及其他平板顯示器的生產(chǎn)中，用于蝕刻這些設(shè)備內(nèi)的硅晶片。長(zhǎng)期以來(lái)，大家都認(rèn)為在這個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，只有非常少(約2%)的三氟化氮逃逸到了大氣中，所以在人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的致使全球變暖的氣體中，它顯得微不足道。今年年初，美國(guó)加州大學(xué)歐文分校區(qū)的一位大氣化學(xué)家邁克.普瑞瑟爾(mi—chaelprather)，最早對(duì)此觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，他對(duì)普遍認(rèn)同的氣體排放率存在不同看法。他還指出，這兩篇正中要害的學(xué)術(shù)報(bào)告為行業(yè)人士提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)他們可以規(guī)范他們的生產(chǎn)。比如，在不久的未來(lái)，等離子屏幕可能很快就會(huì)被液晶屏幕(lcd)所取代，后者對(duì)環(huán)境更加有利?！耙苍S這些氣體會(huì)自然而然地就消失了，”英國(guó)氣象局的大氣科學(xué)家吉姆.海伍德(jimhaywood)贊同地說(shuō)道，“不過(guò)把三氟化氮列入嚴(yán)格限制其排放量的溫室氣體名單也是非常必要的?！?.從原文看，下列對(duì)“三氟化氮”的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()。(4分)a.三氟化氮比起極易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過(guò)去的十年中，一直被廣泛運(yùn)用于蝕刻等離子電視以及其他平板顯示器內(nèi)的硅晶片溫室氣體c.三氟化氮在今年以前一直被認(rèn)為在人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的致使全球變暖的氣體中，是微不足道的，因?yàn)橹挥袠O少部分(約2%)的三氟化氮逃逸到了大氣中d.三氟化氮有著巨大的溫室效應(yīng)，在大氣中的存在時(shí)間約為740年2.下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是()。(3分)a.在美國(guó)和澳大利亞的兩個(gè)海岸清潔空氣觀測(cè)站對(duì)空氣進(jìn)行第一次取樣分析后，證實(shí)三氟化氮排放到大氣中的百分率比預(yù)想的明顯高很多b.雷.威斯(rayweiss)所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)對(duì)樣品中的三氟化氮值進(jìn)行了測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球c.現(xiàn)在大氣中三氟化氮總量為5400噸，相當(dāng)于6700萬(wàn)噸的二氧化碳所產(chǎn)生的影響，幾乎是芬蘭全年的二氧化碳總排放量d.雷.威斯團(tuán)隊(duì)的普瑞瑟爾說(shuō)，現(xiàn)在我們需要得到的是從生產(chǎn)到廢氣處理整個(gè)過(guò)程中，究竟有多少氣體在系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)3.依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()。(3分)a.已經(jīng)發(fā)表的兩篇正中要害的學(xué)術(shù)報(bào)告可以使行業(yè)人士規(guī)范他們的生產(chǎn)，改變他們的生產(chǎn)模式b.在不久的未來(lái)，液晶屏幕(lcd)可能將取代等離子屏幕，這樣或許會(huì)使三氟化氮自然而然地減少c.1997年簽署的《京都議定書(shū)》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，未來(lái)有可能對(duì)其中的三氟化氮的排放量進(jìn)行更為嚴(yán)格的限制d.電子生產(chǎn)業(yè)內(nèi)人士雖然意識(shí)到三氟化氮量相當(dāng)大，而且還在不斷增長(zhǎng)之中，但是他們并不會(huì)將其當(dāng)回事兒三、文言文閱讀(14分)八大山人①者，故前明宗室，為諸生，世居南昌。弱冠遭變，棄家遁奉新山中，剃發(fā)為僧。不數(shù)年，豎拂稱(chēng)宗師。住山二十年，從學(xué)者常百余人。臨川令胡君亦堂聞其名，延之官舍。年余，競(jìng)忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭競(jìng)?cè)?。一夕，裂其浮屠服，焚之，走還會(huì)城。獨(dú)自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長(zhǎng)領(lǐng)袍，履穿踵決，拂袖翩躚行。市中兒隨觀嘩笑，人莫識(shí)也。其侄某識(shí)之，留止其家。久之疾良已。山人工書(shū)法，行楷學(xué)大令、魯公，能自成家;狂草頗怪偉。亦喜畫(huà)水墨芭蕉、怪石、花竹及蘆雁、汀鳧，倚然無(wú)畫(huà)家町畦②。人得之，爭(zhēng)藏棄③以為重。飲酒不能盡二升，然喜飲。貧士或市人屠沽邀山人飲，輒往;往飲，輒醉。醉后墨瀋淋漓，亦不甚愛(ài)惜。數(shù)往來(lái)城外僧舍，雛僧爭(zhēng)嬲④之索畫(huà);至牽袂捉衿，山人不拒也。士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得;或持綾絹至，直受之日：“吾以作襪材。’’以故貴顯人求山人書(shū)畫(huà)，乃反從貧士、山僧、屠沽兒購(gòu)之。一日，忽大書(shū)“啞”署其門(mén)，自是對(duì)人不交一言，然善笑而喜飲益甚?；蛘兄?，則縮項(xiàng)撫掌，笑聲啞啞然。又喜為藏鉤拇陣之戲，賭酒勝則笑啞啞，數(shù)負(fù)則拳勝者背，笑愈啞啞不可止，醉則往往欷歔泣下。予客南昌，雅慕山人，屬北竺澹公期山人就寺相見(jiàn)，至日大風(fēng)雨，予意山人必不出。頃之，澹公持寸札日：“山人侵早已至?！庇梵@喜趣乎筍輿，冒雨行相見(jiàn)，握手熟視大笑。夜宿寺中剪燭談，山人癢不自禁，輒作手語(yǔ)勢(shì)。已乃索筆書(shū)幾上相酬答，燭見(jiàn)跋⑤不倦。贊日：世多知山人，然競(jìng)無(wú)知山人者。山人胸次汩浡郁結(jié)，別有不能自解之故，如巨石窒泉，如濕絮之遏火，無(wú)可如何，乃忽狂忽喑，隱約玩世，而或者目之日狂士、日高人，淺之乎知山人也!哀哉!(節(jié)選自《八大山人傳》)[注]①八大山人：明末清初著名畫(huà)家朱耷晚年的自號(hào)。②翛(xiso)然無(wú)畫(huà)家町畦：自由自在不受畫(huà)家規(guī)矩的約束。③奏(ja)：收藏。④嬲(n16。)：糾纏。⑤跋：通“茇”，蠟燭根。1.下列各句中，加點(diǎn)詞在文中的意思解釋不正確的一項(xiàng)是()。(3分)a.其侄某識(shí)之，留止其家。久之疾良已良：確實(shí)b.屬北竺澹公期山人就寺相見(jiàn)期：約定c.燭見(jiàn)跋不倦見(jiàn)：同“現(xiàn)”，露出d.忽狂忽喑，隱約玩世隱約：表明2.下列句子中，全都能表現(xiàn)八大山人內(nèi)心憤激郁結(jié)的一組是()。(4分)①一夕。裂其浮屠服，焚之，走還會(huì)城②忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日③士友或饋遺之，亦不辭④貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得⑤獨(dú)自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長(zhǎng)領(lǐng)袍，履穿踵決，拂袖翩躚行⑥已乃索筆書(shū)幾上相酬答，燭見(jiàn)跋不倦a.①②⑤b.②④⑥c.②③⑥d.③④⑤3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()。(3分)a.八大山人年輕時(shí)遭遇變故，離開(kāi)家逃到奉新縣的山中，剃去頭發(fā)做了僧人b.八大山人擅長(zhǎng)書(shū)法，既能師承古人，又能形成自己的風(fēng)格，也喜歡畫(huà)水墨芭蕉等，自由創(chuàng)作而不受畫(huà)家規(guī)矩約束c.作者感嘆人們對(duì)山人外表癲狂的“知”，對(duì)山人杰出藝術(shù)成就及經(jīng)歷家國(guó)破敗的內(nèi)心隱痛和不媚世俗傲骨的“無(wú)知”d.八大山人玩世不恭之態(tài)的背后是心中情感憤激郁結(jié)，無(wú)法自我排遣，如同巨石阻擋了泉水，如同濕絮阻遏了烈火，無(wú)可奈何4.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)履穿踵決，拂袖翩躚行。(2分)(2)士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得。(2分)四、古詩(shī)詞鑒賞和古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)1.古詩(shī)詞賞析(4分)喜外弟盧綸見(jiàn)宿司空曙靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。平生自有分，況是蔡家親[注]。[注]蔡家親：表親。(1)此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情?_________________________________________________________________(2)前人認(rèn)為全詩(shī)動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處。_________________________________________________________________2.古詩(shī)文默寫(xiě)(2分)(1)天街小雨潤(rùn)如酥，___________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(2)濁酒一杯家萬(wàn)里，___________。(范仲淹《漁家傲》)【篇三：2023河南鞏義市公安局招聘警務(wù)輔助人員200人公告】招警考試網(wǎng)：2023河南鞏義市公安局招聘警務(wù)輔助人員200人公告，報(bào)名截止時(shí)間：2023年7月20日—2023年7月22日，報(bào)名方式采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。根據(jù)工作需要，市公安局現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘警務(wù)輔助人員200名?，F(xiàn)將公開(kāi)招聘的有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、招聘資格條件：(一)年齡在18周歲以上，30周歲以下(1986年1月1日以后出生)，男性，戶籍不限，鞏義及周邊地區(qū)戶籍優(yōu)先;(二)中專(zhuān)及以上學(xué)歷，警校畢業(yè)生和退伍士兵學(xué)歷不限，(同等條件下警校畢業(yè)生和退伍士兵優(yōu)先錄取);(三)身體條件：身高要求1.70米以上，無(wú)肢體功能障礙，外觀無(wú)明顯疾病特征，無(wú)傳染疾病。(四)有下列情形之一的，不予聘用：1、有違反治安管理記錄的或受到過(guò)刑事處罰的;2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員;3、涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;4、曾在招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反招聘紀(jì)律行為的人員;5、直系血親和對(duì)本人有重大影響的旁系血親中有在境內(nèi)外參加或者曾參加“法輪功”等非法組織的;6、直系血親和對(duì)本人有重大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的;7、直系血親和對(duì)本人有重大影響的旁系血親中有在境外從事顛覆我國(guó)政權(quán)活動(dòng)的;8、其他不符合招聘單位有關(guān)要求的人員。二、聘用人員性質(zhì)及待遇：(一)招聘人員屬于鞏義市公安局警務(wù)輔助人員，不具備人民警察身份，不具有執(zhí)法資格，