元旦期間文化活動方案

元旦期間文化活動方案

元旦期間文化活動方案1

一、活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2、熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

二、活動預備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點：

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二）引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要留意平安。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

三）觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印?????。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。

四）活動延長：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印?????。

元旦期間文化活動方案2

活動時間：

20xx年12月31日星期六

參與人員：

中（1）老師和全體幼兒

活動地點：

中（1）班教室

活動預備：

1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形狀特征。

2、吃過西瓜。

設(shè)計意圖：

在上一主題中，我們班的小伴侶熟悉了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小伴侶感愛好的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，很多嬉戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難，而切西瓜這個嬉戲既簡潔，又是能使幼兒感愛好的東西，將它作為慶祝節(jié)日的活動，小伴侶肯定感到快樂。

活動目標：

1、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

2、能依據(jù)指令做相應的動作。

3、培育幼兒對體育活動的愛好。

活動過程：

一、開頭部分

1、小伴侶知道明天是什么節(jié)日嗎？（引導幼兒說出元旦）。新年就要到了，你們快樂嗎？那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎？

2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分：

1、爭論西瓜的形狀特征

1）西瓜長得什么樣？

2）我們想個什么好方法，讓大家一起變成一個大西瓜？

2、手拉手變成大西瓜

1）變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2）變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

3、嬉戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，老師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，老師的手停留在哪兩位小伴侶中間，這兩位小伴侶就把手放開，拉著其余小伴侶的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，嬉戲連續(xù)開頭。

三、結(jié)束部分：

嬉戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

元旦期間文化活動方案3

一、活動目標：

（一）通過參與運動會，培育幼兒樂觀進取、英勇頑強的優(yōu)良品質(zhì)。

（二）通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的.情感溝通，增加孩子之間、家長之間、老師和同學、老師和家長之間的溝通機會。

（三）進展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進身體全面進展。

（四）通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難得成功的精神，培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動形式：

親子運動會

三、活動時間：

20XX年12月31日下午3：00—4：40

四、活動項目：

（一）親子競賽項目名稱：《小小纖夫》

目的：熬煉協(xié)調(diào)協(xié)作力量

參與人數(shù)：1孩子+1位家長/家長

嬉戲預備：4個輪胎、4根繩子

嬉戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的.中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進，先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。

（二）《合作運球》

目的：培育親子之間的合作意識

參與人數(shù)：1名幼兒+1名家長

嬉戲預備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

嬉戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂?shù)男”永锶?，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中。在規(guī)定的時間里盆中球數(shù)最多者為勝。

嬉戲規(guī)章：小球掉了后要重新?lián)炱饋恚龠M行競賽

（三）班組家長競賽嬉戲——《拔河》

目的：樂觀參加，為幼兒樹立榜樣。

參與人數(shù)：10個家長

嬉戲預備：拔河用繩子

嬉戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數(shù)相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲競賽開頭，繩子中心標志拉出線外，競賽結(jié)束。

（四）貼鼻子

預備：眼罩一個

玩法：嬉戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。

規(guī)章：不行摘下眼罩。

五、應急措施：

1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應準時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好方案。照看幼兒平安，留意幼兒離園的平安。

3、對幼兒進行平安訓練、紀律訓練，各班老師隨時清點幼兒人數(shù)，嬉戲活動強度應適中，老師應時刻關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準時賜予關(guān)注。

4、活動時，要準時提示幼兒平安第一，競賽其次。

元旦期間文化活動方案4

一年一度的元旦即將來臨，在園領(lǐng)導的支配下今年我班將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小伴侶都要樂觀參加，為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。

一、表演時間及地點：

1、表演時間：20XX年12月31日上午

2、地點：中一班

二、活動場地的布置

幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的幼兒集體到場地中間進行表演。

三、元旦活動留意事項

1、參與元旦活動時不擁擠。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意平安。

4、幼兒在嬉戲中要能夠相互謙讓。

四、表演形式

1、吹氣球競