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2019高考備考:尖子生各科復(fù)習(xí)方法總結(jié)尖子生之因此成為大家學(xué)習(xí)的模范,一般不是他們智商有多高,而是由于他們找到了合適自己的學(xué)習(xí)方法,并可以長(zhǎng)遠(yuǎn)堅(jiān)持,這樣日新月異確定了學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)地位。因此,既然是有方法可循的,假如大家可以分享,也就找到了提升成績(jī)的捷徑。小編今日就介紹一些高三優(yōu)等生的復(fù)習(xí)技巧。語(yǔ)文:隨時(shí)采集作文素材從語(yǔ)文學(xué)科的特征來(lái)說(shuō),累積的門路固然多種多樣,但最原始首選的方法還是讀、背、默。也許其實(shí)不新鮮但極為有效,這是我們的先人千百年來(lái)總結(jié)出的智慧精華。由于多讀方能形成語(yǔ)感;多背才能日新月異;多默就能長(zhǎng)遠(yuǎn)不忘。要點(diǎn)在于長(zhǎng)此過(guò)去,由量變到質(zhì)變,而后還可以革故鼎新,逐漸就達(dá)到了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的境地。語(yǔ)文要靠一點(diǎn)點(diǎn)累積,下猛功必定沒(méi)用,高三每天跟著老師復(fù)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行,扎實(shí)完成老師部署的任務(wù)。留神看過(guò)的報(bào)紙、雜志、身旁的事情,隨時(shí)去采集作文素材。復(fù)習(xí)時(shí)主要針對(duì)高考題型進(jìn)行要點(diǎn)復(fù)習(xí),假如基礎(chǔ)題拿分比較高,作文拿此中等偏上的分?jǐn)?shù),整體分?jǐn)?shù)就很高了。別的,目前許多學(xué)生都熱中于口頭表達(dá)而疏于書(shū)面表達(dá),可高考以及各種應(yīng)試目前仍逗留在筆試即書(shū)面表達(dá)的層面。即使有些學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到書(shū)面表達(dá)的重要性,但仿佛也是更重視思路而不在乎周密表達(dá)。其結(jié)果是每次考試整張?jiān)嚲頄|扣一分,西丟兩分,成績(jī)很難有明顯的第1頁(yè)/共4頁(yè)提升。正確的書(shū)面表達(dá)應(yīng)做到:認(rèn)真、周密,要點(diǎn)突出而要言不煩。數(shù)學(xué):平時(shí)訓(xùn)練不要用技巧一份試卷的難易程度常常表現(xiàn)“低起點(diǎn)、緩坡度、翹尾巴”的場(chǎng)面。比方選擇題和填空題,一般而言,前面1—10題的難度是慢慢上升的,第10題一般而言難度較大,但第11題不必定就比第10題難。建議考生不要在難度較大的題上糾葛。高考數(shù)學(xué)滿分150分,假設(shè)最難的兩道題沒(méi)做,但簡(jiǎn)單的、會(huì)做的題目都答對(duì)了,成績(jī)上130分一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,因此應(yīng)該先保證會(huì)做的都做對(duì),其余難一點(diǎn)的題可以再拼一拼。在平時(shí)訓(xùn)練不要用一些方法、技巧類的東西,有些同學(xué)為了速度,會(huì)用一些考試技巧,比方選擇題用消除法去做,其實(shí)這樣不對(duì),由于這道選擇題有可能在其余試卷中以其余形式出現(xiàn),因此應(yīng)該把每道選擇題也看作大題來(lái)做,把一步步的原理弄清楚。別的,平時(shí)要養(yǎng)成好的書(shū)寫習(xí)慣,由于答數(shù)學(xué)大題時(shí)一定要把步驟寫得很清楚,才能拿到各步驟的分?jǐn)?shù)。好多考生側(cè)重練而不側(cè)重看,這是一個(gè)誤區(qū)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),做題練習(xí)誠(chéng)然重要,但切忌只練不看,扎扎實(shí)實(shí)地看教材,教材上的看法要讀幾遍,該背的必定要背。英語(yǔ):以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)課外為拓展英語(yǔ)試題分好多塊題型,要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去挽救。比方某個(gè)同學(xué)不善于閱讀也許完形填空,在老師整體復(fù)習(xí)時(shí)就要要點(diǎn)學(xué)習(xí),也可以自己買該種類的題目做。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中假如發(fā)現(xiàn)自己哪里有第2頁(yè)/共4頁(yè)漏洞,要主動(dòng)去補(bǔ)上,不要太機(jī)械地跟著老師走。別的,背單詞也很重要。好多人感覺(jué)看英文小說(shuō)很難,有畏難心理,但看了就知道沒(méi)有想象中的那么難。英語(yǔ)比較好的同學(xué)有可能感覺(jué)老師留的作業(yè)太簡(jiǎn)單,就跳過(guò)去搞課外的內(nèi)容,這樣也不好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ),以課外為拓展。整體來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)中,第一應(yīng)依據(jù)老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提升聽(tīng)課的效率。對(duì)平時(shí)老師部署的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真完成,不浮躁。小編建議考生應(yīng)有針對(duì)性地增強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。經(jīng)過(guò)結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部的語(yǔ)言知識(shí),提升復(fù)習(xí)效率。別的,學(xué)習(xí)資料必定要精,太多的話只會(huì)降低效率,影響復(fù)習(xí)成效。文綜:把知識(shí)點(diǎn)串通在一起文科是有好多知識(shí)點(diǎn),但知識(shí)點(diǎn)之間是互相聯(lián)系的,而這類聯(lián)系是好多樣的,可以依據(jù)專題,也可以依據(jù)邏輯有意識(shí)地把知識(shí)點(diǎn)串通在一起,把知識(shí)系統(tǒng)化,這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)歷史和政治是特別實(shí)用的。地理學(xué)習(xí)要習(xí)慣看圖,每天抽出時(shí)間有目的、有計(jì)劃地熟習(xí)地圖。對(duì)文科生來(lái)說(shuō),必定不可以死背,要理解知識(shí)點(diǎn)背后深刻的含義,把它們交融在一起。要學(xué)會(huì)自己去歸納總結(jié),依據(jù)當(dāng)年的熱門來(lái)輻射全書(shū)的知識(shí)點(diǎn),比方今年高考教育是熱門,看書(shū)中每一章節(jié)哪些東西涉及到教育,自己把它歸納整理出來(lái),假如考試考到教育,就可以很快檢索出知識(shí)點(diǎn)了。第3頁(yè)/共4頁(yè)對(duì)于做題,要做有質(zhì)量的題目,不要陷于題海戰(zhàn)術(shù),那樣會(huì)很低效。別的,好多同學(xué)都知道要整理錯(cuò)題,更重要的是整理出來(lái)后要去思慮自己究竟錯(cuò)在哪里,這類錯(cuò)誤必定要總結(jié)出來(lái),不是說(shuō)會(huì)了某一道題目就可以了,要屢次發(fā)掘、貫穿交融,找出自己的思想誤區(qū)所在,把題目吃透。理綜:不該該盲目地去多做題理綜學(xué)習(xí)中,物理和數(shù)學(xué)更湊近一些,生物和化學(xué)的學(xué)習(xí)有點(diǎn)介于文理科之間的感覺(jué)。有人感覺(jué)學(xué)理科一點(diǎn)都不用背,但像生物、化學(xué)這兩科,好多東西是死的。有些東西只要花時(shí)間記了,高分必定可以拿到。還有好多同學(xué)做理科題有一個(gè)誤區(qū),知道自己哪里比較差就特地去做好多題。其實(shí)要想提升比較弱的項(xiàng)目,采納的方法不該該是盲目做好多題,而是要把一些沒(méi)有想清楚的原理想理解,由于沒(méi)搞清楚,即使這道題做
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