2022室內(nèi)親子活動(dòng)方案大全5篇

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2022室內(nèi)親子活動(dòng)方案大全1

一、活動(dòng)對(duì)象：中一班幼兒與家長

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月26日星期二下午3:00

三、活動(dòng)內(nèi)容：

親子嘉年華

四、活動(dòng)地址：

操場

五、親子嘉年華活動(dòng)嬉戲方案：

嬉戲一：穿大鞋

預(yù)備：場地，家長的大鞋子

嬉戲玩法：家長在終點(diǎn)坐好，幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點(diǎn)，速度快的為勝。

嬉戲二：踩氣球

嬉戲預(yù)備：氣球若干

嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令嬉戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

嬉戲三：親子互助跳圈圈

參賽對(duì)象：全班幼兒及家長

嬉戲預(yù)備：呼啦圈

嬉戲規(guī)章：每組只給兩個(gè)呼啦圈，家長先跳過去，然后幼兒負(fù)責(zé)把家長身后的呼啦圈拿到前面，讓家長連續(xù)跳圈，最先到達(dá)終點(diǎn)的一方獲勝。嬉戲四：毛毛蟲大戰(zhàn)

嬉戲預(yù)備：場地

嬉戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個(gè)人的肩上，然后蹲著走向終點(diǎn)，始終等到最終一個(gè)人通過終點(diǎn)才算獲勝。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，增進(jìn)親子間的情感。

2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒預(yù)備一份獎(jiǎng)品。

2022室內(nèi)親子活動(dòng)方案大全2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.透過活動(dòng)，讓幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。2.用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動(dòng)的用心性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室

活動(dòng)時(shí)間：5月31日(周二)活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家進(jìn)步行親子嬉戲前熟悉嬉戲安排與嬉戲規(guī)章

3.各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等活動(dòng)資料：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲

活動(dòng)過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備

二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯(cuò)

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：非常鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：歡樂崇拜

三、10：00——11：00親子嬉戲(一)嬉戲名稱：螞蟻背寶寶

嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，孩子應(yīng)對(duì)面坐在家長的身上，家長坐在地上，嬉戲開始時(shí)候，家長手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝利。(二)嬉戲名稱：拋接樂

嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長手持小筐站在終點(diǎn)，嬉戲開始時(shí)，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為勝利。(三)嬉戲名稱：穿大鞋嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點(diǎn)，家長赤腳站在終點(diǎn)。嬉戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：(四)嬉戲名稱：搶椅子嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少三把。嬉戲開始時(shí)家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只搶得椅子的家庭為勝利。(五)嬉戲名稱：踩氣球嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，嬉戲開始時(shí)，家長互相踩別人的氣球，并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。

2022室內(nèi)親子活動(dòng)方案大全3

活動(dòng)目標(biāo)：

幫忙家長制造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長。

參與人員：

六班全體家長、學(xué)生、班主任、體育老師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校籃球場、足球場。

活動(dòng)時(shí)間：

12月8日下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：

活動(dòng)協(xié)調(diào)：

組織組長：

組織人員：

后勤保障：

平安保障：

活動(dòng)過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)章，指導(dǎo)開展活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)嬉戲(以班為單位)

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

嬉戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

活動(dòng)地方：籃球場

活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場

嬉戲規(guī)章：綁腿的布條不能松，必需兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完嬉戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

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一、活動(dòng)目的

1、通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)家長及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增加家長與孩子之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。

2、通過活動(dòng)增進(jìn)家長們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年x月x日

工作小組

組長：_

副組長：_

組員：_X_X

三、主題活動(dòng)

本次活動(dòng)分兩本份，先有兩個(gè)小主人主持親子活動(dòng)，后由班主任主持簡短的總結(jié)及家長會(huì)。

活動(dòng)一、全班表演感恩的心手語操獻(xiàn)給父母。

活動(dòng)二、由馮帥博給家長帶來街舞，表演精彩，深的家長青睞?；顒?dòng)三、盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與)

3、多組同時(shí)參與(依據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員共享自己的活動(dòng)感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

活動(dòng)四、兩人三足

每組兩人，共三組，家長和孩子把腿綁在一起，聽裁判口令出發(fā)，先到者為勝。

四、活動(dòng)結(jié)束：

班主任總結(jié)。

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一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂與家?；顒?dòng)帶來的濃濃溫馨。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年6月1日下午8：30——11：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小學(xué)體藝樓

五、參與對(duì)象：

新建小學(xué)一班級(jí)全體師生與每班十個(gè)家庭的爸爸和媽媽。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)自理能力比賽

穿衣服比賽

1、每中隊(duì)全體隊(duì)員參與。

2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。

3、穿好后馬上排到自己中隊(duì)的跑道上，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。

(二)尊長輩，孝父母教育活動(dòng)

我為父母穿鞋子，系鞋帶

每班參與活動(dòng)的十位家長和他們孩子參與比賽(給父母穿的鞋子必需有鞋，鞋子家長預(yù)備)在家長的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，馬上立正、舉手示意，等待評(píng)委評(píng)定和主持人采訪。

系鞋帶比賽。以最準(zhǔn)確動(dòng)作和速度最快為勝。

(三)親子活動(dòng)

水果拼盤

活動(dòng)規(guī)章：每個(gè)家庭現(xiàn)場利用瓜果蔬菜進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作拼盤

要求造型美觀，有創(chuàng)意，并為拼盤起一個(gè)好聽的名字。小朋友能介紹。

家庭學(xué)問問答

嬉戲規(guī)章是：每班選一個(gè)家庭上場，先由家長在題板上答題，再請(qǐng)孩子口頭回答?；卮疱e(cuò)誤，接受懲處。

親子接力嬉戲

運(yùn)球接力

嬉戲方法：四對(duì)為一組，家長與孩子分別在跑道的兩端站好，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”(孩子)運(yùn)回，第二人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

袋鼠接力

玩法：每個(gè)班四個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一隊(duì)

單面接力。幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標(biāo)志桿跑回把接力棒傳給后一位家長。哪隊(duì)最先傳遞完即為勝