七年級(jí)我的煩惱作文500字左右（通用7篇）

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦七年級(jí)我的煩惱作文500字左右（通用7篇）每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過程中有高興也有哀痛。同樣，苦惱也時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。下面就是我給大家?guī)淼钠吣昙?jí)我的苦惱作文500字左右(通用7篇)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

七年級(jí)我的苦惱作文500字左右篇1

苦惱，對(duì)于我來說是最大的苦痛。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。

妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟淘氣的男孩沒兩樣，老是欺侮我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來說她，可媽媽就是叫我別理她，由于她還小，是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐連續(xù)了?？蓻]想到的是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來繩子，似乎是塑料做的，放在我頭上，當(dāng)時(shí)我沒留意到，后來姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說：“你頭上的東西真好看?！蔽亿s忙弄下來，一猜就知道是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，要是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)調(diào)皮鬼又開頭煩人。這次是她最擅長(zhǎng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼?！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來就找我妹妹，沒想到一個(gè)影也不見，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問：“怎么了?”“你自己照鏡子?！蔽乙豢矗?，淚珠咋是黑色的呢?我氣得不能再氣了。

看，我生活中的苦惱就是苦痛，沒有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”。

七年級(jí)我的苦惱作文500字左右篇2

雖說“少年不知愁味道”，可正處于少年時(shí)期的我確的確實(shí)有著自己的苦惱，下面就聽聽我的苦惱吧!

我的苦惱便是已倍伴我許久的近視了，剛近視時(shí)覺得還好，可當(dāng)度數(shù)越來越深時(shí)，這已經(jīng)徹底成為了我的一個(gè)苦惱了。

我近視是由于我的作息習(xí)慣的問題，原來只有一點(diǎn)的近視到后來看東西慢慢有些模糊不清。每次上課的時(shí)候，看黑板都特別費(fèi)勁，后來雖然被老師調(diào)到了第一排，可還是不怎么清晰。最終實(shí)在是迫不得已，我爸便給我配了一副眼鏡。

剛配眼鏡的時(shí)候，有些適應(yīng)，可隨著時(shí)間的遷移眼鏡仿佛已經(jīng)成為我身體的一部分。正由于如此，常常會(huì)發(fā)生這樣一種狀況——睡覺時(shí)眼鏡沒摘。最嚴(yán)峻的一次是某一天晚上起來補(bǔ)作業(yè)，最終由于太困了，不知道什么時(shí)候睡著了，醒來時(shí)就只感到臉上有一股痛苦的感覺，這次以后鼻子上留下了兩道小小的印子。

其實(shí)，我戴眼鏡時(shí)最大的苦惱還不單單是由于這個(gè)，還由于我的眼鏡常常會(huì)被我弄壞，我如今戴的眼鏡已經(jīng)是我的第四副眼鏡了。第一副是由于我剛戴眼鏡時(shí)奇怪???，放在手里玩時(shí)不當(dāng)心給掰斷了;其次副是由于沒拿穩(wěn)，掉地上鏡片摔碎了;第三副是某次跟伴侶出去玩時(shí)，取下眼鏡然后竟不知道放哪里了;如誰(shuí)敢這一副是至今為止壽命最長(zhǎng)的副。

這就是我的苦惱。

七年級(jí)我的苦惱作文500字左右篇3

小小苦惱，沒完沒了，溜到這邊，溜到那邊，最終落在我的頭上。苦惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè)，第一個(gè)引火線來自于作業(yè)太多。

每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成果快速提高，可是，您不知道，當(dāng)別人在玩時(shí)，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，似乎上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲一樣蠕動(dòng)著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批判，還得硬著頭皮連續(xù)寫。我不假思考地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應(yīng)付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對(duì)媽媽謊說寫完了。于是，我就像小鳥一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結(jié)果，到了晚上，媽媽發(fā)覺了我的“隱秘”，就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍，我好苦惱呀。

其次個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的嬉戲，吵得我寢食擔(dān)心，這使我特別生氣。

有一次，我好不簡(jiǎn)單有了個(gè)玩的機(jī)會(huì)，正值我投入地給布娃娃講故事時(shí)，宋培澤制造的噪音又來了，這時(shí)媽媽讓我練二胡，我聽成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。

唉!這些苦惱給我?guī)砹藰O大的苦痛。不過，我也有解除苦惱的秘訣。訴說是苦惱的鑰匙，把苦惱說出來就可以減輕苦痛。來吧，像我一樣把苦惱說出來吧!

七年級(jí)我的苦惱作文500字左右篇4

在我的生活中有許多苦惱，絕大部分時(shí)間，我都會(huì)咬著牙，挺過去，把苦惱解決掉。可只有這個(gè)苦惱，我想了許多天，才找到解決的方法。

這個(gè)苦惱曾給了我很大的壓力。

每次到球館練球時(shí)，教練都會(huì)在下課前加上一個(gè)學(xué)員之間競(jìng)賽的環(huán)節(jié)。而每一次，爸爸總是“坐山觀虎斗”，幸災(zāi)樂禍地看著我打競(jìng)賽。

最可氣的是，爸爸不但幸災(zāi)樂禍地看，而且還坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，對(duì)我指教導(dǎo)點(diǎn)。我要是打了一個(gè)好球，教練也會(huì)賜予我鼓舞的掌聲，而爸爸卻轉(zhuǎn)身往茶壺里倒茶，裝作沒觀察。我一旦有一個(gè)球不知道怎么打，一下子碰飛了，教練看到后，也沒在乎，但坐在一旁的爸爸可來勁了。他臉一下子板了下來，皺著眉頭，即鄙視又驚詫地說，“這球怎么這么打?應(yīng)當(dāng)往前扣!”他這樣子大喊大叫，就跟一個(gè)國(guó)家隊(duì)教練一樣，顯得很了不起。幾乎每次我競(jìng)賽，爸爸的狀態(tài)都絲毫沒變，我也只能忍氣吞聲。

這件事都快煩死我了，也給了我許多壓力，我也不再像以前那樣喜愛打乒乓球了。

之后我想出了一個(gè)辦法，每當(dāng)爸爸要開口叨叨時(shí)，我就先發(fā)球，讓競(jìng)賽的聲音壓住他的聲音。假如不該我發(fā)球，我就連回答都不回答，只是笑笑，也不往心里去。漸漸地，我就把這個(gè)苦惱解決了，變得樂觀起來。

生活中雖然有許多苦惱，但也是豐富多彩的。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。

七年級(jí)我的苦惱作文500字左右篇5

“有志者，事竟成”“只要功夫深，鐵杵磨成針”這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)伴隨著我們成長(zhǎng)，可我卻沒有從這些話中吸取教益。

假如讓我做一份手工，那么我會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去構(gòu)思細(xì)節(jié)，但開頭動(dòng)手時(shí)，卻發(fā)覺連個(gè)型都搭不出來。這時(shí)，名叫“半途而廢”的小惡魔在我耳邊說：“放棄吧，放棄吧，這想法太麻煩了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單就好!”我沒有絲毫的遲疑，放棄了，開頭做簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的。雖說簡(jiǎn)潔，但我又堅(jiān)信“慢工出細(xì)活”，拖拖拉拉十幾天過去了，才剛好做完一半，又被擱置一旁，半途而廢。

假如要我寫作文，我便會(huì)興致勃勃地奔向圖書館查找靈感，搜集資料，出來時(shí)卻兩手空空，不見資料蹤影，沒錯(cuò)，一跨進(jìn)大門，我便被別的書吸引了，讀得津津有味，回過神來已經(jīng)日落西山，管理員要下班了。我只能靠著少得可憐的大腦庫(kù)存下筆，前面寫起來還得心應(yīng)手，可越往下越費(fèi)神，苦思冥想，絞盡腦汁，奈何“半途而廢”的念頭揮之不去，只能草草結(jié)尾，致使文章虎頭蛇尾。

為了根治這一“頑疾”，我開頭寫日記，想借此培育我的毅力。剛開頭時(shí)可謂是動(dòng)力滿滿，事無(wú)巨細(xì)都寫進(jìn)去，但沒過幾天我就“飄了”，除了字?jǐn)?shù)越來越少，內(nèi)容越來越枯燥外，日記變成了周記，周記變成了月記，月記變成了年記，最終干脆把本子給扔掉了，熬煉毅力的事也就不了了之。

生活必需要有恒心，有毅力，半途而廢使我到處受阻，但繩鋸木斷，水滴石穿，我肯定會(huì)把這個(gè)陋俗遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后——撇開烏云，陽(yáng)光照舊絢爛。

七年級(jí)我的苦惱作文500字左右篇6

書是我的，但情節(jié)不是我的;歡樂是我的，但不是我一個(gè)人的;作業(yè)是我的，但這是每一個(gè)人都要做的;金錢是我的，但不是我一個(gè)人可以擁有的。好像沒有什么東西是完全屬于我的，由于我擁有的東西一般都是短暫的，或許我死后，也不屬于我了。但有兩樣?xùn)|西，是不論生命貴賤，是每一個(gè)人都有資格擁有的，那就是：記憶和生命。

記憶或許不是我一個(gè)人的，但它的確是我的;生命是父母賜給我的，但它也是屬于我的，我可以選擇為自己而活或者為他人而活，它們是每一個(gè)人都有資格擁有的，即使你死去了，也是。

苦惱——每一個(gè)人都有苦惱，苦惱會(huì)使人不快，但我們總得解決它，假如解決不了苦惱，就向伴侶傾訴吧，他們或許可以解開你的心結(jié)。

我是一位共性十足的女孩，或許大家都只看到了我的笑，稱我“樂天派”但我不是。每次上課的樂觀發(fā)言，都會(huì)遭到一些同學(xué)的白眼，或許是由于我比較樂觀吧，老師就常常叫我回答問題——我想這就是緣由吧?又或許是我太過于熱忱、熱心，被同學(xué)說成多管閑事，但我依舊快樂，至少我關(guān)心了一些同學(xué)，至少有一些同學(xué)支持我，盡管很少，但也滿意了——盡管這是令我苦惱的。

伴侶，假如有苦惱，那就解決它吧。人總是要往高處走的，苦惱總會(huì)解決的，我們要快樂：至少我們還擁有生命和記憶。

七年級(jí)我的苦惱作文500字左右篇7

我的苦惱就是我的弟弟啦，他可是名副其實(shí)的“淘氣鬼”呢!每次放學(xué)回家都會(huì)被他熬煎得精疲力盡。

說他淘氣，是由于每次當(dāng)我正在用心致志地做著作業(yè)時(shí)，他就會(huì)來找我玩。這不“淘氣鬼”又來了。“哥哥，哥哥，你在干嘛呀?”“淘氣鬼”邊跑邊過來問我。我不興奮回答，連續(xù)埋頭仔細(xì)地寫著作業(yè)?！疤詺夤怼币娢覜]理睬他，就跑過來把我抱住，然后搖來?yè)u去的說：“哥哥，哥哥，我的好哥哥，過來陪我玩吧!”“去!去!去!”我不耐煩地說?！拔乙獙懽鳂I(yè)!”“淘氣鬼”見我不和他玩，他就是出它的“必殺技”：搶筆神功!“淘氣鬼”爬到了我坐的椅子上，又快又用力地把我的筆搶走了，我抓緊追了上去，“淘氣鬼”一邊大笑一邊跑：“哈!哈!哈!”我知道我是搶不到的，就只可以等他感到?jīng)]意思后，再還回來。

吃飯時(shí)，我叫“淘氣鬼”自己吃，由于他快上幼兒園了，“淘氣鬼”不愿吃，還把飯粒扔在地上，我見到了，只好由我親自來喂了，我端起碗，