翠鳥教案合集十篇

Ifyouareproud,youshouldhaveextrastepsineverythingyoudo.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）

翠鳥教案合集十篇

翠鳥教案篇1

【教學內(nèi)容】

《翠鳥》是北師大版九年義務教育六年制小學語文第五冊第

四單元的一篇精讀課文。

【教材分析】

作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細致的觀察，形象、

生動地描述了翠鳥羽毛艷麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動

作。在老漁翁的啟發(fā)下，我體會到喜愛翠鳥應該把它當作朋友，

打消了捉翠鳥飼養(yǎng)的念頭。

抓住事物特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠

鳥的外形時，抓住漂亮的特點，寫了翠鳥的的爪子、羽毛、眼睛

和嘴；在介紹翠鳥的活動特點時，抓住一動不動地等待，貼著水

面疾飛，表現(xiàn)了它的機靈和動作敏捷。

【教學目標】

1、學習作者抓特點觀察、描寫的方法，體會用詞的貼切、

生動，養(yǎng)成積累好詞佳句的習慣。

2、感受作者對翠鳥的喜愛之情，增強愛護野生動物的意識。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學重點】

課文寫翠鳥外形特點和捉魚的第一、二、三自然段

【教學難點】

翠鳥的外形特點和翠鳥的捉魚本領之間的關系

【教學準備】

多媒體課件

【教學過程】

一、激趣導入，走進翠鳥世界。

1、在大自然中有許多美麗的小鳥，像孔雀、畫眉、黃鶯下

面請大家看看這是什么鳥？（出示翠鳥圖片），對了這是翠鳥。

翠鳥又叫叼魚郎，它生活在靠近水邊的樹枝上或巖石上，有著高

超的捕魚本領。我們今天學習的課文就是介紹翠鳥的。

2、出示課題（齊讀）

3、上一節(jié)課我們初讀了課文，知道了課文是從三個方面寫

出了翠鳥的特點，誰能告訴老師，是哪三個方面呢？

（指名回答，師板書：外形活動住處）

4、下面請同學們欣賞一段有關翠鳥的錄像，看看翠鳥的外

形和活動有什么特點？

5、小結過渡。

二、細讀課文第一自然段，認識翠鳥的外形特點。

1、出示圖片，看圖說說翠鳥的外形特點。

2、課文是怎樣描寫的？默讀第一自然段，按要求把有關的

詞語找出來。

（）的眼睛（）的嘴（）的爪子

（）的頭巾（）的花紋（）的外衣

（）的襯衫

3、指名說說你找到的詞語，讀一讀。

4、作者是按什么樣的順序描寫翠鳥的外形？

（爪子羽毛眼睛嘴）

5、板書：爪子（紅色）羽毛（漂亮）眼睛（透亮靈活）嘴

（尖長）

6、重點理解描寫翠鳥羽毛的三個比喻句。

7、用喜歡、贊美的語氣，有感情地朗讀第一自然段。

8、小結過渡。

三、品讀課文第二、三自然段，了解翠鳥的活動特點。

1、指名讀第二、三自然段，思考：

1）、翠鳥的動作怎樣？

2）、課文第二自然段寫翠鳥的什么動作？

3）、課文第三自然段寫翠鳥的什么動作？

2、分析課文第二自然段：

1）、翠鳥的叫聲有什么特點？它喜歡怎樣的活動？（指名

回答）

2）、比較句子

翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。

翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛

3）、課