班級衛(wèi)生管理心得4篇

班級衛(wèi)生管理心得4篇

班級衛(wèi)生管理心得第1篇

班級衛(wèi)生是班級中每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需要，整潔的教室能使同學(xué)們性情

舒暢、身心健康。在進(jìn)行衛(wèi)生清理的過程中能讓學(xué)生們感受勞動的美、熱愛勞動、

懂得珍惜勞動成果。班級衛(wèi)生是集體活動，組織得當(dāng)?shù)脑?，能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)

作能力和榮辱與共的美德。班級衛(wèi)生管理是班主任日常工作的一個重要的組成局

部，每一位班主任都認(rèn)真對待。班級衛(wèi)生管理分為兩方面：一方面是做好班級衛(wèi)

生；另一方面是做好班級衛(wèi)生保潔。

一、做好班級衛(wèi)生

〔一〕引入競爭機制，制定完善的衛(wèi)生獎懲制度

沒有競爭就沒有動力，沒有規(guī)矩不成方圓。制定科學(xué)的獎懲制度，對勤奮、

認(rèn)真、樂于助人以褒獎，對逃避、偷奸?；枰詰娃k。班級衛(wèi)生不是哪一位同學(xué)

的事，每一位同學(xué)都要積極行動起來。對衛(wèi)生獲得名列前茅的的組免掃一次地，

對表現(xiàn)突出的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹?；獲得中等成績的組不獎不懲，對表現(xiàn)突出

的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹?；對衛(wèi)生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上

名次為此。對各組中的落后分子要適當(dāng)?shù)乜燮沸蟹?，并及時地批評教育、幫助他

〔或她〕改正。對有意逃避、偷奸?；耐瑢W(xué)由班主任催促完成罰掃任務(wù)。

〔二〕選定生活委員和組長并認(rèn)真指導(dǎo)

生活委員是班級衛(wèi)生管理的直接參與者和組織者，是班主任的好助手。生活

委員的選定與任用對于班級衛(wèi)生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的

號召力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績中上更好。選好生活委員后，將班級分成假設(shè)

干個衛(wèi)生勞動小組〔注意要勤懶搭配，將班團(tuán)干均分到各組中以起帶動協(xié)助作用〕

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再從不是班干的同學(xué)中選有一定組織能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)任組長，以減輕生活

委員負(fù)擔(dān)，同時到達(dá)培養(yǎng)這些同學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的目的，增加他們的勞動積極性，

可一舉多得。

〔三〕落實衛(wèi)生責(zé)任

生活委員主要對班主任負(fù)責(zé)，每周作好各組值日安排，并時時提醒組長，再

由組長具體分配本組人員任務(wù)，以確保責(zé)任到人，并作好記錄，認(rèn)真監(jiān)督。生活

委員還要每天要做好保潔安排和監(jiān)督并作好記錄。

〔四〕檢查驗收。

勞動衛(wèi)生的徹底與否以校學(xué)生會評分為準(zhǔn)，優(yōu)獎差罰。

二、衛(wèi)生保潔

首先，全班都要提高保潔意識，積極行動起來，不亂扔果皮紙屑等，養(yǎng)成愛

衛(wèi)生的良好習(xí)慣。同時每一個同學(xué)都要保持自己座位及附近的清潔。公共區(qū)域的

衛(wèi)生由班上保潔員負(fù)責(zé)，全班同學(xué)相互提醒監(jiān)督，形成齊抓共管理的局面。班級

衛(wèi)生做到一定時時保持整潔，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供一個整潔、衛(wèi)生的好環(huán)境。

其次，初中生正是思想形成的時期，思想燥動、叛逆是他們思想的主要特點，

每個班都會有那么幾位不講衛(wèi)生或者是做些惡作劇的學(xué)生。如果沒有人提醒，讓

他們一次得逞，我們竭力保持整潔衛(wèi)生的班級環(huán)境就會受到破壞。發(fā)現(xiàn)這樣的同

學(xué)，要及時教育批評，認(rèn)真引導(dǎo)。同時也要給他們改正的時機，讓他們把自己所

造成的垃圾清理干凈。對那些不聽班干或保潔同學(xué)勸告的同學(xué)要及時教育批評，

同時要求參與當(dāng)天大掃除，讓他學(xué)會珍惜他人的勞動成果。

最后，保潔人員的組成，一般由四個人組成。每天一輪換，兩人負(fù)責(zé)清潔區(qū)，

一人負(fù)責(zé)教室及擦黑板。一人負(fù)責(zé)樓梯走廊。這樣責(zé)任明確，不存在相互推委問

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題。不認(rèn)真完成要罰以重新保潔一天，勞動委員要及時提醒和監(jiān)督，讓他能認(rèn)真

的完成任務(wù)。保潔員主要對勞動委員和班主任負(fù)責(zé)。

總之，通過以上的班級衛(wèi)生管理到達(dá)衛(wèi)生整潔，班上同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)

慣、珍惜他人的勞動成果和團(tuán)結(jié)互助的美德。同時，給生活委員和衛(wèi)生組長提供

了展示他們組織領(lǐng)導(dǎo)才能的平臺，并在班主任的指導(dǎo)中得以提高。也減輕了班主

任和生活委員的工作量，起到事半功倍的效果。

班級衛(wèi)生管理心得第2篇

昨天趙主任說讓我交流衛(wèi)生管理工作經(jīng)驗，著實讓我為難，真不敢談什么經(jīng)

驗，尤其是與在座各位資深班主任相比簡直是相形見絀。既然領(lǐng)導(dǎo)安排給我這榮

耀而艱巨的任務(wù)，我只好現(xiàn)眼了。下面我就結(jié)合自己平時的工作談一點不成熟的

看法，缺乏之處，懇請批評指正！

第一、明確責(zé)任，分工到人

班級衛(wèi)生工作一直是令班主任比擬頭疼的問題。剛開始，這個問題也一直困

擾著我，教室里滿地紙屑，桌椅橫七豎八，工具隨意擺放我每天都是喊破喉嚨

強調(diào)催促，可是效果一般。后來還是劉佳老師提醒了我：你要把工作分工到人！

于是我把每個值日組的同學(xué)進(jìn)行了分工，哪幾個同學(xué)掃地，哪幾個同學(xué)排桌子，

哪幾個同學(xué)擦黑板，哪幾個同學(xué)擺放工具讓每個同學(xué)記住自己的分工，每天早

晨值日時組長監(jiān)督。這樣既保證了每個人都有任務(wù)又有解決了值日亂的問題。經(jīng)

過一段時間，教室衛(wèi)生比之前有了很大改觀。

第二、身先士卒，提高勞動效率

二年級孩子還小，掃地拖地都不熟練，還需要老師親力親為。為了讓值日工

作早日步入正軌，開學(xué)前幾個周，每天早晨我都會提前到校，到班里親自指導(dǎo)學(xué)

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生值日，笤帚怎么拿，拖把怎么用，桌子怎么排，等等。學(xué)生慢慢學(xué)會了，老師

就可以放手學(xué)生自己干了。這樣就會防止不必要的重復(fù)勞動，提高了勞動效率！

第三、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

好的習(xí)慣會使人受益終生。為了使班級保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，我會定時讓學(xué)

生撿拾桌椅下的垃圾和桌洞里面的垃圾。教育他們不隨地亂扔垃圾，見到紙屑隨

手撿起，珍惜別人的勞動成果這些習(xí)慣雖不是一朝一夕養(yǎng)成的，但我相信只要

老師反復(fù)的強調(diào)，孩子們會逐漸形成好的衛(wèi)生習(xí)慣。記得一次，我見班里一名同

學(xué)主動撿起走廊里的一塊紙，我立即在班里對她大加表揚，所有的孩子都向他投

來羨慕的目光，下課后都紛紛撿拾地面上紙屑。所以抓住時機適時的表揚也會增

強孩子們保護(hù)環(huán)境的意識！

第四、要教育孩子注意個人衛(wèi)生

對于個人衛(wèi)生，我會經(jīng)常強調(diào)勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服。我也會不定時

的進(jìn)行檢查。

以上我所做的也是各位班主任已經(jīng)做過或者正在做的，沒有什么特別之處。

班級衛(wèi)生工作需要我們足夠重視，才能做得更好！

班級衛(wèi)生管理心得第3篇

嚴(yán)、靜、潔是我班的奮斗目標(biāo)。嚴(yán)能生優(yōu)，就是要求學(xué)生們做到嚴(yán)格要

求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，到達(dá)理想的班級。靜能生慧，要學(xué)生做到走進(jìn)教

室那一刻就能保持安靜，靜心學(xué)習(xí)。潔能生美，干凈整潔是一種美，要學(xué)生保持

良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要實現(xiàn)這三個字談何容易。下面就談?wù)勎覀兪窃鯓幼鲞@個潔

的吧。

一、教育學(xué)生管好自己那方土地

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教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)和生活的地方。干凈、整潔的環(huán)境既能給學(xué)生帶來舒適、

美好的享受，又能給學(xué)生創(chuàng)造安靜學(xué)習(xí)的良好氣氛。所以，多年來，我做班主任

工作，抓班級管理一直是從衛(wèi)生工作開始的。

班主任工作的一個重要任務(wù)是建設(shè)班級的日常標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

每次晨會、班會，關(guān)于衛(wèi)生的問題是必談的內(nèi)容。我總是利用這個時機面對全班

進(jìn)行教育，要求他們首先整理好自己的那方土地，包括：桌布要每周必洗一次，

不準(zhǔn)在上面亂涂亂畫;桌椅上的灰塵要隨時擦掉;桌內(nèi)書本要擺放整齊;個人垃圾

不能積攢，下課時要帶走。同時，我在班級樹立起幾個典范同學(xué)，以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，

讓學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。我隨時檢查，經(jīng)常表揚，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)

慣?，F(xiàn)在全班同學(xué)在這方面都做得很好。

二、選出帶頭人做好值日工作

衛(wèi)生委員是班里衛(wèi)生工作的頂梁柱，必須選一個責(zé)任心強，又熱愛這項工作

的同學(xué)來擔(dān)任。為此，我費了不少苦心。一次班會，我專門做了一次調(diào)查：你在

初中三年的理想是什么?孫浩同學(xué)寫道：當(dāng)衛(wèi)生委員是他的夢想，并懇求老師讓

他擔(dān)此重任。他樸實厚道，能吃苦，但工作能力需要鍛煉。為了保護(hù)他的積極性，

我就大膽地任用了他。剛開始，他只知道自己干，不會組織同學(xué)干，我就細(xì)心地

指導(dǎo)，并為他樹立威信。經(jīng)過一段時間的努力，他以自己的人格、腳踏實地的作

風(fēng)贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，現(xiàn)在做得非常優(yōu)秀。在他的組織領(lǐng)導(dǎo)下，班級的值日工

作非常到位?，F(xiàn)在，班級分成五個衛(wèi)生組，組長是民主選舉的，衛(wèi)生委員和組長

把值日工作分配到每一位同學(xué)，做到責(zé)任到人。工作結(jié)束前，由組長初查，最后

由衛(wèi)生委員再查，這樣，值日工作根本上就沒什么問題了。

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但是，學(xué)生的自我管理需要老師的引導(dǎo)，離開老師的引導(dǎo)，單純的學(xué)生管理

極易走向松弛和混亂。每天早晨和中午，我走進(jìn)教室的第一件事就是巡視，檢查

當(dāng)天值日生的值日情況，做到心中有數(shù)。如：黑板、桌面、窗臺等擦得是否干凈，

地面有沒有垃圾，拖地前拖布是否涮干凈了，等等。我要求學(xué)生每拖完一次，就

要涮一次拖布，并且要多拖幾次。飲水機每天要用干凈的抹布擦，并定期清洗。

由于嚴(yán)格要求，檢查及時細(xì)致，加上衛(wèi)生委員和值日組長的隨時檢查，久而久之，

同學(xué)們就知道了該怎樣做。做到不隨地扔垃圾，保持早晚室內(nèi)地面干凈，所以，

這給每天值日生減輕了負(fù)擔(dān)。

三、集思廣益，搞好班級文化建設(shè)

教室干凈了，怎樣搞好文化建設(shè)呢?我采取的是征集大家意見，讓他們自己設(shè)

計，最后，師生共同研究，從板報的設(shè)計意圖到顏色搭配達(dá)成一致。因此，每一

次室內(nèi)布置我都非常滿意，同學(xué)們也都非?？鞓泛妥院?。大家都喜愛這個家，也

就更注意去保護(hù)它了，我與學(xué)生共同分享歡樂，并且表揚為班級做出奉獻(xiàn)的學(xué)生，

并為他們在好習(xí)慣一欄添上一面小紅旗，以此作為獎勵。在班級建設(shè)中，老師

要把握方向，注重對學(xué)生的思想引導(dǎo)，并努力挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動他們的聰明

才智，增強班集體的向心力，這樣才能使學(xué)生逐步學(xué)會自我管理，成為班級管理

的主人。

潔能生美，美能促優(yōu)。我們會繼續(xù)努力，希望做得更好!

班級衛(wèi)生管理心得第4篇

老師們都知道，要管理好班級衛(wèi)生工作，首先要讓孩子們明白為何要講衛(wèi)生。

特別是對于我們低年級小學(xué)生更是如此。針對班里衛(wèi)生習(xí)慣不好、廢紙多、桌凳

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不整齊的情況，在新學(xué)期開始，我便和孩子們一道利用班會時間討論班里的衛(wèi)生

方面的問題。

經(jīng)過孩子們熱烈討論，大家達(dá)成共識：不亂撕本子紙，發(fā)現(xiàn)廢紙馬上撿起來，

及時地丟入垃圾桶中，看到課桌不整齊，及時調(diào)整。人人都是班級的小主人，都

有責(zé)任保護(hù)好班級環(huán)境。

慢慢地，我和孩子們都形成了一種習(xí)慣，課間時孩子們發(fā)現(xiàn)廢紙能主動地?fù)炱?/p>

來，丟入紙簍。上課之前，我總是習(xí)慣性地看一看教室地面衛(wèi)生。只要我往孩子

所在位置的地面上瞅一眼，孩子們就會下意識的低頭看看是否有廢紙，有馬上撿

起來，桌子歪了立即調(diào)整。

這樣，孩子們把良好的衛(wèi)生意識深深植入頭腦中。接下來我做了以下工作：排

好值日表，培訓(xùn)值日生，制定值日制度，加強衛(wèi)生工具的管理。

1、排值日表。

首先，我根據(jù)孩子們的不同特點，將掃地，拖地，排桌凳，擦黑板，倒垃圾關(guān)

門窗點燈等任務(wù)分工明確，責(zé)任到人。做到人人有事干，事事有人干。

2、培訓(xùn)值日生。

值日生有好的值日技巧，可以事半功倍，所以我很重視值日方法的指導(dǎo)。開始

一周，我每天指導(dǎo)孩子們值日，并親自給他們示范：怎樣拿笤帚掃地，擦窗，收

拾桌子，收集垃圾，練習(xí)拖地、及時關(guān)燈，及時擦黑板，清洗抹布。在班會講解

值日技巧，大力表彰值日徹底的同學(xué)，對沒學(xué)會值日的學(xué)生，進(jìn)行個別指導(dǎo)，爭

取每一個值日生獲得合格的上崗證。

3、確立值日制度。

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每組值日生里挑選一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長。小組長帶著組員做值日工作，并負(fù)

責(zé)記錄組員的清掃情況。值日生做的不徹底，第二天繼續(xù)值日，再次值日時拖拉，

值日一周。當(dāng)天的值日檢查的結(jié)果由值日組長匯總利用早讀或中午時間主動報告

給我。我堅持天天聽取衛(wèi)生小組長匯報值日情況。

4、管理好衛(wèi)生工具。

對于衛(wèi)生工具的擺放，我也進(jìn)行了一番管理。我把笤帚整齊的掛在在教室墻，

拖把重疊放在垃圾桶后面，戳子里不留垃圾，廢紙統(tǒng)一歸入垃圾桶。衛(wèi)生工具由

每天