《叉車作業(yè)實務》教案

教案課題項目一叉車駕駛基礎認知實訓任務一初識叉車教學目標知識目標：1、叉車基本參數(shù)識；2、識別叉車的類型；、3、別叉車的編號，了解叉車的品牌；4、熟知叉車控制能操作部件。教學重點1、識別叉車的編號，了解叉車的品牌；2、熟知叉車控制能操作部件叉車控制能操作部件教學時間４課時（第４周）\教具準備教學設備叉車及教學資料教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）叉車又稱鏟車或萬能裝卸車，是無軌流動的起重運輸機械。叉車在物流行業(yè)中用途比較大，叉車的使用促進了托盤運輸和集裝箱搬運的發(fā)展，使用叉車的效果如下：減輕勞動強度，節(jié)約勞動力。一臺叉車可以代替8-15個裝卸工人，縮短作業(yè)時間，提高作業(yè)教率，加速車船的周轉。提高多層貨架和高層倉庫的發(fā)展。叉車使用安全通常是指人身安全和財產安全，即人身不要受到傷害，財產不要發(fā)生丟失或損壞。安監(jiān)總局每年都對其進行全國專項整治。*【講授新課】（140分鐘）實訓任務一初識叉車一、叉車概述叉車以內燃燒機或蓄電池為動力。帶有貨叉承載裝置，工作裝置可完成升降、前后傾、夾緊和推出的動作，是可實現(xiàn)成件貨物和散裝物料機械化裝卸，堆垛和短途運輸?shù)母咝使ぷ鬈囕v。二、叉車的基本參數(shù)《1.額定起重量叉車的額定起重量是指貨物重心至貨叉垂直段前表面的距離不大于載荷中心重時，允許起開的貨物的最大質量，以T表示，當貨叉上的貨物重心超出了規(guī)定的載荷中心距時，由于叉車縱向穩(wěn)定性的限制，起重量應相應減小。2.載荷中心距載荷中心距是指在貨叉上放置標準的貨物時，其重心到貨又垂直段前表面的水平距離，是以mm表示。對于起重量為1T的叉車規(guī)定載荷中心距為50厘米。3.最大起升高度最大起升高度是指在平坦堅實的地面上，叉車滿載，貨物升至最高位置時，貨叉水平動力段的上表面離地面的垂直距離。|4.門架傾角門架傾角是指無載的叉車在平坦堅實的地面上,門架相對其垂直位置向前或向后的最大傾角。前傾的作用是便于叉取和卸放貨物；后傾的作用是當叉車帶貨運行時，預防貨物從貨叉上滑落。一般叉車前傾角為30-60，后傾角為10°-12０5.最大起升速度叉車最大起升速度通常是指叉車滿載時，貨物起升的最大速度，以m/min表示。提高最大起升速度，可以提高作業(yè)效率;但起升速度過快，容易發(fā)生貨損和機損事故。目前國內叉車的最大起升速度已提高到20m/min。6.最高行駛速度*行駛速度對叉車的作業(yè)效率有很大影響。額定起重量為的內燃叉車，滿載時最高行駛速度不小于17km/h。7.最小轉彎半徑當叉車在無載低速行駛、打滿方向盤轉彎時，車體最外側和最內側至轉彎中心的最小距離，分別稱為最小外側轉彎半徑R.和最小內側轉彎半徑r,最小外側轉彎半徑越小，叉車轉彎時需要的地面面積越小，機動性越好。8.最小離地間隙最小離地間原是指車輪以外，車體上固定的最低點至地面的距離，它表示叉車無碰撞地越過地面凸起障碼物的能力。最小離地間腺越大，叉車的通過性越好。"9.軸距和輪距叉車軸距是指叉車前后橋中心線的水平距高。輪距是指同一軸上左右輪中心的距離。增大軸距有利于叉車的縱向穩(wěn)定性，但會使車身長度和最小轉彎半徑增加。增大輪距有利于叉車的橫向穩(wěn)定性，但會使車身總寬和最小轉彎半徑增加。10.直角通道最小寬度直角通道最小寬度是指供叉車往返行駛的成直角相交的通道的最小寬度，以mm表示，一般直角通道最小寬度越小，性能越好。11.堆垛通道最小寬度|堆垛通道最小寬度是叉車正常作業(yè)時，通道的最小寬度。三、叉車的分類叉車按動力源分為內然叉車、電動叉車和手動叉車三類。1.內然叉車內然叉車是用柴油，汽油或者液化石油氣為燃料，由發(fā)動機提供動力的叉車。其特點是：儲備功率大，行駛速度快，能力強，作業(yè)效率高，對路面要求不高，但其結構復雜，維修困難，噪聲大，常用于室外作業(yè)。(1)內然叉車按動力形式分類,內然叉車按動力形式不同可分為柴油叉車，汽油叉車和液化石油氣叉車。如表1-1-1所示。(2)內燃叉車按結構形式分類內燃叉車按結構形式不同可分為內燃平衡重式叉車、重型叉車、集裝箱叉車、側面內燃叉車，前移式叉車、插腿式叉車、集裝箱跨運車。內燃叉車按結構形式分類見表1--1-2。2.電動叉車電動叉車以電動機為動力、以蓄電池為能源。作業(yè)通道寬度一般為米，由于沒有污染、噪聲小，廣泛用于對環(huán)境要求較高的工況。見表1-1-3,3.手動叉車手動叉車是一種高起升裝卸和短距離運輸兩用車，由于不產生火花和電磁場，特別適用于汽車裝卸及車間、倉庫、碼頭、車站、貨場等地的易燃、易爆和禁火物品的裝卸運輸。該工具具有開降平衡、轉動靈話、操作方便等特點。手動液壓搬運車是手動叉車的一種，如圖1-1--2所示。四、叉車的編號1.國內叉車的編號平衡重式叉車的編號結構包括類型、動力、傳動方式、額定載重量等。2.國外叉車編號,國外叉車編號結構如圖1-1-4所示。五、叉車控制能操作部件1.方向盤方向盤又稱轉向盤，是控制叉車行駛方向的裝置。為了操作方便，方向盤上裝有快轉手輛，叉車是后輪轉向，轉向時后都平衡重向外扭轉，轉向時要提前減速，向轉彎的側轉動方向盤，方向盤要比前輪轉向的車輛提前一點扭轉。2.手制動手輛手制動手柄是停車制動器的操縱裝置，供停車或緊急制動時使用。以免叉車自動源車，停車時，用手拉起手制動手輛即可達到停車制動的目的，開車前松閘時，由于單向賴爪將桿鎖住，需用舞指按下手制動手輛操似桿的上壤，再向前推，才能松開停車制動器。{3.升降手輛和傾斜手柄開降手輛控制貨叉升降，提起貨物時，開降手柄向后拉，升降間桿上升，貨叉連同貨物緩慢開起。當放下貨物時，開降手輛向前拾，貨叉和貨物將在自重作用下落下。5放開升降手輛后，貨物將停止在一定位置。操作升降手輛時動作要柔和以免損壞貨。4.油門踏板和制動踏板油門踏板又稱加速踏板。操作時，連續(xù)輕踩，緩慢抬起，不可突然踩下或放開。制動踏板用來實現(xiàn)減速和停車操作。除緊急情況需緊急制動外，一般應緩慢踩下，迅速放松。5.指示儀表—指示儀表中包括電流表、水溫表、燃油表、機油壓力表，計時表、油溫表、掛擋壓力表，車速里程表等。這些指示表可以給駕駛員以提示，使駕駛員提前進行叉車的保養(yǎng)護理，并且間接給出叉車故障的原因。6.開關叉車上的開關包括電源總開關、點火開關、預熱啟動開關，燈光總開關，轉向燈開關等。六、叉車的使用特點1.在起升車輛中，叉車的機動性和牽引性能最好，充氣輪胎的內燃叉車可在室內作業(yè)，電動叉車則適合在室內作業(yè)。2.叉車常用起升高度為2-4m，有的起升高度可達8m.叉車可在車站、碼頭裝卸物資，也可在工地和企業(yè)的車間內外搬運機件。*3.叉車的作業(yè)生產率在起升車輛中最高，其行駛速度、起升速度、爬坡能力也會在選用起升車輛時可優(yōu)先考慮。4.叉車主要用于裝卸作業(yè)，也可在50m左右的距離做搬運作業(yè)。5.叉車可帶各種屬具，以擴大叉車的用途。七、練習實訓內容活動1：識別叉車編號，說出叉車的品牌?；顒?：通過小組討論選擇合適的叉車類型?！俊菊n堂小結】（5分鐘）作為叉車司機，要安全駕駛，確保作業(yè)安全，必須了解叉車概述，認識叉車基本參數(shù)、叉車分類、叉車的編號、叉車控制能操作部件?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）課后練習識別叉車編號，說出叉車的品牌。引起學生興趣%。>學生邊看邊學.[學生聽課做筆記。;%《'￥學生聽課做筆記。}#]【,》學生聽課做筆記。）~。;*討論、總結性講課。<@討論、總結性講課-板書教學隨筆項目一叉車駕駛基礎認知實訓任務一初識叉車一、叉車概述二、叉車基本參數(shù)三、叉車分類#四、叉車的編號五、叉車控制能操作部件六、叉車的使用特點七、練習實訓內容}通過學習，使學生初識叉車的重要性。教案課題項目一叉車駕駛基礎認知實訓任務二認識叉車屬具教學目標知識目標：1、叉車屬具的概述}2、叉車屬具的類型3、叉車屬具的使用注意事項教學重點1、叉車屬具的概述2、叉車屬具的類型叉車屬具的類型教學時間<４課時（第5周）教具準備教學設備叉車及教學資料教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）復習：1.叉車基本參數(shù)}2.叉車分類3.叉車的編號4.叉車控制能操作部件為適應不同的工作環(huán)境，又車分為很多種類。叉車屬具是叉車適應工作環(huán)境的一個重要裝置。了解叉車屬具可以了解叉車的使用與工作原理，從而學好叉車操作。【講授新課】（140分鐘）實訓任務二認識叉車屬具》一、叉車屬具的概述叉車屬具也稱多種裝置，是發(fā)揮叉車一機多用的最好工具。可在以貨叉為基型的叉車上較方便地更換多種工作屬具，使叉車適應多種工況的需要。目前人們越來越重視叉車的工作效率和安全性能，屬具不僅能提高叉車的工作效率和安全性能，還能大大降低其破損的可能性。二、叉車屬具的類型除了貨叉可作為叉車的基本屬具外，還可以根據自身需要給叉車裝配多種可換屬具。日前屬具已達30多種，如側移裝置、環(huán)衛(wèi)屬具、夾抱器、旋轉器、桶夾、串桿、吊構、貨斗等。常見叉車屬具的主要部件有固定都件(支架，工作裝置、工作油缸、膠管卷進出裝置)、簡易屬具(起重臂，串桿、油楊鉗)、復雜屬具(鏟斗、叉套、吊桿、平抱夾、紙在夾，挑桿，桶夾、推出器、圓木夾，起重臂、紙箱夾、軟包夾、側移器、傾融貨叉、前稱里，全自動起升貨叉)等。|1.貨叉型屬具貨叉型屬具有側移叉、調距叉，磚叉。前移叉、叉套、折疊貨叉等。側移叉：側移叉用于將帶托盤的貨物左右移動對位、便于貨物的準確叉取和堆垛；提高了叉車的工作效率，延長了叉車的使用壽會，減輕了操作人員的勞動強度；節(jié)省了倉庫空間，提高了庫容的利用率調距叉：調距叉通過液壓調整貨叉間距，可搬運不同規(guī)格托盤的貨物；無須操作人員手動調整貨叉間距，減輕了操作人員的勞動強度。^磚叉：磚叉有利于貨物的叉取與穩(wěn)定，叉取貨物后能固定貨物，避免貨物掉落。前移叉：前移叉用來叉取較遠的托盤或貨物，從車廂的一個側面快速，簡便地進行裝貨和御貨。前移叉和調距叉配裝在一起使用時效率更高。叉套：叉套最初的作用是加長貨叉的長度，以叉取較大的貨物。平時叉取一般貨物時可輕易拆除。折疊貨叉：折疊貨叉有利于在停放時節(jié)省空間，同時，使用時叉取量也可增加。}2.夾持類屬具夾持類屬具主要有紙卷夾、紙箱夾、

軟包夾、煙包夾，(倒)

桶夾、二用叉夾等。紙卷夾：紙卷夾用于紙卷、塑料薄膜卷、水泥管鋼管等圓柱狀貨物的搬運，實現(xiàn)貨物的快速、無破損裝卸和堆垛。紙箱夾：紙箱夾可實現(xiàn)對紙箱、木箱、金屬箱等狀貨物(家電如冰箱、洗衣機、電視機)的無托盤化搬運，節(jié)省了托盤的采購維護費用，降低了成本。軟包夾：軟包夾用于棉紡化纖包、羊毛包、紙漿包、廢紙包、泡沫塑料軟包等的無托盤貨物搬運?！稛煱鼕A:煙包夾用于煙草行業(yè)的煙箱，尤其適于復烤煙葉箱的無托盤化搬運。一-次搬運1個、2個或多個煙葉箱。(倒)桶夾：(倒)桶夾可以無托盤搬運和傾倒油桶。也可制作特殊桶用的專用桶夾(如微型桶夾、垃圾桶夾)。二用叉夾：二用叉夾的貨叉可以旋轉成水平和垂直兩種位置、既可用來叉取貨物又可用來夾取貨物、還可以旋轉成450用斜面來叉桶類和圓柱狀貨物。3.旋轉類屬具旋轉類屬具有旋轉器、旋轉抱夾等。旋轉器可360°旋轉，用于翻轉貨物和倒空容器旋轉器，貨物翻倒或將豎著的貨物水平放置。旋轉器可與其他屬具聯(lián)用，具有旋轉功能。還有專用于澆筑、漁業(yè)和防爆型的旋轉器。\4.推出式屬具推出式屬具有推出器、推拉器、前移叉等。推拉器用對單元貨物的無托盤化搬運堆垛作業(yè)，在食品、輕工電子行業(yè)應用廣泛。滑板可以采用滑板、塑料滑板、纖維滑板，省去購買、存放、維修托盤等費用。5.起吊類屬具起吊類屬具有起重臂、集裝箱吊具等。油桶吊如圖1-6.箱斗式屬具。6.箱斗式屬具-箱斗式屬具有傾翻斗、鏟斗等。7.其它類屬具其它類屬具具有串桿、帶有臂擋貨架等。三、叉車屬具的使用注意事項各種屬具多由短的活塞式液壓缸、高壓膠管、膠管卷繞器、快速接頭、圓形密封圈、屬具專用件等組成。這些零部件可參照-般液壓件進行清潔、維護。在屬具使用中，除應注意管路系統(tǒng)的滲油、破裂等異?，F(xiàn)象外，屬具的容許載荷、起升高度、貨物的尺寸和屬具的適用范圍、運行時的寬度均應嚴格按屬具的性能參數(shù)表執(zhí)行，既不能超載，也不能偏載。中小噸位帶屬具的叉車，短時偏載范圍應在土150mm以內。在又車的使用中，配對的兩貨叉叉厚、叉長應大致相等。兩貨叉裝上叉架后，其上水平面應保持在同一平面。必須嚴格遵守操作規(guī)程，不允許超載或長距高搬運貨物;在搬運超長或重心位置不能確定的貨物時，要由專人指揮，并格外小心。用貨叉叉貨時，叉距應適合貨物的寬度，貨叉應盡可能深地插人貨物下面，用最小的門架后傾角來穩(wěn)定貨物，防止貨物后滑:放下貨物時，可使門架少量前傾以便安全放下貨物和抽出貨叉。作業(yè)時，貨叉底都以距地面20-30mm為宜，門架應適當后傾，行駛中不得隨意提升或降低貨叉，不得在坡道上:轉彎和橫跨坡度行駛，不允許用貨叉挑翻貨盤的方法卸貨;不準用貨叉直接鏟運危險物品和易燃品等;不準用單貨叉作業(yè)或慣性力叉貨:不得用制動慣性溜放圓形或易滾動的貨物。）四、練習實訓內容活動1：識別叉車屬具，講解各種不同類型叉車屬具的功值。實川話動開始前需要做好相關的實訓活動準備工作，具體內容如下：1.白板一塊。[2.電動叉車一輛。3.若干叉車屬其圖片。4.計算機、投影儀。5.建議分成2組，每組15人。由各組自選組長并安排好同學回答問題的順序。組長負責協(xié)助教師維持實訓紀律。6.學生準備實訓任務,在操作結束后根據自己所學專業(yè)完成本次實訓任務[實訓步驟]活動：叉車的屬具認識步驟一：教師展示。由教師講解叉車屬具的類型等。`步驟二：學生練習。學生根據教師的講解解答練習題。步驟三：撰寫實訓任務45。實訓任務書學生自己設計?！菊n堂小結】（5分鐘）叉車屬具的概述；叉車屬具的類型；叉車屬具的使用注意事項?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）課后練習識別叉車屬具，了解各種不同類型叉車屬具功值。、教師提問，學生討論回答，教師括概。。{學生邊看邊學【~》學生聽課做筆記?！?,—學生聽課做筆記?！W生聽課做筆記）]）),學生聽課做筆記。)討論、總結性講課。-:討論、總結性講課—板書教學隨筆項目一叉車駕駛基礎認知實訓任務二認識叉車屬具,一、叉車屬具的概述二、叉車屬具的類型三、叉車屬具的使用注意事項；通過學習，使學生初識叉車屬具的重要性。

板書教學隨筆項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務一叉車的起步與停車一、叉車駕駛員的基本要求￥二、叉車起動前的檢查三、叉車起步的操作規(guī)范通過學習，使學生駕駛操作的重要性和安全性。\

教案課題項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務一叉車的起步與停車教學目標知識目標：1、叉車駕駛員的基本要求2、叉車起動前的檢查(3、叉車起步的操作規(guī)范教學重點1、叉車起動前的檢查2、叉車起步的操作規(guī)范叉車起步的操作規(guī)范教學時間-6課時（第４周）教具準備教學設備叉車及場地教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）叉車的起步和停車是又車駕駛操作的前提。學會了起步和停車才能學習叉車駕駛的其他操作步理。駕駛員在一天的駕駛和裝卸中，會多次進行起步和停車，面且其操作正確與否直樓影響發(fā)動機的使用壽命和燃料清耗量。了解和掌握叉車起步和停車的正確方法是駕駛員不可能視的問題。以下以常用的電動叉車為例進行介紹。?！局v授新課】（140分鐘）實訓任務一叉車的起步與停車一、叉車駕駛員的基本要求叉車駕駛員在我國屬于特種設備作業(yè)人員，國家對特種設備操作人員的管理是非常產格的，要做到“持證上崗”。國家對叉車駕駛員的基本要求：思思先進，作風正派，年滿十人周歲，具有初中以上文化，身體合格的中華人民共和國公民，身體合格應符合以下標準，身真在米以上，兩眼的視力在以L(包括矮正視力)，無紅綠色育；左右耳距高純音測聽儀50厘米以上，能辨清聲音的方向；血壓正常；無心勝病、高血壓、精神病或身體缺陷等妨礙駕駛叉車的疾病。凡從事廠區(qū)操作的駕快員都必須經過專業(yè)培訓，并且經過不少于6個月的實習期，井經過相關部門的資格考試認證，取得“特種設備作業(yè)人員證”才可以單獨駕駛相應的特種設備車輛。特種設備證書滿兩年后進行復審，考核合格后才能繼續(xù)操作車輛。叉車駕駛員在駕駛叉車時，還應該遵守以下操作要求：—1.特種設備駕駛員在操作車輛時要隨身攜帶“特種設備作業(yè)人員證”，如果在公路上行駛必須遵守(中華人民共和國公路管理條例)。2..車輛駕駛員在駕駛車輛時不但需要具備定的操作技能，還需要具備車輛的維護保養(yǎng)、故障排除技能，并且按照工廠規(guī)定做好車輛的日常維護保養(yǎng)工作。3.特種設備駕駛員在駕駛車輛時嚴禁酒后駕車、嚴禁吸煙，駕駛車輛時不允許與他人閑談，注意力要集中，嚴禁在行駛過程中載人。4.在生產企業(yè)中，特種設備的駕駛員必須經過體檢、辦理駕駛培訓申請、考試合格才可以進行車輛的駕駛操作。5.在日常工作中，車輛在起動之前，應對車輛進行檢查，確保車輛安全，方能駕駛操作。6.車輛在起步前，要查看周圍有沒有人員走動或其他障礙物，如果在行駛過程中出現(xiàn)行駛道路條件不良的現(xiàn)象，應該減速慢行。7.車輛在駕駛的過程中，要做到起步慢、轉彎慢、下坡慢、會車慢、倒車慢、人多交叉口慢、視線不良慢、雨天路滑慢、過橋慢等。、二、叉車起動前的檢查叉車在起動前，要按照一定的操作要求和操作規(guī)范檢查車輛，具體的操作步驟如下：叉車起動前的檢查1、穿戴好裝備2、檢查門架3、檢查胎壓，檢查輪胎氣壓是否足夠.磨損是否過量，輪胎緊固螺栓是否擰緊。4、檢查地面有無滴下油跡，如果有則應該及時找出湖油部位。5、檢查發(fā)動機的機油，蓄電油電解液，制動液是否足夠,充電是否正常，檢在蓄電池箱是否清潔。\6、檢查電氣設備7、上車檢查車輛的轉向系統(tǒng)、升降系統(tǒng)、制動系統(tǒng)是否處于正?？刹僮鳡顟B(tài)。8、檢查車輛的車燈、喇叭是否正常。注意：輪胎壓力必須用輪胎測壓器測量。三、叉車起步的操作規(guī)范車輛檢查完畢，準備起步操作。起動操作前，應根銀自身的情況適當調整座椅高度。合理規(guī)范使用叉車安全帶。*叉車起步的操作步驟：1、叉車駕駛員在佩藏好安全幅以后。上車前環(huán)顧四周，確定無異常再上車。上車時，左手扶安全手輛，右在手扶座位扶柄，左腳蹬上叉車踏板、右腳上車。2、上車后先系上安全帶。叉車預備起步、叉車駕駛員將自己的右腳放在叉車的制動踏板上。3、插人鑰匙，啟動電源。4、起升貨叉至貨叉底面距地面30cm左右及后傾貨叉15°。5、鳴笛示意。6、放下手動手柄。7、掛前進檔。^8、將右腳從叉車的制動踏板上移動到油門踏板，雙眼環(huán)顧四周確定無異常后注視正前方。9、輕踩油門踏板，叉車起動。四、叉車安全帶的使用1、如何扣緊安全帶：抓緊安全帶的兩端，把它們從牽引器中拉出，然后將插片插入鎖扣中，直到聽到“咯噠”一聲，并確定安全帶沒有扭轉。2、如何解開安全帶按鎖扣上的按鈕就可以解開安全帶。安全帶在解開后會自動恢復，抓住插片讓它慢慢收回。3、安全帶必須越過臂部扣緊，而非腹部。如果安全帶扣緊在腹部，那它在意外事故中可使駕駛員無法脫身。>4、沒有必要調整安全帶的長度，因為它設計適用于任何尺寸。注意：叉車安全要的使用車輛起動時，駛員必須掌握正確的駕駛姿勢。正確的駕駕姿勢能減輕氣駛員的勞動強度，便于運用各種操作裝置和觀察儀表盤及周周環(huán)境。左手放在方向盤上，右手就在操似手柄上，右腳放在油門踏板上。五、分組練習實訓內容活動1、駕駛電動叉車完成叉車的起步操作，做到起步操作順序規(guī)范。【課堂小結】（5分鐘）總結駕駛電動叉車完成叉車的起步操作，存在的錯誤問題。@指出起步操作時不規(guī)范的動作。【布置作業(yè)】（5分鐘）課后模擬練習叉車起步的操作步驟。引起學生興趣；·學生邊看邊學&{`學生聽課做筆記。{（學生聽課做筆記。;、~%|（學生聽課做筆記?！び懻摗⒖偨Y性講課。.、討論、總結性講課|板書教學隨筆項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務一叉車的起步與停車1、叉車駕駛員的基本要求2、叉車起動前的檢查|3、叉車起步的操作規(guī)范通過學習，使學生懂得駕駛叉車的起步操作的正確順序重要性和安全性。

教案課題項目二叉車駕駛操作訓練…實訓任務一叉車的起步與停車四、叉車停車的操作規(guī)范五、叉車安全操作注意事項教學目標知識目標：1.叉車停車的操作規(guī)范2.叉車安全操作注意事項教學重點$1.叉車停車的操作規(guī)范2.叉車安全操作注意事項教學難點叉車停車的操作規(guī)范教學時間7課時（第４周）教具準備教學設備叉車及場地·教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）復習：1、叉車駕駛員的基本要求2、叉車起動前的檢查3、叉車起步的操作規(guī)范【講授新課】（140分鐘）*實訓任務一叉車的起步與停車四、叉車停車的操作規(guī)范（40分鐘）（一）是叉車駕駛的最后一個操作步驟，它的操作也必須按照規(guī)定的要求來完成停車。步驟如下：1.準備停車時，減速慢行，駕駛員將右腳放在叉車的制動踏板上，讓叉車緩慢停下來，直到叉車處于停止狀態(tài)。下降和前傾貨叉。使貨叉平穩(wěn)落到地面，回到原位。

2.掛空擋。3.拉起手制動手柄。4.嗚笛示意。}5.關閉電源，拔下鑰匙。（二）停車安全與維護的注意事項如下:1.把車停在水平地面上，最好在就敢的地方。如放在斜坡上，必須用楔塊擋住車輪，以防止車輛移動。2.車輛停在指定區(qū)城成不妨礙交通的地方，若需要，在車輛周邊設置標志或信號燈。3.車輛應停在堅硬的地面上，避免停在松軟、泥地成比較滑的路面上。4若起重系統(tǒng)損壞，貨叉不能落到地面，在貨義未端懸掛警告標志，并把車輛?？吭诓坏K交通的地方。5.上坡時，不要通過踩油踏板使離合器在半離合狀態(tài)變矩器在運轉情況下停車，引起摩擦片不正常磨損或變矩器油溫不正常升高，從而縮短高合器成矩器的使用時間。>6.停下叉車時，貨叉不要遠離地面，為安全起見貨叉應落地，叉車停車后貨叉落地避免事故的發(fā)生。7.在車輛駕駛結束后，要對車輛進行一定的保養(yǎng)維護，包括充電、檢在車輛狀態(tài)等。（1)檢查胎壓：叉車胎壓相對較高，在日常使用中，由于后輪作為轉向輪經常疲勞工作，因此磨損非嚴重，輪胎也在定期檢查充氣。叉車胎壓一般為7-8個標準大氣壓。(2)補充液、防凍液的加注：柴油叉車的水箱要及時加注制冷卻水，在北方天氣較冷的情況下要及時加注防凍液。電動叉車每隔一段時間要檢查電池組的液面情況，并及時加注電瓶水。五、叉車安全操作的注意事項（20分鐘）叉車駕使員在操作義車時，應注意以下事用:《1.叉車駕駛員必須經過培訓且取得相應的叉車司機特種操作證。2.一旦在駕駛前、駕使時發(fā)生叉車故障，一定要先保障人員安全。發(fā)生故障的叉車必須及時進行維修。3.在叉車運行的過程中，叉車駕駛員上車，下車都要及時拉起手制動手柄并系好安全帶。4.叉車的貨叉在裝載貨物時，一定要將貨物平衡放置，切勿出現(xiàn)傾斜現(xiàn)象，5.叉車的貨叉在裝載貨物時，貨叉距離地面保持20-30厘米,門架后傾。在行駛的過程中，嚴禁貨叉觸地，以免造成叉和路面的破壞。6.叉車在下坡時，不能任其滑行，應該適當請制動踏板。7.叉車門架在起升時，應該勻速上升。在上升時保證貨物不會掉落。8.叉車在行駛過程中，如果發(fā)現(xiàn)蓄電池電力不足，應該及時充電。不要等到電用盡后再充電，這樣會大大縮短電池的壽命。`9.叉車電池在充電的過程中，必須把著電池的蓋子打開。在免電的過程中，叉車蓄電池會產生爆炸氣體，因此嚴禁大焰、火花接近著電池。10.在開車前檢查各控制和警報裝置，如發(fā)規(guī)損壞或有缺陷，應在修理后操作。11.平穩(wěn)地進行起動、轉向、行駛、制動和停止，在潮?；蚬饣穆访嫔限D向時須減速。12不準人站在貨叉上，車上不準載人，不準人站在貨叉下，或在貨叉下行走。13.不準從司機座以外的位置上操縱車輛和屬具。14.加燃油時，司機不要在車上，并使發(fā)動機熄火。在檢查蓄電池或油箱液位時，不要點火。15.離車時，將貨叉下降著地，并將擋位手柄放在空檔位置，發(fā)動機熄火并斷開電源，將手制動手柄拉好，在坡道停車時，還須用墊塊勢住車輪。,駕駛員每天與叉車打交道，培養(yǎng)駕駛員的安全操作意識直接關系到作業(yè)安全。對駕駛的安全操作要求是保障工作人員生命安全和貨物財產安全的有力武器。在駕駛叉時應始終系好安全帶，駕駛員在蓄水車附近工作時必須穿著防護鞋。根據個人需要調整座位、踏板，控制和靠背，以達到最佳駕駛位置。六、練習實訓內容（80分鐘）1、駕駛電動叉車完成叉車的起步操作，做到起步操作順序規(guī)范。2、駕駛電動叉車前行30m后完成叉車的停車操作，做到停車操作順序規(guī)范。操結束后。將設備停放到指定位置?！秾W生輪流練習，教師巡回指導?！菊n堂小結】（5分鐘）總結駕駛電動叉車完成叉車的停車操作，存在的錯誤問題。指出停車操作時不規(guī)范的動作。【布置作業(yè)】（5分鐘）課后練習：課后模擬練習叉車起步、停車的操作步驟。（【引起學生興趣]學生邊看邊聽課\~·學生聽課做筆記。—。學生觀、聽課做筆記。；學生聽課做筆記。(￥討論、總結性講課@^學生輪流練習，教師巡回指導。[板書教學隨筆項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務一叉車的起步與停車1、叉車駕駛員的基本要求2、叉車起動前的檢查3、叉車起步的操作規(guī)范4、叉車停車的操作規(guī)范]5、叉車安全操作的注意事項通過學習，使學生懂得駕駛叉車的起步和停車操作的正確順序重要性和安全性。

教案課題實訓任務二叉車的前進與后退一、叉車的前進操作|二、叉車前進的操作規(guī)范教學目標知識目標：讓學生掌握前進操作和操作規(guī)范教學重點1.前進操作的步驟2.操作規(guī)范教學難點<操作規(guī)范教學時間4課時（第9周）教具準備教學設備叉車及場地教學組織與實施教師活動學生活動、【課文導入】（10分鐘）復習：1、叉車起步的操作規(guī)范2、叉車停車的操作規(guī)范3、叉車安全操作的注意事項【講授新課】（160分鐘）實訓任務二叉車的前進與后退(一、叉車的前進操作（40分鐘）叉車的前進實質上是在叉車的上車、起步，操作之后的延續(xù)動作。因此叉車的前進操作步驟包括上車，起步。叉車的前進操作：1、上車前檢查車輛，包據門架。前后輪胎并帶安全帽。2、上車時左手扶安全手柄，右手扶座位扶柄；左腳蹬上叉車踏板，右腳上車。3、系安全帶。叉車預備起步，叉車駕駛員將自己的右腳放在叉車的制動踏板上。4、插入鑰匙，啟動電源。5、上升貨叉20-30厘米，后傾貨叉150(6、嗚笛示意。7、掛前進檔。8、放下制動手柄。9、將右腳從制動踏板移動到油門踏板，雙眼環(huán)視四周，確定安全之后，注視前方。10輕踩油門踏板，勻速前進，適當調整方向。二、叉車前進的操作規(guī)范（10分鐘）叉車在前進時，一定做到目視前方。行駛時，盡量行駛在道路的中央。在前進的過程中，如遇到路面不平、則需要減速慢行。如果車輛偏離道路，應該及時修正方向，由于電動叉車是前輪驅動，后輪轉向、因此在調整方向盤操作時應打多少回多少，確保叉車直線行駛。三、教師示范（20分鐘）·教師進行叉車起步、前進和停止的操作示范（20分鐘）四、練習實訓內容（90分鐘）1、學生分組進行叉車起步、前進和停止的練習。學生輪流練習，教師巡回指導。【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：叉車起步、前進和停止的練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結。#【布置作業(yè)】（5分鐘）課后模擬練習叉車起步、前進和停止的動作。/學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。;—學生邊看邊聽課）（學生觀、聽課做筆記。;—》學生觀看教師做示范。學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作。<討論、總結性講課|板書教學隨筆項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務二叉車的前進與后退一、叉車的前進操作二、叉車前進的操作規(guī)范.通過學習，使學生懂得駕駛叉車的起步、前進和停車操作的正確順序重要性和安全性。

教案課題實訓任務二叉車的前進與后退三、叉車的后退操作二、叉車后退的操作規(guī)范教學目標…知識目標：讓學生掌握后退操作和操作規(guī)范教學重點1.后退操作的步驟2.后退操作規(guī)范教學難點后退操作規(guī)范教學時間-4課時（第10周）教具準備教學設備叉車及場地教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）@復習：1、叉車起步的操作規(guī)范2、叉車停車的操作規(guī)范3、叉車前進的操作規(guī)范【講授新課】（160分鐘）實訓任務二叉車的前進與后退一、叉車的后退操作（20分鐘）叉車的后退操作是從叉車作業(yè)需要方面考慮實施的。通常當叉車貨叉上有貨物高度阻礙駕駛員視線時，為了確保叉車行駛作業(yè)的安全，將叉車倒退行駛，這出對駕駛技術提出更高的要求?！坎孳嚨暮笸瞬僮鞑襟E：1、叉車需要后退作業(yè)時，先將行駛中的叉車停車并掛空擋，跺住制動踏板。2、駕駛員轉身環(huán)顧后退路線四周，確保周圍行進路線安全。3、駕駛員在確保周圍環(huán)境安全的情況下,將叉車掛倒擋，右腳移到油門踏板上。4、駕駛員邊觀察后視鏡，邊輕踩油門踏板，勾速后退，適當調整方向。5、輕踩油門踏板，勻速后退，適當調整方向。二、叉車后退的操作規(guī)范（20分鐘）在進行后退操作時，駕駛員仍然要左手握住方向盤，目視后方或后視鏡。行駛時，盡量行使在道路的中央。后退時速度要慢，如果出現(xiàn)方向偏離，則應該慢慢調整方向，應打多少回多少。方向盤轉動幅度不要大急、太大，同時也要確保駕駛安全。叉車的后退操作難度對初學者來說更大，因此，要完成車的后退操作，還需要知道一些操作小技巧?！?.叉車后退操作前，應先現(xiàn)察后四周的駕駛情況，確確定倒車的具體目標位置。2.掛倒擋倒車時，視線要關注車后，但是踩油門踏板的力度一定要控制好，并隨時調整方向。3.倒車時，可以通過后視鏡關注車后路況，同時要關注車后兩側路況。4.倒車時，如遇緊急情況必須馬上停車并拉起手柄，下車檢查。5.直線倒車時，應保持后車輪回正，方向調整時盡量不要大幅度轉動方向盤，方向調整時打多少回多少。6.曲線倒車時，應該及時了解行車路況，降低車速。三、教師示范（20分鐘）教師進行叉車起步、前進、后退和停止的操作示范（20分鐘）"四、練習實訓內容（100分鐘）1、學生分組進行叉車起步、前進、后退和停止的練習。學生輪流練習，教師巡回指導。【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：叉車起步、前進、后退和停止的練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）課后模擬練習叉車起步、前進、后退和停止的動作<學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。;{學生邊看邊聽課·》%學生觀、聽課做筆記。.—學生觀看教師做示范。~學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作?！び懻?、總結性講課板書/教學隨筆項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務二叉車的前進與后退一、叉車的后退操作二、叉車后退的操作規(guī)范通過學習，使學生懂得駕駛叉車的起步、前進、后退和停車操作的正確順序重要性和安全性。

教案課題￥實訓任務三叉車的L形操作一、叉車的L形前進操作二、叉車的L形前進操作規(guī)范教學目標知識目標：讓學生掌握L形前進操作和L形前進操作規(guī)范教學重點1.叉車的L形前進操作的步驟2.叉車的L形前進操作規(guī)范/教學難點叉車的L形前進操作規(guī)范教學時間4課時（第11周）教具準備教學設備叉車及場地教學組織與實施—教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）復習：叉車起步、前進、后退和停止的操作動作步驟?！局v授新課】（160分鐘）實訓任務三叉車的L形操作《一、叉車的L形前進操作（20分鐘）叉車的L形操作主要涉及叉車的左轉彎和右轉彎或叉車的左倒退和右倒退。L形路線也是叉車行駛中經常遇到的路線之一。本實訓任務以電動又車為例進行講解。一、叉車的L形前進操作叉車的L形前進操作主要包含兩個部分:一是叉車的左轉彎，二是叉車的右轉彎。它的具體操作步驟主要有起步、前進，轉彎、停車四個操作步驟。在前面的任務中已經學習了叉車的起步、前進和停車。這里主要介紹叉車的轉彎操作。叉車的后退操作步驟：1、在完成了叉車的起步操作后，輕睬油門踏板，勻速前進，適當調整方向。2、臨近轉角時，打開左或右轉向燈。3、當叉車的前輪靠近轉彎的左轉彎角或右轉彎角時，轉動方向盤進行轉彎。、4、轉彎后，及時回正方向盤，仍然保持直行，勻速前進并關閉轉向燈。5、輕踩油門踏板，勻速行駛，適當調整方向。二、叉車的L形前進操作規(guī)范（20分鐘）在實施叉車的L形前進操作時，無論是左轉彎還是右轉彎都需要按照之前學習過的正確的操作流程和操作規(guī)范完成叉車的起步，前進等操作。叉車在實施轉彎之前應適當減速，禁止加速轉彎。叉車在轉彎時，不要大幅度轉動方向盤，應該少打微調。當轉彎操作完成后，應及時回正方向盤。方向盤回正并進行微調。1.叉車操作前，應先現(xiàn)察后四周的駕駛情況，確確定倒車的具體目標位置。2.掛前進L形前進操作時，視線要關注車前，但是踩油門踏板的力度一定要控制好，并隨時調整方向。3.掛前進L形前進操作時，可以關注車前路況，同時要關注車前兩側路況。4.掛前進L形前進操作時，如遇緊急情況必須馬上停車并拉起手柄，下車檢查。]5.掛前進L形前進操作時，應保持后車輪回正，方向調整時盡量不要大幅度轉動方向盤，方向調整時打多少回多少。6.掛前進L形前進操作時，應該及時了解行車路況，降低車速。三、教師示范（20分鐘）教師進行叉車起步、掛前進L形前進和停止的操作示范（20分鐘）四、練習實訓內容（100分鐘）1、學生分組進行叉車起步、掛前進L形前進和停止的操作練習。學生輪流練習，教師巡回指導。^【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：學生分組進行叉車起步、掛前進L形前進和停止的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結。【布置作業(yè)】（5分鐘）課后模擬進行叉車起步、掛前進L形前進和停止的操作練習?！獙W生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣?！獙W生邊看邊聽課~、學生觀、聽課做筆記。《.）（…、/—學生觀看教師做示范。學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作。#討論、總結性講課!板書教學隨筆項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務三叉車的L形操作一、叉車的L形前進操作二、叉車的L形前進操作規(guī)范通過學習，使學生懂得駕駛叉車的叉車起步、掛前進L形前進和停止操作的正確順序重要性和安全性。>

教案課題實訓任務三叉車的L形操作三、叉車的的L形后退操作四、叉車的L形后退操作規(guī)范五、叉車的調頭和直角轉彎的駕駛技巧教學目標（知識目標：讓學生掌握L形后退操作和L形后退操作規(guī)范；叉車的調頭和直角轉彎的駕駛技巧。教學重點1.叉車的L形后退操作的步驟2.叉車的L形后退操作規(guī)范3.叉車的調頭和直角轉彎的駕駛技巧。教學難點叉車的L形后退操作規(guī)范教學時間}4課時（第12周）教具準備教學設備叉車及場地教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）；復習：叉車起步、L形前進和停止的操作動作步驟?！局v授新課】（160分鐘）實訓任務三叉車的L形操作一、叉車的L形后退操作（20分鐘）當叉車作業(yè)時，遇到轉彎線路，當叉車貨叉上有貨物高度阻礙駕駛員視線時，為了確保叉車行駛作業(yè)的安全，將叉車倒退行駛。本實訓任務以電動又車為例進行講解。一、叉車的后退操作步驟：1、在完成了叉車的起步操作后，駕駛員掛倒檔，輕踩油門踏板，駕駛員邊觀察后視鏡，邊輕踩油門踏板勻速前進，適當調整方向。)2、臨近轉角時，打開左或右轉向燈。3、當叉車的前輪靠近轉彎的左轉彎角或右轉彎角時，轉動方向盤進行轉彎。4、轉彎后，及時回正方向盤，仍然保持直行倒退，勻速后退并關閉轉向燈。5、輕踩油門踏板，勻速行駛，適當調整方向。二、叉車的L形后退操作規(guī)范（20分鐘）在進行叉車的L形后退操作時，仍然要握住方向盤，目視后方后視鏡。行駛時盡量行駛在道路中間。后退時速度要慢，如果出現(xiàn)方向偏離，則應該慢慢調整方向，應打多少回多少。轉動方向盤不要太急太大，同時確保安定。當轉彎操作完成后，應及時回正方向盤。方向盤回正并進行微調。三、叉車的調頭和直角轉彎的駕駛技巧（20分鐘）{叉車的掉頭和直角轉彎是叉車駕駛中經常出現(xiàn)的駕駛線路。1、叉車調頭時的操作要領(1)叉車調頭應該選擇路面較寬且平坦的路面進行調頭操作。(2)叉車調頭時應先降低車速，注意周圍道路的駕駛情況。(3)叉車調頭時可以選擇前進調頭或倒退調頭，但是在打方向時不要將方向打死。(4)叉車調頭之后要迅速回正方向盤，保持車輛直行。(5)如果叉車調頭的道路較窄，可以不斷重復前進、后退等操作。在調頭操作結束后，掛前進擋駕駛。2、叉車直角轉彎時的操作要領'（1）叉車前進準備直角轉彎時，應靠近轉向角的內側。（2）轉時時，若無法看清直角彎的情況，可以鳴笛示意并減速駕駛。(3)轉彎后應注意及時回正方向。四、教師示范（20分鐘）教師進行叉車起步、掛前進L形前進、L形后退和停止的操作示范（20分鐘）五、練習實訓內容（80分鐘）1、學生分組進行叉車起步、掛前進L形前進、L形后退和停止的操作練習。^學生輪流練習，教師巡回指導?！菊n堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：學生分組進行叉車起步、掛前進L形前進、L形后退和停止的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）課后模擬進行叉車起步、掛前進L形前進、L形后退和停止的操作練習。>學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。#(學生邊看邊聽課`&學生觀、聽課做筆記。:—-學生觀、聽課做筆記！|(學生觀看教師做示范。學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作。【討論、總結性講課*板書教學隨筆項目二叉車駕駛操作訓練實訓任務三叉車的L形操作三、叉車的L形后退操作^四、叉車的L形后退操作規(guī)范通過學習，使學生懂得駕駛叉車的叉車起步、掛前進L形前進、L形后退和停止操作的正確順序重要性和安全性。

教案課題實訓任務四叉車的8字形操作一、叉車的8字形操作的操作步驟二、叉車8字形操作的要求[教學目標知識目標：讓學生掌握8字形操作步驟和要求。教學重點1.叉車的8字形操作的操作步驟2.叉車8字形操作的要求教學難點叉車的8字形操作的操作步驟教學時間<4課時（第13周）教具準備廢舊輪胎、鐵樁、繞樁桿、叉車和場地教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）*復習：叉車起步、L形前進、后退和停止的操作動作步驟。【講授新課】（160分鐘）實訓任務四叉車8字形操作一、叉車的8字形操作的操作步驟（60分鐘）叉車8字形訓練要考驗的是學生對方向的掌控能力。通過8字形操作的練習和倒8字形操作的練習來適應各種道路的轉向操作。在進行8字形操作練習時，錯助的訓練設備主要包括叉車的廢舊輪胎，鐵樁，燒樁桿，其中，舊輪胎主要用于初學者的練習，鐵樁和燒樁桿主要用于技能訓練。（一）叉車的8字形前進操作的操作步驟：叉車在8字操作主要包括兩個部分：一是叉車的8字形前進操作，二是詞語車的8字形后退操作。|1、叉車駕駛員在駕駛叉車從面前第一個樁的左勻速直行。2、當叉車前輪到達第一個樁時，方向盤從左往右打，當車身超過樁后回正方向盤。3、越過第一個樁后，繼續(xù)前行。當叉車左前輪到達第二個樁時，方向盤往左打（第二個鐵樁的轉彎角度為360度）。4、當叉車回正后，叉車駕駛員駕駛叉車靠近第二鼐樁且叉車左前輪到達第二個鐵樁時，方向盤往左打。5、越過第二個樁后，叉車方向盤回正，叉車繼續(xù)前行。當叉車右前輪到達第一個樁時，方向盤往左打，越過第一個樁。6、在越過第一個樁后繼續(xù)左打（第一個樁的轉彎角度為360度），回到初始位置。7、當叉車回到初始位置后，拉起手制動手柄，掛空檔，降低貨叉到地面，關閉電源。（二）叉車的8字形后退操作的操作步驟：（30分鐘））1、叉車駕駛員在駕駛叉車左勻速后退至第一個樁的左邊。2、當叉車二分之一車身到達第一個樁左側時向左打方向盤，當叉車的貨叉越過第一個樁后回正方向盤，同時叉車繼續(xù)勻速后退。3、當叉車二分之一車身到達第二個樁右側時向左打方向盤，（第二個鐵樁的轉彎角度為360度）。4、當叉車回正后，叉車駕駛員駕駛叉車靠近第二個樁且叉車二分之一車身到達第二個鐵樁左側時，方向盤往右打。5、越過第二個樁后，叉車方向盤回正，叉車繼續(xù)后退。當叉車二分之一車身到達第一個樁右側時，方向盤往左打，越過第一個樁。6、在越過第一個樁后繼續(xù)左打方向盤（第一個樁的轉彎角度為360度），回正方向。7、當叉車回到初始位置后，拉起手制動手柄，掛空檔，降低貨叉到地面，關閉電源，安全下車。:二、叉車8字形操作的要求（10分鐘）在規(guī)定的時間和指定的場地內，叉車駕使員駕駛叉車進行繞樁訓練。在駕駛過程中不允許輪胎壓線或超出指定區(qū)域，不得撞擊障礙物。繞樁結束后將叉車停放到起始位置。操作必須在5分鐘內完成。三、教師示范（20分鐘）教師進行1、叉車的8字形前進操作和停止的操作退2、叉車的8字形愛操作的操作和停止的操作示范。四、練習實訓內容（70分鐘）1、叉車的8字形前進操作和停止的操作。2、叉車的8字形愛操作的操作和停止的操作示范。；學生分組輪流練習，教師巡回指導。【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：學生分組進行叉車的8字形前進操作和停止的操作；叉車的8字形愛操作的操作和停止的操作示范的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）1、課后模擬進行叉車的8字形前進操作和停止的操作。2、叉車的8字后退操作的操作和和停止的操作練習。;學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。':學生邊看邊聽課…—*學生觀、聽課做筆記。（？#學生觀、聽課做筆記,]《學生觀看教師做示范。`學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作。；討論、總結性講課板書-教學隨筆實訓任務四叉車的8字形操作一、叉車的8字形操作的操作步驟（一）叉車的8字形前進操作的操作步驟)（二）叉車的8字形后退操作的操作步驟二、叉車8字形操作的要求通過學習，使學生懂得駕駛叉車的叉車的8字形操作的操作步驟正確順序重要性和安全性。

教案課題實訓任務四叉車的8字形操作三、叉車的8字形操作要領《教學目標知識目標：讓學生掌握8字形操作要領教學重點叉車的8字形操作的操作要領教學難點叉車的8字形操作的操作要領教學時間4課時（第14周）續(xù)前面。教具準備廢舊輪胎、鐵樁、繞樁桿、叉車和場地教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）復習：叉車的8字形前進、后退操作和停止的操作動作步驟。~【講授新課】（160分鐘）實訓任務四三、叉車的8字形操作要領（60分鐘）一、叉車正8字形操作的要領（30分鐘）首先啟動叉車，當叉車的右前輪靠近第一個樁時，駕駛員開始打方向，可慢慢轉向方向盤；當車身正好處于兩個樁的中間位置時，駕使員將方向盤慢慢回正；當叉車左前輪近單二個樁時，駕駛員將方向盤反方向再打一圈。按同樣的原理完成后半段路程的操作。二、倒8字形操作要領（30分鐘）在進行倒8字形訓練之前，要明確叉車的前進和后退的方向盤操作方向是相反的。當叉車的車身中間靠近第一個樁時，駕駛員向右轉動方向盤；當車身正好處于兩個樁的中國位置時，駕駛員向左轉動方向盤；當叉車車身靠近第二個樁時，駕駛員向右轉動方向盤。按同樣的原理完成后半段路程的操作。；無論是正8字形操作還是倒8字形操作，車速始終不宜過快，要勻速前進或倒退。轉動方向盤時可進行方向的微測，不能大幅度轉動方向盤以避免出現(xiàn)撞桿的現(xiàn)象。三、教師示范（30分鐘）教師進行1、叉車的8字形前進操作和停止的操作退2、叉車的8字形愛操作的操作和停止的操作示范。四、練習實訓內容（70分鐘）活動1、駕駛叉車完成叉車的8字形前進操作。、活動2、駕駛叉車完成叉車的8字形后退操作。操作結束后，將叉車停放到指定位置。學生分組輪流練習，教師巡回指導。【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：學生分組進行叉車的8字形前進操作和停止的操作；叉車的8字形愛操作的操作和停止的操作示范的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結。`【布置作業(yè)】（5分鐘）1、課后模擬進行叉車的8字形前進操作和停止的操作。2、叉車的8字后退操作的操作和和停止的操作練習。學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。~學生邊看邊聽課'學生觀、聽課做筆記?！緦W生觀看教師做示范?！瓕W生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作。!討論、總結性講課板書教學隨筆》實訓任務四叉車的8字形操作三、叉車的8字形操作要領1、叉車正8字形操作的要領2、倒8字形操作要領教案課題\實訓任務五叉車的取貨和卸貨操作一、叉車取貨的操作流程二、叉車取貨的操作步驟教學目標知識目標：學會叉車的取貨和卸貨操作教學重點叉車的取貨和卸貨操作教學難點（叉車的取貨操作操作要領教學時間4課時（第15周）教具準備貨架、托盤、叉車和場地教學組織與實施教師活動學生活動^【課文導入】（10分鐘）復習：叉車的直行、L形、8字形前進、后退操作和停止的操作動作步驟?！局v授新課】（160分鐘）實訓任務五叉車的取貨和卸貨操作一、叉車取貨的操作流程（20分鐘）&叉車在完成起步后，駕駛員將車輛行駛到貨物面前，調整門架直琺貨叉水平，然后降低貨叉提取貨物；取貨完畢后，提升貨叉至距離地面20-30CM，使貨物離開貨堆后，將貨叉后傾，倒車離開貨堆。二、叉車取貨的操作步驟（40分鐘）叉車取貨的操作步驟主要由八個步驟組成，分別是駛入貨位、貨叉水平、調整叉高、進叉取貨、貨叉微提，駛離貨位，門架后傾、調整貨叉。叉車取貨的操作步：1、叉車起步后，勻速行駛到托盤前面。2、叉車駛入貨位后，駕駛員調整門架，做前傾操作，前傾的幅度為使貨叉在此操作過程中保持水平狀態(tài)。3、貨叉水平后，根據叉取貨物的高度或托盤插入口的高度升高或降低貨叉。4、當貨叉可以順利插入托盤插入口時，駕駛員駕駛叉車緩慢叉取貨物，直到貨物與擋貨架貼合。{5、叉車的貨叉完全插入托盤后，提起貨叉。其目的是使貨物高開原來的存放位置。6、叉車駕駛員掛倒檔，離開叉取貨位的位置，車向距離原來取貨位置30CM左右，停車準備調整貨叉。7、車向距離原來取貨位置30CM左右，地不妨礙其他貨物的情況下，門架后傾，其目的是防止貨物中途掉落。8、門架后傾后，將貨叉升高高開地面30CM左右。離開又取貸位的位置，車身正再現(xiàn)定政貨位置三、教師示范（30分鐘）教師駕駛叉車完成叉車的取貨操作示范。]四、練習實訓內容（70分鐘）活動1、學生分組駕駛叉車完成叉車的取貨操作。操作結束后，將叉車停放到指定位置。學生分組輪流練習，教師巡回指導。【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：學生分組進行叉車的叉車流程、取貨操作和停車的操作；示范的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結。^【布置作業(yè)】（5分鐘）1、課后模擬進行流程、取貨操作和停止的操作。學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣?！瓕W生邊看邊聽課…學生觀、聽課做筆記。，;學生觀看、聽課<^#學生觀看教師做示范。!學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作?！队懻?、總結性講課板書教學隨筆實訓任務五叉車的取貨和卸貨操作'一、叉車取貨的操作流程二、叉車取貨的操作步驟通過學習，使學生懂得駕駛叉車的叉車取貨操作步驟正確性和安全性。

教案'課題實訓任務五叉車的取貨和卸貨操作三、叉車卸貨的操作流程四、叉車卸貨的操作流程步驟教學目標知識目標：學會叉車的取貨和卸貨操作教學重點叉車的取貨和卸貨操作》教學難點叉車的卸貨操作操作要領教學時間4課時（第16周）續(xù)前面教具準備貨架、托盤、叉車和場地教學組織與實施教師活動；學生活動【課文導入】（10分鐘）復習：叉車的叉車取貨的操作步驟?！局v授新課】（160分鐘）實訓任務五叉車的取貨和卸貨操作》一、叉車卸貨的操作流程（20分鐘）駕駛叉車駛入貨物的存放貨位前，根據貨物的高度調整貨叉的水平位置和貨叉的高度位置，然后將叉車駛入貨位微降貨叉，使貨叉上的貨物穩(wěn)固地放置在貨位上,叉車后退抽出貨叉，貨叉距離貨物30cm之后將門架后傾并把貨叉升高至距離地面20-30cm。二、叉車卸貨的操作流程步驟（40分鐘）叉車卸貨的操作步驟主要由八個步驟組成，分別是駛入貨位、貨叉水平、調整叉高、進車對位、降叉卸貨、退車抽叉，門架后傾、調整叉高。叉車卸貨的操作步驟：1、叉車駕駛員帶著叉取的貨物駛入新的貨位，在距離新貨位30CM處停車。2、叉車駕駛員在停車后。使門架前傾，讓貨叉保持水平狀態(tài)。3、貨叉保持水平后，根據存放貨物的高度來調整貨叉的高度。貨叉的高度應比儲存位置的高度高5-10CM。《4、貨物對準存放位置后。叉車駕駛員操作叉車繼續(xù)向前，使貨物位于貨垛的正前方。5、叉車駕駛員讓貨物慢慢降下來，使貨物放置在規(guī)定的存放位置，但貨叉不要停落在貨架上或地面上。6、叉車起步后退，慢慢讓貨叉離開貨垛。7、車身距離原來取貨位置30cm左右，在不妨礙其他貨物的基礎上，門架后傾。8、門架后傾后，將貨叉升高，距離地面20-30cm。三、教師示范（30分鐘）教師駕駛叉車完成叉車的卸貨操作示范。四、練習實訓內容（70分鐘）}活動1、學生分組駕駛叉車完成叉車的卸貨操作。操作結束后，將叉車停放到指定位置。學生分組輪流練習，教師巡回指導。【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：學生分組進行叉車卸貨流程、卸貨操作和停車的操作；示范的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）1、課后模擬進行卸貨流程、卸貨操作和停止的操作。學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。%學生邊看邊聽課$學生觀、聽課做筆記?！獙W生觀看、聽課:;(#學生觀看教師做示范。學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作?！懻?、總結性講課板書教學隨筆、實訓任務五叉車的取貨和卸貨操作三、叉車卸貨貨的操作流程四、叉車卸貨貨的操作步驟通過學習，使學生懂得駕駛叉車的叉車卸貨操作步驟正確性和安全性。?

教案課題實訓任務六叉車托盤上架和下架操作一、叉車托盤上架的操作流程二、叉車托盤上架的操作流程步驟教學目標知識目標：學會叉車托盤上架的操作流程和操作步驟?！虒W重點叉車托盤上架的操作流程和操作步驟教學難點叉車的托盤上架操作要領教學時間4課時（第17周）教具準備貨架、托盤、叉車和場地（教學組織與實施教師活動學生活動【課文導入】（10分鐘）復習：叉車的叉車取貨、卸貨的操作步驟?！局v授新課】（160分鐘）；實訓任務六叉車托盤上架和下架操作叉車在企業(yè)工廠使用時，總會配合其他設備，如托盤、貨架。通過本實訓任務的學習，了解加何利用叉車完成托盤的上架和下架操作。一、叉車托盤上架的操作流程（20分鐘）托盤上架主要是指利用叉車叉取托盤，行駛到貨架的指定存放位置，調整門架、貨叉，駛人存儲貨位，在貨架上輕放托盤，抽出貨叉，即完成了托盤的上架操作。二、叉車托盤上架的操作流程步驟（40分鐘）叉車托盤上架的操作步驟：)1、叉車駕駛員駕駛帶有托盤的貨物，緩慢駛至距離貨架30CM左右。2、將貨叉調整至水平，使貨叉上的貨物電處于水平狀態(tài)。3、叉車架駛員根據貨架儲位的高度調整叉高，托盤的高度應高于貨架的高度。4、當托盤對準儲位時，架駛員駕駛叉車駛入貨位。一般托盤的長度大于貨架的寬度，因此托盤的存放應居中，但與貨架的邊緣距離10CM左右。5、叉車代駛員慢慢將托盤放在貨架上，但貨又不要緊貼貨架，以免損壞貨架。6、叉車駕駛員在確保平穩(wěn)放下貨物后，慢慢抽出貨叉。7、當貨義從托盤抽出距離貨架20cm后，方可調整叉高。8、叉車駕駛員操作叉車使門架后傾。(9、叉車駛離貨架，準備完成下個任務。托盤要與鄰近儲位的托盤和旁邊的貨架都保持10CM左右的安全距離。三、教師示范（30分鐘）教師駕駛叉車完成叉車的托盤上架操作示范。四、練習實訓內容（70分鐘）活動1、學生分組駕駛叉車完成叉車的托盤上架操作。操作結束后，將叉車停放到指定位置。學生分組輪流練習，教師巡回指導。$【課堂小結】（5分鐘）針對練習實訓內容：學生分組進行叉車托盤上架流程、托盤上架操作和停車的操作；示范的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）1、課后模擬進行托盤上架流程、托盤上架操作。;學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。\學生邊看邊聽課(學生觀、聽課做筆記。-學生觀看、聽課》（$學生觀看教師做示范。*學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作。討論、總結性講課}板書教學隨筆實訓任務六叉車托盤上架和下架操作一、叉車托盤上架的操作流程—二、叉車托盤上架的操作流程步驟通過學習，使學生懂得駕駛叉車的叉車托盤上架操作步驟正確性和安全性。

教案課題實訓任務六叉車托盤上架和下架操作`三、叉車托盤下架的操作流程四、叉車托盤下架的操作流程步驟教學目標知識目標：學會叉車托盤下架的操作流程和操作步驟。教學重點叉車托盤下架的操作流程和操作步驟教學難點叉車的托盤下架操作要領{教學時間4課時（第18周）繼前面教具準備貨架、托盤、叉車和場地教學組織與實施教師活動學生活動~【課文導入】（10分鐘）復習：叉車的叉車上架的操作步驟?！局v授新課】（160分鐘）實訓任務六叉車托盤上架和下架操作#叉車在企業(yè)工廠使用時，總會配合其他設備，如托盤、貨架。通過本實訓任務的學習，了解加何利用叉車完成托盤的上架和下架操作。一、叉車托盤下架的操作流程（20分鐘）叉車駕駛員駕駛叉車找過下架貨物所在儲位，調整貨叉、叉取托盤，然后慢慢將托盤從貨架上移出來，距離貨架20cm后，門架后傾，調整叉高，將托盤運輸?shù)侥康牡?，即完成了貨物的下架操作。二、叉車托盤下架的操作流程步驟（40分鐘）叉車托盤下架的操作主要包括九個操作步驟，即駛入貨架、貨叉水平、調整叉高、進叉取貨、微提托盤、叉車后退、調整叉高、門架后傾、駛離貨架。叉車托盤下架的操作步驟：1、叉車駕駛員駕駛車輛，緩慢使至距離貨架30cm左右。2、將貨叉調整至水平。￥3、叉車架駛員根據貨架儲位的高度調整叉高，托盤的高度應高于貨架的高度。4、利用貨叉叉取托盤。5、叉車代駛員慢慢將托盤升起，但貨又不要升得過高，以免損壞貨架，撞上貨架上的橫梁。6、叉車駕駛員在確保平穩(wěn)的前題下，進行后退操作，直至托盤距離貨架30CM。7、叉車駕駛員操作可調整叉高。8、當托盤距離貨架20CM時，門架后傾。9、叉車駛離叉車，帶著貨物行駛至貨物的存放地。三、教師示范（30分鐘）。教師駕駛叉車完成叉車的托盤下架操作示范。四、練習實訓內容（70分鐘）活動1、學生分組駕駛叉車完成叉車的托盤下架操作。操作結束后，將叉車停放到指定位置。學生分組輪流練習，教師巡回指導?！菊n堂小結】（5分鐘）、針對練習實訓內容：學生分組進行叉車托盤下架流程、托盤下架操作和停車的操作；示范的操作練習，對練習出現(xiàn)的錯誤動作或安全問題進行總結。【布置作業(yè)】（5分鐘）1、課后模擬進行托盤下架流程、托盤下架操作。學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。[學生邊看邊聽課{學生觀、聽課做筆記。{/學生觀看、聽課<[《學生觀看教師做示范。學生輪流練習，教師巡回指導。通過學生練習，掌握連貫動作?！坑懻?、總結性講課$板書教學隨筆實訓任務六叉車托盤上架和下架操作三、叉車托盤下架的操作流程$四、叉車托盤下架的操作流程步驟通過學習，使學生懂得駕駛叉車的叉車托盤下架操作步驟正確性和安全性。

教案課題>項目三叉車日常維護和安全預防實訓任務一叉車的日常維護保養(yǎng)作業(yè)一、叉車保養(yǎng)的概述二、叉車點檢操作概述教學目標知識目標：了解叉車叉車保養(yǎng)和點檢操作概述。教學重點叉車叉車保養(yǎng)和點檢操作概述—教學難點點檢操作教學時間4課時（第19周）教具準備叉車和場地教學組織與實施教師活動/學生活動【課文導入】（10分鐘）復習：叉車的叉車上架、下架的操作步驟。引入新課：良好的車況能使叉車的工作正常可靠，發(fā)揮叉車的潛力，車輛的保養(yǎng)至關重要?！局v授新課】（140分鐘）\項目三叉車日常維護和安全預防實訓任務一叉車的日常維護保養(yǎng)作業(yè)一、叉車保養(yǎng)的概述（100分鐘）1.叉車日常維護的項目一般有：（1）清洗叉車上的污垢（2）檢查各部位的緊固情況）（3）檢查叉車轉向器⑷檢查叉車滲漏情況⑸檢查輪胎氣壓⑹制動液、水量檢查⑺檢查發(fā)動機機油量、液壓油、電解液⑻檢查制動踏板、微動踏板、離合器踏板、手制動手柄⑼檢查傳動帶、喇叭、燈光、儀表等⑽檢查機油~2.一級技術保養(yǎng)一級技術保養(yǎng)為叉車累計工作100后，相當于2周。具體按照“日常維護”項目進持下列工作:

⑴檢查氣缸壓力或真空度。

⑵檢查、調整氣門間隙。

⑶檢查節(jié)溫器工作是否正常。

⑷檢查多路換向閥、升降油缸、傾斜油缸、轉向油缸及齒輪系的工作是否正常。

⑸檢查變速器的換擋工作是否正常。

⑹檢在與調整制動器的制動片與制動鼓的間隙。]

⑺更換油底殼內機油，檢查曲軸箱通風接管是否完好，清洗機油濾清器和柴油濾芯

⑻檢查發(fā)電機及起動電動機的安裝是否牢固，接線頭是否清潔牢固，檢查碳刷和整磨損。

⑼檢查風扇傳動帶的松緊程度。

(10)檢查車輪的安裝是否牢固，輪胎氣壓是否符合要求，并清除胎面嵌人的雜物。（11）若因進行保養(yǎng)工作而拆散零部件，重新裝配后要進行叉車路試。（12）檢查柴油箱油進口過濾網是否堵塞破損，若有則清洗或更換濾網。3.二級技術保養(yǎng)累計工作500h后，一班工作制相當于一個季度。除按一級技術保養(yǎng)各項目外，增添下列工作：,（1）清洗各油箱、過濾網及管路，并檢查有無腐蝕、撞裂，清洗后不得用帶有纖維的料抹擦。

（2）清洗變矩器、變速箱，檢查零件磨損情況，更換新油。（3）檢查傳動軸軸承，視需要調換萬向節(jié)十字軸方向。（4）檢查驅動橋各部緊固情況及是否有漏油現(xiàn)象，拆檢主減速器、差速器，輪邊減速器、間隙，添加或更換潤滑油。(5)拆檢、調整和潤滑前后輪，進行半軸換位。(6)清洗制動器，調整制動鼓和制動蹄摩擦片的間隙。(7)清洗轉向器，檢查轉向盤的自由轉動量。(8)拆卸及清洗齒輪油泵，注意檢查內輪，殼休和軸承的用機情況。、(9)檢查閥體和閥桿的間隙。(10)檢查轉向節(jié)損傷和裂紋，以及轉向橋主銷與轉向的配合情況，拆檢縱橫拉桿和轉向臂各核頭的磨損情況。（11)拆卸輪胎，檢查內外胎和整帶，換位并按規(guī)定充氣。(12)檢查手制動機件的連接緊固情況，調整手制動手柄和制動踏板的工作行程。(13)檢查蓄電池電解液密度，如與要求不符，必須拆下充電。(14)清洗水箱及油散熱器，(15)檢查貨架、車架有無變形，拆洗滾輪，檢在各附件是否固定可靠，必要時補添焊牢。(16)拆檢起升油缸，傾斜油缸和轉向油缸，更換磨損的密封件。@(17)檢查各儀表感應器、熔絲和各種開關，必要時進行調整。4.全車潤滑新叉車成長期停止工作后的叉車，在開始使用的兩周內，對于應進行潤滑的軸承，在加油潤滑時，應利用新油將陳油全部擠出并潤滑兩次以上，同時應注意以下幾點:(1)潤滑前應清除油蓋，油塞和油嘴上面的污垢，以免污垢落入內部。(2)用油脂槍壓注潤滑劑時，應壓注到各部件的零件結合處擠出潤滑劑為止。(3)在夏季成冬奉應更換節(jié)性潤滑劑(機油等)?！?、叉車點檢操作概述（40分鐘）叉車點檢是指在連續(xù)使用義車前或在義車使用交接班時，對叉車零部件的使用狀態(tài)進行檢查。它的目的在于通過安全檢在能夠明確叉車部件的狀況。叉車點檢的作用在于確保作業(yè)人員的人身安全，確保公司無事故生產，延長又車使用壽命，減少叉車維修成本和使用成本。常規(guī)檢查包括輪胎，輪子，貨叉，加載靠背，護頂架安全帶，數(shù)據盤，液壓軟管、鏈條，纜繩、填塞，液壓油、發(fā)動機油和燃料(檢測泄漏)?！菊n堂小結】（5分鐘）總結叉車日常維護的項目、一級技術保養(yǎng)、二級技術保養(yǎng)和全車潤滑的工作常態(tài)?！静贾米鳂I(yè)】（5分鐘）1、課后復習叉車日常維護的項目、一級技術保養(yǎng)。|學生復習以學過的內容，加深理解，提高興趣。;…學生認真聽課|學生聽課做筆記。(?￥學生聽課做筆記。，'@，學生聽課做筆記。…、*——學生聽課做筆記。￥"];|學生聽課做筆記?！居懻?、總結性講課板書教學隨筆項目三叉車日常維護和安全預防<實訓任務一叉車的日常維護保養(yǎng)作業(yè)一、叉車保養(yǎng)的概述1、叉車日常維護的項目2、一級技術保養(yǎng)3、二級技術保養(yǎng)4、全車潤滑二、叉車點檢操作概述（叉車日常維護的的重要性

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