2015-2022年山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析

2015-2022年山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(kù)(共25題)1.不等式的解集是（

） A． B． C．3.如圖，已知C點(diǎn)在圓O直徑BE的延長(zhǎng)線上，CA切圓O于A點(diǎn)，∠ACB的平分線分別交AE、AB于點(diǎn)F、D．（Ⅰ）求∠ADF的度數(shù)；4.已知矩陣M=2a21，其中a∈R，若點(diǎn)P（1，-2）在矩陣M的變換下得到點(diǎn)P'（-4，0）（1）求實(shí)數(shù)a的值；（2）求矩陣M的特征值及其對(duì)應(yīng)的特征向量．5.若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)m、n作為點(diǎn)P的坐標(biāo)，則點(diǎn)P落在圓x2+y2=16內(nèi)的概率是______．6.在極坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)P（2，），則過(guò)點(diǎn)P且平行于極軸的直線的方程是（）A．ρsinθ=1 B．ρsinθ= C．ρcosθ=1 D．ρcosθ=7.已知a，b，c是空間的一個(gè)基底，且實(shí)數(shù)x，y，z使xa+yb+zc=0，則x2+y2+z2=______．8.如圖，菱形ABCD的對(duì)角線AC和BD相交于O點(diǎn)，E，F(xiàn)，G，H分別是AB，BC，CD，DA的中點(diǎn)，求證：E，F(xiàn)，G，H四個(gè)點(diǎn)在以O(shè)為圓心的同一個(gè)圓上．A．4 B．15 C．7 D．3______，半徑長(zhǎng)是______．11.若將推理“四邊形的內(nèi)角和為360°，所以平行四邊形的內(nèi)角和為360°”改為三段論的形式，則它的小前提是______．13.如圖，小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)線相聯(lián)，連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)的最大信息量，現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)B向結(jié)點(diǎn)A傳遞信息，信息可以分開(kāi)沿不同的路線同時(shí)傳遞，則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為（）A．26 B．24 C．20 D．19 14.已知A（2，1，1），B（1，1，2），C（2，0，1），則下列說(shuō)法中正確的是（）A．A，B，C三點(diǎn)可以構(gòu)成直角三角形B．A，B，C三點(diǎn)可以構(gòu)成銳角三角形C．A，B，C三點(diǎn)可以構(gòu)成鈍角三角形D．A，B，C三點(diǎn)不能構(gòu)成任何三角形15.將函數(shù)y=sin(x+)的圖象按向量=(-m,0)平移所得的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則m最小正值是

（

） A． D．16.已知圓C與直線x-y=0及x-y-4=0都相切，圓心在直線x+y=0上，則圓C的方程為（）A．（x+1）2+（y-1）2=2B．（x-1）2+（y+1）2=2C．（x-1）2+（y-1）2=2D．（x+1）2+（y+1）2=217.已知一直線的斜率為3，則這條直線的傾斜角是（）A．30°B．45°C．60°D．90°18.（理）某單位有8名員工，其中有5名員工曾經(jīng)參加過(guò)一種或幾種技能培訓(xùn)，另外3名員工沒(méi)有參加過(guò)任何技能培訓(xùn)，現(xiàn)要從8名員工中任選3人參加一種新的技能培訓(xùn)；（I）求恰好選到1名曾經(jīng)參加過(guò)技能培訓(xùn)的員工的概率；（Ⅱ）這次培訓(xùn)結(jié)束后，仍然沒(méi)有參加過(guò)任何技能培訓(xùn)的員工人數(shù)X是一個(gè)隨機(jī)變量，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．19.將一個(gè)總體分為A、B、C三層，其個(gè)體數(shù)之比為5：3：2，若用分層抽樣的方法抽取容量為180的樣本，則應(yīng)從C中抽取樣本的個(gè)數(shù)為_(kāi)_____個(gè)．20.如圖，平面內(nèi)有三個(gè)向量OA、OB、OC，其中與OA與OB的夾角為120°，OA與OC的夾角為30°，且|OA|=|OB|=1，|OC|=23，若OC=λOA+μO(píng)B（λ，μ∈R），則λ+μ的值為_(kāi)_____．21.已知|a|=1，|b|=2，＜a，b＞=60°，則|2a+b|=______．23.已知f（x）=x2+4x+8，則f（3）=______．24.10件產(chǎn)品中有7件正品，3件次品，則在第一次抽到次品條件下，第二次抽到次品的概率______．25.正方形ABCD中，AB=1，分別以A、C為圓心作兩個(gè)半徑為R、r（R＞r）的圓，當(dāng)R、r滿(mǎn)足條件______時(shí)，⊙A與⊙C有2個(gè)交點(diǎn)（

） B．R-r＜＜R+r C．R-r＞ D．0＜R-r＜二.語(yǔ)文題庫(kù)(共20題)1.下面四個(gè)句子都是運(yùn)用了多種修辭格，選出分析恰當(dāng)?shù)囊痪?

)A是誰(shuí)白天黑夜，積年累月，拿自己的汗水澆著花，像撫育自己兒女一樣撫育著花秧，終于培養(yǎng)出這樣絕色的好花?應(yīng)該感謝那些美化生活的人。(整個(gè)問(wèn)句是設(shè)問(wèn)，里面包含著三個(gè)辭格：“汗水”是借代，“像……花秧”是明喻，里邊又包含著“撫育”這一借喻格。)C不是有無(wú)數(shù)的人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng)、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車(chē)、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起了人們多少豐富和充滿(mǎn)感情的想像!(兩個(gè)設(shè)問(wèn)分別含有一組排比句。)D一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀……(“眼光正像兩把刀”既是比喻，又是夸張，兩個(gè)辭格疊在一起。)2.在下面關(guān)于《三國(guó)演義》人物事件的語(yǔ)句中，選擇恰當(dāng)?shù)姆謩e填入橫線上與后部分組成四個(gè)歇后語(yǔ)。①________________

——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨②________________——身在曹營(yíng)心在漢③________________

——多多益善諸葛亮草船借箭周瑜打黃蓋劉備借荊州趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡關(guān)羽降曹操蔣干盜書(shū)曹操吃雞肋劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義②彳?。篲_______________________________③惆悵：________________________________④頹圮：________________________________B．北京軍區(qū)司令員房峰輝近日當(dāng)選為十七屆中央委員，他在政壇粉墨登場(chǎng)，不但是該集團(tuán)軍的光榮，同時(shí)也是房峰輝故鄉(xiāng)的光榮。5.閱讀下面的材料，請(qǐng)分別用四個(gè)字的短語(yǔ)概括出民航“詐彈”事件的四個(gè)特點(diǎn)。（4分）從去年8月份起，貴陽(yáng)、三亞、廣州等多個(gè)機(jī)場(chǎng)頻繁接到恐怖電話，聲稱(chēng)飛機(jī)上有爆炸物。短短42天內(nèi)，共有5架航班“中招”。細(xì)究多起令乘客膽戰(zhàn)心驚、航空公司焦頭爛額的航空“詐彈”事件，不難發(fā)現(xiàn)各種荒謬的理由和動(dòng)機(jī)：不滿(mǎn)安檢流程繁瑣、純屬惡搞心理、發(fā)泄私憤，還有一位乘客稱(chēng)“只是為了活躍氣氛”。飛機(jī)緊急備降的損耗、調(diào)配飛機(jī)、安置旅客的費(fèi)用，動(dòng)輒造成數(shù)十上百萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失。與違法行為影響之大相比，法律對(duì)類(lèi)似行為的懲處，卻一直面臨“三就”難題：刑期規(guī)定就低、罰金數(shù)額就少、量刑結(jié)果就輕。去年10月，貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)一旅客稱(chēng)“包里有炸藥”，接受批評(píng)教育即被放行，三亞機(jī)場(chǎng)一乘客謊稱(chēng)帶了炸彈，致使166名旅客行程延誤，最終也只是被處以行政拘留10日，罰款500元。梳理近年來(lái)的類(lèi)似事件發(fā)現(xiàn)，在航班起飛前，謊稱(chēng)攜帶爆炸物的不法分子，多被處以5至10天行政拘留，罰款500元；而在航班起飛后進(jìn)行虛假謠言威脅的，目前還沒(méi)有超過(guò)5年的判罰。6.下列分析都錯(cuò)誤的一組是(

)①“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。用“知”“潛”把春雨人格化，寫(xiě)成有知覺(jué)，有靈性的東西。②“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?！边\(yùn)用了兩個(gè)比喻，把劉裕北伐大軍的強(qiáng)大軍容，和雄偉氣勢(shì)描繪得十分生動(dòng)。③“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!”“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?”都運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，使感情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。A①②B③④C②③D①④7.根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：______________________________________________________________________橫批：______________________________________________________________________B．馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。C．我生平最受用的兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。D．文學(xué)失去了讀者，圖書(shū)出版、報(bào)刊發(fā)行大滑坡，一家雜志幾百萬(wàn)訂戶(hù)的輝煌已是明日黃花。9.請(qǐng)根據(jù)所給材料，把下列兩個(gè)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括。（5分）地震、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、海嘯等災(zāi)難的發(fā)生，是不以人類(lèi)的意志為轉(zhuǎn)移的；但是人類(lèi)可以在災(zāi)難面前萬(wàn)眾一心、積極應(yīng)對(duì)，而不是畏懼退縮、怨天尤人。我們不能選擇

，但我們能夠選擇

10.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．零售、語(yǔ)重心長(zhǎng)、直抒胸意、禮義之邦B．怠慢、勵(lì)精圖治、以德抱怨、語(yǔ)無(wú)輪次C．樞紐、夜郎自大、招致非議、五色斑斕D．敲詐、變本加厲、風(fēng)餐露宿、挑肥撿瘦12.閱讀下面一段文字，提取四個(gè)四字短語(yǔ)，與短語(yǔ)“形成化石”一起概括恐龍足跡化石13.1．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(只選三小題，每題2分)（1）背繩墨以追曲兮，

。(屈原《離騷》)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，

。(李白《蜀道難》)

,作《師說(shuō)》以貽之。(韓愈《師說(shuō)》)（3）

，只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》)

，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(蘇軾《赤壁賦》)14.中華民族的精神在漢語(yǔ)中得到了充分的反映。請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)中華民族誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不屈的成語(yǔ)各兩個(gè)。自強(qiáng)不息：___________，___________15.下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]A．新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語(yǔ)喧嘩，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這個(gè)小冊(cè)子言不及義，編輯出版工作者又覺(jué)得它有可鑒之處，那么我就心滿(mǎn)意足了。D．日出而作，日入而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。（1）________________，忠而被謗，能無(wú)怨乎？（司馬遷《屈原列傳》）（3）一去紫臺(tái)連朔漠，________________。（杜甫《詠懷古跡》）（4）故木受繩則直，金就礪則利，________________，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（《荀子·勸學(xué)》）（5）悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，________________。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（6）羽扇綸巾，談笑間，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）17.閱讀下面兩首詩(shī)，完成1～2題。（10分）送沈子福之江東唐

王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。柳枝詞宋

鄭文寶亭亭畫(huà)舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南?！咀⑨尅竣兕梗╣ǔ）師：漁夫。詩(shī)中借指船工。②臨圻（qí）：地名。1．按要求回答問(wèn)題。（4分）①這兩首詩(shī)都以

為題材，詩(shī)人都借

這一詩(shī)歌傳統(tǒng)意象表達(dá)情感。王詩(shī)首句點(diǎn)題，鄭詩(shī)題目寓旨。（2分）②這兩首詩(shī)描繪了相似的情境，但感情基調(diào)并不完全相同，前者

，后者

。（2分）2．這兩首詩(shī)的后兩句，詩(shī)人都將自己無(wú)形的感情化為有形的景、物，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）18.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A．力能扛鼎、既往開(kāi)來(lái)、良晨美景、始終不渝B．民生凋敝、大肆渲染、一副楹聯(lián)、彈琴一闋C．捍然不顧、佶屈聱牙、俗不可奈、大壩合龍D．融會(huì)貫通、變換莫測(cè)、言近指遠(yuǎn)、困獸猶斗20.對(duì)下列各句的修辭方法及其表述作用的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A酒入豪腸，七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個(gè)盛唐——緊扣李白詩(shī)歌豪放飄逸的特點(diǎn)，用夸張的修辭方法凸現(xiàn)詩(shī)仙的逼人的才氣和對(duì)盛唐詩(shī)歌的巨大影響。B月光把野地鍍成銀色。恰好有幾片云小跑著去找月亮，月亮也小跑著躲那些云，云比月亮跑得快，月亮終于被遮住了?！脭M人手法，筆法輕靈地描繪了一幅云追月的圖畫(huà)，把云和月寫(xiě)活了。D我的兩耳灌滿(mǎn)了大潮的喧響。多少面鼙鼓在擂動(dòng)？多少面旗幟在翻卷？多少人組成的巨型樂(lè)隊(duì)在演奏？大海是活脫脫的千手觀音，大潮是大海充滿(mǎn)魔力的手指。沒(méi)有大海做力源，大潮哪有如此這般的強(qiáng)烈、浩大和雄奇？——連續(xù)運(yùn)用比喻、排比和反問(wèn)，寫(xiě)出在大海漲潮時(shí)的偉力和振聾發(fā)聵的聲響。三.英語(yǔ)題庫(kù)(共20題)1.He_____tousthatthoseeggswhichwere_____onthetablehadbeen_____bysnakes.[

]A.lied;laying;liedD.lied;lying;laid2.The

boy

is

looking

forward

to

____

a

birthday

gift.

[

]A.

give

B.

be

given

C.

gave

D.being

given3.Justinfrontofourhouse___withahistoryof1,000years.A．doesatalltreestandB．standsatalltreeC．a(chǎn)talltreeisstandingD．a(chǎn)talltreestands4.Ofthetwolectures,thefirstwasbyfar_____,partlybecausethespeakerhadsuchadynamicstyle.A．thebestB．betterC．thebetterD．muchbetter5._____illinbedfornearlyamonth,hehadahardtime______theexam.[

]A.Being,topassB.Asheis,topassC.Hewas,passingD.Havingbeen,passing6.GuChangweiwasthefirstChinesecinematographertobenominated(提名)foranOscar,andheisregardedbyZhangYimouasthebestcinematographerinChina．GuwasbehindthecameraformanyofZhangYimou’sfamousfilmsincludingtheonethatrocketedZhangtofame:"RedSorghum(高粱)"．Andnowthismasterofthevisualhastakenonhisfirstdirectingrolewiththefilm"Peacock"．SoGuChangweihascomeoutfrombehindthecameraintothespotlight(聚光燈).GuChangweiisveryseriousabouthisdirecting"Peacock"．Togettheauthenticatmosphere,GutookhisfilmcrewtothecityofAnyangincentralChina’sHenanprovincewherethestorytookplace,toshootthefilm．Hechoseallnewactorsbecausehedidn’twant"stars"appealtoweakenthepowerofthestory,andhealsohadhisactorstrainedinthelocaldialect．ForthisfilmGuhasbeenabletogetoutfrombehindthecameratomanageeveryaspectofthefilm,andtorealizehisownidealsinmovie-making."Peacock"isaboutthelifeofanaveragefamilyinasmalltowninHenanprovinceinthelate1970sandearly1980s．Guchosethisstoryforhisfirstmoviebecausehegrewupduringthissameperiodanditstruckachordwithhim.61．Theunderlinedword“cinematographer”referstoapersonwho________.A．hasbeennominatedforanOscar

B．usesacameratoshootfilms62．Gudidn’temploy“stars”inhisfilmbecause________.A．starsusuallysticktotheirownactingstylesC．thestarsmaysharetheaudience’sattentionwiththestoryD．itwasnoteasyforhim,afreshhand,toinvitestarstojoinhim63．Guchosesuchastoryforhisfirstmoviebecause________.A．hewasbornintheearly1970s

B．hegrewupinHenanprovince

C．hewaspopularinHenanprovince

D．thestoryhadsomethingtodowithhisownexperience64．Fromthepassagewecanlearnthat"Peacock"________.A．isthefilmforwhichGuislikelytowinanOscarprizeB．hasalreadybecomepopularbothathomeandabroadC．hasitsproductionstartedlastsummer

D．willbepubliclyshowninspring,200565．Pleasechooseapropertitleforthispassage.A．FrombehindthecameraintothespotlightB．ChinesecinematographertobenominatedforOscarC．Newfacestoappearin“Peacock”D．"Peacock"toenterforeignfilmmarket7.—DoyouknowHenrydidn'twinthatspeechcontest?B.Don'tIC.DidheD.Didn'the8.—

Wouldyoulikeacupoftea?

—_____.(

) A.Yes,IlikesomeC.Yes,IhopeD.Yes,thanks10.______colouristhecoverofthedictionary?

[

]A.What

B.Which

D.Whose11.Ifyou________BeijingDuck，I'dliketotreatyoutoamealatafamousduckrestaurant．A．didn'ttryB．don'ttryC．haven'ttriedD．hadn'ttried12.Thecommitteeisdiscussingtheproblemrightnow.Itwill_____havebeensolvedbytheendofnextweek.A．eagerlyB．hopefullyC．immediatelyD．gradually13.單詞拼寫(xiě)。

根據(jù)句意和所給提示，填入恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)。1.Wecanuseanoldsayingthatweare________

_______(熟悉),tosumupourviews.Thatis

"Romeisnotbuiltinaday."

therainandthewind.3.Neitherthesupermarketnorthefactoryhas______

_____(回應(yīng))thecustomers'complaints.4.Lackofsleepis___________(影響)thestudents'schoolachievements.5.Theseshoesarearealb__________atsuchalowprice.6.____________(清除,移動(dòng))theoldpaintofthefurniturecanbeextremelyhardwork.9.Cloningsavesthee_______________speciesfromextinctionandkeepstheecologicalbalance.

10.Tobehonest,alotofpeople_________greatimportance_______

becomingrichandfamous.14.The_____girlwaslastseen_____flowersneartheriver.15.—

﹍﹍isthebestfootballplayerinyourcity?—Jerry.A．DoyouthinkwhoB．DoyouthinkwhomC．WhodoyouthinkD．Whomdoyouthink16.Idon'tunderstandwhattheengineermeans,butI’vegot

roughideaof

projectplan.A．the;aB．不填；theC．the;不填D．a(chǎn);the

此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判斷；如無(wú)錯(cuò)誤，在該行右邊橫線上劃一個(gè)勾（√）；如有錯(cuò)誤（每行只有一個(gè)錯(cuò)誤），則按下列情況改正：該行多一個(gè)詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊橫線上寫(xiě)出該詞，并也用斜線劃掉。該行缺一個(gè)詞，在缺詞處加一個(gè)漏字符（∧），在該行右邊橫線上寫(xiě)出該加的詞。該行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫(xiě)出改正后的詞。注意：原行沒(méi)有錯(cuò)的不要改。18.Forsomepeople,thesightofamousecanbereasontoscream.Forothermice,thesamesightcanbereasontosing.Micewillprobably

1

singtheirwaytoanyconcert,butresearchersintheUnitedStateshavefound

2

thatmicedo,

3

,sing.Scientistsalreadyknewthatmicemakeultrasonic(超聲波)sounds—noisesthataretoohigh-pitched(高音的)forpeopletohear

4

specialequipment.Tofindoutwhethermiceputsuchsoundstogetherinsong-like

5

,theresearchersrecordedthesoundsof1mice.Usingcomputer

6

,theywereabletoseparatethesoundsintospecifictypesofsyllables(音節(jié)),andfoundthemiceproducedabout10syllablespersecond.19.從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出與所給單詞劃線部分相同的選項(xiàng)。 moment

A.move

B.mother

C.month

D.most20.IwishtothankProfessorSmith,without_______helpIwouldneverhavegotthisfar.A．whoB．whoseC．whomD．which第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫(kù)1.答案：D4.答案：（1）由2a211-2=-40，∴2-2a=-4?a=3．（2）由（1）知M=2321，則矩陣M的特征多項(xiàng)式為f(λ)=.λ-2-3-2λ-1.=(λ-2)(λ-1)-6=λ2-3λ-4令f（λ）=0，得矩陣M的特征值為-1與4．當(dāng)λ=-1時(shí)，(λ-2)x-3y=0-2x+(λ-1)y=0?x+y=0∴矩陣M的屬于特征值-1的一個(gè)特征向量為1-1；當(dāng)λ=4時(shí)，(λ-2)x-3y=0-2x+(λ-1)y=0?2x-3y=0∴矩陣M的屬于特征值4的一個(gè)特征向量為32．5.答案：由題意知，本題是一個(gè)古典概型，試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)m、n作為點(diǎn)P的坐標(biāo)，共有6×6=36種結(jié)果，而滿(mǎn)足條件的事件是點(diǎn)P落在圓x2+y2=16內(nèi)，列舉出落在圓內(nèi)的情況：（1，1）（1，2）（1，3）（2，1）（2，2）（2，3）（3，1）（3，2），共有8種結(jié)果，根據(jù)古典概型概率公式得到P=836=29，故為：296.答案：A7.答案：∵a，b，c是空間的一個(gè)基底∴a，b，c兩兩不共線∵xa+yb+zc=0∴x=y=z=0∴x2+y2+z2=0故為：08.答案：連接OE，OF，OG，OH．∵四邊形ABCD為菱形，∴AB=BC=CD=DA，且BD⊥AC．∵E、F、GH分別為AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，∴OE=OF=OG=OH=12AB，∴E、F、G、H四點(diǎn)在以O(shè)為圓心，12AB為半徑的圓上．9.答案：D10.答案：把極坐標(biāo)方程是ρ=2sinθ的兩邊同時(shí)乘以ρ得：ρ2=2ρsinθ，∴x2+y2=2y，即x2+（y-1）2=1，表示以（0，1）為圓心，半徑等于1的圓，故為：x2+（y-1）2=1；1．11.答案：將推理“四邊形的內(nèi)角和為360°，所以平行四邊形的內(nèi)角和為360°”改為三段論的形式，因?yàn)樗倪呅蔚膬?nèi)角和為360°，平行四邊形是四邊形，所以平行四邊形的內(nèi)角和為360°大前提：四邊形的內(nèi)角和為360°；小前提：平行四邊形是四邊形；結(jié)論：平行四邊形的內(nèi)角和為360°．故為：平行四邊形是四邊形．13.答案：D14.答案：∵|AB|=2，|BC|=3，|AC|=1，∴|BC|2=|AC|2+|AB|2，∴A，B，C三點(diǎn)可以構(gòu)成直角三角形，故選A．15.答案：A16.答案：圓心在x+y=0上，圓心的縱橫坐標(biāo)值相反，顯然能排除C、D；驗(yàn)證：A中圓心（-1，1）到兩直線x-y=0的距離是|2|2=2；圓心（-1，1）到直線x-y-4=0的距離是62=32≠2．故A錯(cuò)誤．故選B．17.答案：設(shè)直線的傾斜角為α，由直線的斜率為3，得到：tanα=3，又α∈（0，180°），所以α=60°．故選C18.答案：（I）由題意知本題是一個(gè)等可能事件的概率，∵試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是從8人中選3個(gè)，共有C83=56種結(jié)果，滿(mǎn)足條件的事件是恰好選到1名曾經(jīng)參加過(guò)技能培訓(xùn)的員工，共有C51C32=15∴恰好選到1名已參加過(guò)其他技能培訓(xùn)的員工的概率P=1556（II）隨機(jī)變量X可能取的值是：0，1，2，3．P（X=0）=156P（X=1）=1556P（X=2）=1528P（X=3）=C35C38=528∴隨機(jī)變量X的分布列是X0123P15615561528528∴X的數(shù)學(xué)期望是1×1556+2×

1528+3×528=15819.答案：由分層抽樣的定義可得應(yīng)從B中抽取的個(gè)體數(shù)為180×25+3+2=36，故為：36．20.答案：過(guò)C作OA與OB的平行線與它們的延長(zhǎng)線相交，可得平行四邊形，由∠BOC=90°，∠AOC=30°，由|OA|=|OB|=1，|OC|=23得平行四邊形的邊長(zhǎng)為2和4，λ+μ=2+4=6．故為6．21.答案：∵|a|=1，|b|=2，＜a，b＞=60°，∴a?b=|a|×|b|cos60°=1由此可得（2a+b）2=4a2+4a?b+b2=4×12+4×1+22=12∴|2a+b|=(2a+b)2=23故為：2322.答案：-2解析：原不等式,結(jié)合題意畫(huà)出圖可知.23.答案：f（3）=32+4×3+8=29，故為：29．24.答案：根據(jù)題意，在第一次抽到次品后，有2件次品，7件正品；則第二次抽到次品的概率為29；故為29．25.答案：B二.語(yǔ)文題庫(kù)1.答案：D3.答案：①彷徨：走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。②彳?。鹤咦咄Ｍ５臉幼?。③惆悵：傷感，失意。④頹圮：坍塌，破敗。4.答案：D5.答案：民航“詐彈”事件的四個(gè)特點(diǎn)：頻繁發(fā)生，動(dòng)機(jī)荒謬，損失巨大，處罰偏輕。（4分，答對(duì)一點(diǎn)1分。意思相同即可，每點(diǎn)超過(guò)字?jǐn)?shù)不得分，有錯(cuò)別字不得分。）解析：試題分析：材料共四段文字。第一段“頻繁”“短短42天”概括出“詐彈”事件發(fā)生頻繁；第二段關(guān)鍵句“各種荒謬的理由和動(dòng)機(jī)”說(shuō)明“詐彈”事件動(dòng)機(jī)荒謬；第三段關(guān)鍵句“對(duì)航空業(yè)和乘客造成的損失卻不容小視”說(shuō)明此事件損失巨大；第四段關(guān)鍵句“刑期規(guī)定就低、罰金數(shù)額就少、量刑結(jié)果就輕”概括出“詐彈”事件處罰偏輕。此類(lèi)題型要求考生在讀懂原材料的基礎(chǔ)上對(duì)每一段內(nèi)容進(jìn)行提煉最后整合信息。6.答案：C解析：“金戈鐵馬”是說(shuō)他（劉裕）統(tǒng)帥雄師北伐，橫戈躍馬，氣吞山河，不是比喻；③句中都運(yùn)用了反問(wèn)辭格是不當(dāng)?shù)摹?.答案：下聯(lián)示例：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D

橫批示例：振興中華解析：對(duì)聯(lián)是2004年備受歡迎的題目。對(duì)聯(lián)的種類(lèi)較多，但不管何類(lèi)對(duì)聯(lián)，使用何種形式，卻又必須具備以下特點(diǎn)：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱(chēng)為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫(xiě)豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。8.答案：A9.答案：示例：要不要災(zāi)難

對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度解析：壓縮時(shí)要注意上下文的連貫。第一空對(duì)應(yīng)原文分號(hào)前的內(nèi)容，第二空對(duì)應(yīng)分號(hào)后的內(nèi)容。解析：A、意—臆，義—儀；B、抱—報(bào)，輪—倫；C、撿—揀。11.答案：Ｄ解析：“毀家紓難”捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，解救國(guó)難?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻?！巴吒坐Q”比喻無(wú)才無(wú)德的人占據(jù)高位，煊赫一時(shí)?！翱扇牲c(diǎn)”文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，現(xiàn)多形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。12.答案：地表行走、留下足跡、干燥硬化、覆蓋掩埋解析：此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。審題關(guān)注“形成過(guò)程”。評(píng)分：4分，每個(gè)短語(yǔ)1分。13.答案：（1）競(jìng)周容以為度

雄飛雌從繞林間

（2）不如須臾之所學(xué)

余嘉其能行古道

（3）此情可待成追憶

哀吾生之須臾

（4）夙興夜寐

夢(mèng)啼妝淚紅闌干解析：略14.答案：誠(chéng)實(shí)守信：一諾千金、表里如一、光明磊落、開(kāi)誠(chéng)布公、推心置腹自強(qiáng)不息：愚公移山、廢寢忘食、夜以繼日、披星戴月、自力更生（各答出兩個(gè)即可）15.答案：D16.答案：（1）信而見(jiàn)疑（司馬遷《屈原列傳》）（2）情隨事遷（王羲之《蘭亭集序》）（3）獨(dú)留青冢向黃昏（杜甫《詠懷古跡》）（4）君子博學(xué)而日參省乎己（《荀子·勸學(xué)》）（5）覺(jué)今是而昨非（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（6）檣櫓灰飛煙滅（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）解析：根據(jù)課文正確填寫(xiě)，不能有錯(cuò)別字。17.答案：集中：1．①（2分）送別（離別）

楊柳

②（2分）明快；低沉。（意思對(duì)即可）2．（6分）王詩(shī)以新奇的比喻，把無(wú)形的惜別之情比作眼前無(wú)處不在、無(wú)邊無(wú)際的春色（1分），從江北到江南，一直陪伴在友人身邊（1分），表現(xiàn)出對(duì)友人惜別之情深厚（1分）。鄭詩(shī)把原本無(wú)形無(wú)象的“離恨”，化為可以運(yùn)載的有形有量之物（1分），仿佛畫(huà)舸載著詩(shī)人的離恨駛向江南（1分），表現(xiàn)出離愁的深重（1分）。（意思對(duì)即可）解析：集中解析《送沈子福之江東》解析王維大約在開(kāi)元二十八、二十九年（740、741）知南選，至襄陽(yáng)（今屬湖北）。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩(shī)，可見(jiàn)他在江漢的行蹤不止襄陽(yáng)一處。沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)?？丛?shī)題和頭兩句的意思，這詩(shī)當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫(xiě)楊柳，不僅寫(xiě)現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見(jiàn)境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟（gǔ古）師，漁人，這里借指般夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。友人乘船而去，詩(shī)人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿(mǎn)人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩(shī)人感覺(jué)到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情，就象眼前春色的無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊(yùn)藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。狀難寫(xiě)之景如在目前，便算是詩(shī)家能事。這里藉難寫(xiě)之景以抒無(wú)形之情，功夫當(dāng)然又深了一層。寫(xiě)離情別緒哀而不傷，形象豐滿(mǎn)，基調(diào)明快，這是盛唐詩(shī)歌的特色。牛希濟(jì)的《生查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草?！睂?xiě)的是少婦對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無(wú)論到哪里，那里的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結(jié)著我對(duì)你的相思，你要憐惜它啊！——這話也講得非常之含蓄，非常之婉轉(zhuǎn)，非常之好。與王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸”詩(shī)句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風(fēng)格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力?！读υ~》解析第一句，似乎柳枝可以把船系住。第二句，酒只半酣，還未盡情盡意。下面忽然一瀉而下，行船載著離人，徑自去了，也不理會(huì)是浪濤還是風(fēng)雨。一縱一擒，一頓一放，極工的技巧，極怨的離