《感謝您老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

《感謝您老師》教學(xué)設(shè)計(jì)《感謝您，老師》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)XXX小學(xué)XXX教學(xué)內(nèi)容：未來出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第五課《感謝您，老師》的第二課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解教師為學(xué)生的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，從而讓學(xué)生理解和尊重老師，激發(fā)學(xué)生熱愛教師的情感，陶冶學(xué)生尊師重教的情操。教學(xué)重點(diǎn)：通過活動(dòng)體驗(yàn)，使學(xué)生了解教師為學(xué)生的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，從而讓學(xué)生理解和尊重老師，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心老師，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生在師生交往中建立起民主和平等的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：真正從生活細(xì)微處感受到老師工作的辛苦，從心底產(chǎn)生出對(duì)老師的尊敬和熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備:.調(diào)查老師都做哪些工作。.學(xué)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。教學(xué)過程：一、音樂導(dǎo)入。.播放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》，隨音樂走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼。.導(dǎo)語：一首優(yōu)美的音樂把老師帶到了你們面前，很高興能與大家共同分享這一節(jié)品德與社會(huì)課，你們?cè)敢鈫?？（愿意?剛才那首優(yōu)美的歌曲，你們知道是贊美誰的嗎？（這首歌是贊美老師的）（板書：老師）.老師陪伴大家學(xué)習(xí)生活，你們覺得可以把老師比作什么？（板書：蠟燭、媽媽、陽光、園丁、雨露、春蠶、朋友……）.同學(xué)們說得真好，老師這么偉大，我們應(yīng)該感謝他們。今天我們就共同學(xué)習(xí)（板書：感謝您，老師）二.體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)一：老師很辛苦.上節(jié)課我們調(diào)查了解了學(xué)校的工作人員有各自的工作。討論：你們知道老師們是怎樣辛苦工作的？.匯報(bào)。.老師們這么辛苦，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答呢？.自由談?；顒?dòng)二：老師的故事。.引導(dǎo)學(xué)生觀看插圖，教師隨圖、隨音樂簡(jiǎn)解。.說說你和老師之間的感人、難忘的故事。.教師小結(jié)：你們和老師之間的故事真好，我為你們有這樣的老師而高興。相信大家肯定也有很多心里話想對(duì)老師說，那就趕快行動(dòng)吧！活動(dòng)三：我對(duì)老師說的心里話.把想對(duì)老師說的話寫在準(zhǔn)備好的樹葉卡片上，教師在黑板上畫一個(gè)樹干。.學(xué)生把樹葉粘貼在樹干上，想說的可以大聲的說一說?；顒?dòng)四：贊美老師。.課件出示一句贊美老師的話，學(xué)生讀，教師板書。.朗讀送給老師