《系統(tǒng)分析與建?！氛n程試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)(EA)

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《系統(tǒng)分析與建?！吩囼?yàn)指導(dǎo)書(shū)

____/____年第____學(xué)期

姓名：_____________學(xué)號(hào)：_____________班級(jí)：_____________指導(dǎo)教師：_____________

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系編寫(xiě)

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―1―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

目錄

試驗(yàn)0熟悉軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境?????????????????試驗(yàn)1用例圖設(shè)計(jì)???????????????????試驗(yàn)2類(lèi)和對(duì)象圖設(shè)計(jì)???????????????????試驗(yàn)3交互圖設(shè)計(jì)??????????????????????試驗(yàn)4狀態(tài)圖設(shè)計(jì)??????????????????????試驗(yàn)5活動(dòng)圖設(shè)計(jì)????????????????????試驗(yàn)6包圖設(shè)計(jì)??????????????????????試驗(yàn)7物理圖設(shè)計(jì)?????????????????????試驗(yàn)8系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)??????????????????????附錄

考核登記表??????????????????????13791215171923

試驗(yàn)0熟悉軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)使用EA開(kāi)發(fā)環(huán)境創(chuàng)立模型的一般方法，理解EA界面布局和元素操作的一般技巧。

二、試驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺(tái)：MicrosoftWindows2000/XP。軟件工具：EA7.5。

三、試驗(yàn)內(nèi)容與要求

1．學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉EA7.5開(kāi)發(fā)環(huán)境。

2．使用目標(biāo)項(xiàng)目（Project）的向?qū)?chuàng)立一個(gè)項(xiàng)目。3．了解EA7.5界面的六大組成部分（菜單Menu、瀏覽器Browser、文檔窗口Document

Window、圖窗口DiagramWindow、日值窗口LogWindow和工具欄。

4．在瀏覽器中實(shí)現(xiàn)如下操作：增加模型元素（包括教色、用例、類(lèi)、組建、圖等）；

查看現(xiàn)有模型元素；查看現(xiàn)有模型元素之間的關(guān)系；移動(dòng)模型元素；更名模型元素；訪問(wèn)元素的詳細(xì)規(guī)范。

5．分別在在圖中增加刪除圖元素和在瀏覽器中增加刪除圖元素。四、試驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備

參考相關(guān)書(shū)籍，能夠熟練地安裝和使用EA7.5軟件建立模型。

五、試驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―2―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

六、試驗(yàn)小結(jié)和體會(huì)

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―3―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

試驗(yàn)一用例圖設(shè)計(jì)

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

把握在EA中用例圖的基本用法和使用技巧。

二、試驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺(tái)：MicrosoftWindows2000/XP。軟件工具：EA7.5。

三、試驗(yàn)內(nèi)容與要求

本試驗(yàn)給予某學(xué)校的網(wǎng)上選課系統(tǒng)的用例圖的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。需求描述如下：某學(xué)校的網(wǎng)上選課系統(tǒng)主要包括如下功能：管理員通過(guò)系統(tǒng)管理界面進(jìn)入，建立本學(xué)期要開(kāi)設(shè)的各種課程、將課程信息保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中并可以對(duì)課程進(jìn)行改動(dòng)和刪除。學(xué)生通過(guò)客戶(hù)機(jī)瀏覽器根據(jù)學(xué)號(hào)和密碼進(jìn)入選課界面，在這里學(xué)生可以進(jìn)行三種操作：查詢(xún)已選課程、選課以及付費(fèi)。同樣，通過(guò)業(yè)務(wù)層，這些操作結(jié)果存入數(shù)據(jù)庫(kù)中。分析：本系統(tǒng)擬用三層模型實(shí)現(xiàn)：數(shù)據(jù)核心層、業(yè)務(wù)規(guī)律層和接入層。其中，數(shù)據(jù)核心層包括對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的操作；業(yè)務(wù)規(guī)律層作為中間層對(duì)用戶(hù)輸入進(jìn)行規(guī)律處理，再映射到相應(yīng)的數(shù)據(jù)層操作；而接入層包括用戶(hù)界面，包括系統(tǒng)登陸界面、管理界面、用戶(hù)選擇界面等。本系統(tǒng)涉及的用戶(hù)包括管理員和學(xué)生，他們是用例圖中的活動(dòng)者，他們的主要特征相像，都具有姓名和學(xué)號(hào)等信息，所以可以抽象處“基〞活動(dòng)者people,而管理員和學(xué)生從people統(tǒng)一派生。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是另外一個(gè)活動(dòng)者。系統(tǒng)事件：添加課程事件：

（1）管理員選擇進(jìn)入管理界面，用例開(kāi)始。（2）系統(tǒng)提醒輸入管理員密碼。（3）管理員輸入密碼。（4）系統(tǒng)驗(yàn)證密碼。（5）密碼錯(cuò)誤(6)進(jìn)入管理界面，系統(tǒng)顯示目前所建立的全部課程信息。(7)管理員許恩澤添加課程。(8)系統(tǒng)提醒輸入新課程信息。(9)管理員輸入信息。

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―4―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

(10)系統(tǒng)驗(yàn)證是否和已有課程沖突。(11)A2有沖突。(12)用例終止。其他事件：A1密碼錯(cuò)誤

（1）系統(tǒng)提醒再次輸入。（2）用戶(hù)確認(rèn)。

（3）三次錯(cuò)誤，拒絕再次訪問(wèn)。（4）否則進(jìn)入添加課程事件第6步。A2有沖突

（1）系統(tǒng)提醒沖突，顯示沖突課程信息。（2）用戶(hù)重新輸入。

（3）繼續(xù)驗(yàn)證直到無(wú)沖突。

（4）進(jìn)入添加課程事件第12步。

刪除課程事件和修改課程事件與添加課程事件類(lèi)似。請(qǐng)自行描述。選課事件：

（1）學(xué)生進(jìn)入選課登陸界面，用例開(kāi)始。（2）系統(tǒng)提醒輸入學(xué)號(hào)和密碼。（3）學(xué)生輸入學(xué)號(hào)和密碼。

（4）系統(tǒng)驗(yàn)證。A1驗(yàn)證失?。?）進(jìn)入選課主界面。（6）學(xué)生點(diǎn)擊選課。

（7）系統(tǒng)顯示所有課程信息。（8）學(xué)生選擇課程。

（9）系統(tǒng)驗(yàn)證課程是否可選。A2不可選。（10）系統(tǒng)提醒課程選擇成功，提醒學(xué)生交費(fèi)。（11）用例終止。錯(cuò)誤事件：A1:驗(yàn)證失敗。

（1）系統(tǒng)提醒驗(yàn)證失敗，提醒重新輸入。（2）三次失敗，拒絕訪問(wèn)。

（3）成功，轉(zhuǎn)選課事件第5步。A2:課程不可選。

（1）系統(tǒng)提醒課程不可選原因。（2）學(xué)生重新選課。（3）重新驗(yàn)證直到成功。（4）轉(zhuǎn)選課事件第10步。

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―5―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

付費(fèi)事件和查詢(xún)事件不做描述。

根據(jù)以上分析，繪制系統(tǒng)所有用例圖。

四、試驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備

了解用例圖描述系統(tǒng)基本方式。熟練把握用例圖繪制的基本方法，了解用例、活動(dòng)者、角色等基本概念的表示。

五、試驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―6―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

六、試驗(yàn)小結(jié)和體會(huì)

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―7―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

試驗(yàn)二類(lèi)和對(duì)象圖設(shè)計(jì)

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

把握EA中類(lèi)圖和對(duì)象圖刻劃系統(tǒng)的一般步驟和技巧，把握類(lèi)圖和對(duì)象圖中的各種基本概念的含義和表達(dá)方法。

二、試驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺(tái)：MicrosoftWindows2000/XP。軟件工具：EA7.5。

三、試驗(yàn)內(nèi)容與要求

（1）根據(jù)試驗(yàn)一的問(wèn)題描述，結(jié)合序列圖中的描述，抽象出選課系統(tǒng)中的類(lèi)（除

角色外），然后作出他們的類(lèi)圖。

（2）在選課系統(tǒng)中，涉及到的用戶(hù)包括管理員和學(xué)生，其主要特征相像，所以可

以建立統(tǒng)一基類(lèi)people，而管理員和學(xué)生則由people派生。創(chuàng)立它們?nèi)咧g的類(lèi)圖。

（3）假設(shè)在選課系統(tǒng)中設(shè)計(jì)了以下類(lèi)：

（a）界面（b）控制對(duì)象（c）課程

設(shè)計(jì)了以下角色：（a）學(xué)生（b）管理員

（c）學(xué)生和管理員的父類(lèi)people（d）數(shù)據(jù)庫(kù)

這些類(lèi)和角色之間的關(guān)系如下：

（a）角色學(xué)生和管理員從people派生

（b）學(xué)生、管理員在與系統(tǒng)交互時(shí)，都有一個(gè)界面與之對(duì)應(yīng)。（c）一個(gè)界面可能和課程相關(guān)（0..n）

（d）控制對(duì)象負(fù)責(zé)課程的處理，處理結(jié)果在界面上顯示。（e）控制對(duì)象完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。（f）界面請(qǐng)求控制對(duì)象的服務(wù)。

根據(jù)以上描述，繪制類(lèi)關(guān)系圖。注意對(duì)象之間關(guān)聯(lián)的類(lèi)型。

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四、驗(yàn)和準(zhǔn)備

參照相關(guān)書(shū)籍和文檔，理解類(lèi)和對(duì)象圖繪制的基本方法。注意派生類(lèi)和關(guān)聯(lián)類(lèi)及關(guān)聯(lián)類(lèi)型的表達(dá)。

五、試驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果

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六、試驗(yàn)小結(jié)和體會(huì)

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試驗(yàn)三交互圖設(shè)計(jì)

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

把握交互圖（序列圖和協(xié)作圖）繪制的基本方法和技巧，學(xué)會(huì)使用交互圖描述用例實(shí)現(xiàn)的方法，把握系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性建模的技巧。

二、試驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺(tái)：MicrosoftWindows2000/XP。軟件工具：EA。

三、試驗(yàn)內(nèi)容與要求

本試驗(yàn)以選擇系統(tǒng)中的選課用例為例，來(lái)學(xué)習(xí)交互圖的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

為了時(shí)問(wèn)題更簡(jiǎn)單一些，不考慮學(xué)生的登陸。假設(shè)學(xué)生已經(jīng)成功登陸系統(tǒng)，選擇的事件可以簡(jiǎn)化如下：

選課事件：

（1）入選課主界面。（2）生點(diǎn)擊選課。

（3）系統(tǒng)顯示所有課程信息。（4）學(xué)生選擇課程。

（5）系統(tǒng)驗(yàn)證課程是否可選。A1不可選。（6）系統(tǒng)提醒課程選擇成功，提醒學(xué)生交費(fèi)。（7）用例終止。錯(cuò)誤事件：A1:課程不可選。

（2）統(tǒng)提醒課程不可選原因。（3）生重新選課。

（4）重新驗(yàn)證直到成功。（5）轉(zhuǎn)選課事件第6步。

創(chuàng)立上述選課用例的交互圖（序列圖）。同時(shí)根據(jù)試驗(yàn)一的描述創(chuàng)立添加課程、修改課程和刪除課程的序列圖以及選擇課程的協(xié)作圖。四、試驗(yàn)和準(zhǔn)備

參照相關(guān)書(shū)籍和文檔，熟悉交互圖繪制和描述的方法。

五、試驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―11―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―12―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

六、試驗(yàn)小結(jié)和體會(huì)

系統(tǒng)分析與建模試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)―13―計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

試驗(yàn)四狀態(tài)圖設(shè)計(jì)

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

把握狀態(tài)圖繪制的基本方法，理解狀態(tài)圖中各個(gè)要素的含義及表達(dá)。

二、試驗(yàn)環(huán)境

軟件平臺(tái)：MicrosoftWindows2000/XP。軟件工具：EA。

三、試驗(yàn)內(nèi)容與要求

（1）考察課程類(lèi)（對(duì)象）的狀態(tài)變化過(guò)程。課程對(duì)象被創(chuàng)立，添加到數(shù)據(jù)庫(kù)中。

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