小學(xué)英語(yǔ)人教(精通)版三年級(jí)起點(diǎn)《Lesson 31》獲獎(jiǎng)教案-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)人教(精通)版三年級(jí)起點(diǎn)《Lesson 31》獲獎(jiǎng)教案-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)人教(精通)版三年級(jí)起點(diǎn)《Lesson 31》獲獎(jiǎng)教案-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第3頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)人教(精通)版三年級(jí)起點(diǎn)《Lesson 31》獲獎(jiǎng)教案-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第4頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)人教(精通)版三年級(jí)起點(diǎn)《Lesson 31》獲獎(jiǎng)教案-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第5頁(yè)
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Unit6Wearewatchingthegames.-Lesson31教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求能借助圖片,圖像,手勢(shì)聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料。能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)基本達(dá)意。能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ),根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞。能在教師幫助下進(jìn)行情景表演。在學(xué)習(xí)中樂于參與,積極合作,主動(dòng)請(qǐng)教,初步形成對(duì)英語(yǔ)的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教材分析本課是五年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課。通過(guò)GaoWei和他的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上觀看師生踢足球、打籃球、打排球的真實(shí)場(chǎng)景,引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語(yǔ)言Theyareplayingfootball.Thegirlsareplayingvolleyball.They’replayingbasketball.Whatareyoudoing?We’rewatchingthegames.3.學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,通過(guò)三四年級(jí)和五年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和聽說(shuō)讀寫技能。絕大數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有一定的感知能力,在學(xué)習(xí)中敢于表達(dá),樂于合作。教學(xué)中重點(diǎn)是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,幫助學(xué)生理解并運(yùn)用本節(jié)課的目標(biāo)語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借助錄音內(nèi)容,能理解68頁(yè)對(duì)話大意;能夠按照正確的意群及語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話;2.通過(guò)小組學(xué)習(xí),能夠在情景中熟練運(yùn)用句型Theyareplayingfootball.Thegirlsareplayingvolleyball.Whatareyoudoing?Wearewatchingthegames.3.通過(guò)做各種練習(xí)鞏固所學(xué)重點(diǎn)句型。評(píng)價(jià)任務(wù):1.學(xué)生跟讀、分角色讀、小組合作讀等方式達(dá)到用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)用。(檢測(cè)目標(biāo)1的達(dá)成情況)2.結(jié)合創(chuàng)設(shè)的情境,小組合作等方式,利用所學(xué)重點(diǎn)句型表演對(duì)話。(檢測(cè)目標(biāo)2的達(dá)成情況)3.學(xué)生做單項(xiàng)選擇題和給問句找答語(yǔ)鞏固所學(xué)重點(diǎn)句型。(檢測(cè)目標(biāo)3的達(dá)成情況)教學(xué)過(guò)程Step1:Warmingup1.Let’schant.【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)有旋律的自編歌謠,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,渲染氣氛,快速進(jìn)入英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)之中?!?.Freetalk.【設(shè)計(jì)意圖:師生自由交流,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的對(duì)話。】Step2:Presentation1.Leadingin.T:Lookatthispicture.Whoarethey?Yes,they’reLiYan,GaoWeiandPeter.Canyouguess?Wherearethey?Whataretheydoing?Todaywearegoingtolearn“Unit6Lesson31”(板書:Unit6Wearewatchingthegames.Lesson31)2.Listentothetapeandfindouttheanswerstothetwoquestions:Wherearethey?Whataretheydoing?【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生聽錄音回答簡(jiǎn)單的問題,整體感知對(duì)話內(nèi)容】3.Listenagainandfinishatask.【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生再聽錄音并在正確的選項(xiàng)里打鉤,進(jìn)一步熟悉對(duì)話內(nèi)容,引出重點(diǎn)句型】4.Learnthenewwordsandphrases.【設(shè)計(jì)意圖:利用多媒體技術(shù)來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶生詞,降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,有利于學(xué)生掌握生詞?!?.Readafterthetape.【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)聽錄音,學(xué)生能夠以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話?!?.Readthedialogueingroups.【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生用小組合作的方式讀對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生的讀的能力】8.Actthedialogue.【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)表演對(duì)話鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅?!縯ep3:PracticeDosomeexercises.(1).做單項(xiàng)選擇題.(2).給問句選擇合適的答語(yǔ).【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)做練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,評(píng)價(jià)方式可以多樣化?!縎tep4:SummaryAsksomestudentstosummarizethelesson.【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自己進(jìn)行小結(jié),可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?!縎tep5:Homework1.Listentothetapeandcopythepronunciationandintonation.(聽錄音,模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。)2.Makeadialogueinagroup.(小組內(nèi)自編對(duì)話)3.Collectotherballsandwritethemdown.(搜集其它的球類,并把它們記錄下來(lái))板書設(shè)計(jì):Unit6.Wearewatchingthegames.Lesson31Theyarewatchingthegames.Theboysareplayingfootball.Thegirlsareplayingvolleyball.教學(xué)反思:我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、這節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)流暢自然,通過(guò)Warmingup-Presentation-Practice-Homework這幾個(gè)主要步

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