小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)《lesson05 How Many》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-三年級(jí)英語教案

Unit1Lesson5Howmany?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能聽懂會(huì)說、讀、寫詞匯：pen、pencil、crayon、ruler、pencilbox.（2）能聽懂會(huì)說本課句型：Howmany___doyouhave?Ihave_____.進(jìn)行問答練習(xí)。2.??能力目標(biāo)：（1）會(huì)用Howmany__doyouhave?Ihave_____.句型詢問物品的數(shù)量；（2）能夠聽、說、讀、寫詞匯：pen、pencil、crayon、ruler、pencilbox.3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)到用英語來表達(dá)身邊的學(xué)習(xí)用品，并感覺到自己能夠運(yùn)用英語來表達(dá)自己擁有的物品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。教學(xué)重、難點(diǎn)：（1）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)pen、pencil、crayon、ruler、pencilbox并掌握。（2）難點(diǎn)：運(yùn)用句型進(jìn)行交流。并有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生把詞匯擴(kuò)展為句子的交流。教師盡量給學(xué)生一個(gè)完整的語句概念。教學(xué)用具：多媒體、卡片、實(shí)物等。教學(xué)過程：Step1Warming-upGreeting.T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello!MissGuo.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thanks.T:What’syourname?Ss:Mynameis…T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.2.Review.用游戲Magiceyes復(fù)習(xí)單詞book、boy、chair、desk、girl、school、teacher，并表?yè)P(yáng)同學(xué)們積極的表現(xiàn)，肯定對(duì)知識(shí)的掌握程度。出示圖片，使用句型What’sthis?提問，讓學(xué)生回答It’sabook由此導(dǎo)入新課。Step2Presentation1.接著上面的方式直接出示單詞pen的圖片，T：What’sthis？Ss:鋼筆。（學(xué)生用漢語回答），師帶讀單詞pen，并板書，全同學(xué)一起拼寫單詞。2.再出示鉛筆的圖片T：What’sthis?S:It’s____.（學(xué)生用漢語回答）板書并領(lǐng)讀,再呈現(xiàn)出更多數(shù)量的鉛筆，問：Howmany?學(xué)生根據(jù)圖片回答：Two.3.用同樣的方式依次教學(xué)單詞ruler、crayon、pencilbox板書并領(lǐng)讀,用開火車、男女生讀等不同的方式讀單詞。并逐步滲透句型Howmany__doyouhave?Ihave_____.4.聽錄音。第一遍聽，第二遍跟讀。5.Pairwork.加強(qiáng)對(duì)單詞讀音的練習(xí)和掌握，齊讀展示成果。Step3Consolidation&Extension游戲一：(打地鼠)鞏固同學(xué)們對(duì)單詞的型的掌握。游戲二：Guess.用句型：?What’sthis？及其回答Yes/No.聯(lián)系和鞏固單詞和句型。用實(shí)物隨機(jī)問學(xué)生Howmany___doyouhave?并引導(dǎo)學(xué)生用：Ihave_____.進(jìn)行問答練習(xí)。Groupwork.用句型Howmany___doyouhave?Ihave_____.小組內(nèi)進(jìn)行問答練習(xí)。Groupshow.(小組上臺(tái)展示，并用語言表?yè)P(yáng))。6.觀看山區(qū)貧困學(xué)生的圖片，鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，懂得珍惜，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。??Step4Homework.1.Copythenewwordsthreetimes.2.Makedialogueswithyourpartner.Step6板書設(shè)計(jì)：??????????Lesson5:HowMany?????????????????????????What’sthis?pen.??????????????pencilWhat’sthis?It’