部編人教版七年級語文上冊第一單元知識點總結(jié)

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1.《春》朱自清一、介紹

朱自清（1898——1948），原名自華，字佩弦，號秋實，后改名自清，是中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚州，故自稱“揚州人〞。1923年發(fā)表長詩《破壞》，震動詩壇。他的散文簡樸縝密，清雋沉郁，以語言洗練、文筆清麗著稱，極富有真情實感。代表作詩文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著有《詩言志辨》《論雅俗共賞》，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。二、詞語解釋

欣欣然：歡歡喜喜的樣子朗潤：明朗潤澤

趕趟兒：原意指趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花

醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃委婉：形容聲音抑揚動人

花枝招展：比喻神態(tài)幽美。招展，迎風(fēng)搖擺

一年之計在于春：一年的計劃在春天。意思是，春天是一年的開始，應(yīng)當(dāng)把全年要做的事情及早安排好

吹面不寒楊柳風(fēng)：出處南宋的志南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

三、中心思想

這是一篇幽美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、活力勃發(fā)的動人景象。通過春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，稱贊春的活力帶給人以希望和力量表達了熱愛生活、積極進取、發(fā)憤向上的精神風(fēng)貌。

2.《濟南的冬天》老舍

老舍：濟南的冬天潮羽-365讀書

一、簡介老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，筆名“舍予〞“老舍〞（老舍是他最常用的筆名），北京人，中國現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，收在《老舍文集》里?！吧嵊瑷暿恰笆妯曌值姆植穑荷?，舍棄；予，我。含有“舍棄自我〞，亦即“忘我〞的意思。“舍予〞“老舍〞，就是他一生忘我精神的真實寫照。

二、詞語解釋

響晴：（天空）晴朗無云溫晴：溫暖晴朗

著落：可以依靠或指望的來源空靈：靈活而不可捉摸

秀氣：清秀。這里形容小山秀美小巧澄清：這里指水清澈見底貯蓄：存放，保存

三、本文的中心思想是什么？

在這篇寫景散文中，抓住濟南地處北國而冬季氣候\溫晴\的特點，描繪了濟南的陽光、小雪、山山水水，抒發(fā)了熱愛祖國自然風(fēng)光的摯愛深情。

3.雨的四季劉湛秋

有一支沒有音符的樂曲，一點一滴，奏出歡快合諧而又美麗的旋律，只有細(xì)心傾聽的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨幽美，夏雨猛烈，秋雨涼快，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩之王的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。

一、

劉湛秋1935年10月生，安徽省蕪湖市人。當(dāng)代詩人、作家、翻譯家、評論家。著有詩集《寫在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的開心》，曾被譽為“當(dāng)代抒情詩之王〞。二、思考：

1.文章為什么叫“雨的四季〞而不叫“四季的雨〞？（1）更有韻律美

（2）文章寫的不單是四季的雨，更是雨中的四季。“四季的雨〞:單純強調(diào)“雨〞，顯得呆板、生硬。

“雨的四季〞：充滿靈動，賦予了“雨〞一定的人格化，充滿情趣和意境。2.分析四季的雨各有什么特點？春雨：柔情而活力夏雨：猛烈而粗魯秋雨：端莊而深思冬雨：自然而恬靜

3.結(jié)合全文，談?wù)剱蹜儆甑睦碛墒鞘裁矗坑杲o的生命帶來活力，給感情帶來滋潤，給思想帶來滾動，使靈魂得到凈化。4.四季的雨有什么特點，給整個大地帶來了什么變化？

5.分析文章的語言特征

樹“睜開特別敞亮的眼睛〞使用了什么修辭方法？有什么效果？

使用了擬人的修辭方法，把樹寫活了，人格化了。它生動形象地寫出了樹木剛剛從寒冬中清醒過來，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的活力。6.“春雨圖〞這段文字是如何寫春雨的？是直接描寫還是間接描寫？

是間接描寫。這段文字實際上寫的是春雨給萬物帶來的變化。確鑿的說，這應(yīng)當(dāng)是一幅“春雨初霽〞圖，由于它浮現(xiàn)的是雨過天晴的春意盎然。的筆墨主要放在了春雨給世界帶來的變化上。

7.說：“只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。〞那么在春雨到來之前“世界的姿容〞是什么樣的呢？

植物是僵硬的，顏色是昏黃的，空氣是枯燥的，整個世界是寂靜的，然而潤物細(xì)無聲的春雨來了，一切都變了。

8.春雨圖中都描繪了哪些具體的景物？樹、水珠子、水霧、小草、空氣等

9.作為一篇幽美的散文，本文在寫景上有大量亮點，你認(rèn)為春雨圖中有哪些亮點？

樹：“樹睜開特別敞亮的眼睛〞把樹寫活了，人格化了

假使把“特別敞亮的〞去掉，是否影響表達效果？——影響。

“特別敞亮的〞生動形象地寫出樹木剛剛從寒冬中清醒過來，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時的那種鮮活的活力。

花：把花苞滴下來的水珠子與少女的眼淚作比，說它比少女的眼淚還嬌媚，使本來平淡無奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感。一滴水珠尚且如此嬌媚，那么那朵花呢？那個春雨浸潤下的春天呢？一定是更加美艷動人吧！

水霧：或濃或淡的水霧映射著雨后的陽光，更映射著雨后的美麗世界。

小草：誰聽過春草復(fù)蘇、萌發(fā)、成長的聲音？聽到了。這沙沙聲是真正熱愛大自然、珍視生命、細(xì)心于生活的人認(rèn)真靈聽到的，這美麗的文字是用細(xì)膩的心寫出來的。

空氣：空氣本是無色無味的，平常到甚至讓人忽視?？墒窃诠P下空氣卻在春雨過后透出果子一樣的芳甜，這正好可以和我們學(xué)過的一個句子相互詮釋“清爽的空氣使我覺得呼吸的是香〞。

三、小結(jié)

劉湛秋的散文有一種田園美，他的文字自然、親切、幽美，一事一物、一草一木、一色一聲，他都能輕松道來，吸引著你跟著他的行文一走終究。

摘錄的句子是：可能，到冬天來臨，人們會厭惡雨吧!但這時候，雨已經(jīng)打扮了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。

表達作用是：寫出了春雨的美麗與嫵媚“飄然蒞臨人間〞寫出了春雨降臨的動態(tài)美，表達出了對冬雨的愛好之情。

4.《古代詩歌四首》

詩歌的分類，

1、從詩歌的形式可分為：

古體詩（唐以前的詩歌）包括四古、五古、七古、楚辭、樂府詩等；近體詩（唐以后的詩歌）包括律詩（五言侓詩、七言律詩）和絕句（五言絕句、七言絕句）。其中，律詩從上往下又分為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。2、詩歌按表達方式分抒情詩、敘事詩、哲理詩

3、詩歌按內(nèi)容分（題材）：敘事詩、寫景詩、友情送行詩、愛國懷鄉(xiāng)詩、詠物詩、詠史懷古詩、邊塞征戰(zhàn)詩、山水田園詩等。

一、《觀滄?！?/p>

觀滄海

龐巖-單曲-觀滄海

1、曹操（155——220），字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之一，精于兵法，著有《孫子略解》等軍事著作。其詩以大方悲壯、宏偉壯觀著稱。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄?！返仍娖?/p>

2、《觀滄?！啡娨浴坝^〞字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由“觀〞字展開，寫登山所見?！八五ｅ＃綅u竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起〞屬于實寫，描寫了海水和山島的景象，由遠(yuǎn)及近。“日月之行，若出其中；星漢絢爛，若出其里〞屬于想象的虛寫，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，同時也表現(xiàn)了博大的胸襟。3、中心思想：這首寫景抒情詩，勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的宏大景象，浮現(xiàn)了開闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。

必需把握的內(nèi)容：

1、“水何澹澹，山島竦峙〞兩句全力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢。寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓。

2、“樹木叢生，百草豐茂〞兩句表現(xiàn)草木欣欣向榮，活力無限。

3、“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起〞寫秋風(fēng)蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀的情景。

4、“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起〞四句面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的開闊壯闊，有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的作風(fēng)，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里〞的“烈士〞胸襟。

5、“日月之行，若出其中；星漢絢爛，若出其里。〞四句是互文見義，以獨特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境，以滄海自比，通過寫大海吞吐日月的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。這為千古名句。

二、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1、：

李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。選自《李太白全集》

王昌齡，字少伯，唐代詩人。2、背景

天寶年間，王昌齡被貶為龍標(biāo)尉。聞訊，寫了這首詩寄給他，表示慰問。3、詞義：

左遷：降職。楊花：柳絮。子規(guī)：杜鵑鳥。五溪：五條溪水名。4、譯文

暮春時節(jié)，樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過五條溪水；

讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西5、主題：

表達了對友人的可憐和關(guān)切之情，同時也流露出對自己遭遇的感傷情緒。6、賞析要點：

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪古人論詩有云：“一切景語皆情語〞，李白詩中可為例的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。詩中寫“楊花〞“子規(guī)〞的作用是什么？

（李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色？）

寫“楊花〞且“落盡〞是先點時令，這樣的“暮春〞在古詩中是一個花與淚同落的季節(jié)，這就奠定了全詩傷感的基調(diào)?！皸罨è暺礋o定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；

“子規(guī)〞即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。

本詩首句通過各種意象，渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛，表達了悲苦、哀怨的心情。

7、藝術(shù)手法：

*融情于景，借景抒情：

表達了對朋友的懇切關(guān)心，也展示了詩人飄逸豪放的性格。

*運用浪漫主義手法，依據(jù)想象讓自己的心獨立于身體之外，或隨狂風(fēng)，或隨明月，飛向遠(yuǎn)方，于浪漫的想象中表達了悠遠(yuǎn)深邃的感情。

三、《次北固山下》

次北固山下·客路青山下

張翹楚-中華少兒古詩歌曲集

1、王灣（生卒年不詳），唐代詩人，洛陽人。2、首聯(lián)：客路青山外，行舟綠水前。

“客路〞點明自已是客游在外，規(guī)定了全詩的情調(diào)氣氛，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。

頷聯(lián)：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

潮水上漲，江面即刻開闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風(fēng)順江吹來，船帆端端正正地高掛著。通過“風(fēng)正一帆懸〞的小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來。

頸聯(lián)：海日生殘夜，江春入舊年。