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文檔簡介
第一章測試管理既是一門科學,又是一門藝術。這里的藝術是強調(diào)管理的()
A:復雜性
B:有效性
C:實踐性
D:精確性
答案:C“由社會生產(chǎn)關系決定,反映一定社會形態(tài)中統(tǒng)治階級的要求,受到生產(chǎn)關系或經(jīng)濟基礎的影響和制約,按統(tǒng)治階級意志調(diào)整人們之間的相互關系,維持和完善生產(chǎn)關系?!边@描述的是管理的()
A:科學性
B:自然屬性
C:社會屬性
D:藝術性
答案:C()是為了保證組織系統(tǒng)按預定要求運作而進行的一系列工作,包括根據(jù)預先制定的標準檢查和監(jiān)督各部門、各環(huán)節(jié)的工作,判斷工作結(jié)果與目標要求是否相符。
A:控制
B:領導
C:計劃
D:組織
答案:C管理的工作內(nèi)容包括()
A:控制
B:領導
C:決策
D:組織
答案:ABCD以人為中心的人本原理,要求對組織活動的管理既是既是“依靠人的管理”,也是“為了人的管理”。()
A:對
B:錯
答案:A第二章測試科學管理的代表人物是()。
A:法約爾
B:梅奧
C:韋伯
D:泰勒
答案:D()是法約爾的代表作。
A:《科學管理原理》
B:《工業(yè)管理和一般管理》
C:《社會組織和經(jīng)濟組織理論》
D:《車間管理》
答案:B以下屬于古典管理理論的是()。
A:權(quán)變理論
B:科學管理
C:決策學派
D:社會系統(tǒng)學派
E:一般管理理論
答案:BE改進工作方法,并根據(jù)工作的要求挑選和培訓工人是科學管理的重要內(nèi)容。()
A:錯
B:對
答案:B西蒙認為,“管理就是決策”。()
A:錯
B:對
答案:B第三章測試按環(huán)境的可控程度劃分,決策可以分為()。
A:確定型決策、風險型決策、不確定型決策
B:戰(zhàn)略決策、管理決策、業(yè)務決策
C:公司決策、部門決策、個人決策
D:程序化決策、非程序化決策
答案:A主要是根據(jù)決策人員的直覺、經(jīng)驗和判斷能力來進行的決策是()。
A:程序化決策
B:確定型決策
C:風險型決策
D:非程序化決策
答案:D按決策的主體劃分,決策可以分為()。
A:公司決策、部門決策、個人決策
B:個體決策、群體決策
C:程序化決策、非程序化決策
D:確定型決策、風險型決策、不確定型決策
答案:B下列選項中屬于非程序化決策問題的是()
A:組織結(jié)構(gòu)變化
B:重要的人事任免
C:重大投資
D:考核職工出勤
答案:ABC決策目標確定以后,還需根據(jù)客觀條件的變化進行調(diào)整。()
A:錯
B:對
答案:B第四章測試下列方法中,一般環(huán)境(宏觀環(huán)境)分析最常用的方法是()。
A:五力模型
B:腳本法
C:PEST分析
D:SWOT分析
答案:C下列方法中,具體環(huán)境(微觀環(huán)境)分析最常用的方法是()。
A:五力模型
B:腳本法
C:SWOT分析
D:PEST分析
答案:A內(nèi)外部環(huán)境綜合分析最常用的方法是()。
A:PEST分析
B:SWOT分析
C:五力模型
D:腳本法
答案:B組織外部環(huán)境包括()。
A:具體(或微觀)環(huán)境
B:組織內(nèi)部環(huán)境
C:一般(或宏觀)環(huán)境
答案:ACSWOT分析將外部環(huán)境因素分為優(yōu)勢和劣勢兩類。()
A:對
B:錯
答案:B第五章測試“人無遠慮,必有近憂”這句話說明()的重要性。()
A:控制
B:計劃
C:領導
D:組織
答案:B使目標能夠考核的最方便的方法就是()
A:定性化
B:定量化
C:詳細說明
D:依靠文字
答案:B下列哪一項不屬于目標管理的優(yōu)點。()
A:有利于于調(diào)動人的積極性、責任心
B:有利于長期目標的實現(xiàn)
C:有利于暴露組織結(jié)構(gòu)中的缺陷
D:有利于提高管理水平
答案:B按計劃所涉及的時間劃分的計劃有()
A:中期計劃
B:長期計劃
C:生產(chǎn)計劃
D:短期計劃
答案:ABD計劃關系到組織的發(fā)展大計,和中、基層管理者無關。()
A:對
B:錯
答案:B第六章測試組織設計是一個動態(tài)的過程,其影響因素包括()。
A:規(guī)模
B:環(huán)境
C:發(fā)展階段
D:技術
E:戰(zhàn)略
答案:ABCDE組織設計的原則,包括()。
A:柔性經(jīng)濟原則
B:目標一致原則
C:有效管理幅度原則
D:分工與協(xié)作原則
E:權(quán)責對等原則
答案:ABCDE“集中決策,分散經(jīng)營”是()組織結(jié)構(gòu)的特點。
A:矩陣制
B:直線制
C:事業(yè)部制
D:直線職能制
答案:C直線職能型組織結(jié)構(gòu)保持了直線制的集中統(tǒng)一指揮的優(yōu)點,并吸收了職能制發(fā)揮專業(yè)管理職能作用的長處。()
A:錯
B:對
答案:B對于正式組織與非正式組織的整合,首先要重視非正式組織的作用。()
A:錯
B:對
答案:B第七章測試有關崗前培訓,表述錯誤的是()。
A:一般由人員所在部門來完成
B:培訓內(nèi)容包括組織簡介、員工手冊、組織文化、管理規(guī)章制度等
C:培訓方式可以采取講授法、討論法等多種方式
D:是組織成員在進入崗位前的培訓
答案:A人員配備的原則包括()
A:任人唯賢原則
B:使用通才原則
C:動態(tài)平衡原則
D:程序化、規(guī)范化原則
答案:ACD組織外部人員招聘的途徑包括()
A:獵頭公司
B:校園招聘
C:人才交流市場
D:網(wǎng)絡招聘
答案:ABCD在人員選聘工作中,人員技能與崗位職責相匹配是不必要的。()
A:對
B:錯
答案:B人事考評是一種反饋機制,可以促進組織成員共同協(xié)調(diào)發(fā)展。()
A:錯
B:對
答案:B第八章測試組織文化學者霍夫斯泰德將文化比喻為()。
A:心理程序
B:物質(zhì)財富和精神財富的總和
C:精神財富
D:物質(zhì)財富
答案:A組織文化的構(gòu)成不包含以下()。
A:基層文化
B:精神層文化
C:制度層文化
D:物質(zhì)層文化
答案:A組織文化的特征包括()
A:相對穩(wěn)定性
B:融合性
C:精神性
D:系統(tǒng)性
答案:ABCD組織文化的功能包括()
A:調(diào)配功能
B:輻射功能
C:激勵和約束功能
D:導向功能
答案:BCD選擇價值觀是塑造良好組織文化的首要任務。()
A:對
B:錯
答案:A第九章測試領導特質(zhì)理論研究的重點是()
A:領導者的品質(zhì)
B:領導績效
C:領導行為
D:領導環(huán)境
答案:A管理方格理論是誰提出來的()
A:坦納鮑姆和施密特
B:李克特
C:布萊克和穆頓
D:費德勒
答案:C領導者的風格應當適應其下屬的風格,領導者的行為應當隨著下屬的“成熟度”的不同做出相應的調(diào)整,這一觀點出自什么理論?()
A:權(quán)變理論
B:領導生命周期理論
C:領導特質(zhì)理論
D:波特——勞勒模式
答案:B某知名醫(yī)科大學附屬醫(yī)院外科護士長,在處理危重患者時,應表現(xiàn)為()
A:開明——權(quán)威式領導風格
B:專制——-權(quán)威式領導風格
C:參與式領導風格
D:民主協(xié)商式領導風格
答案:B對于正式組織與非領導者的權(quán)力來源有(
)。
A:獎賞權(quán)
B:法定權(quán)
C:個人影響權(quán)
D:專長權(quán)
E:懲罰權(quán)
答案:ABCDE第十章測試馬斯洛需要層次理論認為,人的需要由低到高分為()個層次。
A:三
B:四
C:二
D:五
答案:D公平理論認為,當一個人做出了成績并取得了報酬以后,他不僅關心自己所得報酬的絕對數(shù)量,而且關心自己所得報酬的相對數(shù)量。如果當事人A的O/I(報酬與投入比)小于當事人B的O/I時,當事人A會()。
A:減少報酬增加投入
B:減少報酬或減少投入
C:增加報酬或減少投入
D:加報酬或增加投入
答案:C某國政府為鼓勵球員努力踢球,為國爭光,采取“凡在世界杯中獲得優(yōu)秀球員稱號者給予高額獎金”的措施。這屬于哪種強化?()。
A:自然消退
B:負強化
C:正強化
D:懲罰
答案:C以下關于激勵的說法,正確的是()
A:強化、引導或改變?nèi)藗冃袨?/p>
B:為了特定的目的
C:影響人們內(nèi)在的需要和動機
D:持續(xù)過程
答案:ABCD雙因素理論中的雙因素指的激勵因素和成就因素。()
A:對
B:錯
答案:B第十一章測試溝通作為有效管理的一個環(huán)節(jié)非常重要。但是經(jīng)常會出現(xiàn)因溝通不暢而導致的誤解。這可能是由于如下的哪個原因造成的?()
A:溝通雙方所處的背景/立場不同
B:溝通雙方原本就對彼此有成見
C:溝通雙方所獲得的信息不對稱
D:各選項都是
答案:D如果一個組織中小道消息很多,而正式溝通的信息較少,這意味著該組織()
A:非正式溝通渠道中信息傳遞順暢,運作良好
B:有相當多的人好搬弄是非,傳播小道消息
C:正式溝通通道中信息傳遞存在問題,需要調(diào)整
D:充分發(fā)揮了非正式溝通通道的作用,促進了信息交流
答案:C信息溝通經(jīng)常受到“噪聲”的干擾,這里的“噪聲”可能是指:()
A:因漫不經(jīng)心而造成的錯誤
B:各種成見可能妨礙理解
C:由于使用模棱兩可的符號可能造成編碼錯誤
D:三項都是
答案:D各人有各人的動機,每人的動機各不相同,要管理好企業(yè),還要了解員工的動機,以便進行管理,這就要求管理人員進行:()
A:人員配備
B:授權(quán)
C:溝通
D:激勵
答案:C英國大作家肖伯納曾經(jīng)說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換后,個人手里仍然還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交流思想,那末我們每人便有了兩種思想?!蹦阏J為這句話對當前企業(yè)管理工作的啟示是:()
A:企業(yè)之間的物質(zhì)交換不如經(jīng)驗交流重要
B:促進企業(yè)內(nèi)部人們的信息溝通可以提高企業(yè)的競爭能力
C:當前流行的請客送禮之風,與精神文明建設的要求格格不入
D:人各有所長,各有所需,但精神需要更為重要
答案:B第十二章測試控制工作的基本目的是()
A:維持現(xiàn)狀
B:打破現(xiàn)狀
C:突破現(xiàn)狀
D:激勵現(xiàn)狀
答案:A某醫(yī)院注射室,信賴的年輕護士正在準備給病人打針,護士長發(fā)現(xiàn)她把酒精棉球掉在桌子上,拾起后正要給病人消毒,立即上前制止了年輕護士的錯誤操作,并讓其糾正過來,這屬于哪類控制?()
A:前饋控制
B:同期控制
C:預先控制
D:反饋控制
答案:C控制的核心環(huán)節(jié)是()
A:調(diào)節(jié)干預行為
B:監(jiān)督測量
C:控制機構(gòu)
D:設定控制標準
答案:D工序控制屬于()
A:反饋控制
B:前饋控制
C:外部控制
D:現(xiàn)場控制
答案:D控制的基本目的在于()
A:確保計劃實施
B:約束行為
C:尋找錯誤
D:衡量績效
答案:A第十三章測試公司在一年當中不斷地對預算做出調(diào)整,這種預算可以稱為()
A:彈性預算
B:不可控制預算
C:期預算
D:全年預算
答案:A所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)相分離的股份公司,為強化對經(jīng)營者行為的約束,往往設計有各種治理和制衡的手段,包括:①股東們要召開大會對董事和監(jiān)事人選進行投票表決;②董事會要對經(jīng)理人員的行為進行監(jiān)督和控制;③監(jiān)事會要對董事會和經(jīng)理人員的經(jīng)營行為進行檢查監(jiān)督;④要強化審計監(jiān)督,如此等等。這些措施是()
A:均為反饋控制
B:均為前饋控制
C:①前饋控制,②現(xiàn)場控制,③、④反饋控制
D:①、②前饋控制,③、④反饋控制
答案:C以下幾種預算中不以貨幣來表示的預算形式是()
A:資產(chǎn)負債預算
B:基本建設費用預算
C:原材料和產(chǎn)品產(chǎn)量預算
D:收支預算
答案:C某企業(yè)將2006年本企業(yè)的歷史最高利潤額作為本年度的利潤指標,這在控制標準中屬于()。
A:歷史標準
B:計劃標準
C:年度標準
D:最高標準
答案:A在控制標準中,諸如單位產(chǎn)品產(chǎn)出所需工時數(shù)、耗電量、原材料消耗量,及單位機器臺時產(chǎn)量、貨運噸公里油耗等標準屬于()。
A:收益標準
B:價值標準
C:實物標準
D:成本標準
答案:C第十四章測試廣義的操作風險定義認為,()以外的所有風險均可視為操作風險。
A:市場風險和信用風險
B:信用風險
C:法律風險
D:市場風險
答案:A風險是指()。
A:損失的分布
B:損失的大小
C:未來結(jié)果的不確定性
D:收益的分布
答案:C風險與收益是相互影響、相互作用的,一般遵循()的基本規(guī)律。
A:高風險低收益、低風險高收益
B:高風險高收益、低風險低收益
C:高風險低收益
D:低風險高收益
答案:B與市場風險和信用風險相比,商業(yè)銀行的操作風險具有()。
A:普遍性、非盈利性和可轉(zhuǎn)化性
B:普遍性、非盈利性和不可轉(zhuǎn)化性
C:殊性、非盈利性和可轉(zhuǎn)化性
D:普通性、盈利性和不可轉(zhuǎn)化性
答案:A下列關于風險分類的說法,不正確的是()。
A:按風險發(fā)生的范圍可以將風險劃分為可量化風險和不可量化風險
B:按風險事故可以將風險劃分為經(jīng)濟風險、政治風險、社會風險、自然風險和技術風險
C:按損失結(jié)果可以將風險劃分為純粹風險和投機風險
D:按誘發(fā)風險的原因,巴塞爾委員會將商業(yè)銀行面臨的風險劃分為信用風險、市場風險、操作風險、流動性風險、國家風險、聲譽風險、法律風險以及戰(zhàn)略風險八大類
答案:A第十五章測試()是對組織系統(tǒng)目標、結(jié)構(gòu)和運行規(guī)則的設計、啟動和監(jiān)視。
A:控制活動
B:維持活動
C:領導活動
D:創(chuàng)新活動
答案:B()是對組織系統(tǒng)與環(huán)境不協(xié)調(diào)的情況,對組織系統(tǒng)進行調(diào)整與改變的活動。
A:領導活動
B:維持活動
C:控制活動
D:創(chuàng)新活動
答案:D按()來進行標準,可將管理創(chuàng)新分為自發(fā)創(chuàng)新和有組織的創(chuàng)新。
A:各選項都不是
B:創(chuàng)新的程度
C:創(chuàng)新的組織化程度
D:創(chuàng)新的方式
答案:C按創(chuàng)新的變革方式分類,可將管理創(chuàng)新分為()。
A:整體創(chuàng)新
B:局部創(chuàng)新
C:組織創(chuàng)新
D:結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
E:要素創(chuàng)新
答案:ABDE戰(zhàn)略創(chuàng)新是對舊的組織管理進行創(chuàng)新,形成一套新的組織管理方式。()
A:對
B:錯
答案:B第十六章測試()提出了理性組織變革的三階段模式,
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