二年級體育教案上冊表格式

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一年級體育課教案（上冊）酈劍玲

開學(xué)這一階段（第一課至第七課），主要是讓學(xué)生學(xué)會廣播操（雛鷹起飛）

以及讓學(xué)生學(xué)習(xí)在陌生的場地上與陌生的同伴一起游戲，以便正常的進(jìn)行全校性的早操工作；盡快熟悉校園生活與環(huán)境。

第一課

教學(xué)目標(biāo)順序一二三認(rèn)真上好體育課隊(duì)列隊(duì)形

場地器材1、通過啟發(fā)、提問、觀摩、學(xué)生參與及教師的講解，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，了解課堂常規(guī)；2、通過“立正、稍息、看齊〞等隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行一些簡單的隨行集體完成動(dòng)作的操練，使學(xué)生初步形成正確的身體神態(tài)；3、讓學(xué)生在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容常規(guī)教學(xué)：認(rèn)真上好體育課排隊(duì)立正、稍息、看齊教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式預(yù)期目標(biāo)主動(dòng)參與，熟悉陌生的環(huán)境和陌生的同伴。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)人指揮。1、教師帶領(lǐng)小朋友在操1、小朋友熟悉環(huán)境與陌生的同場上集中；伴；2、熟悉操場周邊的環(huán)境，2、學(xué)生參與了解課堂常規(guī)（服基本了解集合的地點(diǎn)；裝要求、上課的常規(guī)）；3、組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，激發(fā)上課的興趣；4、教師提問、啟發(fā)，講解上課的常規(guī)。1、教師給小朋友分組（81、學(xué)生了解規(guī)則；組），排隊(duì)，熟悉前后左右2、積極參與。的同伴；2、游戲：快快集合1、教師口令指揮；1、學(xué)生練習(xí)隊(duì)形；2、改正動(dòng)作；2、積極參與游戲；3、師生共同做游戲：看3、學(xué)生學(xué)會相互評價(jià)。誰反應(yīng)快課后反饋生活實(shí)踐

其次課雛鷹起飛在陌生的場地上做游戲（老狼，幾點(diǎn)鐘）

教學(xué)目標(biāo)順序一二三四1、通過操（預(yù)備節(jié)—第一節(jié)）的學(xué)習(xí)，形成動(dòng)作的表象，基本把握動(dòng)作的場方位，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體神態(tài)；地2、通過游戲（老狼幾點(diǎn)鐘），讓學(xué)生學(xué)會在陌生的場地上與陌生的同器伴一起參與游戲；材3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)內(nèi)容觀看錄象：雛鷹起飛學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)、第一節(jié)游戲：老狼，幾點(diǎn)鐘整理，評價(jià)教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式籃球場地預(yù)期目標(biāo)1、提出看的要求：認(rèn)真學(xué)生觀摩；對動(dòng)作有一個(gè)看，說說你看到了哪些動(dòng)說出各操節(jié)的動(dòng)作的特征，并進(jìn)基本的表象，作？行模仿。能說出動(dòng)作的.明顯特征。便1、教師言語激發(fā)學(xué)生的1、細(xì)心看；于以后的教學(xué)。

學(xué)習(xí)興趣；2、模仿做；2、示范動(dòng)作，并講解要點(diǎn)；3、認(rèn)真記；會看、會記、3、組織學(xué)生模仿練習(xí)并記4、集體練習(xí)。會動(dòng)手做。憶；1、教師給學(xué)生分組，2、選好小組長，強(qiáng)調(diào)安全通過游戲，使及本卷須知；學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生學(xué)會與陌3、規(guī)定場地規(guī)定組員進(jìn)行生的同伴交往，練習(xí)。形成良好的人際關(guān)系。集合學(xué)生，對練習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)，調(diào)整小組長。體驗(yàn)并說出個(gè)人在參與游戲時(shí)的心情。課后反饋生活實(shí)踐

第三課雛鷹起飛與陌生的同伴一起參與游戲活動(dòng)（切西瓜）教學(xué)目標(biāo)順序一二三四生活實(shí)踐

1、通過操（2—4節(jié)）的學(xué)習(xí)，形成動(dòng)作的表象，基本把握動(dòng)作的路線及方位，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體神態(tài)；3、通過游戲（切西瓜），讓學(xué)生學(xué)會在陌生的場地上與陌生的同伴一起參與游戲；3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)2—4節(jié)肩胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)游戲：切西瓜整理，評價(jià)教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式場地器材預(yù)期目標(biāo)教師語言提醒并激發(fā)學(xué)學(xué)生集體復(fù)習(xí)操的動(dòng)作。把握，穩(wěn)定。生的學(xué)習(xí)興趣；組織學(xué)生復(fù)習(xí)并回憶動(dòng)作。1、教師示范；1、細(xì)心看；2、請學(xué)生說說動(dòng)作的特征2、模仿做；培養(yǎng)學(xué)生正確3、組織學(xué)生模仿練習(xí)。3、認(rèn)真記；的身體神態(tài)，4、集體練習(xí)。人人參與，共同練習(xí)。新課標(biāo)第一網(wǎng)1、教師給學(xué)生分組，學(xué)會交往，學(xué)2、選好小組長，強(qiáng)調(diào)安全會合作，學(xué)會及本卷須知；學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行練習(xí)。適應(yīng)周邊的環(huán)3、規(guī)定組員進(jìn)行練習(xí)。境與同伴。體驗(yàn)并說出個(gè)集合學(xué)生，對練習(xí)狀況進(jìn)行人在參與游戲評價(jià)，調(diào)整小組長時(shí)的心情。課后反饋第四課基本部位操在不同的場地上做游戲（老鷹捉小雞）教學(xué)目標(biāo)順序

1、通過基本部位操的學(xué)習(xí)，形成動(dòng)作的表象，基本把握動(dòng)作的路線及方位，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體神態(tài)；2、通過游戲（老鷹捉小雞），讓學(xué)生學(xué)會在陌生的場地上與陌生的同伴一起參與游戲；3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)內(nèi)容教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式場地器材預(yù)期目標(biāo)

一二三基本部位操1、了解身體各部位的名稱；2、運(yùn)動(dòng)方向3、徒手操P、57頁游戲老鷹捉小雞整理，評價(jià)1、游戲：急中生智（指出1、學(xué)生在教師指導(dǎo)下做游戲，身體各部位及方向）練習(xí)反應(yīng)及對身體的熟悉程度；2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做基本2、認(rèn)真做操。部位操。1、教師講解游戲的方法；1、在組長的帶領(lǐng)下，做游戲；2、分好場地；2、自己創(chuàng)游戲方法；3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、安全有序地進(jìn)行練習(xí)集合學(xué)生，對練習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)，調(diào)整小組長課后反饋通過練習(xí)，使學(xué)生知道身體各部位的名稱，并培養(yǎng)正確的身體神態(tài)。通過游戲，使學(xué)生學(xué)會在不同的場地上做游戲。體驗(yàn)并說出個(gè)人在參與游戲時(shí)的心情生活實(shí)踐

第五課雛鷹起飛游戲：老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)順序一二三

1、通過5—6節(jié)廣播操的學(xué)習(xí)，形成動(dòng)作的表象，基本把握動(dòng)作的路線及方位，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體神態(tài)；2、通過游戲（老鷹捉小雞），讓學(xué)生描述并體會體育活動(dòng)的開心；3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)內(nèi)容游戲：快快集合廣播操：腹背運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)游戲：老鷹捉小雞教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式場地器材預(yù)期目標(biāo)通過操的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體神態(tài)。會游戲，會描述自己在游戲中講解游戲方法，指導(dǎo)學(xué)生做游戲。1、細(xì)心看；2、模仿做；1、教師示范；3、認(rèn)真記；2、請學(xué)生說說動(dòng)作的特征4、集體練習(xí)。組織學(xué)生模仿練習(xí)。1、教師給學(xué)生分組，2、選好小組長，強(qiáng)調(diào)安全1、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行及本卷須知；練習(xí)。

四生活實(shí)踐

整理，評價(jià)3、規(guī)定組員進(jìn)行練習(xí)。2、分組描述自己的情緒體驗(yàn)。的情緒體驗(yàn)：4、請學(xué)生說出自己在體育如開心、興奮活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)。等。集合學(xué)生，對練習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)，調(diào)整小組長課后反饋第六課隊(duì)列隊(duì)形豐富多彩的體育項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)順序一二三四生活實(shí)踐

1、通過隊(duì)列練習(xí)（看齊），養(yǎng)成學(xué)生隨行集體完成各種必要的操練的習(xí)場慣，養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速、聽從集體、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。地2、通過各種游戲（自選）的練習(xí)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。器材教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列練習(xí)：向中看—齊！向前—看！報(bào)數(shù)！復(fù)習(xí)廣播操豐富多彩的體育項(xiàng)目（自選）整理，評價(jià)教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式預(yù)期目標(biāo)1、教師集合學(xué)生，1、學(xué)生觀測，認(rèn)真聽；使學(xué)生養(yǎng)成隨行2、講解方法，2、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行練習(xí)；集體完成操練的3、口令指揮學(xué)生進(jìn)行練3、積極投入，態(tài)度認(rèn)真，情緒習(xí)慣。習(xí)。飽滿。4、組織學(xué)生以游戲的方式進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行學(xué)生聽口令，分組進(jìn)行練習(xí)。養(yǎng)成學(xué)生正確練習(xí)。