廣東省江門市示范初中2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)，如圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡(jiǎn)圖．下列關(guān)于圖的敘述中正確的是（）①興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)需要能量；②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)；③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)；④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)．A．①②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②⑤2．已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì)，其中含鳥(niǎo)嘌呤的脫氧核苷酸300個(gè)；該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含鳥(niǎo)嘌呤的脫氧核苷酸4500個(gè)，則該DNA分子已復(fù)制了A．3次 B．4次 C．5次 D．6次3．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是A．生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變C．某生物產(chǎn)生新基因并能穩(wěn)定遺傳即形成新物種D．新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離4．某種有翅昆蟲(chóng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅的突變類型，殘翅昆蟲(chóng)在大陸上難以生存，但在常刮大風(fēng)的海島上，殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量在種群中的比例卻上升。下列對(duì)該現(xiàn)象的有關(guān)敘述中，與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)不符的是（）A．昆蟲(chóng)適應(yīng)海島環(huán)境而產(chǎn)生了殘翅變異B．海島上殘翅昆蟲(chóng)具有更多的生存繁殖機(jī)會(huì)C．環(huán)境對(duì)昆蟲(chóng)的變異進(jìn)行了定向選擇D．昆蟲(chóng)種群的基因頻率發(fā)生了定向改變5．下列關(guān)于科學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述正確的是A．摩爾根利用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上B．薩頓利用假說(shuō)-演繹法證明了基因和染色體存在平行關(guān)系C．孟德?tīng)柪妙惐韧评矸ǖ贸隽诉z傳學(xué)兩大定律D．沃森、克里克構(gòu)建出DNA分子結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)模型6．下列屬于單倍體的是A．由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪 B．由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的小麥植株C．由玉米種子發(fā)育成的幼苗 D．由小麥含三個(gè)染色體組的花粉直接培育成的試管幼苗二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變（見(jiàn)下圖）引起的疾病。正常人的紅細(xì)胞是中央微凹的圓餅狀，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞因血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常而呈鐮刀狀，故該病患者的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力降低。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上圖所示基因突變的方式是堿基對(duì)的___。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率___（填“很低”或“很高”）。（2）基因檢測(cè)是檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的常用方法，根據(jù)題意可知，除此方法外，還可以用____________的方式進(jìn)行檢測(cè)。（3）基因中某個(gè)堿基發(fā)生替換后，氨基酸的種類并沒(méi)有改變的原因是__________________。（4）可遺傳的變異除基因突變外，還有基因重組和____?；蛑亟M是指生物體在進(jìn)行______________的過(guò)程中，控制______重新組合。8．（10分）據(jù)下圖回答下列問(wèn)題(1)圖A所示全過(guò)程叫________。(2)圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________，圖C生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________，圖D生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________。(3)看圖回答(有關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫)，上述圖示中，圖________(填圖序號(hào))含有DNA分子；圖________(填圖序號(hào))含有mRNA。(4)圖E是________，在生物細(xì)胞中共有________種。9．（10分）中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她和她的團(tuán)隊(duì)研制出的抗瘧藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。下圖是細(xì)胞中青蒿素合成的大致途徑，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中，過(guò)程①叫做_____進(jìn)行的場(chǎng)所是______，需要______酶的催化。過(guò)程②叫做_________進(jìn)行的場(chǎng)所是______，參與此過(guò)程的氨基酸最多有有________種。（2）研究發(fā)現(xiàn)，四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于二倍體野生型青蒿，采用低溫處理野生型青蒿正在分裂的細(xì)胞可以獲得四倍體細(xì)胞，原因是____________。10．（10分）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對(duì)純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理，培育出兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）。下面是對(duì)其遺傳特性的研究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，可以推測(cè)：豌豆素性狀由__________對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循__________定律，品系甲和品系乙的基因型分別為_(kāi)_________和__________（若受一對(duì)等位基因控制，基因用A、a表示，若受兩對(duì)等位基因控制，基因用A、a和B、b表示，以此類推），實(shí)驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，______________________________。（2）現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè)，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)方法：選用實(shí)驗(yàn)一的F1與品系__________雜交。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雜交后代的基因型及比例：______________________________；雜交后代的表現(xiàn)型及比例：______________________________。11．（15分）關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及應(yīng)用，回答下列問(wèn)題：（1）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群___________，突變和___________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。（2）物種指的是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生___________的一群生物的統(tǒng)稱，一旦出現(xiàn)生殖隔離，新的物種即已產(chǎn)生。不同物種之間、________________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，促進(jìn)生物多樣性的形成。（3）在對(duì)植物b的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是________．

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】試題分析：分析題圖可知，該圖中三個(gè)神經(jīng)元形成了2個(gè)突觸，A與B神經(jīng)元形成的突觸，A是突觸前膜，B是突觸后膜，B與C神經(jīng)元形成的突觸，B是突觸前膜，C是突觸后膜，興奮在突觸間的傳遞是單向的，只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，因此興奮的傳遞途徑是A→B→C，或者是B→C．解：①興奮在神元之間的傳導(dǎo)需要能量，①正確；②神經(jīng)興奮不能從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜作用于突觸后膜，②錯(cuò)誤；③B細(xì)胞和C細(xì)胞組成突觸，其中B細(xì)胞構(gòu)成突觸前膜，C細(xì)胞組成突觸后膜，則神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞，③正確；④神經(jīng)興奮不能從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜作用于突觸后膜，④錯(cuò)誤；⑤神經(jīng)細(xì)胞突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，⑤正確．故選C．考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；突觸的結(jié)構(gòu)．2、B【解析】

DNA分子復(fù)制是以DNA分子解開(kāi)的兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則以游離的脫氧核苷酸為原料進(jìn)行的，復(fù)制的結(jié)果是1個(gè)DNA分子形成了2個(gè)完全一樣的DNA分子?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析，已知某DNA分子中含有鳥(niǎo)嘌呤的脫氧核苷酸300個(gè)，假設(shè)其復(fù)制了n次，消耗周圍環(huán)境中含鳥(niǎo)嘌呤的脫氧核苷酸4500個(gè)，則（2n-1）×300=4500，計(jì)算出n=4，即DNA復(fù)制了4次。故選B。3、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離?！驹斀狻可镞M(jìn)化的基本單位是種群，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，B正確；新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，某生物產(chǎn)生新基因后改變了種群的基因頻率，說(shuō)明該生物種群發(fā)生了進(jìn)化，但產(chǎn)生新基因后的該生物并沒(méi)有產(chǎn)生生殖隔離，因此沒(méi)有形成新物種，C錯(cuò)誤；新物種形成的常見(jiàn)方式是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離，但沒(méi)有地理隔離也可能會(huì)產(chǎn)生生殖隔離，進(jìn)而形成新物種，如多倍體植株的形成就沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)，明確生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變、新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。4、A【解析】

由“某種有翅昆蟲(chóng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅的突變類型，殘翅昆蟲(chóng)在大陸上難以生存，但在常刮大風(fēng)的海島上，殘翅昆蟲(chóng)在種群中的比例卻上升”知道突變的有利和有害不是絕對(duì)的，由生物生存的環(huán)境決定，海島環(huán)境定向選擇了殘翅變異的昆蟲(chóng)。【詳解】海島環(huán)境選擇了殘翅變異，A錯(cuò)誤；海島上殘翅昆蟲(chóng)具有更多的生存繁殖機(jī)會(huì)，B正確；環(huán)境對(duì)昆蟲(chóng)的變異進(jìn)行了定向選擇，C正確；昆蟲(chóng)種群的基因頻率發(fā)生了定向改變，導(dǎo)致生物進(jìn)化，D正確。5、A【解析】

孟德?tīng)柵c摩爾根的實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法都是假說(shuō)-演繹法。薩頓將看不見(jiàn)的基因與看得見(jiàn)的染色體的行為進(jìn)行類比，即利用類比推理法，根據(jù)其驚人的一致性，提出基因位于染色體上的假說(shuō)。數(shù)學(xué)方程式、坐標(biāo)曲線圖等都是數(shù)學(xué)模型的具體體現(xiàn)，而物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征?！驹斀狻磕柛眉僬f(shuō)-演繹法，以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，證明了基因在染色體上，A正確；薩頓利用類比推理法，提出了基因位于染色體上的假說(shuō)，B錯(cuò)誤；孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)-演繹法，得出了遺傳學(xué)兩大定律，即分離定律與自由組合定律，C錯(cuò)誤；沃森、克里克構(gòu)建出DNA分子結(jié)構(gòu)的物理模型，D錯(cuò)誤。6、D【解析】

由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組即為幾倍體；由本物種的配子不經(jīng)受精作用直接發(fā)育而成的個(gè)體，其體細(xì)胞中不管有多少染色體組都叫“單倍體”?！驹斀狻坑赏艿氖芫寻l(fā)育成的蝌蚪屬于二倍體，A錯(cuò)誤；由小麥花粉離體培育成的幼苗屬于單倍體，而再經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的小麥植株屬于多倍體（六倍體），B錯(cuò)誤；由玉米種子發(fā)育成的幼苗屬于二倍體，C錯(cuò)誤；由花粉直接培育成的試管幼苗屬于單倍體，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、替換很低顯微鏡觀察紅細(xì)胞形態(tài)一種氨基酸對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子（或密碼子具有簡(jiǎn)并性）染色體變異有性生殖不同性狀的基因【解析】

由圖可知，正常基因中由于堿基對(duì)的替換導(dǎo)致基因突變成致病基因，從而使鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞因血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常而呈鐮刀狀。由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變后不一定導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變?！驹斀狻浚?）由圖可知，上圖所示基因突變的方式是堿基對(duì)的替換。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低。（2）由于鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞形態(tài)異常，所以還可以用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)進(jìn)行檢測(cè)。（3）由于一種氨基酸對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子（或密碼子具有簡(jiǎn)并性），所以基因中某個(gè)堿基發(fā)生替換后，氨基酸的種類可能并不會(huì)改變。（4）可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異?；蛑亟M是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力，屬于于中檔題。8、中心法則及其發(fā)展①②⑤B、CC、DtRNA61【解析】

圖A中：①DNA復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄，③逆轉(zhuǎn)錄，④RNA復(fù)制，⑤翻譯。圖B表示DNA復(fù)制；圖C表示轉(zhuǎn)錄；圖D表示翻譯；圖E表示tRNA。【詳解】(1)圖A表示中心法則及其發(fā)展，包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制。(2)圖B表示DNA復(fù)制，對(duì)應(yīng)圖A中①，圖C表示轉(zhuǎn)錄，對(duì)應(yīng)圖A中②，圖D表示翻譯，對(duì)應(yīng)圖A中⑤。(3)圖BDNA復(fù)制（模板和產(chǎn)物均為DNA）和圖C轉(zhuǎn)錄（模板是DNA）含有DNA分子；圖C轉(zhuǎn)錄（產(chǎn)物是mRNA）和圖D（模板是mRNA）翻譯含有mRNA。(4)圖E表示tRNA，在生物細(xì)胞中共有61種。【點(diǎn)睛】密碼子位于mRNA上，共有64種；反密碼子位于tRNA上，共有61種。9、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核RNA聚合酶翻譯核糖體20低溫抑制紡錘體的形成，染色體不能移向兩極，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍【解析】試題分析：據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過(guò)程；②表示翻譯形成FPP合成酶的過(guò)程。（1）圖中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化；過(guò)程②表示翻譯，發(fā)生在核糖體，參與該過(guò)程的RNA有3種，即mRNA（模板）、tRNA（運(yùn)輸氨基酸）、rRNA（合成核糖體的成分，而核糖體是翻譯的場(chǎng)所）。（2）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體形成，染色體不能移向細(xì)胞兩級(jí)，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。【點(diǎn)睛】掌握基因的表達(dá)過(guò)程，明確圖中數(shù)字所代表的生理過(guò)程，并根據(jù)各個(gè)過(guò)程答題，的解答本題的關(guān)鍵。10、兩自由組合AABBaabb同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合乙（aabb）Aabb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1有豌豆素：無(wú)豌豆素=1：3【解析】

由實(shí)驗(yàn)一可知，子二代有豌豆素：無(wú)豌豆素=3：13，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明有無(wú)豌豆素由2對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律，子一代基因型是AaBb，A_B_、aabb都表現(xiàn)為無(wú)豌豆素，親本基因型是AABB、aabb；實(shí)驗(yàn)二，子二代有豌豆素：無(wú)豌豆素=1：3，因此子一代一對(duì)顯性純合、一對(duì)雜合，品系甲的基因型是AABB，野生型的基因型是aaBB或AAbb，乙的基因型是aabb。【詳解】（1）由分析可知，豌豆素有無(wú)由2對(duì)等位基因控制；且遵循自由組合定律；品系甲和品系乙的基因型分別為AABB、aabb；實(shí)驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（2）證明自由組合定律，可以讓子一代與隱性純合子（乙）進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，如果遵循自由組合定律，測(cè)交后代基因型是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，表現(xiàn)型及其比例為有豌豆素：無(wú)豌豆素=1：3?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、基因與性狀的關(guān)系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題，應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。11、基因頻率的改變基因重組可育后代生物與無(wú)機(jī)環(huán)境沒(méi)有因?yàn)樵摲N群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生