管理學(xué)第一章重點(diǎn)

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一、單項(xiàng)選擇題

1．管理的層次一般來(lái)說(shuō)可分為（）

A二個(gè)B三個(gè)C四個(gè)D五個(gè)2．決定管理社會(huì)屬性的是（）

A生產(chǎn)方式B生產(chǎn)力C生產(chǎn)關(guān)系D上層建筑3．未來(lái)組織中哪類(lèi)成員的比例會(huì)大大提高（）

A管理人員和業(yè)務(wù)專(zhuān)家B經(jīng)理C資產(chǎn)所有者D技術(shù)人員

4．直接分派每一成員的生產(chǎn)任務(wù)，協(xié)調(diào)下屬活動(dòng)，控制工作進(jìn)度的管理者是（）

A高層管理者B中層管理者C基層管理者D各級(jí)管理者5．管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是（）

A自然科學(xué)B社會(huì)科學(xué)C經(jīng)濟(jì)科學(xué)D邊緣科學(xué)6．管理的核心是處理()

A人與物的關(guān)系B物與物的關(guān)系

C各種人際關(guān)系D隸屬關(guān)系7．管理的首要責(zé)任是（）

A.管理一個(gè)組織B管理管理者C管理工作和工人D制定計(jì)劃

8．最早對(duì)管理的具體職能加以概括和系統(tǒng)論述的是（）A.泰羅B.法約爾C.孔茨D.韋伯9、對(duì)于管理，以下說(shuō)法中正確的是（）

A管理適用于盈利性組織B管理適用于任何類(lèi)型組織C管理只適用于工業(yè)企業(yè)D只適用于行政性組織

10．對(duì)高層管理人員的技能要求于對(duì)中層管理人員的要求的不同，按三種技能在其技能組成中的比重從大到小排列，對(duì)高層管理人員的技能要求應(yīng)當(dāng)為：（）

A人際技能、概念技能、技術(shù)技能B技術(shù)技能、人際技能、概念技能

C概念技能、人際技能、技術(shù)技能D概念技能、技術(shù)技能、人際技能

11、使用某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力，指的是管理者的（）

A預(yù)計(jì)技能B技術(shù)技能C人際技能D概念技能

12、世界管理界有三句名言：能力比知識(shí)重要，素質(zhì)比能力重要，覺(jué)悟比素質(zhì)重要。假使此說(shuō)正確，那么，最危險(xiǎn)的管理者是（）

A缺乏知識(shí)的管理者B能力低下的管理者C素質(zhì)不高的管理者D沒(méi)有覺(jué)悟的管理者

13、有時(shí)，一位工作表現(xiàn)很卓越的基層主管在被提升為中層主管、特別是高層主管后，盡管工作比以前更賣(mài)力，績(jī)效卻一直很差。其中的原因很可能就在于這位管理人員并沒(méi)有培養(yǎng)起從事高層管理工作所必需的（）

A概念技能B技術(shù)技能C人際技能D領(lǐng)導(dǎo)技能

14.曾有某高技術(shù)企業(yè)的總裁，其個(gè)人并無(wú)接受過(guò)相關(guān)高技術(shù)教育及從事過(guò)相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)營(yíng)的背景，而只有接受過(guò)MBA教育并在其他非高技術(shù)企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的履歷，但他上任后，在短短的不到3年時(shí)間里，就迅速扭轉(zhuǎn)了該公司多年虧損的局面，完成了當(dāng)時(shí)董事會(huì)提出的盈利目標(biāo)。這一事例說(shuō)明：

A．企業(yè)高層管理者不需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，有管理經(jīng)驗(yàn)就行了。B．成功的管理經(jīng)驗(yàn)具有通用性，可以不分行業(yè)地加以成功移植。

C．企業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)的管理水平會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。D．這只是一種偶然發(fā)生的現(xiàn)象，可能是該總裁正好遇到市場(chǎng)機(jī)遇。15．某公司新近從基層選拔了一批管理人員擔(dān)任中層管理職務(wù)。上崗之前，公司委托你對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，你認(rèn)為，這種培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在：()

A．總結(jié)他們?cè)诨鶎庸ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B．熟悉公司有關(guān)中層管理人員的獎(jiǎng)懲制度。C．促進(jìn)他們重新認(rèn)識(shí)管理職能的重點(diǎn)所在。D．幫助他們完成管理角色的轉(zhuǎn)變。

16、古人云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞這是說(shuō)哪一項(xiàng)管理職能的重要性（）

A領(lǐng)導(dǎo)職能B計(jì)劃職能C控制職能D組織職能

17、下述關(guān)于管理性質(zhì)的論斷哪一個(gè)比較正確？

A.管理活動(dòng)與作業(yè)活動(dòng)密不可分，但管理的目標(biāo)與作業(yè)活動(dòng)目標(biāo)是完全不一樣的

B.管理科學(xué)的日臻完善使其科學(xué)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于藝術(shù)性

C.管理工作主要是致力于內(nèi)部的生產(chǎn)運(yùn)作，精誠(chéng)合作，與外界環(huán)境沒(méi)有太多的關(guān)聯(lián)

D.管理工作是獨(dú)立運(yùn)行，有別于作業(yè)工作又為作業(yè)提供服務(wù)的活動(dòng)18.劉教授在一項(xiàng)行為對(duì)比研究過(guò)程中，記錄到以下一些活動(dòng)：①普和醫(yī)院門(mén)診護(hù)士長(zhǎng)林潔正在考慮是否把全天值班由原來(lái)的3班(各班10人)改為四班(每班7人)，另外2人輪番作為工作巡查員。②江南長(zhǎng)途客運(yùn)公司副總周志遠(yuǎn)竭力建議修改原來(lái)的司機(jī)出車(chē)記錄卡格式，然后由司機(jī)把這種記錄卡直接交給聯(lián)合調(diào)度室，而不是交給區(qū)間調(diào)度。③華帆足球隊(duì)主教練薩布在排出每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)隊(duì)員名單后，總要在一些隊(duì)員的名字后作些記號(hào)，用以標(biāo)示準(zhǔn)備在何種狀況下替換該球員，或在上場(chǎng)前要特別照料該球員應(yīng)注意什么。④山川旅游公司企劃部部長(zhǎng)王娜向總經(jīng)理提出一個(gè)關(guān)于業(yè)務(wù)重組方案，即把公司的旅游項(xiàng)目分解成若干基本單元，然后根據(jù)不可憐況對(duì)這些基本單元進(jìn)行組合，以便儉約成本，更好滿(mǎn)足消費(fèi)者的靈活需求